2024~2025学年云南省玉溪市红塔区七年级下学期期末道德与法治试卷

2024~2025学年云南省玉溪市红塔区七年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题(★★)1.进入中学后，小昆发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（）

A．提供了发展自我的多种机会B．意味着必须参加社团活动C．所有学生都能找到明确目标D．主要任务是培养兴趣爱好(★★★)2.在中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。昆明某中学开展“学党史，跟党走”主题班会，同学们分享革命先辈的故事。这启示我们（）

A．梦想的实现需要坚持和努力B．个人梦想应与中国梦紧密结合C．只有伟人才能实现自己的梦想D．人生目标应随时代变化不断调整(★★★)3.友谊是人生永恒的话题。下列古诗词中蕴含交友智慧的是（）①当局者迷，旁观者清②投我以木瓜，报之以琼琚③交友投分，切磨箴规④友直，友谅，友多闻，益矣

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)4.2025年是全国妇联开展寻找“最美家庭”活动的第十一年。十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（）①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定②树立和传承优良家风需要父母做好第一任老师③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)5.某校积极推进校园安全建设，本学期组织开展了系列主题活动。开展这些活动能够让学生（）

“防震减灾居安思危”--防震疏散演练活动

“火患险于明火”--消防安全知识讲座及实操演练

“远离无声的危险”--邀请民警开展防诈骗讲座

“舌尖上的安全”--食品安全科普宣传周活动①珍爱生命，树立生命至上观念②积极防范，增强安全防范意识③筑牢安全防护网，杜绝校园安全事故发生④科学应对风险，树立安全第一的意识

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④(★★)6.围绕“珍爱我们的生命”，请你合理想象将第二幅漫画补充完整（）

A．自信自强，不向他人求助B．避免焦虑，坦然接受不足C．激发潜能，勇敢战胜挫折D．封闭自我，默默承受痛苦(★★)7.当下，“电子亲人”（虚拟人设如视频博主、游戏人物）成为不少年轻人的情感寄托。他们不愿向实际亲人，而更倾向于向“电子亲人”倾诉。对此正确的看法是（）

A．要以良好心态面对家庭中的变化B．虚拟情感寄托可以代替现实亲情C．亲子冲突必然伤害双方之间感情D．应加强家庭成员间的沟通与理解(★★)8.青春期如同春日的天气，前一秒还晴空万里，自信张扬，下一秒就可能乌云密布，被莫名的烦恼笼罩。学校通过情景剧表演、案例分析等形式开展“青春不迷茫”主题教育活动，引导学生正确认识青春期生理和心理的变化。参与活动，你会（）

A．精心装扮自己，塑造完美形象B．悦纳生理变化，直面青春矛盾C．闭锁自我内心，保守青春秘密D．张扬青春个性，悦纳青春萌动(★★★)9.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列同学的行为与这一要求相违背的是（）

A．小夏不小心损坏同桌的书，主动道歉赔偿损失B．小磊担心被老师批评，抄袭同学作业应付检查C．小萱在食堂自觉排队打饭，遵守公共场所秩序D．小博因未完成值日任务，主动向班级作出检讨(★★★)10.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢”。主题班会上，老师展示了一则心理信箱来信：“最近总是忍不住关注班上的一位异性同学，这种感觉既甜蜜又困扰，我不知道该怎么办……”老师针对这一现象给出指导建议，其中合理的是（）①正视情感萌动，这是青春成长的正常现象②把握交往尺度，避免单独相处或亲密接触③转移关注焦点，将精力投入学习和集体活动④大胆表达心意，勇敢追求真挚而美好的爱情

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)11.某中学心理健康研究中心对500名中学生进行“一日情绪追踪”调查，绘制出典型样本小敏一天的情绪变化曲线图，对其解读正确的是（）①情绪具有波动性，无需人为干涉②情绪受到多方面因素的影响③我们应学会合理调控自己的情绪④负面情绪不利于我们的健康

A．①②B．②③C．③④D．②④(★★★)12.2025年“学雷锋纪念日”期间，昆明的学生们纷纷参加了学雷锋精神公益打卡、诵读《雷锋日记》、“寻找身边的雷锋”摄影展等学雷锋系列活动，不少同学被雷锋的事迹深深感动并表示以后也要多帮助他人。这表明（）①情感会伴随着生活经历不断积累和发展②美好的情感体验让我们的生命更有力量③参与社会活动是获得美好情感的唯一途径④情感是短暂的并且会随情境的变化而变化

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)13.《公共安全视频图像信息系统管理条例》自2025年4月1日起实行，首次以行政法规形式为摄像头安装划定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装摄像头。这说明（）

