2024社会工作者初社会工作实务考试题及参考答案

2024社会工作者(初)《社会工作实务》考试题及参考答案一、单项选择题（每题1分，共60题，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人的服务活动，他首先对社区内的空巢老人进行了全面的摸底调查，了解他们的生活状况和需求。小李的这一做法体现了社会工作实务过程中的（）阶段。A.接案B.预估C.计划D.介入答案：B解析：预估是收集与服务对象问题有关的资料并对服务对象问题的成因和发展变化过程进行评估的过程。小李对社区内空巢老人进行全面摸底调查，了解他们的生活状况和需求，属于预估阶段的工作。接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程；计划是在预估的基础上制定服务计划；介入是按照服务计划为服务对象开展服务。所以本题选B。2.某社区有很多外来务工人员子女，他们在语言表达和学习习惯上与本地孩子存在一定差异，学习成绩也普遍偏低。社会工作者小张通过与这些孩子交流，发现他们都很渴望学习新知识，提高自己的学习成绩。于是小张决定为他们开展一个学习辅导小组。小张的这一做法体现了社会工作价值观中的（）原则。A.接纳B.尊重C.个别化D.注重服务中人与人之间关系的重要性答案：C解析：个别化原则是指承认每个服务对象都是独特的，都有不同的特质和需求。小张针对外来务工人员子女在语言表达、学习习惯和成绩等方面的特点以及他们渴望学习新知识提高成绩的需求，为他们开展学习辅导小组，体现了对服务对象个别化需求的关注和满足。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的一种包容；尊重是认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利；注重服务中人与人之间关系的重要性强调建立良好的专业关系。所以本题选C。3.社会工作者小王在为一位患有抑郁症的服务对象提供服务时，发现服务对象有自杀的念头。小王首先应该采取的措施是（）。A.立即通知服务对象的家属B.与服务对象进行深入的沟通，了解其自杀的原因C.联系专业的心理医生对服务对象进行评估D.采取措施确保服务对象的生命安全答案：D解析：当发现服务对象有自杀念头时，保障服务对象的生命安全是首要任务。只有先确保其生命安全，才能进一步开展后续的工作，如通知家属、了解自杀原因、联系心理医生评估等。所以小王首先应该采取措施确保服务对象的生命安全，本题选D。4.在儿童社会工作中，通过介入外部监督或强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削属于（）服务。A.支持性B.保护性C.补充性D.替代性答案：B解析：保护性儿童福利服务强调通过介入外部监督或者强制的方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。支持性儿童福利服务是指通过提高家庭功能，强化父母的责任，促进儿童福利；补充性儿童福利服务是对儿童生活的基本状况做必要的改善，但仍有部分保留；替代性儿童福利服务是完全用替代性的措施改变其生存环境。所以本题选B。5.青少年社会工作者小孙发现，一些青少年整天沉迷于网络游戏，对学习和生活都造成了很大的影响。为了帮助这些青少年戒除网瘾，小孙决定开展一个小组活动。在小组活动中，小孙引导青少年树立正确的网络使用观念，提高他们的自我控制能力。小孙开展的这个小组属于（）。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组答案：A解析：教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。小孙引导青少年树立正确的网络使用观念，提高自我控制能力，属于帮助他们学习正确的网络使用知识和方法，所以该小组属于教育小组。成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人的成长和发展；治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群；支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。所以本题选A。6.老年社会工作中，在（）阶段，重点是与老人进行良好的沟通。A.接案B.预估C.介入D.计划答案：A解析：在接案阶段，与老人进行良好的沟通是非常重要的。通过沟通，社会工作者可以了解老人的需求、问题和期望，建立起信任关系，为后续的预估、计划和介入等工作奠定基础。预估阶段主要是收集资料和评估问题；介入阶段是实施服务计划；计划阶段是制定服务方案。所以本题选A。7.妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时，为受暴妇女提供各种形式的服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。A.为受暴妇女提供心理辅导B.为受暴妇女提供法律咨询C.为受暴妇女提供庇护场所D.推动相关立法来保护受暴妇女的权益答案：D解析：间接服务是通过改变社会环境、政策法规等间接方式来帮助服务对象。推动相关立法来保护受暴妇女的权益，是从宏观层面改变社会环境和法律制度，属于间接服务。为受暴妇女提供心理辅导、法律咨询和庇护场所都属于直接为受暴妇女提供的具体服务。所以本题选D。8.残疾人社会工作中，职业康复的流程是（）。A.职业咨询、职业评估、职业培训、就业指导B.职业评估、职业咨询、职业培训、就业指导C.职业咨询、职业培训、职业评估、就业指导D.职业评估、职业培训、职业咨询、就业指导答案：A解析：职业康复的流程包括职业咨询、职业评估、职业培训和就业指导。首先进行职业咨询，了解残疾人的就业意愿和需求；然后进行职业评估，评估其职业能力和适合的职业；接着开展职业培训，提高其职业技能；最后进行就业指导，帮助其顺利就业。所以本题选A。9.矫正社会工作者在司法判决前提交的调查报告中，不包括（）内容。A.犯罪事实的记录B.前科C.本人的生活史D.犯罪嫌疑人的家庭状况答案：D解析：矫正社会工作者在司法判决前提交的调查报告包括犯罪事实的记录、前科和本人的生活史等内容。犯罪嫌疑人的家庭状况虽然可能在一定程度上与犯罪相关，但通常不是司法判决前调查报告的核心内容。所以本题选D。10.社区社会工作者在开展社区服务时，需要充分利用社区资源。下列属于社区资源中的人力资源的是（）。A.社区内的学校B.社区内的志愿者C.社区内的企业D.社区内的公园答案：B解析：社区资源中的人力资源是指社区内具有一定专业知识、技能和经验的个人或群体，如社区志愿者。社区内的学校属于组织资源；社区内的企业属于经济资源；社区内的公园属于物质资源。所以本题选B。11.学校社会工作者小李发现，有一些学生在课堂上经常注意力不集中，学习成绩也不理想。经过了解，这些学生大多是因为家庭环境不好，父母经常吵架，导致他们心理压力大。小李决定为这些学生开展一个小组活动，帮助他们缓解心理压力，提高学习成绩。小李的这一做法体现了学校社会工作的（）功能。A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C.协助学生能力提升，适应社会发展需要D.促进学生人格完善，实现人生积极成长答案：D解析：学校社会工作的功能包括帮助处境不利学生，促进教育机会均等；推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础；协助学生能力提升，适应社会发展需要；促进学生人格完善，实现人生积极成长。小李针对学生因家庭环境导致心理压力大、学习成绩不理想的情况，开展小组活动帮助他们缓解心理压力，提高学习成绩，有助于促进学生人格完善，实现积极成长。所以本题选D。12.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，需要关注员工的需求。下列属于员工职业发展方面需求的是（）。A.员工希望工作环境舒适B.员工希望得到更多的培训机会C.员工希望企业提供更好的福利待遇D.员工希望企业建立良好的人际关系氛围答案：B解析：员工职业发展方面的需求主要涉及到提升自身职业能力和获得职业晋升等方面。员工希望得到更多的培训机会，有助于提升其职业技能，促进职业发展。员工希望工作环境舒适属于工作环境方面的需求；员工希望企业提供更好的福利待遇属于物质方面的需求；员工希望企业建立良好的人际关系氛围属于人际关系方面的需求。所以本题选B。13.优抚安置社会工作中，下列属于复员退伍军人安置社会工作服务对象的是（）。A.现役军人B.退役军人C.军人家属D.烈士遗属答案：B解析：复员退伍军人安置社会工作的服务对象是退役军人。现役军人不属于安置社会工作的服务对象；军人家属和烈士遗属有各自对应的优抚服务，但不是复员退伍军人安置社会工作的服务对象。所以本题选B。14.社会救助社会工作中，下列属于临时救助的是（）。A.城乡低保B.特困人员供养C.自然灾害救助D.医疗救助答案：C解析：临时救助是指国家对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予的应急性、过渡性的救助。自然灾害救助属于临时救助的范畴。城乡低保和特困人员供养属于基本生活救助；医疗救助属于专项社会救助。所以本题选C。15.家庭社会工作中，下列属于改善亲子关系的服务是（）。A.家庭行为学习B.婚姻辅导C.家庭照顾技巧训练D.家庭心理健康教育答案：A解析：改善亲子关系的服务是以父母和子女关系的改善为服务焦点，并且以增进亲子之间的沟通交流和家庭社会功能为目标而开展的各项社会工作专业服务活动。家庭行为学习是通过让家庭成员学习新的行为方式和沟通技巧，来改善亲子关系。