+牛顿第一定律八年级物理下册同步备课系列

第八章

运动和力同学们①因ppt使用高质量视频，故资源比较大，本ppt约130MB.②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载.③本节ppt共有68张、4个小视频，可根据需要选择点播.④本节ppt画面比例为宽屏16:9，使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放.说明：部分视频来源于网络，归原涉及问题，请及时联系我们删除。第八章

运动和力

第

节

牛顿第一定律1跳台滑雪运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h。这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾双臂后摆，整个身体就像飞机一样，向前滑翔最终，滑雪板稳稳地落在地面上。滑雪运动包含很多科学知识。学好关于运动的科学，不仅能够使你深入认识体育运动，还能深入了解自然。学习内容第1节

牛顿第一定律01.阻力对物体运动的影响02.牛顿第一定律03.惯

性学习目标1

通过实验，确认阻力对物体运动的影响。2

经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。3

能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性，能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。目录导航01.阻力对物体运动的影响02.牛顿第一定律03.惯性04.课堂总结05.动手动脑学物理06.课堂练习课堂导入（1）这是同学们熟悉的生活中骑自行车、玩滑板车的现象自行车、滑板车为什么能够前进？在前进的过程中，当我们停止力时，能够立即停下来吗？课堂导入（2）在历史上，人们对物体的运动是否需要力，存在下面的两种观点。观点一:观点二:玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。你同意谁的观点呢？今天我们一起学习这方面的知识。第1节

牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响物理悟理

工作室1.两种观点一、阻力对物体运动的影响物理学家亚里士多德拉小车，小车走；不拉小车，它就停下来。伽利略小车开始运动是因为受到拉力，不拉之后停下来，是因为受到阻力生活现象只有不断地给足球施加力，它才会一直运动，不然就会停下来足球开始运动是因为受到人踢球的力，最后在地面停下来是因为受到地面的阻力如果要使一个物体持续运动，就必

物体的运动并不需要力来维持，须对它施加力的作用，如果这个力

运动的物体之所以会停下来，是被撤销，物体就会停止运动。也就

因为受到了阻力，即力是改变物观点是“物体运动要靠力来维持”。体运动状态的原因。1.两种观点一、阻力对物体运动的影响谁的观点正确呢？物体的运动不需要力来维持力是维持物体运动的原因孰是孰非？亚里士多德伽利略2.实验探究：阻力对物体运动的影响【设计实验】让小车从同一斜面上的同一高度由静止自由滑下，如图所示，改变水平面表面的粗糙程度，使其对小车运动的阻力不相同。第一次在水平面上铺毛巾，第二次铺棉布，第三次将棉布去掉，只剩下木板，比较小车每次在水平面上滑行的距离。【实验器材】小车、长木板、斜面、棉布、毛巾、玻璃板、刻度尺等。2.实验探究：阻力对物体运动的影响【进行实验与收集证据】（1）在水平木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在阻力较大的毛巾表面上滑行的距离。（2）在水平木板上铺上棉布，让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在阻力较小的棉布表面上滑行的距离。（3）让小车从斜面上同一位置由静止滑下，观察小车在更光滑的木板表面上滑行的距离。2.实验探究：阻力对物体运动的影响【实验记录表】表面材料

阻力大小

小车运动距离（cm）

小车速度减小情况毛巾棉布木板大中小短比较快比较慢最慢比较长最长2.实验探究：阻力对物体运动的影响【分析论证】对物体运动的阻碍程度反映物体所受阻力的大小。小车在不同材料的平面上最终停下来的原因是因为受到了阻力的作用。小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越大，速度减小得越慢。对上述实验结论进一步推理得出：如果运动的物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。由此可以说明伽利略的说法是正确的，即物体的运动不需要力来维持。2.实验探究：阻力对物体运动的影响【实验结论】2.实验探究：阻力对物体运动的影响【交流讨论】（1）实验方法①控制变量法：控制小车从斜面上同一高度处由静止释放，使小车到斜面底端时具有相同的初速度；②转换法：通过小车在水平面上滑行距离的长短来间接判断小车所受阻力大小；③科学推理法：若小车不受阻力时，小车的速度将不会减小，将永远做匀速直线运动。2.实验探究：阻力对物体运动的影响（2）对小车受力情况的分析小车在水平面上运动时，在竖直方向受重力和支持力，这两个力相互平衡，对物体的运动没有影响；在水平方向上受到阻力的作用，是非平衡力，所以做减速直线运动。（3）本实验选用小车而不选用木块的原因是：相同条件下，小车受到的阻力较小，实验现象较明显。视频演示——《探究阻力对物体运动的影响

