《文言文阅读》课件 2025-2026学年统编版高二语文学考备考

专题九：

——文言文阅读

答题思路及技巧学习目标：1.明确文言文阅读学考复习策略及常考题型2.掌握常考题型答题思路及技巧3.学会用答题思路和技巧去解答常考题型1.立足课本：学考文言文多选自课内，复习时应重点掌握必修教材中的经典篇目。2.重视积累：整理常见实词(120个)和虚词(18个)的意义用法，归纳常见词类活用和特殊句式。3.强化训练：进行实词虚词专项练习，练习翻译和内容概括，掌握答题技巧。一、文言文阅读常考题型复习策略一、文言文阅读学考常考题型1.实词虚词理解题（选择题，3分）3.句子翻译题（4分）（一）常考题型2.内容概括分析题（选择题，3分）二、文言文阅读学考常考题型答题步骤1.快速浏览文言标题、作者及落款，联系课本，明确文言内容。（一）做题整体步骤2.看题干，抓关键词用排除法选出正确答案，抓关键字翻译通顺。二、文言文阅读常考题型答题思路及技巧1.快速浏览文言标题、作者及落款，联系课本，明确文言内容。2.直接看题干和选项，凭借扎实的文言基础，直接选出正确答案。（二）实词虚词理解题答题思路——直接法二、文言文阅读常考题型答题思路及技巧1.快速浏览文言标题、作者及落款，联系课本，明确文言内容。2.分析词语前后文逻辑关系，根据上下文推断词义。（二）实词虚词理解题答题思路——语境法二、文言文阅读常考题型答题思路及技巧1.快速浏览文言标题、作者及落款，联系课本，明确文言内容。2.联系课内学过的同一词语，将已知含义代入新语境检验（二）实词虚词理解题答题思路——联想迁移法二、文言文阅读常考题型答题思路及技巧1.直接用现代汉语义替代古义的选项——错误例如：固不在战矣

固：顽固士大夫之族

族：家族假舆马者

假：假如（三）实词虚词理解题答题小技巧本来类凭借二、文言文阅读常考题型答题思路及技巧2.把选项词义代入原句验证，确保语意贯通例如：固不在战矣

固：顽固士大夫之族

族：家族假舆马者

假：假如（三）实词虚词理解题答题小技巧顽固就不在于战争士大夫这个家族假如马车的人语意不通顺连贯错误选项二、文言文阅读常考题型答题思路1.审题干，确定问题类型(概括、分析、评价)，明确答题范围(全文或某段)2.找依据，根据关键词定位原文，标记关键句(议论句、抒情句)。（四）内容概括分析题答题思路3.排除法，根据原文，排除选项。二、文言文阅读常考题型答题技巧三留保留不译（五）翻译题答题技巧——"三留三换一补一调"法：①专有名词(国号、年号、地名、人名、官名)②古今同义(山、水、牛、羊)③固定词组("六合""四海")二、文言文阅读常考题型答题思路三换替换词语（五）翻译题答题技巧——"三留三换一补一调"法：①单音节→双音节("师"→"老师")②古今异义→现代义("走"→"跑")③通假字→本字("距"→"拒")二、文言文阅读常考题型答题思路一补补充省略成分（五）翻译题答题技巧——"三留三换一补一调"法：①补充主语("(渔人)便舍船")②补充谓语("一鼓作气，再(鼓)而衰")③补充宾语("竖子不足与(之)谋")二、文言文阅读常考题型答题思路一调调整语序（五）翻译题答题技巧——"三留三换一补一调"法：①宾语前置("何陋之有"→"有何陋")②状语后置("青，取之于蓝"→"青，于蓝取之")三、文言文阅读专项训练(二)阅读下面文言文，完成1~4题。

某启:昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如日今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

无由会晤，不任区区向往之至！

(选自王安石《答司马谏议书》)五、文言文阅读专项训练1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()。

A.所操之术多异故也

故:原因B.以致天下怨谤也

谤:诽谤C.士大夫多以不恤国事

恤:顾念D.度义而后动

度:考虑B(谤:指责。)三、文言文阅读专项训练2.下列句子分别编为四组，全都是王安石用来反驳司马光的理由的一组是()。①而议事每不合，所操之术多异故也②议法度而修之于朝廷，以授之于有司

③举先王之政，以兴利除弊④为天下理财，不为征利

⑤辟邪说，难壬人

⑥人习于苟且非一日A.①③

⑤

B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤D(①分析两人的交往情况；⑥分析当时的社会现状。)三、文言文阅读专项训练3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。

A.在给司马光的这封回信中，王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事

B.本文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古已有之D.本文批驳司马光的意见，针锋相对但又注意分寸，既表明态度又不失赠答之礼C(“说明社会改革古已有之”错，应是表明作