2025年古代汉语期末考试试题+答案

2025年古代汉语期末考试试题+答案一、填空题（每空1分，共20分）1.许慎《说文解字·叙》中“六书”的名称依次为：象形、指事、会意、形声、______、转注。2.《诗经·卫风·氓》“于嗟鸠兮，无食桑葚”中“于”是______字，通“吁”。3.《论语·先进》“加之以师旅，因之以饥馑”中“因”的本义是______，此处引申为“接续”。4.古汉语中“走”的本义是______，现代汉语中“走”表示“行走”，属于词义的______转移。5.《左传·烛之武退秦师》“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”中“亡”是______用法，意为“使……灭亡”。6.《孟子·梁惠王上》“老吾老，以及人之老”中第一个“老”是______词活用为______词，意为“尊敬”。7.反切法是用两个汉字给另一个汉字注音，上字取______，下字取______，如“东，德红切”中“东”的声母与“德”相同，韵母与“红”相同。8.《说文解字》按______分部，全书共______部，收字9353个。9.古汉语判断句的典型形式是“……者，……也”，如《史记·项羽本纪》“楚左尹项伯者，项羽季父也”；而“荀卿，赵人”属于______形式的判断句。10.《庄子·逍遥游》“背负青天而莫之夭阏者”中“莫之夭阏”是______句式，正常语序应为“莫夭阏之”。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列各组字中，属于会意字的是（）A.江、河B.休、森C.上、下D.末、刃2.下列句中“之”作代词的是（）A.大道之行也，天下为公（《礼记·礼运》）B.姜氏何厌之有？（《左传·郑伯克段于鄢》）C.均之二策，宁许以负秦曲（《史记·廉颇蔺相如列传》）D.顷之，烟炎张天（《资治通鉴·赤壁之战》）3.下列句中“其”表示推测语气的是（）A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）B.北冥有鱼，其名为鲲（《庄子·逍遥游》）C.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子·逍遥游》）D.吾其还也（《左传·烛之武退秦师》）4.下列句中“见”表被动的是（）A.冀君实或见恕也（王安石《答司马谏议书》）B.众人皆醉我独醒，是以见放（《楚辞·渔父》）C.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）D.项伯即入见沛公（《史记·项羽本纪》）5.下列句中“阳”指“山南水北”的是（）A.周秦古玺，多作阳文（《文心雕龙·练字》）B.以其乃华山之阳名之也（王安石《游褒禅山记》）C.春日载阳，有鸣仓庚（《诗经·豳风·七月》）D.洛阳亲友如相问（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）6.下列句中“兵”表示“兵器”的是（）A.弃甲曳兵而走（《孟子·梁惠王上》）B.赵亦盛设兵以待秦（《史记·廉颇蔺相如列传》）C.夫定国之术，在于强兵足食（曹操《置屯田令》）D.兵者，国之大事（《孙子兵法·始计篇》）7.下列句中“涕”指“眼泪”的是（）A.儿涕而去（《世说新语·言语》）B.临表涕零，不知所言（诸葛亮《出师表》）C.目泪下，鼻涕长一尺（《庄子·徐无鬼》）D.蒋氏大戚，汪然出涕曰（柳宗元《捕蛇者说》）8.下列句中“行李”属于古今异义的是（）A.行李之往来，共其乏困（《左传·烛之武退秦师》）B.十年旧行李，万里好林塘（杜甫《送元二适江左》）C.行李淹吾舅，诛茅问老翁（杜甫《巫山县汾州唐使君十八弟宴别》）D.都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（柳永《雨霖铃》）（注：此题为干扰项，正确选项需结合词义演变判断）9.下列句中“而”表转折关系的是（）A.敏而好学，不耻下问（《论语·公冶长》）B.吾尝终日而思矣（《荀子·劝学》）C.青，取之于蓝而青于蓝（《荀子·劝学》）D.诸君而有意，瞻予马首可也（徐珂《清稗类钞·冯婉贞》）10.下列文献中，属于训诂专著的是（）A.《尔雅》B.《史记》C.《文心雕龙》D.《水经注》三、名词解释（每题4分，共20分）1.六书2.通假字3.词类活用4.反切5.