婚姻辅导主要是针对夫妻关系；家庭照顾技巧训练侧重于提高照顾者的照顾能力；家庭心理健康教育是普及家庭心理健康知识。所以本题选A。16.社会工作者在开展个案工作时，需要与服务对象建立良好的专业关系。下列属于建立专业关系技巧的是（）。A.倾听B.提供信息C.自我披露D.设定目标答案：A解析：倾听是建立专业关系的重要技巧之一。通过倾听，社会工作者可以表达对服务对象的关注和尊重，了解其需求和感受，从而建立起良好的信任关系。提供信息是在服务过程中为服务对象提供相关的知识和资源；自我披露是社会工作者适当分享自己的经历和感受；设定目标是在专业关系建立之后，与服务对象共同确定服务的目标。所以本题选A。17.某社会工作服务机构为了提高服务质量，决定对服务进行评估。下列属于服务评估中的过程评估的是（）。A.服务的效果评估B.服务的效率评估C.服务的资源投入评估D.服务的执行情况评估答案：D解析：过程评估是对服务过程的评估，主要关注服务的执行情况，包括服务的提供方式、服务的进度、服务的质量等方面。服务的效果评估侧重于服务达成目标的程度；服务的效率评估关注服务资源的利用效率；服务的资源投入评估主要是对服务所投入的人力、物力、财力等资源的评估。所以本题选D。18.社会工作者在为服务对象制定服务计划时，需要考虑服务对象的实际情况和需求。下列属于服务计划的构成要素的是（）。A.服务对象的问题B.服务的目标C.服务的费用D.服务的地点答案：B解析：服务计划的构成要素包括服务的目标、服务的内容、服务的方法、服务的时间安排、服务的资源等。服务对象的问题是在预估阶段需要明确的；服务的费用和服务的地点虽然在服务过程中可能会涉及，但不是服务计划的核心构成要素。所以本题选B。19.某社区有很多老年人，他们希望社区能够提供一些适合他们的文化娱乐活动。社区社会工作者决定组织一个老年文化娱乐小组，为老年人提供唱歌、跳舞、书法等活动。这体现了社区社会工作的（）目标。A.促进居民参与，解决社区问题B.改善社区关系，提升社区意识C.挖掘社区资源，满足社区需求D.培养社区领袖，带动社区发展答案：C解析：社区社会工作的目标包括促进居民参与，解决社区问题；改善社区关系，提升社区意识；挖掘社区资源，满足社区需求；培养社区领袖，带动社区发展等。社区社会工作者根据老年人希望社区提供文化娱乐活动的需求，组织老年文化娱乐小组，体现了挖掘社区资源（如组织活动的人力、场地等资源），满足社区需求（老年人的文化娱乐需求）的目标。所以本题选C。20.社会工作者在开展小组工作时，需要对小组的过程进行评估。下列属于小组过程评估内容的是（）。A.小组的目标达成情况B.小组组员的满意度C.小组的凝聚力D.小组的效果评估答案：C解析：小组过程评估主要关注小组在发展过程中的动态变化，包括小组的凝聚力、小组的互动模式、小组的气氛等方面。小组的目标达成情况和小组的效果评估属于小组结果评估的内容；小组组员的满意度虽然也与小组过程有关，但不是小组过程评估的核心内容。所以本题选C。21.学校社会工作者在为学生提供服务时，需要遵循一定的原则。下列属于学校社会工作原则的是（）。A.以学校为中心B.以教师为主体C.以学生为本D.以家长为重点答案：C解析：学校社会工作的原则是以学生为本，关注学生的需求和发展，尊重学生的个性和权利。学校社会工作应该围绕学生展开，而不是以学校、教师或家长为中心。所以本题选C。22.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，需要处理好与企业和员工的关系。下列做法中，正确的是（）。A.只维护，不批评B.只批评，不维护C.既要维护企业利益，也要维护员工利益D.只维护员工利益，不考虑企业利益答案：C解析：企业社会工作者在服务中要扮演好协调者的角色，既要维护企业的利益，促进企业的健康发展，也要维护员工的利益，保障员工的合法权益。只维护一方利益而忽视另一方是不可取的，应该在两者之间寻求平衡。所以本题选C。23.优抚安置社会工作中，下列属于光荣院社会工作服务对象的是（）。A.现役军人B.退役军人C.残疾军人D.军人家属答案：C解析：光荣院社会工作的服务对象主要是老年、残疾或者未满16周岁的烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属和进入老年的残疾军人、复员军人、退伍军人，其中残疾军人是光荣院常见的服务对象。现役军人不属于光荣院服务对象；退役军人范围较广，并非都在光荣院接受服务；军人家属一般也不是光荣院的主要服务对象。所以本题选C。24.社会救助社会工作中，下列属于最低生活保障制度的目标的是（）。A.保障公民的基本生活B.提高公民的生活质量C.促进公民的就业D.实现公民的社会公平答案：A解析：最低生活保障制度的目标是保障公民的基本生活，使符合条件的困难家庭能够维持最基本的生活水平。