学生用电安全教育课件

学生用电安全教育课件电的力量与危险并存电力带来的便利电能为我们的现代生活带来了巨大的便利，从照明到通信，从学习到娱乐，电力无处不在。它是推动社会进步和科技发展的重要动力。不当使用的严重后果然而，如果使用不当，电力也会成为致命的威胁。触电事故、电气火灾等安全事故时有发生，轻则造成财产损失，重则危及生命安全。2万+全国年度用电事故2024年全国因用电不当引发的事故超过2万起15%学生群体占比学生群体在用电事故中占据显著比例85%事故可预防率触电事故的真实案例案例回顾2023年某中学发生了一起令人痛心的触电事故。一名学生在寒冷的冬季违规使用电热毯取暖，由于电热毯老化破损且使用不当，导致触电身亡。这起悲剧震惊了整个学校和社会。事故原因分析违规使用大功率电器，超出宿舍电路负荷电热毯老化破损，存在安全隐患未及时发现缺乏基本的用电安全意识和自我保护能力未遵守学校宿舍用电管理规定血的教训这起事故本可以避免。如果学生能够遵守用电规定，不使用违规电器；如果能够及时检查电器安全状况；如果具备基本的用电安全知识——生命就不会逝去。安全意识的缺失，往往是事故发生的根本原因。安全用电，生命至上电线乱拉乱接是校园用电安全的最大隐患之一。规范的电路布置和安全的用电习惯，是保障生命安全的第一道防线。第二章：用电基础知识电的基本常识电流的概念电流是电荷的定向移动形成的。就像水流一样，电流在导体中流动，为电器提供能量。电流的大小用安培（A）表示，电流越大，携带的能量越多。电压的作用电压是推动电流流动的"动力"，用伏特（V）表示。我国家庭用电标准电压为220V。电压越高，电流通过人体时的危险性越大。36V以下为安全电压。对人体的影响人体是导电体，当电流通过人体时会造成伤害。10mA的电流就会让人感到剧烈疼痛，50mA可能导致呼吸困难，100mA以上则可能致命。触电的危险不容小觑！正负电荷原理物质由原子构成，原子中有带正电的质子和带负电的电子。当电子流动时，就形成了电流。正负电荷之间的相互作用，是电现象的基础。电流流动路径电流总是从高电位流向低电位，形成完整的回路。在电路中，电流从电源正极出发，经过用电器，最后回到电源负极。理解这个原理，有助于我们正确使用电器。常见电器的安全使用插座使用规范使用三孔插座连接有金属外壳的电器，确保接地保护。不要用力过猛插拔插头，避免损坏插座。定期检查插座是否松动或烧焦，发现问题及时更换。开关正确操作操作开关时保持手部干燥，不要湿手触摸。开关损坏时不要继续使用，应及时报修。不要频繁开关电器，这会缩短电器寿命并增加安全隐患。延长线安全须知延长线不宜过长，避免电压降低影响使用。不要将多个大功率电器同时接在一个延长线上。使用后应及时断电，防止长期通电导致老化。严禁超负荷用电每个电路都有额定负荷，超负荷使用会导致电线发热、绝缘层老化，甚至引发火灾。学生宿舍通常限定用电功率在800-1000W，切勿超过这个限制。禁止私拉乱接电线私拉乱接电线是极其危险的行为。非专业人员接线容易造成短路、漏电等事故。所有电路改造必须由专业电工操作，学生绝不可擅自进行。正确插拔，防止触电插拔电器插头时，应握住插头本体，而不是拉扯电线。插头要完全插入插座，确保接触良好。拔出时也要握紧插头，垂直用力，避免损坏插头和插座。养成正确的插拔习惯，是预防触电的重要措施。第三章：学生生活中的用电安全隐患宿舍用电安全禁用大功率电器电炉、电热毯、热得快、电饭煲等大功率电器严禁在宿舍使用。这些电器功率通常在800W以上，远超宿舍电路负荷，极易引发火灾事故。电炉、电磁炉：功率1000-2000W电热毯：功率60-150W，但长时间使用易老化热得快：功率500-1000W电吹风：功率1000-2300W保持线路整洁宿舍空间有限，更要注意电线的规范布置。杂乱的电线不仅影响美观，更容易造成绝缘层破损、短路等安全隐患。不在床铺、桌面下乱拉电线电线不要被重物压住或钩挂避免电线与金属物品接触定期检查电线是否有破损养成良好习惯离开宿舍时务必断电，特别是充电器、台灯等小电器。