》跟踪练习一、阻力对物体运动的影响【例题1】小华用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上材料不同的物体，让同一小车从同一斜面上的相同高度由静止滑下，在小车停下的位置分别作上标记a、b、c。（1）实验中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下是为了使小速度车到达水平面时的_______相同。（2）若水平台面上铺的分别是毛巾、木板、棉布，木板则标记c位置是小车在________表面运动时停下的位置。跟踪练习一、阻力对物体运动的影响（3）由实验现象可以得出结论：水平面粗糙程度越小，小车运动的距慢离越__远___；由此说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____。（4）对上述实验进行分析并进一步推理：运动的物体在没有受到阻力以恒定不变的速度运动下去的作用时，将

_______________________。实验推理法（5）上述探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和_____。二、牛顿第一定律（Newton

first

）物理悟理

工作室1

牛顿第一定律的建立过程（1）伽利略结论二、牛顿第一定律①斜面实验1632年意大利物理学家伽利略做了著名的斜面实验。在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；假设右边的轨道为水平，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去。1.牛顿第一定律的建立过程二、牛顿第一定律②实验结论水平表面越光滑，钢球滚动时受到的阻力越小，通过的距离越长，速度减小得越慢。如果运动物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。牛顿第一定律的建立过程二、牛顿第一定律1.（2）笛卡尔观点1644年法国物理学家笛卡儿补充了伽利略的结论，提出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。勒内·笛卡尔1596年3月31日生于法国笛卡尔，法国哲学家、数学家、物理学家。他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。牛顿第一定律的建立过程二、牛顿第一定律1.（3）牛顿1687年物理学家牛顿分析类似实验，总结伽利略等人的研究成果，得出牛顿第一定律。1687年，牛顿在笛卡尔、伽利略等人工作的基础上，撰写《自然哲学的数学原理》，摆脱旧观念的束缚，把惯性定律作为第一原理正式提了出来：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。提出保持匀速直线运动和静止状态是物体的固有属性的观点。二、牛顿第一定律（1）内容一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速（2）对牛顿第一定律的理解体都是普遍适用的。②“没有受到力的作用”是指定律成立的条件。“没有受到力的作用”包含两层意思：一是该物体不受任何外力的作用，这是一种理想化的情况，实际上是不存在的；二是该物体所受力的合力为零，它的作用效果可以等效为不受任何外力作用时的作用效果。2.

牛顿第一定律二、牛顿第一定律③

“或”指两种状态必居其一，不能同时存在。也就是说，物体如果没有受到力的作用，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物体将保持原来的速度大小和方向继续做匀速直线运动。④牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的。由该定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此它已经成为公认的物理学基本定律之一。⑤牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。若不受力，则运动状态不改变；反之，如果物体的运动状态发生了改变，则一定受到了力的作用。二、牛顿第一定律跟踪练习【例题2】关于牛顿第一定律，下例说法正确的是（ꢀB

）A．牛顿第一定律是用实验直接得到的一个科学的结论B．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理而概括出来的，是一个科学的理论C．牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力作用时，能同时保持静止状态和匀速直线运动状态D．牛顿第一定律是理论推出的，所以不一定是正确的故选B。三、惯性（iner

tia）物理悟理

工作室现象探究：惯性现象三、惯性（1）刹车前倾我们站在行驶的汽车中，当急刹车时，会往前倒。当汽车刹车时，人的脚部与车厢接触停止运动，但是人体的上部分仍要保持它原来的运动状态，所以会向前倾。1.现象探究：惯性现象（2）鸡蛋落杯三、惯性如图所示，把一个鸡蛋放在硬纸板上，硬纸板放在杯口上。快速水平击打硬纸板时，发现硬纸板上的鸡蛋没有跟着纸板飞走，而是落入水杯中。保持它原来的静止状态1.现象探究：惯性现象（3）投球三、惯性运动员在投（踢）球时，当把球投出后，球仍然继续向前飞。保持它原来的运动状态2.

惯性三、惯性（1）惯性物体不受力的作用时，为什么会保持原来的静止状态或运动状态呢？原来，这是物体固有的一种性质。惯性牛顿第一定律也叫惯性定律。惯性三、惯性（2）理解惯性①惯性的普遍性一切物体在任何情况下都具有惯性。②惯性大小的决定因素：惯性的大小由物体的质量决定，质量越大，惯性越大。与物体的形状、运动状态、位置、受力情况等无关。相扑选手的质量大，惯性大，称惯性男子③惯性与牛顿第一定律的区别惯性是物体本身的一种属性，而牛顿第一定律是物体不受力时遵循的运动定律。任何物体在任何情况下都具有惯性，牛顿第一定律只有物体不受力时才成立。三、惯性（3）区分惯性与力项目惯性力性质不同惯性是物体自身的一种性质；与外界条件无关力是物体对物体的相互作用，一个物体不会产生力要素不同惯性只有大小，只与质量有关力有大小、方向和作用点效果不同保持物体运动状态不变改变物体的运动状态应说“由于惯性”“具有惯性”，不能说“惯性力”“受到惯性”等应说“受到力”“施加力”“在力的作用下”等表述不同3.