提高公民的生活质量是一个更广泛的目标，不是最低生活保障制度的核心目标；促进公民就业和实现公民的社会公平虽然与社会救助有一定关联，但不是最低生活保障制度的直接目标。所以本题选A。25.家庭社会工作中，下列属于家庭系统理论的核心概念的是（）。A.家庭结构B.家庭生命周期C.家庭沟通D.家庭权力答案：A解析：家庭系统理论的核心概念包括家庭结构、家庭边界、家庭角色等。家庭生命周期是关于家庭发展阶段的理论；家庭沟通和家庭权力虽然也是家庭中的重要方面，但不是家庭系统理论的核心概念。所以本题选A。26.社会工作者在开展社区工作时，需要了解社区的基本情况。下列属于社区基本情况的是（）。A.社区的历史文化B.社区的人口结构C.社区的资源状况D.以上都是答案：D解析：社区的基本情况包括社区的地理环境、人口结构、历史文化、资源状况等多个方面。了解社区的历史文化有助于把握社区的特色和传统；了解社区的人口结构可以更好地满足不同人群的需求；了解社区的资源状况有利于合理利用资源开展服务。所以本题选D。27.某社会工作服务机构为了提高服务质量，决定开展服务质量评估。下列属于服务质量评估指标的是（）。A.服务的满意度B.服务的效率C.服务的效果D.以上都是答案：D解析：服务质量评估指标通常包括服务的满意度（服务对象对服务的满意程度）、服务的效率（资源利用的有效性）和服务的效果（服务达成目标的程度）等方面。所以本题选D。28.社会工作者在开展个案工作时，需要运用一些专业技巧。下列属于个案工作技巧中的引领性技巧的是（）。A.对焦B.摘要C.澄清D.以上都是答案：D解析：引领性技巧是社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧，包括对焦（将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点）、摘要（将服务对象长段谈话或者不同部分的话题进行整理，概括和归纳其中的要点）、澄清（社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受）等。所以本题选D。29.学校社会工作者在为学生提供服务时，发现有些学生存在网络成瘾的问题。社会工作者决定为这些学生开展一个小组活动，帮助他们戒除网瘾。这体现了学校社会工作的（）功能。A.帮助学生解决心理问题B.促进学生的学业发展C.协助学生适应社会生活D.以上都是答案：A解析：学生网络成瘾属于心理和行为方面的问题，社会工作者为存在网络成瘾问题的学生开展小组活动帮助他们戒除网瘾，体现了学校社会工作帮助学生解决心理问题的功能。虽然戒除网瘾可能在一定程度上有助于学生的学业发展和适应社会生活，但本题主要强调的是解决网络成瘾这一心理问题。所以本题选A。30.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，发现员工之间存在一些矛盾和冲突。社会工作者决定开展一个小组活动，帮助员工改善人际关系。这体现了企业社会工作的（）功能。A.协助企业管理，提高生产效率B.维护职工权益，体现社会公平C.改善劳动关系，提升企业凝聚力D.促进员工发展，实现自我价值答案：C解析：企业社会工作者针对员工之间的矛盾和冲突开展小组活动，帮助员工改善人际关系，这有助于改善企业内部的劳动关系，增强员工之间的团结和协作，提升企业的凝聚力。协助企业管理，提高生产效率主要侧重于通过优化企业管理流程等方式提高生产效率；维护职工权益，体现社会公平主要关注员工的合法权益保障；促进员工发展，实现自我价值主要是帮助员工提升自身能力和实现职业发展。所以本题选C。31.优抚安置社会工作中，下列属于军休社会工作服务对象的是（）。A.现役军人B.退役军人C.军队离退休干部D.军人家属答案：C解析：军休社会工作的服务对象是军队离退休干部。现役军人不是军休社会工作的服务对象；退役军人范围较广，不特指军队离退休干部；军人家属也不是军休社会工作的主要服务对象。所以本题选C。32.社会救助社会工作中，下列属于特困人员供养的内容的是（）。A.提供基本生活条件B.对生活不能自理的给予照料C.提供疾病治疗D.以上都是答案：D解析：特困人员供养的内容包括提供基本生活条件、对生活不能自理的给予照料、提供疾病治疗、办理丧葬事宜等。所以本题选D。33.家庭社会工作中，下列属于家庭治疗的方法的是（）。A.结构家庭治疗法B.萨提亚家庭治疗模式C.联合家庭治疗法D.以上都是答案：D解析：家庭治疗的方法有很多种，常见的包括结构家庭治疗法（关注家庭的结构和互动模式）、萨提亚家庭治疗模式（强调个人的成长和家庭关系的改善）、联合家庭治疗法等。所以本题选D。34.社区社会工作者在开展社区服务时，需要与社区居民进行沟通。下列属于与社区居民沟通技巧的是（）。A.注意倾听B.表达明确C.建立良好的关系D.以上都是答案：D解析：与社区居民沟通的技巧包括注意倾听居民的意见和需求，表达要明确清晰，避免产生误解，同时要建立良好的关系，赢得居民的信任。