睡觉前检查所有电器是否关闭。不在床上使用电器，避免睡着后发生意外。人走断电，养成习惯手机充满电后及时拔掉充电器不使用劣质充电器和电池定期清理电器周围的灰尘据统计，80%的宿舍火灾事故都与违规使用大功率电器有关。请同学们务必遵守宿舍用电规定，对自己和室友的生命安全负责！校园公共区域用电安全远离配电设施校园内的电箱、配电柜、变压器等电力设施都有高压电，学生绝对不能触碰。这些设施周围通常有警示标志，我们应该保持安全距离，绝不能出于好奇去接触或破坏。不打开电箱、配电柜的门不在配电设施周围玩耍不向电力设施投掷物品不攀爬电线杆或变压器台发现隐患在校园中发现电线破损、插座烧焦、电器冒烟等异常情况及时报告立即向老师、宿舍管理员或学校保卫处报告，说明具体位置和情况远离现场在专业人员到来前，提醒其他同学远离危险区域，避免发生意外确认处理等待专业人员处理完毕，确认安全后才能继续使用教室、走廊、操场等公共区域的用电设施是大家共同使用的，维护这些设施的安全是每个学生的责任。不随意触摸电器开关，不破坏公共用电设施，发现问题及时报告，共同创造安全的校园环境。家庭用电安全干手操作电器水是良好的导电体，湿手触摸电器极易触电。洗手、洗澡后要擦干双手再使用电器。不要在浴室使用电器，更不能带电器进入浴缸。厨房操作时也要注意手部干燥。禁止私自拆修电器内部结构复杂,有高压部件。学生不具备专业维修知识和技能，私自拆修不仅无法解决问题，还可能造成触电、短路等严重后果。电器出现故障应交由专业人员维修。家长监督指导在家使用电器时，特别是第一次使用某种电器，应在家长的监督和指导下进行。学习正确的使用方法，了解注意事项。遇到不懂的问题及时询问家长，不要自作主张。家庭用电常见误区认为家用电压不高，不会出事觉得小电器没有危险性以为只有直接触电才危险忽视电器的定期检查和维护家庭是我们停留时间最长的场所，也是用电最频繁的地方。冰箱、电视、空调、电脑、洗衣机等电器每天都在使用。正是因为太熟悉、太常见，我们往往容易放松警惕。实际上，家庭用电安全同样需要高度重视，任何疏忽都可能造成严重后果。第四章：用电安全预防措施安全用电的五大原则原则一：不乱拉电线所有电线的安装、改造都必须由专业电工操作。私拉乱接电线可能造成接触不良、短路、漏电等严重后果。需要增加插座时，应向学校或家长申请，由专业人员安装。原则二：不超负荷用电了解所在区域的用电负荷限制，合理安排电器使用。不要在同一插座上连接过多电器，避免多个大功率电器同时使用。超负荷用电会导致电路过热，严重时引发火灾。原则三：不湿手触电器水是导电体，湿手触摸电器或开关极易触电。使用电器前务必保持手部干燥，浴室、厨房等潮湿环境中更要格外小心。雷雨天气不要使用电器，更不要触摸室外的电线。原则四：不私自拆修电器电器内部有复杂的电路和高压元件，非专业人员拆修不仅无法修好，还可能造成触电危险。电器出现故障应立即停止使用，交由专业维修人员处理。好奇心要有，但安全更重要。原则五：发现隐患及时报告发现电线破损、插座烧焦、电器异常等情况，要立即停止使用并及时报告老师或家长。不要抱有侥幸心理，小隐患可能酿成大事故。及时报告、及时处理，是对自己和他人生命的负责。这五大原则是用电安全的基本准则，每一条都是用无数血的教训总结出来的。请同学们牢记于心，严格遵守，让安全用电成为我们的生活习惯！安全用电顺口溜不乱拉线不乱接湿手不摸电器壳电器损坏不使用安全用电记心中为什么用顺口溜？顺口溜简洁易记，朗朗上口，能够帮助我们快速记住安全用电的要点。在日常生活中，常常念一念这些口诀，就能时刻提醒自己注意用电安全。怎样牢记这些规则？建议同学们把这段顺口溜抄写在笔记本上，贴在宿舍显眼的位置。每天早晨起床后、晚上睡觉前念一遍，让它真正成为我们的行为准则和生活习惯。记住这段顺口溜，就像记住了一道安全护身符。它涵盖了用电安全的核心要点：不乱拉线、不湿手触电、不使用损坏电器。简单的几句话，却能在关键时刻保护我们的生命安全。