利用惯性解释有关现象三、惯性（1）实例分析例如，跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？【分析】跑动中的人整个身体向前运动，当脚被绊住后停止运动，而上半身由于惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。3.

利用惯性解释有关现象三、惯性②如图所示，拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。你能说说发生这一现象的原因吗？【分析】有关现象三、惯性（2）总结用惯性解释有关现象的方法②受力作用的物体的状态③未受击打力作用①物体原有状态物体的运动状态金属片和小球金属片受击打力→由静止变为运动小球不受击打力→保持静止→静止三、惯性（1）跳远跳远或跳高运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续（2）锤头变紧，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢地套在锤柄上了。三、惯性（3）投掷掷铅球投篮投标枪这些现象的共同特点是增加了物体脱离手时的运动速度，当物体离开手之后由于具有惯性，将保持这个速度运动下去，所以物体离开手时的速度越大，运动的越远。三、惯性（1）交通事故与惯性由于惯性造成的。行驶的车辆在遇到紧急情况下刹不住车，最主要的还是由于惯性，汽车刹车后，即使轮子不转了，但是由于惯性，汽车还会向前滑动一段距离，如果此时前面有车子离得太近，就会发生交通事故。止三、惯性（2）保护措施必须安装安全气囊，乘坐交通工具时，要系安全带；车辆行驶要限载限速；车辆行驶要保持距离。汽车发生碰撞时，安全气囊会打开，保护人体与方向盘等部件撞击造成的伤害。汽车发生碰撞时，安全带把人固定在坐椅子上，防止飞出车外。实验演示——《物体的惯性》》跟踪练习三、惯性【例题3】小强和爷爷车到华山风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ꢀCꢀ

）A.小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性；B.汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用；C.踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性；D.高速公路超速，是因为汽车速度越大，惯性越大解析见下页跟踪练习三、惯性A故选C.四、课堂总结物理悟理

工作室四、课堂总结（1）运动物体受到的阻力越小，速度减小得越慢。若运动的物体不受阻力，将保持做匀速直线运动。阻力对运动的影响牛①内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。③建立过程：在经验事实的基础上，通过科学推理得出。顿牛顿第一定律第一定律①惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。惯性②惯性是物体本身的一种属性。一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。③惯性的利用与防范。四、课堂总结（2）五、动手动脑学物理物理悟理

工作室五、动手动脑学物理1.

同学们在一起讨论运动和力的关系。小明认为，一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的；小华认为，一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运动。他们的说法对吗？为什么？他五、动手动脑学物理2.

如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，而上面的棋子落下。你能解释这是为什么吗？五、动手动脑学物理3.

分析下列现象是怎样利用惯性的？（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。（2）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。五、动手动脑学物理4.在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他是否会落在车厢内原来的起跳点？说出你的理由。六、课堂练习物理悟理

工作室六、课堂练习1．关于运动和力，下列说法中正确的是（ꢀꢀ）DA．力是维持物体运动的原因B．物体处于静止状态，一定不受外力作用C．物体不受外力作用，一定处于静止状态D．物体不受外力作用，运动状态一定不变A故选D.六、课堂练习2.

利用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。下列有关说法正确的是（

D

）A．每次实验小车都从斜面的不同高度由静止滑下B．该实验说明力是维持物体运动状态的原因C．牛顿第一定律可以由该实验直接得出D．若小车在水平面运动时受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动解析见下页六、课堂练习故选D.六、课堂练习3.

2022年3月23带领同学们一起集中收看了中国空间站进行的第二次太空授课，其中，为了验证牛顿第一定律，宇航员拿着冰墩墩转身面向叶光富，抛出冰墩墩后，冰墩墩将（ꢀDꢀ）A．沿抛物线快速下落

B．竖直下落C．沿原方向加速运动

D．沿原方向匀速运动故选D.六、课堂练习4.

下列事例中利用惯性的一组是（ꢀBꢀ）①火车进站前，撤去动力，仍能进站②高速路上汽车要限速行驶③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③④故选B.六、课堂练习5.《道路交通安全法》第五一条规定“机车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带”。结图可知，汽车紧刹车，安全带可以（

）DA．减小驾人车运动的惯性作用B．减小汽高速行而具有的惯性C．增大因汽车高速行驶具有的惯性D．减小因惯性对驾人员造成的伤害解析见下页六、课堂练习故选D.六、课堂练习6.

打篮球是大家喜爱的体育运动。如图所示是向空中斜抛出去的篮球的运动轨迹，忽略空气阻力，下列说法中正确的是（ꢀDꢀ）A．篮球在上升过程中惯性变小B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性C．篮球能继续向前运动，是