大学医古文考试题及答案

大学医古文考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石”中“厉”的意思是（）A.厉害B.研磨C.鼓励D.严厉2.“国中治穰过于众事”中“治”的意思是（）A.举行B.治理C.治疗D.研究3.“尽得其学以归”中“以”的用法是（）A.介词，把B.连词，相当于“而”C.动词，认为D.副词，已经4.“人之所病，病疾多”中“病”的意思是（）A.疾病B.生病C.担忧D.弊病5.“使圣人预知微，能使良医得蚤从事”中“蚤”的意思是（）A.跳蚤B.通“早”C.早晨D.早早地6.“若翁者，殆古所谓直谅多闻之益友”中“若”的意思是（）A.如果B.你C.像D.好像7.“然吾乡诸医鲜克知之者”中“鲜”的意思是（）A.新鲜B.少C.鲜明D.才8.“翁春秋既高，乃徇张翼等所请”中“徇”的意思是（）A.顺从B.巡行C.通“殉”D.追求9.“操古方以治今病，其势不能以尽合”中“操”的意思是（）A.拿着B.操作C.掌握D.操练10.“子聪明异常人，其肯游艺于医乎”中“其”的意思是（）A.代词，他B.语气词，表揣测C.代词，这D.连词，表假设二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中，“之”用作代词的有（）A.医之好治不病以为功B.桓公故使人问之C.人之伤于寒也，则为病热D.君之病在肌肤E.以管窥之2.以下属于通假字的有（）A.卒然遭邪风之气B.行差如故C.府藏治内D.国中治穰过于众事E.而何怪3.下列词语中，与“疾”意思相同的有（）A.病B.疾C.患D.疴E.恙4.下列句子中，“其”用作语气词的有（）A.其死皆以伤寒得之B.其可得见乎C.吾其还也D.其真无马邪E.尔其无忘乃父之志5.以下属于古今异义词的有（）A.颜色B.亲戚C.牺牲D.中国E.故事6.下列句中，“以”用作介词的有（）A.以其言古验今之法B.今以衰暮之年C.以管窥天D.且以知物之难穷E.乃以法大吐之7.下列属于使动用法的有（）A.扁鹊独奇之B.非其人勿传C.余欲针除其疾病D.而何怪E.使圣且贤F.若能寻余所集，思过半矣8.以下对“阴阳”概念理解正确的有（）A.代表事物对立统一的两个方面B.可以相互转化C.是中医理论的重要基础D.阴平阳秘是健康状态E.阴阳失调会导致疾病9.下列句子中，表达谦虚之意的有（）A.仆方思辑其梗概B.某不敏C.敢不唯命是听D.愚所谓也E.贱妾留空房10.以下属于中医诊断方法的有（）A.望B.闻C.问D.切E.针灸三、判断题（每题2分，共20分）1.“轻身重财，二不治也”中“轻”和“重”是意动用法。（）2.“人之所病，病疾多；而医之所病，病道少”两个“病”意思相同。（）3.“得诸见闻，班班可纪”中“诸”是“之于”的合音。（）4.“翁在婺得道学之源委”中“源委”指事物的本末底细。（）5.“又当消息而用之”中“消息”指信息。（）6.“而医者安然子椋椅间”中“子椋椅”是一种椅子。（）7.“佗尚未还，小儿戏门前，逆见”中“逆”是“违背”的意思。（）8.“此脉故事有胎”中“故事”指旧例、先例。（）9.“目眩然而不瞚”中“瞚”同“瞬”，眨眼的意思。（）10.“所谓告之以其败”中“败”指失败的原因。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《扁鹊传》中扁鹊的医学成就。答：扁鹊能通过望色、听声、写形等诊断方法判断病情；擅长各科，在赵为带下医，在周为耳目痹医，在秦为小儿医；创造了砭石、针灸、汤液、按摩等多种治疗方法。2.解释“六不治”的内容。答：骄恣不论于理，一不治也；轻身重财，二不治也；衣食不能适，三不治也；阴阳并，藏气不定，四不治也；形羸不能服药，五不治也；信巫不信医，六不治也。3.说说医古文学习对中医专业学生的重要性。答：有助于阅读古代医学典籍，继承传统医学知识；能深入理解中医理论根源，提升专业素养；可学习古人严谨的医学思维和表达方式，为临床、科研等奠定基础。4.举例说明古文中常见的通假字类型。答：有同音通假，如“蚤”通“早”；双声通假，如“服”通“幅”；叠韵通假，如“宛”通“郁”。还有形近通假，如“说”通“悦”等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论古代医家的医德对现代医学的启示。答：古代医家重仁爱、讲诚信、精医术，对患者一视同仁。现代医学应继承这些品质，医生要关爱患者，提高专业水平，秉持诚信原则，构建和谐医患关系，促进医学健康发展。2.如何在现代语境中传承和发展医古文？答：在教育上加强医古文课程设置与教学。借助现代技术，如数字化古籍库。鼓励学者研究、翻译医古文经典。培养既懂中医又精通古文的人才，让医古文更好服务于中医发展。3.分析中医经典著作中蕴含的哲学思想对中医临床实践的指导意义。答：如阴阳、五行等哲学思想，指导中医认识人体生理病理，辩证论治。通过平衡阴阳、调整五行生克关系诊断治疗疾病，使中医临床更具整体观和系统性，提高疗效。4.谈谈学习医古文对提升中医文化自信的作用。答：医古文承载中医悠久历史文化。学习它能深入了解中医理论与实践发展脉络，感受古人智慧成就，认识中医独特价值，从而增强对中医文化的认同感与自豪感，提升文化自信。答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.B二、多项选择题1.BE2.ABCE3.ABC