让我们一起来背诵，把安全用电的意识深深刻在脑海中！安全用电，从我做起安全用电不仅是保护自己，也是对家人和同学负责。每个人都是安全用电的实践者和宣传者，让我们从自身做起，影响身边的人，共同创造安全的用电环境！第五章：触电事故的应急处理触电时的正确应对01第一步：立即切断电源发现有人触电，首要任务是切断电源。迅速拉下电闸、拔掉插头或使用绝缘工具切断电路。如果无法立即切断电源，要用干燥的木棒、塑料棒等绝缘物体将电源线挑开。02第二步：绝对不能直接接触在电源未切断前，千万不要用手直接触摸触电者！人体是导电体，直接接触会导致施救者也触电。这是最常见也最危险的错误做法，必须牢记于心。03第三步：使用绝缘物体隔离在无法切断电源的紧急情况下，使用干燥的木棒、竹竿、塑料制品、橡胶手套等绝缘物体，将触电者与电源分离。施救者应站在干燥的木板或橡胶垫上，增加安全保障。04第四步：将触电者移至安全区域电源切断后，迅速将触电者移至通风干燥的安全地带，解开衣领、腰带，保持呼吸道通畅。注意保暖，观察伤者意识、呼吸和心跳情况。⚠️特别警告高压触电更加危险！如果是高压线触电，必须保持8米以上的安全距离，立即拨打119报警，等待专业人员处理。普通人员绝不能靠近高压触电现场！紧急救护步骤检查呼吸和心跳将触电者平放在坚硬的地面上，头部后仰，打开气道。用耳朵贴近口鼻，感受是否有呼吸。同时用手指触摸颈动脉（喉结旁开2-3厘米），检查是否有脉搏跳动。观察胸部是否有起伏。检查时间不超过10秒。实施心肺复苏（CPR）如果触电者无呼吸、无心跳，立即进行心肺复苏：胸外按压：跪在伤者一侧，双手交叠按压胸部中央，按压深度5厘米，频率100-120次/分钟人工呼吸：每按压30次，进行2次人工呼吸（如果不会，可只做胸外按压）持续进行：不间断地进行，直到急救人员到来或伤者恢复呼吸心跳拨打急救电话120在开始施救的同时，立即让他人拨打120急救电话。报警时要说清楚：事故地点、伤者情况、已采取的措施。保持电话畅通，听从调度员的指导。如果只有一人在场，应先进行2分钟CPR后再拨打120。心肺复苏是抢救触电者的关键技能。建议同学们参加学校组织的急救培训，学习正确的CPR操作。关键时刻，这项技能能够挽救生命！在等待急救人员到来的过程中，要持续观察伤者的呼吸和心跳情况。如果伤者恢复意识，不要立即让其站立或走动，应继续平躺休息。无论伤者感觉如何，都必须送医院进行全面检查，因为触电可能造成内脏损伤，延迟治疗会有危险。触电事故案例分析成功救援案例2023年春季，某中学发生了一起触电事故。一名学生在实验室不慎触碰漏电的实验设备，当场倒地不起。幸运的是，在场的同学并没有慌乱，而是迅速采取了正确的施救措施。18:45AM发现同学触电倒地28:46AM立即切断电源总闸38:47AM拨打120并通知老师48:48AM开始实施心肺复苏58:52AM伤者恢复呼吸心跳69:00AM急救车到达送医正确做法分析保持冷静：没有慌乱尖叫，而是迅速采取行动立即断电：第一时间切断了实验室电源不直接接触：没有用手去拉触电的同学及时报警：同时通知了120和老师正确施救：按照急救培训所学，实施了心肺复苏持续救护：在等待急救人员时持续观察和施救成功救援的意义这起事故中，触电学生最终完全康复，没有留下任何后遗症。这得益于同学们的正确施救。如果当时采取了错误的方法，比如直接用手去拉触电者，后果将不堪设想。这个案例告诉我们：掌握正确的急救知识，在关键时刻能够救人一命。学校定期组织的安全培训和急救演练绝不是走过场，而是在为可能出现的危险做准备。每一次认真的学习，都可能在未来的某一天派上用场。第六章：用电安全常识拓展防火安全与用电电器过热的危险电器在工作时会产生热量，这是正常现象。但如果散热不良或超负荷运行，电器温度会急剧升高，可能引燃周围的可燃物，导致火灾。电线过载发热，可能融化绝缘层引发短路起火电器长时间工作，热量积累可能点燃周围物品插座接触不良产生电火花，可能引燃灰尘或可燃气体劣质充电器发热严重，可能爆炸起火清理可燃物电器周围不要堆放纸张、布料、塑料等易燃物品。