高考英语二轮复习（全国版） 第2部分 完形填空与语法填空　专题3　第2讲　夹叙夹议文

第二部分完形填空和语法填空题型分析解题策略随堂演练第2讲夹叙夹议文题型分析常用以下方法来解此类型试题：解题要领内容解读分析结构，抓住作者的观点借助文章结构，即事例→观点，观点→事例，观点→事例→观点，体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看文章属于上述哪种结构，从而明白作者的写作思路。重视首句，把握文章主题首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文章打开一扇“窗户”。叙议兼顾，理解议论内涵夹叙夹议文中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合对人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。抓住转换，理清逻辑关系抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，找到正确答案。返回(2020·全国Ⅲ)

Asabusinesswoman，Icaredeeplyaboutmycustomers.语篇解读本文是一篇夹叙夹议文。商店工作人员经常会遇到难对付的顾客，作者通过自己的经历感悟到店员应该正确对待这类顾客，体谅并善待他们。解题策略Butlikeanyoneforwhomyoufeelaffection，41canalsodriveyoumad.41.A.shopkeepers B.customersC.salespersons D.receptionists根据上一句可知作者非常关心顾客，下文举例说明了顾客的一些挑剔行为，结合But可知，此处是指顾客(customer)有时也会让人抓狂。shopkeeper店主；salesperson售货员；receptionist接待员。√They’llcomerushingin，42theirhandbag’sbeenstolen.42.A.saying B.pretendingC.guessing D.replying根据上文的“comerushingin”和下文的“theirhandbag’sbeenstolen”可知，此处是指顾客冲进来说(say)自己的手提包被偷了。pretend假装；guess猜测；reply回答。√They’ll43thattheyleftitinthechangingroom，createhavoc(混乱)andthen44ithadbeenintheircarallthetime.43.A.agree B.promiseC.imagine D.swear44.A.forget B.decideC.discover D.assume√√43.结合语境，既然顾客认为手提包被偷，他们应该会信誓旦旦地说(swear)他们的手提包就被落在更衣室了。agree同意；promise许诺；imagine想象。44.承接上文，此处是指顾客最后发现(discover)手提包一直在自己的车里。forget忘记；decide决定；assume假定。They’llhaveouthalfthe45intheshop，andwanttheonlystyleyoudon’thaveleftina46colour.45.A.foods B.cataloguesC.belongings D.goods46.A.particular B.differentC.matching D.natural√√45.此处谈论的是在商店里发生的顾客挑剔商品的行为，他们让店员拿出店里一半的商品(goods)来选择。food食物；catalogue目录；belongings财产，所有物。46.根据上文的“wanttheonlystyle”可知，店员拿出很多商品，但顾客想要店里没有的特定(particular)颜色。different不同的；matching相配的；natural自然的。Idoknowhowupsettheshopstaffcanget，butItrytopersuadethemtokeep47.47.A.fighting B.smilingC.waiting D.changing根据上文中的upset可知顾客的这种做法让店员感到恼火，用but说明作者的意图是让他们保持良好的态度，也就是要保持微笑(smile)。fight打架；wait等待；change改变。√Irememberthefirstreally48customerwehadatCoventGarden.48.A.generous B.politeC.careless D.difficult根据下文可知，此处举例说明作者曾经遇到过的一个难对付的(difficult)顾客。generous慷慨的；polite有礼貌的；careless粗心的。√Shewas49absolutelyeverything，nothingwasrightandIwasrather50thatshebecamea“regular”.49.A.curiousabout B.displeasedwithC.patientwith D.uncertainabout50.A.relaxed B.delightedC.surprised D.embarrassed√√49.根据下文的“nothingwasright”可知，这位顾客对一切都不满意(bedispleasedwith)。becuriousabout对……好奇；bepatientwith对……有耐心；beuncertainabout对……不确定。50.上文提到这位顾客对一切都不满意，下文提到她成了本店的常客，这令作者感到惊讶(surprised)。