句读四、句读题（10分）给下列古文加标点并翻译（标点5分，翻译5分）：鲁有执长竿入城门者初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出俄有老父至曰吾非圣人但见事多矣何不以锯中截而入遂依而截之五、翻译题（10分）将下列文言文翻译成现代汉语：孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”（《孟子·梁惠王上》）六、简答题（每题5分，共20分）1.简述古今字与通假字的区别。2.举例说明古汉语中使动用法与意动用法的差异。3.《说文解字》的主要体例和学术价值是什么？4.古汉语宾语前置有哪几种主要类型？举例说明。七、论述题（20分）结合具体用例，分析《论语》中“也”和“矣”的语气差异。答案一、填空题1.假借2.通假3.依靠、凭借4.跑；范围（或“外延”）5.使动6.形容；动7.声母；韵母和声调8.部首（或“字形”）；5409.无“者”“也”10.宾语前置二、选择题1.B（“休”从人从木，会意休息；“森”从三木，会意树木多）2.C（代指“这两个”）3.A（表推测“大概”）4.B（表被动“被流放”）5.B（华山之南）6.A（兵器）7.B（眼泪）8.A（古指“使者”，今指“行李物品”）9.C（表转折“却”）10.A（训诂专著）三、名词解释1.六书：古人总结的汉字构造和使用的六种方法，包括象形（描绘事物形状）、指事（用符号指示抽象概念）、会意（组合字形表义）、形声（形符表类，声符表音）、转注（同义互训）、假借（借字表音）。2.通假字：古汉语中因音同或音近，临时借用音同或音近的字代替本字的现象，如“蚤”通“早”。3.词类活用：古汉语中某些词在特定语境下临时改变词性和语法功能的现象，如“老吾老”中第一个“老”由形容词活用为动词，表“尊敬”。4.反切：古代注音方法，用两个汉字注另一个字的音，上字取声母，下字取韵母和声调，如“东，德红切”（dē+hóng→dōng）。5.句读：古代文章中停顿的标记，“句”指语意完整的停顿，“读”指语意未完的小停顿，今称“标点”。四、句读题标点：鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。翻译：鲁国有个拿着长竿子进城门的人，起初竖着拿，进不去；横着拿，也进不去。他想不出办法。不久有个老头过来，说：“我不是圣人，只是见的事多，为什么不用锯子从中间截断再进去？”于是（他）依照老头的话截断了长竿。五、翻译题孟子回答说：“大王喜欢打仗，请允许我用打仗来打比方。战鼓咚咚敲响，兵器刚一接触，（士兵就）丢弃铠甲拖着兵器逃跑。有的跑了一百步停下，有的跑了五十步停下。凭借跑五十步来嘲笑跑一百步的，那怎么样？”（梁惠王）说：“不行，只不过没跑到一百步罢了，这也是逃跑啊。”孟子说：“大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。”六、简答题1.区别：①古今字是历时现象，本字与后起字有时间先后（如“说”与“悦”）；通假字是共时现象，借字与本字同时存在（如“蚤”通“早”）。②古今字意义有联系（后起字分担本字部分义项）；通假字意义无关（仅音近）。2.差异：使动用法是“使宾语怎样”（客观结果），如意动用法是“认为宾语怎样”（主观态度）。例：“君子之学也，以美其身”（《荀子·劝学》）中“美”是使动，意为“使自身美好”；“吾妻之美我者，私我也”（《邹忌讽齐王纳谏》）中“美”是意动，意为“认为我美”。3.体例：按540个部首排列，以“六书”分析字形，先释字义，再解形音（如“天，颠也”）。价值：第一部系统分析汉字形音义的字典，保存小篆形体，为文字学、训诂学奠基。4.类型：①否定句中代词宾语前置（如“不吾知也”《论语·先进》）；②疑问句中疑问代词宾语前置（如“沛公安在？”《史记·项羽本纪》）；③用“之”“是”复指前置（如“何陋之有？”《论语·子罕》）；④介词宾语前置（如“一言以蔽之”《论语·为政》）。七、论述题《论语》中“也”和“矣”均表语气，但有明显差异：1.语法功能：“也”多用于判断句，表静态确认（如“陈亢问于伯鱼曰：‘子亦有异闻乎？’对曰：‘未也。’”《季氏》）；“矣”多用于叙述句，表动态变化（如“岁寒，然后知松柏之后凋也。”《子罕》中“也”表确认；“温故而知新，可以为师矣。”《为政》中“矣”表“可以为师”这一状态的实现）。2.时间指向：“也”强调已然或恒常（如“君子和而不同，小人同而不和也。”《子路》）；“矣”强调未然或变化（如“三年学，不至于谷，不易得也。”《泰伯》中“