第7课 金山打字(1)-字母教学设计-2023-2024学年初中信息技术（信息科技）七年级上册黔教版

-1-第7课金山打字(1)——字母教学设计-2023-2024学年初中信息技术（信息科技）七年级上册黔教版教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容第7课金山打字(1)——字母教学设计

本节课主要围绕金山打字软件中的字母输入进行教学，包括字母的输入方法、指法练习以及常用字母组合的输入。教学内容涉及黔教版初中信息技术七年级上册教材中的“金山打字”章节，旨在帮助学生掌握基本的字母输入技巧，提高打字速度和准确性。核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过基础的电脑操作，如开关机、文件的基本操作等。但对于金山打字软件的具体使用，尤其是字母输入的指法操作，大多数学生可能没有系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对学习电脑操作有一定的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速适应新工具。学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；而另一部分学生可能更倾向于动手实践，通过实际操作来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习金山打字软件的字母输入时，学生可能会遇到以下困难：指法不熟练导致输入速度慢、容易出错；对键盘布局不熟悉，难以找到正确的键位；长时间连续打字可能导致的疲劳。此外，部分学生可能因为缺乏耐心而难以坚持完成指法练习。教学资源1.软硬件资源：计算机教室，配备金山打字软件的计算机，键盘，鼠标。

2.课程平台：学校内部的教学平台或班级网络，用于发布教学资源和学生作业。

3.信息化资源：金山打字软件的教程视频，相关教学课件，在线打字测试平台。

4.教学手段：多媒体投影设备，教学PPT，实物键盘模型，学生练习簿。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示打字速度快的视频片段，激发学生学习打字的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道打字的重要性吗？今天我们来学习如何使用金山打字软件输入字母，提高我们的打字速度。”

-简要介绍金山打字软件的基本功能，引出本节课的学习内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解金山打字软件的界面布局，包括菜单栏、工具栏、状态栏等区域的功能。

-详细讲解字母输入的指法操作，以字母“a”为例，示范正确的手指放置和按键动作。

-强调字母输入时的注意事项，如保持正确的坐姿、眼睛看屏幕而非键盘等。

3.实践活动（用时15分钟）

-学生跟随教师示范，进行字母“a”的指法练习，教师巡回指导。

-学生独立完成字母“b”至“d”的指法练习，教师检查并纠正错误。

-学生分组练习，每组选取一个字母进行指法练习，其他成员观摩并评价。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-学生讨论以下三个方面：

举例回答：如何通过观察键盘布局来记忆键位？

举例回答：在实际打字中，如何避免重复按键？

举例回答：在指法练习过程中，如何保持正确的姿势以避免疲劳？

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调金山打字软件字母输入的指法操作和注意事项。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些字母的指法输入？如何保持正确的打字姿势？”

-学生分享学习心得，教师点评并给出改进建议。

-布置课后作业：练习字母“e”至“h”的指法输入，并尝试在金山打字软件中输入一段简单的文字。

本节课重点：金山打字软件字母输入的指法操作和注意事项。

本节课难点：指法操作的熟练度和正确性。知识点梳理1.金山打字软件的基本操作

-软件启动与退出

-界面布局及功能区域介绍

-输入法切换与设置

2.字母输入的指法操作

-指法原则：正确的坐姿、眼睛看屏幕、手指放在正确的键位上

-指法练习：基础字母（a-z）的指法操作

-指法练习方法：跟随示范、独立练习、分组练习

3.常用字母组合的输入

-双字母组合（如th、sh）

-三字母组合（如the、she）

-重复字母组合（如ee、oo）

4.输入法状态栏功能

-当前输入法状态显示

-输入法切换与设置

-输入法快捷键使用

5.打字速度与准确性

-打字速度练习方法

-打字准确性提高技巧

-打字速度与准确性的关系

6.打字姿势与疲劳预防

-正确的坐姿与姿势调整

-打字时眼睛与键盘的距离

-打字疲劳的预防和缓解

7.金山打字软件的高级功能

-自动纠错功能

-拼写检查与建议

-自定义快捷键

8.打字练习与测试

-在线打字测试平台介绍

-打字练习的频率与时长

-打字测试的评分标准

9.打字应用场景

-写作与文档编辑

-社交与沟通

-学习与办公

10.金山打字软件的维护与更新

-软件更新方法

-软件故障排除

-软件卸载与重装课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《打字技巧与效率提升》电子书，介绍打字的基本技巧和效率提升方法。

-视频资源：《金山打字软件高级功能教程》视频，展示金山打字软件的高级功能和操作技巧。

2.拓展要求：

-学生在课后可以选择阅读上述材料，了解更多的打字技巧和金山打字软件的高级功能。

-鼓励学生观看视频教程，跟随视频操作金山打字软件，尝试使用软件的高级功能，如自动纠错、拼写检查等。

-教师可以提供一些拓展练习，如让学生在家中尝试用金山打字软件完成一篇短文，或者记录自己的打字速度和准确性，分析提高的空间。

-学生在阅读和观看拓展内容后，可以撰写心得体会，分享自己的学习收获和打字技巧的改进。

-教师将定期组织学生进行交流分享会，让学生展示自己的学习成果，互相学习，共同进步。

-对于有疑问的学生，教师将提供必要的指导和帮助，解答他们在拓展学习过程中遇到的问题。教学评价与反馈1.课堂表现：

课堂表现评价将关注学生的参与度、专注度和学习态度。教师将观察学生是否积极参与课堂活动，如指法练习、小组讨论等，以及是否能够保持正确的坐姿和打字姿势。学生的课堂表现将以正面的鼓励和及时的反馈来评价。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论成果展示评价将基于小组合作的效果和学生的表现。教师将评估学生在小组讨论中是否能够积极贡献自己的想法，是否能够倾听他人意见，以及是否能够清晰地表达自己的观点。评价将包括学生的互动能力和解决问题的能力。

3.随堂测试：

随堂测试将包括基础字母指法操作的准确性测试和打字速度测试。评价将基于学生完成测试的时间、准确性和速度。测试结果将用于评估学生对本节课内容的掌握程度。

4.课后作业完成情况：

课后作业完成情况评价将基于学生提交的作业质量和完成度。教师将检查学生是否按照要求完成了指法练习，以及是否能够正确应用所学知识进