relaxed放松的；delighted愉快的；embarrassed尴尬的。Afterawhile，she51forthewayshebehavedatthebeginning.51.A.searched B.arguedC.prayed D.apologized根据下文她解释的原因可知，此处是指她为自己一开始的行为道歉(apologize)。search寻找，搜寻；argue争论，争吵；pray祈祷，祈求。√Shehadsplitupwithherhusbandtheweekbefore，waslivinginaflat52，andsinceshe’dfoundittoomuchtocopewith(应对)，she’dtakenitouton53people.52.A.bychance B.byherselfC.onpurpose D.onduty53.A.rude B.suchC.other D.lonely√√52.根据上文“splitupwithherhusband”可知，她和丈夫离婚了，独自(byherself)住在公寓里。bychance偶然地；onpurpose故意地；onduty值日。53.她面对离婚和其他过多的压力，难免会情绪不好，因而迁怒于其他(other)人。此处takeitouton表示“迁怒于……，拿……出气”。Thattaughtmeavaluable54andIpassitontothepeoplewho55inthemarket.54.A.lesson B.trickC.skill D.trade55.A.work B.shopC.meet D.quarrel√√54.结合下文作者的认识可知，这件事给作者上了宝贵的一课(lesson)。teachsb.alesson表示“给某人一个教训”。55.作者对待顾客的经验自然是想传达给那些在商场里工作(work)的人员。Don’ttakeit56.Ifacustomerisrudeordifficult，justthink“Maybeshe’shadarowwithherhusband.56.A.kindly B.secretlyC.personally D.casually√根据下文可知，这些难应付的顾客可能遇到了某些麻烦事，店员不能太在意。takesth.personally意为“认为某事针对自己而不悦”。kindly体贴地；secretly秘密地；casually随意地。Maybeherchild’snot57.”57.A.ready B.awayC.up D.well√与上文的“Maybeshe’shadarowwithherhusband.(或许她和丈夫吵了一架)”相呼应，此处是说或许她的孩子身体不适，此处well是形容词，意为“身体好的”。Alwayswateritdownanddon’tletyourego(自我)get58.58.A.outofsight B.inthewayC.behindthescene D.abovethelaw√根据上文可知，顾客可能是因为自身遇到各种麻烦才变得挑剔，所以作者指出店员需要注意不能让个人的情绪妨碍(intheway)交流和沟通，要去理解顾客。outofsight看不见；behindthescene在幕后；abovethelaw凌驾于法律之上。Ifyoudo，youwon’tbeableto59itandthewholethingdevelopsintoanunpleasantsceneandthat60everyone’sday.59.A.stress B.expectC.handle D.blame60.A.ruins B.makesC.starts D.saves√√59.本句用If来假设一种后果，如果你不能放下个人情绪，就无法处理(handle)这样的情况。stress强调；expect预料；blame责怪。60.根据上文的“anunpleasantscene”可知，遇到这种难处理的情况，处理不好会导致不愉快的场面，这将会毁掉(ruin)大家的一天。文本整体感知中心思想商店工作人员经常会遇到难对付的顾客，作者通过自己的经历感悟到店员应该正确对待这类顾客，体谅并善待他们。叙述角度第一人称语篇结构事例→观点写作要素I；difficultcustomers；a“regular”customer；avaluablelesson写作目的体现了人与社会和谐相处的主题技法四析逻辑，索答案语篇是由一些意义相关的句子根据一定的逻辑关系组织起来的语义整体。逻辑关系隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中，体现作者的写作思路和篇章意义，是贯穿整篇文章的主线。完形填空中的任何一道题该选哪个选项，在文中必有依据。因此，解答完形填空最基本的方法就是根据空格前后所提供的信息或上下文之间的逻辑关系，由逻辑关系中已知部分推断出未知部分，做出符合逻辑的判断。本文第41题和第47题可根据对立关系解题；第53题可根据因果关系解题；第59题可根据条件关系解题。下面是完形填空中主要考查的七大逻辑关系：(1)对立关系对立关系包括让步、对比和转折关系，常见的标志词和短语有：but，however，yet(然而，但是)，onthecontrary(相反)，bycontrast(相比之下)，unfortunately，although，eventhough，while(然而；虽然)，nevertheless(然而，不过)，whereas(然而)，inspiteof(尽管)，regardlessof(不管，不顾)，anyhow(尽管)，afterall(毕竟)，insteadof(而不是)，ratherthan(而不是)，not...but...，otherwise(否则)，orelse，totheopposite(对立面)，comparedwith等。真题体验1