所以本题选D。35.社会工作者在开展小组工作时，需要对小组组员进行评估。下列属于小组组员评估内容的是（）。A.组员的参与度B.组员的变化情况C.组员对小组的满意度D.以上都是答案：D解析：小组组员评估的内容包括组员的参与度（是否积极参与小组活动）、组员的变化情况（在小组过程中的行为、态度等方面的改变）、组员对小组的满意度等。所以本题选D。36.学校社会工作者在为学生提供服务时，需要与学校老师进行合作。下列属于与学校老师合作方式的是（）。A.定期沟通B.共同制定服务计划C.参与学校活动D.以上都是答案：D解析：学校社会工作者与学校老师合作的方式包括定期沟通学生的情况、共同制定服务计划以更好地满足学生需求、参与学校活动以增进对学校环境和学生的了解等。所以本题选D。37.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，需要关注员工的心理健康。下列属于员工心理健康问题的是（）。A.焦虑B.抑郁C.压力过大D.以上都是答案：D解析：员工在工作和生活中可能会面临各种压力，容易出现焦虑、抑郁等情绪问题，以及压力过大的情况，这些都属于员工心理健康问题。所以本题选D。38.优抚安置社会工作中，下列属于复员军人安置社会工作的主要内容的是（）。A.协助复员军人适应新的生活环境B.帮助复员军人解决就业问题C.促进复员军人的社会融入D.以上都是答案：D解析：复员军人安置社会工作的主要内容包括协助复员军人适应新的生活环境，帮助他们解决就业问题以实现经济自立，促进他们在社会生活中的融入等。所以本题选D。39.社会救助社会工作中，下列属于医疗救助的形式的是（）。A.资助参加基本医疗保险B.门诊救助C.住院救助D.以上都是答案：D解析：医疗救助的形式包括资助参加基本医疗保险，使救助对象能够享受基本医疗保障；门诊救助，为救助对象提供门诊费用的补助；住院救助，对救助对象住院费用进行救助等。所以本题选D。40.家庭社会工作中，下列属于家庭社会工作的基本原则的是（）。A.家庭处境化原则B.帮助家庭成员增能原则C.家庭个别化原则D.以上都是答案：D解析：家庭社会工作的基本原则包括家庭处境化原则（把家庭放在特定的社会环境中去看待和理解）、帮助家庭成员增能原则（提升家庭成员解决问题的能力）、家庭个别化原则（承认每个家庭都是独特的）等。所以本题选D。41.社区社会工作者在开展社区活动时，需要进行活动策划。下列属于社区活动策划步骤的是（）。A.确定活动目标B.制定活动计划C.组织活动实施D.以上都是答案：D解析：社区活动策划的步骤包括确定活动目标（明确活动要达到的效果）、制定活动计划（包括活动的时间、地点、内容、参与人员等安排）、组织活动实施（按照计划开展活动）等。所以本题选D。42.社会工作者在开展个案工作时，需要对服务对象的问题进行评估。下列属于服务对象问题评估内容的是（）。A.问题的性质B.问题的成因C.问题的严重程度D.以上都是答案：D解析：服务对象问题评估的内容包括问题的性质（属于什么类型的问题）、问题的成因（导致问题产生的原因）、问题的严重程度（对服务对象生活的影响程度）等。所以本题选D。43.学校社会工作者在为学生提供服务时，发现有些学生存在学习动力不足的问题。社会工作者决定为这些学生开展一个学习动力提升小组。这体现了学校社会工作的（）功能。A.帮助学生解决学习问题B.促进学生的全面发展C.协助学生适应学校生活D.以上都是答案：A解析：针对学生学习动力不足的问题开展学习动力提升小组，主要体现了学校社会工作帮助学生解决学习问题的功能。虽然提升学习动力可能有助于学生的全面发展和适应学校生活，但本题重点强调的是解决学习动力不足这一学习问题。所以本题选A。44.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，发现企业存在一些安全隐患。社会工作者决定与企业管理层沟通，提出改善安全环境的建议。这体现了企业社会工作的（）功能。A.协助企业管理，保障生产安全B.维护职工权益，保障职业健康C.改善劳动关系，促进企业和谐D.以上都是答案：A解析：企业社会工作者针对企业的安全隐患与管理层沟通并提出改善建议，这有助于协助企业进行管理，保障生产安全。虽然保障生产安全也在一定程度上与维护职工权益和改善劳动关系有关，但本题主要体现的是协助企业管理保障生产安全的功能。所以本题选A。45.优抚安置社会工作中，下列属于军转复退军人安置社会工作的主要方法的是（）。A.加强思想政治教育B.开展职业培训C.提供心理辅导D.以上都是答案：D解析：军转复退军人安置社会工作的主要方法包括加强思想政治教育，帮助他们树立正确的价值观和就业观；开展职业培训，提高他们的就业能力；提供心理辅导，帮助他们缓解心理压力，适应角色转变等。所以本题选D。46.社会救助社会工作中，下列属于教育救助的内容的是（）。A.减免相关费用B.发放助学金C.给予生活补助D.