2025年高中一年级政治上册专项突破（含答案）

2025年高中一年级政治上册专项突破（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共50分）1.古希腊哲学家泰勒斯认为万物源于水，中国古代哲学家荀子认为“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，他们共同体现了哪种思维特征？A.形而上学B.抽象思维C.具体思维D.客观思维2.恩格斯说：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。”这句话主要说明了什么？A.认识是主体对客体的反映B.实践是检验真理的唯一标准C.真理具有绝对性和相对性D.真理是具体的、发展的3.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句古语主要说明了什么道理？A.事物是普遍联系的B.事物是变化发展的C.量变是质变的必要准备D.事物发展是前进性和曲折性的统一4.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的诗句强调了什么？A.理论学习的重要性B.实践是认识的基础C.认识具有反复性D.真理的具体性5.世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中最重要的联系是？A.事物内部各要素之间的联系B.事物之间的外部联系C.事物与周围环境之间的联系D.事物内部本质联系和外部现象的联系6.世界上没有绝对静止的物体，任何事物都处在永恒的运动、变化之中。这体现了唯物辩证法的什么观点？A.联系的观点B.发展的观点C.矛盾的观点D.辩证否定的观点7.唯物辩证法认为，事物发展的动力和源泉是？A.人的意识B.事物内部的矛盾C.外部环境的影响D.量变积累8.“矛盾就是对立统一”，这句话揭示了矛盾的什么基本属性？A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.绝对性和相对性D.原因性和结果性9.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”老子这句话形象地说明了什么？A.事物发展的方向是曲折的B.矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化C.事物发展是量变和质变的统一D.矛盾双方的对立是绝对的10.哲学上把不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在叫？A.意识B.物质C.规律D.实践11.意识的能动作用首先表现在意识可以？A.直接改造客观世界B.激发人们改造世界的热情C.认识世界，并指导人们改造世界D.创造出自然界原本没有的东西12.“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这句话体现了哪种唯物主义观点？A.形而上学唯物主义B.庸俗唯物主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义13.运用唯物辩证法的观点看问题，要求我们？A.坚持两点论，反对一点论B.坚持辩证否定，反对肯定一切C.坚持用孤立、静止的观点看问题D.坚持用发展的眼光看问题14.实践是认识的基础，主要表现在？A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.以上都是15.人工智能技术的飞速发展，不断刷新着人类认识世界的深度和广度。这说明？A.意识可以创造物质B.实践是认识发展的动力C.认识是绝对不变的D.人工智能可以完全取代人类思维16.“不登高山，不知山高；不临深谷，不知地深。”这句谚语主要说明了什么？A.认识来源于书本知识B.实践是认识的基础C.认识具有反复性D.认识具有无限性17.唯物辩证法认为，事物发展的状态是？A.平衡与静止B.量变和质变C.普遍联系和永恒发展D.矛盾的同一性和斗争性18.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们？A.坚持适度原则B.做好量的积累，为实现质变创造条件C.坚持用发展的眼光看问题D.坚持用联系的观点看问题19.“失败是成功之母。”这句俗语主要体现了唯物辩证法的什么观点？A.联系的观点B.发展的观点C.矛盾的观点D.辩证否定的观点20.哲学上区分不同哲学派别的根本标准是？A.对世界本原问题的回答B.对意识能动作用的认识C.对认识世界途径的探索D.对社会理想的设计21.唯心主义认为，世界的本原是？A.物质B.意识C.实践D.逻辑22.唯物主义哲学的发展经历了哪些主要形态？A.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义B.唯物论、唯心论、辩证法C.客观唯心主义、主观唯心主义D.自然哲学、社会哲学、历史哲学23.辩证唯物主义认为，规律是？A.事物内部或事物之间本质的、必然的、稳定的联系B.人们主观臆造的联系C.在特定条件下可以任意改变的联系D.事物发展的偶然趋势24.事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。这体现了唯物辩证法的什么观点？A.联系的观点B.发展的观点C.矛盾的观点D.辩证否定的观点25.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句古语主要强调了？A.量变的重要性B.质变的突破性C.矛盾的普遍性D.意识的能动性二、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题10分，共50分）26.简述实践是认识的基础的四个表现。27.简述唯物辩证法中联系观的主要内容。28.简述量变和质变辩证关系原理及其方法论意义。29.简述辩证否定观的实质是“扬弃”。30.简述唯物主义和唯心主义的主要分歧。三、辨析题（请先判断下列观点的正误，然后说明理由。每小题10分，共20分）31.