(2022·全国乙)Foralongtime，thisineffectivehidingmethodwas44.interpretedasevidencethatchildrenarehopelessly“egocentric”(自我中心的)creatures.Butour45.surprisingresearchresultsinchilddevelopmentalpsychology46thatidea.46.A.explained B.confirmedC.contradicted D.tested√explain解释；confirm证实；contradict相矛盾；test测试。根据前面的转折词But可知，研究结果与之前的观点相矛盾。真题体验2

(2017·江苏)...Hesworetohimselfto39.avoidmusic，ashehatedgettingtoschoolextraearly.40，oneday，inthemusicclassthatwas41.partofhisschool’sstandardcurriculum，hewasplayingidly(随意地)onthepianoandfoundit42.easytopickouttunes.40.A.Therefore B.HoweverC.Thus D.Moreover√本空应用过渡词，后文提到他在随意地弹钢琴(playingidlyonthepiano)，由此可知他开始接触乐器了，与上文构成语意上的转折关系，因此选however“可是”。therefore和thus表示因果关系；moreover表示递进关系。(2)并列和递进关系并列和递进关系常用的标志词和短语有：and，even，or，neither...nor...，notonly...but(also)...，similarly等。真题体验3

(2019·北京)Thestudentswhohe’s15.drivenhavegoneontobecomephysicians，teachersandengineers，butwhatthey’vealsogotoutoftheirtimeinschoolisfindingarolemodelandafriendinWilson.Somestudents16callhim“Grandpa”.16.A.even B.everC.once D.already√根据语境，此处表示这些大学生视威尔逊为楷模和朋友，甚至(even)亲切地叫他“爷爷”。真题体验4

(2022·全国甲)Ayearlater，muchtomy58.delight，thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome.Hedidnotkneel(跪)down，nordidI59himto.That’sonlyforgiving60.watertothedogsthatbroughtustogether.59.A.beg B.trustC.need D.aid√beg乞求；trust信任；need需要；aid帮助。由下文“That’sonlyforgiving60.watertothedogs”可知，之前史蒂夫给作者的爱犬喂水这一举动就足以拉近他们两人的关系，因此作者也不需要他下跪。此处nor表示递进关系，意为“也不”。(3)目的和因果关系目的和因果关系常用的标志词和短语有：because，for，since，as(因为)，thus(因此)，hence(因此)，therefore，so，so...that...，such...that...，inorderthat，incase，consequently(因此)，accordingly，dueto，thanksto，onaccountof(由于，因为)，becauseof，seeingthat(由于，因为)，inthat(因为)，nowthat，asaresult，forthisreason等。真题体验5

(2021·浙江)Mymotherwasso51.touchedbyhergesturethatshedecidedtogobacktothestoreandgivethecashier(收银员)afive-dollarbilltokeeponhand52thesamehappenedtosomeoneelseiftheydidn’thaveenough53.moneyforalloftheirgroceries.52.A.incase B.evenifC.asthough D.sothat√incase以防万一；evenif即使；asthough好像；sothat以便。根据语境可知，受到陌生女士的启发，作者的母亲决定在收银台放5美元，以防别人也遇到类似的情况。(4)条件关系条件关系常用的标志词和短语有：if，unless，whether，supposing，onconditionthat，providedthat，dependingon等。经典体验6

Asyoumarkoffanother“EarthDay”inyourcalendars，contentthatforatleast24hoursIremainedinyourthoughts，IwanttoremindyouthatIamsick.I’mfrightenedthat1Ican’tsoonreceivetheappropriatemedicineandcareIneed，myillnesswillbecometerminalbeyondallcures.1.A.when

B.though

C.if

D.unless√句意为：我担心如果我不能很快地得到我所需要的适当的药物和护理，我的病就会变成不治之症。if引导条件状语从句。(5)时间关系时间关系常用的标志词和短语有：before，since，as(随着)，until，meanwhile，atthemoment，when，whenever，assoonas等。真题体验7