特别是电视机、电脑、充电器等经常使用的电器，更要保持周围整洁。窗帘、床单等不要覆盖或靠近发热电器。保证散热空间电器需要良好的散热环境。不要把电器放在密闭空间或覆盖物下使用。电脑、充电器等使用时应放在通风良好、散热方便的地方。不要在床上、沙发上给设备充电。定期清理灰尘灰尘积累会影响电器散热，还可能导致短路。应定期清理电器表面和散热孔的灰尘。清理前务必断电，使用干燥的软布擦拭，不要用湿布或水直接清洗电器。据消防部门统计，电气火灾占火灾总数的30%以上，是火灾的主要原因之一。而电气火灾的主要原因就是电器过热和周围堆放易燃物。预防电气火灾，要从清理电器周围的可燃物做起，给电器一个安全的使用环境。节约用电与安全并重随手关灯节约电离开房间时随手关灯，不仅节约电能，还能延长灯具寿命，减少电路负担。白天光线充足时，尽量利用自然光。选用节能灯具，比白炽灯节电70%以上。拔掉待机电器电器待机也会消耗电量，长期待机还可能引发安全隐患。手机充满电后及时拔掉充电器，不使用的电器要关闭电源开关并拔掉插头。据测算，拔掉待机电器每年可节约用电5-10%。合理使用电器避免多个大功率电器同时使用，既节约电能，又降低安全风险。空调温度设置合理（夏季26℃、冬季20℃），每调高1℃可节电10%。电冰箱不要频繁开关门，减少冷气流失。30%电气事故降低率合理用电可显著降低电气事故发生概率15%家庭电费节约养成节约用电习惯可节省家庭电费支出50%设备寿命延长正确使用可使电器使用寿命延长一半以上节约用电和安全用电是相辅相成的。节约用电意味着合理使用、避免浪费，这本身就减少了电路负荷，降低了安全风险。反过来，安全用电要求我们规范操作，而规范操作往往也是节约用电的。养成节约用电的好习惯，既保护环境、节约资源，又保障用电安全，一举多得。节约用电，安全第一节约用电是每个公民的责任，安全用电是每个人的义务。让我们从点滴做起，既做节能环保的践行者，又做安全用电的守护者，为建设美好家园贡献自己的力量！第七章：学生用电安全行为养成培养良好用电习惯定期检查电器和线路每周检查一次宿舍和家中的电器、电线、插座。看是否有破损、老化、松动、发热等现象。发现问题及时处理，不留安全隐患。遵守用电管理规定学校制定用电规定是为了保障大家的安全。严格遵守宿舍用电管理制度，不使用违规电器，不私拉电线，服从管理人员的监督检查。参与安全学习宣传积极参加学校组织的用电安全教育活动，学习急救知识和技能。向家人和朋友宣传用电安全知识，发挥安全宣传员的作用。相互监督提醒发现同学有不安全用电行为，要及时提醒和劝阻。室友之间相互监督，共同遵守用电安全规定，营造安全的宿舍环境。习惯养成第一周重点：建立意识学习用电安全知识了解常见安全隐患记住安全用电原则习惯养成第二至四周重点：实践巩固每天提醒自己注意用电安全主动检查电器和线路坚持离开时断电习惯养成第五周及以后重点：自然成习安全用电成为自然行为影响和带动他人持续保持安全意识心理学研究表明，一个习惯的养成需要21天。从现在开始，让我们用21天的时间培养安全用电的好习惯。第一周主要是学习和认识，第二到三周是刻意练习和提醒，第四周开始逐渐成为自然而然的行为。坚持下去，安全用电将成为我们的生活方式。家校合作，共筑安全防线家长的监督责任家长是孩子用电安全的第一责任人。要经常检查孩子使用的电器是否安全，观察孩子的用电行为是否规范。发现问题及时纠正，不能放任不管。定期与孩子交流用电安全话题，了解孩子在学校的用电情况。检查孩子房间的电器和线路安全监督孩子不使用违规电器教育孩子正确的用电方法与学校保持沟通联系学校的教育管理学校要定期开展用电安全教育活动，通过课堂教学、专题讲座、演练活动等多种形式，提高学生的安全意识和技能。加强宿舍、教室等场所的用电安全检查，及时消除安全隐患。建立健全用电安全管理制度。开设用电安全教育课程组织应急演练和急救培训定期检查校园用电设施制定和执行用电管理制度信