A．该条例限制公民自由，扩大政府权力B．公民在法律面前享有特权C．法律法规是由国家强制力保证实施的D．条例保护公民的合法权益(★★★)14.近期，新型毒品犯罪出现新动向：不法分子将毒品伪装成网红零食、潮玩盲盒，如仿真可乐罐造型的电子烟、色彩鲜艳的卡通贴纸、散发水果香气的果冻等。这些极具迷惑性的伪装，使得不少青少年在不知情的情况下接触毒品。这警示未成年人（）①提高警惕意识，避免与他人交往②培养健康爱好，自觉抵制不良诱惑③克服猎奇心理，不随意接受陌生人给的物品④加强市场监管，严厉打击毒品伪装销售行为

A．①②B．②③C．①④D．③④(★★★)15.诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是（）①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)16.在课堂教学“观生活·微点评”活动中，你认为下列同学的发言观点正确的是（）①小云给班上的李某起侮辱性绰号，侵犯了李某的姓名权②小玲捐赠课外书给灾区学生，行使了对财产的处分权③某超市对下班的员工进行搜身，侵犯了员工的名誉权④商家利用二维码骗取个人信息，侵犯了消费者的隐私权

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)17.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（）①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善②公序良俗能够代替法律解决所有民事纠纷③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治国理念

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)18.2025年4月21日，教育部召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，强调要强化家校共育、关爱帮扶、教育惩戒和责任追究，形成学生欺凌防治长效机制。下列应对校园欺凌的方法可取的是（）①寻求法律保护，维护自身合法权益②寻找师长帮助，通过合法途径解决③机智勇敢，尽量减少伤害、保全自己④多一事不如少一事，忍一时风平浪静

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④(★★)19.某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书：

判决书(节选)本院认为，被告人xx的行为构成xx罪，依据《中华人民共和国刑法》相关规定，判处被告人xx有期徒刑x年，并处罚金x元。根据判决书判断“小法官”审理的案件有（）①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还②王某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔③周某与王某发生争执，双方聚众斗殴，致人重伤④赵某非法售卖国家重点保护野生动物获利数万元

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)20.概念关系图是思维导图的一个重要方面。对下列概念间的关系能用如图表示的是（）

A．①情绪②情感B．①违法行为②犯罪C．①积极情感②挫败感D．①法律②规则(★★★)21.中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是（）①民为邦本，本固邦宁——惠民利民，安民富民②不入虎穴，焉得虎子——道法自然，天人合一③苟日新，日日新，又日新————革故鼎新，与时俱进④采菊东篱下，悠然见南山———脚踏实地，实事求是

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)22.在中国传统文艺领域，“四君子”(梅、兰、竹、菊)备受文人墨客青睐。梅之傲雪凌霜、兰之高洁淡雅、竹之坚韧挺拔、菊之隐逸洒脱，常被赋予深刻内涵。这一文化现象体现了（）

A．求同存异、和而不同的处世方法B．文以载道、以文化人的教化思想C．独树一帜、独领风骚的文化格局D．克己复礼、修齐治平的修养追求(★★★)23.“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同”。在某国际文化交流活动中，中国剪纸、非洲鼓乐等同台展示，各国青少年在互动体验中感受文化差异之美。这启示我们（）①尊重文化多样性，促进世界文明交流互鉴②全盘否定外来文化，守护民族文化的根脉⑧只有消除文化差异才能实现世界文化融合④不同文化应相互尊重、平等交流、兼收并蓄

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)24.以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题，由此推断该校本期黑板报的主题是（）

以我之力追我所愿初心不改奔流到海吾有所爱其名华夏复兴之梦梦在不息

A．坚定理想信念，厚植爱国情怀B．传承文化根脉，增强文化自信C．弘扬传统美德，提升道德品质D．弘扬法治精神，建设法治校园二、分析说明题(★★★)25.【青春成长，明理践行】初中时光，是人生中最美好的成长阶段之一。步入初中校园的小昆，选择用日记来记录成长路上的欢笑与泪水、探索与感悟。让我们翻开小昆的日记本，品读那些镌刻在字里行间的青春故事。

日记一

进入初中以后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。我觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”，所以总是会学着别人的样子说话、做事，但这又让我觉得很累。日记二

我很喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬。上数学课时，我偷偷写小说，数学老师发现后狠狠地批评了我一顿，我觉得自己越来越讨厌数学老师了。日记三

小刚是我的好朋友，上课时他总是拉着我说话，和别人闹矛盾时，小刚约我一起去教训那人。我没有拒绝，认为好朋友之间就应该互相帮助。请你运用所学知识，找出小昆成长中遇到的问题，并提出合理化建议。(1)问题:_____________________________________________________________________。建议:_________________________________________________________________________。(2)问题:______________________________________________________________________。建议:__________________________________________________________________________。(3)问题:_____________________________________________________________________。建议：_________________________________________________________________________。(★★★★)26.【焕发青春活力，逐梦人生价值】青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想；踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。道德与法治课上，七年级某班创设了《校园播报》栏目、请你阅读材料，并完成任务。第一期走近青春榜样，感悟青春力量

