《AIGC短视频策划与制作 （慕课版）》 教案 （29-30）AIGC与矩阵运营2

AIGC短视频策划与制作（慕课版）授课教师专业（学科）新媒体教学课题AIGC与矩阵运营（2）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《AIGC短视频策划与制作（慕课版）》，秋叶主编，2025年人民邮电出版社一、学习目标描述知识目标1）抖音封面图2）抖音发布文案及其他AI功能能力目标1）掌握生成抖音封面图2）掌握生成抖音发布文案及其他AI功能3、德育目标1）培养学生认真做事的态度；2）启发学生的好奇心，对世界充满好奇是学习的前提二、学习重点及难点学习重点：掌握抖音账号分发的流程，学会使用AI工具生成符合抖音平台要求的封面图和发布文案。学习难点：如何通过AI工具生成的内容符合抖音平台的风格和用户偏好，提升账号的吸引力和传播效果。教学问题预测学生可能对抖音账号分发的流程理解不够深入。学生可能难以掌握如何使用AI工具生成符合抖音风格的封面图和文案。教学问题解决方案流程介绍：通过实际操作演示和案例分析，展示抖音账号分发的详细流程，帮助学生直观理解。AI工具应用：结合具体案例，详细讲解如何使用AI工具生成符合抖音风格的封面图和文案，提供丰富的示例供学生参考。五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源教材和参考书籍：《AIGC短视频策划与制作（慕课版）》，秋叶主编，2025年人民邮电出版社在线学习平台：利用学校现有的在线学习平台，如超星学习通、雨课堂等，搭建课程教学空间。在平台上发布教学大纲、教学课件、视频教程、作业、测试题等教学资源，开展线上教学活动，如在线讨论、答疑、作业提交与批改等，方便学生自主学习和教师教学管理。AIGC工具：推荐学生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通义等，以及相关的辅助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引导学生熟练掌握这些工具的使用方法，利用工具辅助完成课程学习和文案创作任务。七、预习成果展示八、教学项目（任务）设计课堂讲解：详细讲解抖音账号分发的流程、封面图和发布文案的设计要点。案例分析：选取几个具体的抖音账号分发案例，分析其封面图和文案的设计方法和效果。小组讨论：让学生分组讨论如何使用AI工具生成符合抖音风格的封面图和文案，提出优化建议。课堂练习：让学生尝试使用AI工具生成抖音封面图和发布文案，并进行优化。九、教学结构流程的设计教学环节学习目标参考导语教学内容项目任务教法学法设计意图教学资源时间前情回顾同学们好！上节课，我们通过讲解和案例分析，对小红书账号分发的流程和AI工具的应用有了全面的认识。能够掌握如何使用AI工具生成符合小红书平台要求的封面图和发布文案，并能够提出优化建议，提升账号的吸引力和传播效果。在后续学习中，将深入学习其他平台的账号分发和运营技巧，进一步提升短视频矩阵运营能力。通过讲解和案例分析，对B站账号分发的流程和AI工具的应用有了全面的认识。能够掌握如何使用AI工具生成符合B站平台要求的封面图和发布文案，并能够提出优化建议，提升账号的吸引力和传播效果。在后续学习中，将深入学习其他平台的账号分发和运营技巧，进一步提升短视频矩阵运营能力。列举优秀学生作业进行说明。1.

巩固知识2.

衔接新旧知识3.

激发学习兴趣4.

评估学习效果5.

增强记忆6.

培养学习习惯7.

提供反馈5本课介绍旨在帮助学生掌握如何利用AIGC技术进行抖音账号的分发和运营。通过介绍抖音账号分发的流程、封面图和发布文案的设计，使学生能够运用AI工具高效地生成符合抖音平台要求的视觉和文本内容，提升账号的吸引力和传播效果。10输入知识目标1能力目标1德育目标2阅读P170-172，学习相关内容。【教法学法】讲授法：系统讲解抖音账号分发的流程和AI工具的应用。案例教学法：通过实际案例分析，帮助学生理解抽象的概念和理论。讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的分析和表达能力。演示法：通过现场演示AI工具的使用，帮助学生直观理解其功能和操作步骤。30输出抖音账号分发流程生成抖音封面图使用AI工具生成抖音封面图【教法学法】学生的学习方法：预习：学生提前阅读相关资料，了解抖音账号分发的流程和AI工具的应用。课堂参与：积极参与课堂讨论和案例分析，提高理解能力。课后复习：通过完成作业和复习笔记，巩固所学知识。实践操作：尝试使用AI工具生成抖音封面图和发布文案，体验其实际应用效果。反馈课堂提问：通过提问检查学生对抖音账号分发流程和AI工具应用的理解程度。作业检查：布置相关作业，检查学生对封面图和文案设计的掌握情况。小组汇报：通过小组讨论的汇报，了解学生对AI工具应用和内容设计的理解和分析能力。【项目任务】课堂讲解：详细讲解抖音账号分发的流程、封面图和发布文案的设计要点。案例分析：选取几个具体的抖音账号分发案例，分析其封面图和文案的设计方法和效果。小组讨论：让学生分组讨论如何使用AI工具生成符合抖音风格的封面图和文案，提出优化建议。课堂练习：让学生尝试使用AI工具生成抖音封面图和发布文案，并进行优化。反思内容调整：根据学生的反馈和作业情况，调整教学内容和重点，确保学生能够充分理解。方法改进：尝试更多互动式教学方法，如现场演示、学生实践等，提高学生的学习兴趣和参与度。输入知识目标2能力目标2德育目标1阅读P173-175，学习相关内容。【教法学法】讲授法：系统讲解抖音账号分发的流程和AI工具的应用。案例教学法：通过实际案例分析，帮助学生理解抽象的概念和理论。讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的分析和表达能力。演示法：通过现场演示AI工具的使用，帮助学生直观理解其功能和操作步骤。30输出生成抖音发布文案使用AI工具生成抖音发布文案抖音的其他AI功能AI小助手必剪【教法学法】学生的学习方法：预习：学生提前阅读相关资料，了解抖音账号分发的流程和AI工具的应用。课堂参与：积极参与课堂讨论和案例分析，提高理解能力。课后复习：通过完成作业和复习笔记，巩固所学知识。实践操作：尝试使用AI工具生成抖音封面图和发布文案，体验其实际应用效果。反馈课堂提问：通过提问检查学生对抖音账号分发流程和AI工具应用的理解程度。作业检查：布置相关作业，检查学生对封面图和文案设计的掌握情况。小组汇报：通过小组讨论的汇报，了解学生对AI工具应用和内容设计的理解和分析能力。【项目任务】课堂讲解：详细讲解抖音账号分发的流程、封面图和发布文案的设计要点。案例分析：选取几个具体的抖音账号分发案例，分析其封面图和文案的设计方法和效果。小组讨论：让学生分组讨论如何使用AI工具生成符合抖音风格的封面图和文案，提出优化建议。课堂练习：让学生尝试使用AI工具生成抖音封面图和发布文案，并进行优化。反思内容调整：根据学生的反馈和作业情况，调整教学内容和重点，确保学生能够充分理解。方法改进：尝试更多互动式教学方法，如现场演示、学生实践等，提高学生的学习兴趣和参与度。【教法学法】根据课堂时间，适当增减内容。课后作业选择一个抖音账号主题，使用AI工具生成一张封面图和一段发布文案，并撰写一份详细的设计报告。根据生成的封面图和文案，提出至少三种优化建议，并撰写一份详细的优化报告。5教师小结