以上都是答案：D解析：教育救助的内容包括减免相关费用（如学费、书本费等）、发放助学金、给予生活补助等，以保障困难家庭学生能够接受教育。所以本题选D。47.家庭社会工作中，下列属于家庭社会工作的主要方法的是（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.以上都是答案：D解析：家庭社会工作可以运用个案工作方法，针对单个家庭进行深入的服务；可以运用小组工作方法，组织有相似问题的家庭开展小组活动；也可以运用社区工作方法，整合社区资源为家庭提供服务。所以本题选D。48.社区社会工作者在开展社区服务时，需要进行社区资源的整合。下列属于社区资源整合方式的是（）。A.资源共享B.资源流通C.资源整合D.以上都是答案：D解析：社区资源整合的方式包括资源共享（不同主体之间共享资源）、资源流通（促进资源在社区内的合理流动）、资源整合（将各种资源进行优化组合）等。所以本题选D。49.社会工作者在开展小组工作时，需要对小组的效果进行评估。下列属于小组效果评估内容的是（）。A.小组目标的达成情况B.小组组员的满意度C.小组对组员的影响D.以上都是答案：D解析：小组效果评估的内容包括小组目标的达成情况（评估小组是否实现了预定的目标）、小组组员的满意度（组员对小组活动的满意程度）、小组对组员的影响（如组员在行为、态度等方面的改变）等。所以本题选D。50.学校社会工作者在为学生提供服务时，需要与家长进行合作。下列属于与家长合作方式的是（）。A.定期沟通学生情况B.举办家长培训活动C.共同参与学校活动D.以上都是答案：D解析：学校社会工作者与家长合作的方式包括定期沟通学生的情况，让家长了解学生在学校的表现；举办家长培训活动，提高家长的教育能力；共同参与学校活动，增进家长对学校和学生的了解等。所以本题选D。51.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，发现员工对企业的文化认同感较低。社会工作者决定开展一个企业文化建设小组，提高员工的文化认同感。这体现了企业社会工作的（）功能。A.协助企业管理，提升企业形象B.促进员工发展，增强企业凝聚力C.改善劳动关系，构建和谐企业D.以上都是答案：D解析：开展企业文化建设小组提高员工的文化认同感，有助于协助企业管理，提升企业形象，因为员工对企业文化的认同会影响企业在外部的形象；可以促进员工发展，增强企业凝聚力，使员工更加团结和积极地为企业工作；也有利于改善劳动关系，构建和谐企业，减少员工与企业之间的矛盾和冲突。所以本题选D。52.优抚安置社会工作中，下列属于烈士褒扬社会工作的主要内容的是（）。A.宣扬烈士精神B.开展祭扫纪念活动C.为烈士家属提供心理辅导D.以上都是答案：D解析：烈士褒扬社会工作的主要内容包括宣扬烈士精神，传承和弘扬烈士的英勇事迹和崇高精神；开展祭扫纪念活动，表达对烈士的敬意和缅怀；为烈士家属提供心理辅导，帮助他们缓解失去亲人的痛苦和悲伤等。所以本题选D。53.社会救助社会工作中，下列属于住房救助的形式的是（）。A.配租公共租赁住房B.发放住房租赁补贴C.农村危房改造D.以上都是答案：D解析：住房救助的形式包括配租公共租赁住房，为困难家庭提供住房保障；发放住房租赁补贴，帮助他们解决租房费用；农村危房改造，改善农村困难家庭的住房条件。所以本题选D。54.家庭社会工作中，下列属于家庭社会工作的服务领域的是（）。A.亲子关系服务B.夫妻关系服务C.婆媳关系服务D.以上都是答案：D解析：家庭社会工作的服务领域包括亲子关系服务（改善父母与子女之间的关系）、夫妻关系服务（处理夫妻之间的矛盾和问题）、婆媳关系服务（协调婆媳之间的关系）等各种家庭关系的服务。所以本题选D。55.社区社会工作者在开展社区活动时，需要进行活动宣传。下列属于社区活动宣传方式的是（）。A.张贴海报B.发放传单C.利用社交媒体宣传D.以上都是答案：D解析：社区活动的宣传方式有很多种，包括张贴海报，在社区显眼位置展示活动信息；发放传单，直接向社区居民传递活动内容；利用社交媒体宣传，扩大活动的知晓范围。所以本题选D。56.社会工作者在开展个案工作时，需要运用同理心。下列关于同理心的说法，正确的是（）。A.同理心就是同情服务对象B.同理心是指站在服务对象的角度理解其感受C.同理心就是告诉服务对象自己的类似经历D.同理心就是对服务对象的问题表示理解答案：B解析：同理心是指社会工作者设身处地地体会服务对象的内心感受，理解服务对象的想法和需求，站在服务对象的角度去看待问题。同情是对他人的不幸遭遇表示怜悯和关切，与同理心不同；告诉服务对象自己的类似经历不属于同理心的本质；仅仅对服务对象的问题表示理解不够全面，关键是要站在服务对象角度去感受。所以本题选B。57.学校社会工作者在为学生提供服务时，发现学生之间存在校园欺凌现象。社会工作者决定开展一个反校园欺凌小组。这体现了学校社会工作的（）功能。A.维护校园安全，保障学生权益B.促进学生的道德发展C.