《中 东》教学设计

《中东》教学设计石首市东方中学周晖课标要求：1、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2、运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3、运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。4、运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。教学目标：知识与技能:1、读图说明中东地区的位置、范围并分析本区地理位置的重要性。

2、明确中东有丰富的石油资源及其石油在世界上的重要地位。

3、通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。

4、通过阅读材料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。过程与方法:1、根据收集到的图片、新闻等一些资料，对中东地区有初步认识。2、通过图片、地图了解三洲五海之地。3、将收集到的有关中东的地理信息，通过比较、概括等思维过程，形成一些地理概念。情感态度价值观:联系当前中东局势，呼吁世界和平，并树立可持续发展及人地协调观念。教学重难点：

1、中东地区是世界的热点地区。

2、中东地区成为热点地区的原因。

3、中东地区地理位置的重要性。学情分析：本节内容的教学在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而让他们积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习过日本、东南亚等区域地理知识，对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于七年级学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。课时安排：一课时教学过程：一、启发导入，激发兴趣：1、课件展示：猜一猜这是什么地方？2、中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。请同学说一说你所了解的中东是什么样？3、默读“阅读材料”，哪一个词能概括这些内容？4、为什么中东地区战乱如此频繁？他们为什么而战？这节课我们就一起探寻这个秘密。二、学习新课：（一）、“三洲五海之地”1、中东在哪里？中东地区就是指西亚吗？请同学们阅读课本P44图8.1“中东在世界的位置”，对照课本P4图6.5“亚洲地理分区”，找出中东范围和西亚范围的异同。2、请同学们阅读课本P45图8.3“中东的地形”，你能否在地图上找到中东主要国家及首都？3、课件展示，请注意看图上哪些国家是跨洲的？分别跨了哪两个大洲？4、自古以来，中东是东西方交通要道，被成为“一湾两洋三洲五海”之地，备受世界关注。你能说出“一湾”、“两洋”、“三洲”和“五海”分别指什么吗？小结：二洋三洲五海之地的地理位置十分重要，历来是兵家和商家必争之地。使中东备受关注，成为热点地区。（二）“世界石油宝库”导语：中东波斯湾集中了全球三分之二的石油资源，被誉为“世界石油宝库”。有人说：“谁控制了波斯湾石油的流量，谁就有了对世界其他大多数国家的经济的钳制力。”你能找出证据说明中东为什么被誉为“世界石油宝库”吗？阅读P47图8.5“2007年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比”。2、中东地区的石油，都集中分布在哪里？主要产油国家有哪些？3、中东出产这么多石油，都是自己国家用吗？当然不是。大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？讨论发言后完成53页活动3，填出三条主要石油输出路线。4、中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它们的经济支柱。请同学思考：这样的经济发展特点存在什么样的问题？小结：中东地区是一个重要的交通枢纽，地理位置十分特殊。这里的石油资源丰富，在世界占有举足轻重的地位，即给中东带来更加财富，同时也使得中东地区局势动荡，战乱不断，给人民带来了深重灾难，成为一个长期“热点地区”。中东地区的和平已成为世界人民的共同愿望。（三）“匮乏的水资源”1、请同学们看看中东的地貌、水文、气候、植被等情况的图片。导语：看，骆驼商队行进在一望无际的沙漠上；新月形的沙丘起伏连绵；地面上河流、树木很少，有一些地下泉水；气候干热、居民全用肥大的衣服把身体包起来……2、读“中东气候类型图”、“麦地那气温和降水量图”和“中东河流图”，讨论中东最突出的自然地理特征。3、中东水资源如此短缺，有没有比战争更好的办法来解决水资源匮乏的问题呢？小结：（见课件）。（四）“多元的文化”导语：中东，多种民族在这里汇聚，各民族之间的宗教文化差异也导致了本区的纷争。1、阅读课本P50图8.11“阿拉伯人、波斯人、土耳其人和犹太人”，中东有什么民族？这些居民信仰什么宗教？2、中东有哪些主要的宗教城市？3、你能说说中东的习俗吗？三、质疑解惑，总结收获：

本节课你有哪些收获？还有什么困惑？四、拓展：美国发动海湾战争的深层目的。中国对中东的立场。五、板书设计：中东三洲五海之地：一湾（波斯湾）、两洋（大西洋、印度洋）、三洲（亚、欧、非洲）五海（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海）世界石油宝库：分布地区、产油国家、输出线路匮乏的水资源：热带沙漠气候（终年炎热干燥）、海水淡化、节水农业多元的文化：民族、宗教、习俗六、反馈练习：（一）、选择题。1、下列说法正确的是（）。A．中东处在联系亚欧非三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽位置，自古为东西方交通要道B．中东石油主要分布在红海及其沿岸地区，所生产的石油绝大多数通过海洋运往西欧、美国、日本等发达国家C．中东主要国家有沙特阿拉伯、埃及和俄罗斯等D．中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，人种为白色人种，信仰伊斯兰教，把麦地那尊为圣城。2、中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在（）。A．伊朗B．伊拉克C．阿富汗D．巴勒斯坦地区3、目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是（）。A.西欧B.东南亚C.中东D.非洲北部4、中东大部分地区的气候类型为（）。A.热带季风气候B.热带雨林气候C.热带沙漠气候D.热带草原气候5、“水贵于油”是中东地区的真实写照，请判断下列各项“水贵”的原因，正确的是（）。A.水厂为了赚钱而抬高水价B.当地政府为了保护水资源制定的一项节水措施C.中东地区气候干燥，河流稀少，水资源匮乏D.这里的水含有多种营养物质6、游轮自波斯湾起航，取捷径驶往西欧，需经过（）。A.土耳其海峡、英吉利海峡B.土耳其海峡、直布罗陀海峡C.苏伊士运河、马六甲海峡D.苏伊士运河、直布罗陀海峡7、波斯湾地区运往北美的石油，航程最短的航线必须经过下列的（）。A.马六甲海峡B.苏伊士运河C.英吉利海峡D.好望角8、中东的居民多信奉（）。A.佛教B.伊斯兰教C.基督教D.犹太教9、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（）。A.耶路撒冷B.利雅得C.麦加D.巴格达10、关于阿拉伯国家居民的风俗习惯叙述正确的是（）。A．阿拉伯人生活在沙漠，向往绿洲，爱穿绿色长袍，建筑外观也是绿色B．气候炎热，极少下雨，常把床铺安排在屋顶上C．阿拉伯世界的文化喜欢用红色的太阳为图案D．麦加被称为是“被信仰挤破了的圣城”（二）、综合题。读图1和图2，完成下列问题。1、中东的石油主要分布在。运用图2资料