(2020·江苏)Forhim，itwasonethingto49.accepthisownfateofbeingblindandquiteanothertoallowsomethingtocontinue50itcouldbefixedsoeasily.Thismovedhimtoaction.50.A.until B.whenC.unless D.before√根据下文“Thismovedhimtoaction.”可知，对他来说在可以如此容易解决的情况下，让事情继续下去完全是另一回事。when“当……的时候”，符合此处语境。(6)层次和顺序关系层次和顺序关系常用的标志词和短语有：besides，finally，first，firstly，further，eventually，inthefirstplace，last，next，second，secondly，third，thirdly，tobeginwith，tostartwith，ontheonehand...ontheother(hand)...等。真题体验8

(2018·江苏)49，thecouplefoundthattheirbodiesturnedforthebetter，withre-foundstrongmusclesthattheythoughthad50.lostforever.49.A.Initially B.EventuallyC.Temporarily D.Consequently√最后(eventually)，夫妻俩发现他们的身体都有所好转。initially最初；temporarily临时地；consequently因此，所以。(7)例证关系例证关系常用的标志词和短语有：allinall，altogether，inbrief，insum，inconclusion，inshort，insummary，onthewhole，tosumup，tosummarize，asaproof，asanexample，forexample，forinstance，tonamebutafew，inparticular，justas，namely，suchas，thatis，asto，say等。经典体验9“Ihopethismethodwouldbeputintopracticeinthenearfuture，1inthenext10years，”hesays.1.A.imagine B.sayC.suppose D.consider√say在此处用作举例，意为“譬如，比方说”。技法五据搭配，知答案完形填空中，有时会涉及短语，以动词短语为主，偶见介词短语等。解题时，可以通过仔细观察和回忆所学知识，进行有效推断，选择正确答案。本文第49、52和58题便是依据搭配确定答案的。真题体验(2022·新高考全国Ⅰ)Iwas43.worriedthatour15-month-oldboywouldfallintothecreek(小溪).Itiedaropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot.Thatlastedabouttenminutes.Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.So45tyinghimup，Ijustkeptacloseeyeonhim.It46.worked—hedidn’tendupinthecreek.Mythree-year-old，however，did.45.A.dueto B.insteadofC.apartfrom D.asfor√dueto由于；insteadof代替，而不是；apartfrom除了；asfor至于。根据上文“Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.”以及下文“Ijustkeptacloseeyeonhim”可推知，此处指孩子被绑上绳子后感觉不舒服，所以作者放弃在他身上绑绳子，而是密切关注着他。Anothertime，werentedaboatinVallecitoLake.Theskywasclearwhenwe47，butstormsmoveinfastinthemountains，andthisonequickly48.interruptedourpeacefulmorningtrip.47.A.signedup B.calmeddownC.checkedout D.headedoff√signup注册，报名；calmdown冷静下来；checkout退房；headoff启程，出发。根据上文“Theskywasclear”以及下文“butstormsmoveinfastinthemountains”可推知，此处指天气突然变化，出发时天气还很晴朗。技法六重平行，觅逻辑文章中的意群总是通过一定的逻辑关系连在一起，特别是并列平行的结构。这些结构要么通过标点符号体现，要么通过并列连词连接。一般来说，这些平行结构所表达的语境是一致的，考生解题时要特别注意这一点。本文第44题和第50题便是此技法的体现。真题体验

(2020·全国Ⅰ)Onedaythey’ll47anddiscoverthateverythingthey’vealwaysknownaboutwindowsisa48.lie.47.A.winout B.giveupC.wakeup D.standout√根据空格后的discover可知，此处表示总有一天孩子们会醒悟过来(wakeup)。空处和discover是and连接的两个并列谓语。winout终于成功；giveup放弃；standout突出，显眼。返回随堂演练(2022·安徽江南十校一模联考)Whenincollege，Ilikednaturalworld，butdidn’tloveit.语篇解读本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍了作者通过观鸟，改变了自己对待自然的态度——从喜欢自然到热爱自然、从因环境问题而愤怒到与愤怒共处。AndthemoreIlookedatwhatwas1—anexplodingworldpopulation，explodinglevelsofresourceconsumption，etc.—the2Ibecame.1.A.right B.wrongC.elegant D.delicate2.A.happier B.angrierC.sadder D.thirstier√√1.right正确的；wrong有问题的；elegant优雅的；delicate微妙的，易碎的。根据空后“anexplodingworldpopulation，explodinglevelsofresourceconsumption”可知，这些是自然环境所面临的问题。2.happier更高兴的；angrier更生气的；sadder更难过的；thirstier更渴的。根据下文“myangeraboutthe