培养学生的社会交往能力D.以上都是答案：A解析：开展反校园欺凌小组主要是为了维护校园安全，保障学生的人身和心理权益，减少校园欺凌现象对学生的伤害。虽然反校园欺凌活动可能在一定程度上促进学生的道德发展和培养学生的社会交往能力，但本题重点体现的是维护校园安全和保障学生权益的功能。所以本题选A。58.企业社会工作者在为企业员工提供服务时，发现企业的工作压力较大，员工普遍感到疲惫。社会工作者决定开展一个减压小组。这体现了企业社会工作的（）功能。A.关注员工健康，提升工作效率B.维护职工权益，促进企业发展C.改善劳动关系，构建和谐企业D.以上都是答案：D解析：开展减压小组可以关注员工的身心健康，缓解员工的工作压力，从而提升工作效率；保障员工的身心健康也是维护职工权益的体现，有利于促进企业的持续发展；员工压力得到缓解有助于改善劳动关系，构建和谐的企业氛围。所以本题选D。59.优抚安置社会工作中，下列属于军休社会工作的主要方法的是（）。A.认知和情绪问题的处理B.角色和心理的调适C.社会参与和融合D.以上都是答案：D解析：军休社会工作的主要方法包括处理军休干部的认知和情绪问题，帮助他们调整心态；进行角色和心理的调适，使他们适应退休后的生活；促进他们的社会参与和融合，让他们更好地融入社会。所以本题选D。60.社会救助社会工作中，下列属于流浪乞讨人员救助的内容的是（）。A.提供临时食宿B.帮助联系亲属C.协助返回原籍D.以上都是答案：D解析：流浪乞讨人员救助的内容包括提供临时食宿，解决他们的基本生活需求；帮助联系亲属，让他们能够与家人团聚；协助返回原籍，使其有一个稳定的生活环境。所以本题选D。二、多项选择题（每题2分，共20题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.社会工作实务通用过程包括（）阶段。A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估与结案答案：ABCDE解析：社会工作实务通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估与结案等阶段。接案是与服务对象建立专业关系的开始；预估是收集资料和评估问题；计划是制定服务方案；介入是实施服务；评估是对服务效果和过程进行评价；结案是结束服务关系。所以本题选ABCDE。62.儿童社会工作的特点包括（）。A.明确了儿童社会工作的专业价值理念B.界定了儿童社会工作的理论知识范围C.聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡E.强调儿童的自我保护能力答案：ABCD解析：儿童社会工作的特点包括明确了儿童社会工作的专业价值理念，以儿童的最大利益为出发点；界定了儿童社会工作的理论知识范围，涉及心理学、社会学等多学科知识；聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务，因为家庭对儿童成长至关重要；兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡，既要遵循专业原则，又要结合本土实际情况。强调儿童的自我保护能力不是儿童社会工作的主要特点。所以本题选ABCD。63.老年社会工作的主要内容包括（）。A.身体健康方面的服务B.认知与情绪问题的处理C.精神问题的解决D.社会支持网络的建立E.老年特殊问题的处理答案：ABCDE解析：老年社会工作的主要内容包括身体健康方面的服务，如健康促进和健康维护服务等；认知与情绪问题的处理，帮助老年人应对焦虑、抑郁等情绪；精神问题的解决，关注老年人的精神需求和信仰等；社会支持网络的建立，增强老年人的社会联系和支持；老年特殊问题的处理，如虐待和疏于照顾、丧亲问题等。所以本题选ABCDE。64.妇女社会工作的原则包括（）。A.承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性B.尊重妇女作为独立的个体，而不是家庭角色的扮演者C.了解、理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择D.认识到妇女本身也是一个资源，有能力处理自己的问题E.妇女是发展的客体，而不是主体答案：ABCD解析：妇女社会工作的原则包括承认妇女的多样性以及与其一起工作的视角的多样性，尊重不同妇女的特点和需求；尊重妇女作为独立的个体，而不是仅仅将其视为家庭角色的扮演者；了解、理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择，不进行评判；认识到妇女本身也是一个资源，有能力处理自己的问题，应激发妇女的潜能。妇女是发展的主体，而不是客体，E选项错误。所以本题选ABCD。65.残疾人社会工作的主要方法包括（）。A.社区康复模式B.社会康复模式C.