“只要掌握了科学的思维方法，就能正确认识世界和改造世界。”32.“静止是相对的，运动是绝对的，所以世界上一切事物都处在永恒的运动中，没有静止的状态。”四、论述题（请结合材料，运用所学哲学知识回答问题。共30分）33.阅读以下材料，回答问题：材料一：近年来，我国科技创新取得了举世瞩目的成就，从“天问一号”火星探测到“奋斗者”号深潜万米，科技创新成果不断涌现，为经济社会发展提供了强大动力。材料二：习近平总书记指出：“科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。”请运用唯物辩证法的观点，分析科技创新对我国社会发展的重要作用，并说明我们应该如何理解“科学技术是第一生产力”和“创新是引领发展的第一动力”。---试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.B10.B11.C12.C13.D14.D15.B16.B17.B18.B19.B20.A21.B22.A23.A24.B25.A二、简答题26.实践是认识的基础主要体现在：(1)实践是认识的来源。认识源于实践，人们在改造客观世界的实践活动中获得对世界的认识。(2)实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题、新要求，推动认识向前发展。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践，才能检验认识是否符合客观实际。(4)实践是认识的目的。认识世界的目的是为了更好地改造世界，指导实践。27.唯物辩证法中联系观的主要内容：(1)联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体，任何事物都不能孤立存在，都与其他事物联系着。(2)联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。(3)联系是多样的。事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系等。(4)联系是有条件的。事物的联系需要在一定的条件下才能实现。28.量变和质变辩证关系原理：(1)量变是质变的必要准备。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的准备，没有量变的积累，就不会发生质变。(2)质变是量变的必然结果。量变积累到一定程度，必然引起质变，质变是量变的必然结果。(3)量变和质变相互渗透。在总的量变过程中包含着部分质变；在质变过程中也包含着量的扩张。方法论意义：(1)重视量的积累。要认识到量变是质变的基础，必须重视量的积累，为实现质变创造条件。(2)抓住时机，实现质变。当量变达到一定程度时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。(3)防止“过犹不及”。既要防止急于求成，盲目追求质变，也要防止优柔寡断，停滞不前，失去质变的时机。29.辩证否定观的实质是“扬弃”：(1)扬弃是既克服又保留。辩证否定不是简单地肯定一切或否定一切，而是对旧事物中合理的、积极的因素予以保留，对过时的、消极的因素予以克服。(2)扬弃是发展的环节。辩证否定是新事物产生和旧事物灭亡的桥梁，是事物发展的环节。(3)扬弃是联系的环节。辩证否定不是凭空创造，而是在旧事物的基础上进行，新事物与旧事物有着直接的血缘关系，是相互联系的。30.唯物主义和唯心主义的主要分歧：(1)对世界本原问题的不同回答。唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质派生的；唯心主义认为意识是世界的本原，物质是意识派生的。(2)对意识能动作用的不同认识。唯物主义承认意识的能动作用，但强调物质的决定作用；唯心主义夸大意识的能动作用，认为意识决定物质。三、辨析题31.(1)该观点是错误的。(2)科学的思维方法确实对认识世界和改造世界有重要的指导作用，它可以帮助我们更好地把握事物的本质和规律。但是，认识世界和改造世界不仅仅是掌握科学思维方法就能完成的。(3)认识世界和改造世界还需要依赖于实践，实践是认识的基础和来源，也是检验认识真理性的唯一标准。此外，还需要具备相关的知识、技能和经验，以及良好的主观条件。(4)因此，该观点忽视了实践和其他主观条件的重要性，是片面的。32.(1)该观点是错误的。(2)运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是运动的一种特殊状态，是物体相对于某一参照系保持不变。(3)承认运动是绝对的、无条件的，并不意味着世界上一切事物都处在永恒的运动中，没有静止的状态。事实上，世界上既有绝对运动，也有相对静止。(4)相对静止是绝对运动的一种表现形式，是物体在特定参照系下的运动状态。没有相对静止，也就无法区分事物的不同状态，也无法描述事物的运动。(5)因此，该观点混淆了运动和静止的区别，是错误的。四、论述题33.(1)科技创新对我国社会发展具有重要作用，这体现了认识对实践的反作用，特别是真理性的认识对实践的巨大指导作用。(2)运用唯物辩证法的观点分析：(1)联系的观点：科技创新不是孤立存在的，它与经济社会发展、人民生活改善等各个方面都密切相关。科技创新是推动经济社会发展的重要动力，也是满足人民日益增长的美好生活需要的重要途径。(2)发展的观点：科技创新是一个不断发展的过程，它推动着生产力的发展和社会的进步。我国科技创新取得的成就，正是坚持发展观点，不断推动科技创新的结果。(3)量变和质变辩证关系原理：我国科技创新的发展是一个不断量变积累、最终实现质变的过程。从“天问一号”火星探测到“奋斗者”号深潜万米，每一个成果都是量变的积累，最终推动了我国科技实力的质的飞跃。(4)辩证否定观：科技创新是一个不断克服旧技术、旧方法，创造新技术、新方法的过程，这体现了辩证否定观中“扬弃”的实质。我国科技创新取得的成就，正是不断“扬弃”旧技术，创造新技术，推动科技发展的结果。(3)“科学技术是第一生产力”和“创新是引领发展的第一动力”：(1)“科学技术是第