陈志强，中老铁路“钢轨医生”，负责中老铁路国内段最南端磨憨口岸至动腊站，独创技术“钢轨病害听诊法”，所辖路段“零安全事故、零重大故障”，保障国际列车跨境货运。徒步巡检，两年磨破胶鞋23双，在极端环境下坚守平凡岗位。“咖啡猎人”番啟佐，95后咖农，背着咖啡到上海推广自己种植的小粒咖啡，让云南咖啡走出了大山，被外界知晓并认可。他带动云南豆溢价30%。创立“佐园”品牌，签约国际精品咖啡连锁，2024年获“全国乡村振兴青年先锋标兵”。云南液态金属前沿研究团队，在云南宣威建成液态金属柔性电路量产线，使云南从“资源输出地”跃升为全球液态金属技术策源地，在航天、医疗、电子领域实现“卡脖子”技术突围，成为中国新材料“单项冠军”的标杆。(1)结合“实现人生价值”的相关知识，谈一谈上述榜样对我们青春成长的启示。第二期“焕发青春活力”主题分享会

主题一自尊。小杰报名参加学校演讲比赛，却因赛前沉迷游戏疏于练习，导致比赛时忘词、表现失常。看到台下失望的老师和同学，小杰内心充满自责，主动向指导老师道歉，并制定每日训练计划，利用课余时间反复打磨稿件、练习台风。经过一个月的努力，他在年级朗诵活动中凭借出色发挥赢得认可，用实际行动弥补了遗憾。

主题二自强。高艳能是云南省罗平县马街镇第一中学的一名初三学生。7岁时因意外摔伤导致右腿高位截肢。但他并未向命运低头，中考体育考试时，本可申请免试的他坚持参加，拄着双拐，凭借双手发力，左腿跳跃完成1000米考试。他家离学校8公里远，村里没班车，他就每周步行两小时去学校。在家他还抢着干家务活，照顾年老身体不好的父亲，他希望努力学习，将来当一名老师，同时照顾父亲。(2)请运用所学知识，分别围绕上述主题对材料中的行为进行评析。(★★★)27.【拒绝校园欺凌，学会自我保护】材料一近年来，校园欺凌事件频发，给受害者的身心健康带来极大伤害。一些欺凌行为不仅包括肢体冲突，还涉及言语侮辱、网络暴力等，详见下图“校园欺凌”说明书。材料二为了有效防治校园欺凌，教育部等多部门联合印发相关文件，要求学校建立健全防治工作机制，加强法治教育和心理健康教育；家长要履行监护职责，关注孩子的成长；社会各界也应共同参与，营造良好的社会氛围。

肢体欺凌：

殴打、脚踢、掌掴、抓咬、

推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。“校园欺凌”说明书言语欺凌：

以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。购物欺凌：

抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。社交欺凌：

恶意排斥、恐吓威胁、逼迫、

孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。网络欺凌：通过网络或者其他信息传播方式诽谤他人、散布谣言或诋毁他人、恶意传播他人隐私。从自我保护的角度，分析未成年人怎样才能远离校园欺凌。三、综合探究题(★★★★)28.【法律为帆，文化为桨——汲取成长力量】法律为帆，扬起敬畏与担当；文化为桨，划出智慧与涵养。青少年以法为盾抵御风雨，以文为灯照亮前路，在法治与文明的交织中，积蓄向上生长的蓬勃力量。下面是某校开展的主题学习活动，请你参与。活动一法律为帆，为青春保驾护航2025年2月20日，最高人民检察院新闻发布会上指出：要积极维护未成年人合法民事、行政权益；研究出台未成年人罪错行为分级干预矫治的意见。为增强同学们的法治观念，某中学开展以下项目化学习。请你结合所学知识，体验并完成任务。

“法护雏鹰·生活在法治社会”项目化学习单项目安排学校团委：3月~5月，开展法治讲座、法治竞赛、国旗下讲话等活动；班级：4月中旬，各班开展“严于律己·预防不良行为”主题班会。【主题班会】讨论：小错不断，大错不犯，没关系。(1)结合不良行为与犯罪的关系，谈谈你怎么认识这一观点?给你哪些警示?【法条收集组】以下是某班同学针对上述数据，为班会顺利开展收集到的一些法律条文(部分)，在收集过程中，同学们纷纷为其内容点赞！

《民法典》第一千零一十九条：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。

《民法典》第一千零三十四条：自然人的个人信息受法律保护。

《民法典》第二百六十七条：私人的合法财产受法律保护，禁止任