职业康复模式D.教育康复模式E.医疗康复模式答案：ABCDE解析：残疾人社会工作的主要方法包括社区康复模式，强调社区在残疾人康复中的作用；社会康复模式，从社会层面为残疾人创造良好的环境；职业康复模式，帮助残疾人实现就业；教育康复模式，促进残疾人的教育和发展；医疗康复模式，通过医学手段帮助残疾人恢复身体功能。所以本题选ABCDE。66.矫正社会工作的功能与作用包括（）。A.针对罪犯的功能与作用B.针对社会环境的功能与作用C.针对家庭的功能与作用D.针对社区的功能与作用E.针对被害人的功能与作用答案：AB解析：矫正社会工作的功能与作用主要包括针对罪犯的功能与作用，如监管、矫正和服务等，帮助罪犯改过自新；针对社会环境的功能与作用，如营造有利于罪犯回归社会的社会环境，促进社会稳定。虽然矫正社会工作可能会对家庭、社区和被害人产生一定影响，但不是其核心的功能与作用分类。所以本题选AB。67.社区社会工作的目标包括（）。A.促进居民参与，解决社区问题B.改善社区关系，提升社区意识C.挖掘社区资源，满足社区需求D.培养社区领袖，带动社区发展E.增强社区的经济效益答案：ABCD解析：社区社会工作的目标包括促进居民参与，解决社区问题，让居民共同参与社区事务的解决；改善社区关系，提升社区意识，增强居民的社区归属感；挖掘社区资源，满足社区需求，合理利用社区的人力、物力等资源；培养社区领袖，带动社区发展，发挥社区领袖的引领作用。增强社区的经济效益不是社区社会工作的主要目标。所以本题选ABCD。68.学校社会工作的功能包括（）。A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C.协助学生能力提升，适应社会发展需要D.促进学生人格完善，实现人生积极成长E.维护学校的教学秩序答案：ABCD解析：学校社会工作的功能包括帮助处境不利学生，促进教育机会均等，保障每个学生都能获得公平的教育资源；推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础，通过各种服务促进学生的学业发展；协助学生能力提升，适应社会发展需要，培养学生的各种能力；促进学生人格完善，实现人生积极成长，关注学生的心理健康和全面发展。维护学校的教学秩序不是学校社会工作的核心功能。所以本题选ABCD。69.企业社会工作的功能包括（）。A.协助企业管理，提高生产效率B.维护职工权益，体现社会公平C.改善劳动关系，提升企业凝聚力D.促进员工发展，实现自我价值E.帮助企业获取更多利润答案：ABCD解析：企业社会工作的功能包括协助企业管理，提高生产效率，通过优化企业管理流程等方式提升企业的生产效益；维护职工权益，体现社会公平，保障员工的合法权益；改善劳动关系，提升企业凝聚力，减少员工之间和员工与企业之间的矛盾；促进员工发展，实现自我价值，帮助员工提升自身能力和职业发展。帮助企业获取更多利润不是企业社会工作的主要功能，企业社会工作更注重员工和企业的和谐发展。所以本题选ABCD。70.优抚安置社会工作的特点包括（）。A.政治性B.政策性C.协调性D.特殊性E.矛盾性答案：ABCDE解析：优抚安置社会工作的特点包括政治性，它与国家的政治稳定和国防建设密切相关；政策性，严格遵循国家的优抚安置政策；协调性，需要协调政府、社会和军队等多方面的资源；特殊性，服务对象具有特殊的身份和经历；矛盾性，在工作中会面临各种矛盾和问题，如服务对象的需求与资源有限之间的矛盾等。所以本题选ABCDE。71.社会救助社会工作的主要内容包括（）。A.最低生活保障B.特困人员供养C.受灾人员救助D.医疗救助E.教育救助答案：ABCDE解析：社会救助社会工作的主要内容包括最低生活保障，保障困难家庭的基本生活；特困人员供养，为特困人员提供生活照料等服务；受灾人员救助，帮助受灾群众恢复生活；医疗救助，减轻困难群众的医疗负担；教育救助，保障困难家庭学生的受教育权利。所以本题选ABCDE。72.家庭社会工作的基本原则包括（）。A.家庭处境化原则B.帮助家庭成员增能原则C.家庭个别化原则D.满足家庭成员需要原则E.以家庭为中心原则答案：ABCD解析：家庭社会工作的基本原则包括家庭处境化原则，将家庭放在特定的社会环境中去理解；帮助家庭成员增能原则，提升家庭成员解决问题的能力；家庭个别化原则，承认每个家庭的独特性；满足家庭成员需要原则，关注家庭成员的各种需求。以家庭为中心原则不是家庭社会工作的基本原则。所以本题选ABCD。73.小组工作的功能包括（）。A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.加强小组组员之间的竞争答案：ABCD解析：小组工作的功能包括塑造小组组员的平等意识和共同体归属感，让组员感受到平等和团队的力量；提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景，促进组员的成长和自信；