wasonlyincreased”可知，此处是信息词anger的词汇复现，也是作者对大自然的态度转变中贯穿始终的一种情绪。Then，Idecidedto3andsomethingfunnyhappened.3.A.change B.goC.develop D.remove√change改变；go去；develop发展；remove移除。根据上文“Whenincollege，Ilikednaturalworld，butdidn’tloveit.”和下文“butbasicallyIbecameabirdwatcher”可知，作者是想要“改变”。It’salong4，butbasicallyIbecameabirdwatcher.4.A.way B.effectC.case D.story√way方法；effect影响；case例子；story故事。It’salongstory意为“说来话长”，与下文的“butbasically”相呼应。AtfirstIdidthisnotwithoutsignificant5，becauseanythingthat6realpassionisuncool.5.A.importance B.preferenceC.guidance D.resistance6.A.tolerates B.declaresC.betrays D.indicates√√5.importance重要性；preference偏爱，喜爱；guidance向导，引导；resistance抵抗，反抗。根据下文“uncool”可知，作者一开始去观鸟是不无“抵抗”心理的。6.tolerate忍受；declare宣布；betray背叛；indicate表明。根据空后“realpassionisuncool”可知，任何“违背”了真实情感的事情都是不酷的。Butlittlebylittle，Idevelopedthis7firstforthenewspeciesdiscoveredandthen，magically，Icould8myheartoverflowwithlovewheneverIlookedatabird，anybird.7.A.passion B.definitionC.reality D.significance8.A.sense B.watchC.hear D.touch√√7.passion热爱，激情；definition定义；reality现实，事实；significance重要性。根据上文“that

realpassionisuncool”可知，作者违背了激情，结合下文语境，他一点点地培养出了这种“激情”。8.sense感觉；watch观看；hear听到；touch接触。作者神奇地发现他在看到任何鸟儿时，都能在内心“感觉”到爱。That’swherea(n)9mixturesurfaced—myangeraboutthe10wasonlyincreasedwhenIlearnedmoreaboutthe11thatbirdsface；however，asIengagedinbirdconservation，itbecamesurprisingly12tolivewiththatanger.9.A.ambitious

B.familiar

C.curious

D.entire10.A.birds

B.heart

C.species

D.planet11.A.traps

B.controls

C.enemies

D.threats12.A.harder

B.easier

C.worse

D.better√√√√9.ambitious有野心的；familiar熟悉的；curious好奇的，稀奇古怪的；entire完全的。根据下文作者所提的两种情况——愤怒在增加，和愤怒共处可知，作者认为这是一种“奇怪”的矛盾体。此空侧重考查熟词生义，“curious”意为“strangeandunusual”。10.bird鸟；heart心；species物种；planet星球。作者在文中反复提及“anger”，从第一段开始说明他的“anger”是源自“自然界”面临的问题，“planet”是我们的星球，与自然界匹配。11.trap陷阱，圈套；control管理；enemy敌人；threat威胁。当作者了解到更多鸟儿们所面临的“威胁”时，他对自然界所面临的问题就更加感到愤怒。12.harder更艰难的；easier更容易的；worse更糟糕的；better更好的。前文提到作者对自然界存在问题的愤怒有增无减，中间用“however”进行转折，后文显示作者的结论是应该走到大自然中，由此可知，作者变得“更容易”与自己的愤怒共处。Iguessmyloveforbirdsforcedmetofacealessself-centeredpartofmyselfthatI’dneverevenknown13.13.A.moved B.fadedC.existed D.panicked√move搬家，移动；fade逐渐消失，褪色；exist存在；panic恐慌。对鸟儿的热爱让