记叙文阅读之句段作用及理解-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典解析版

2023年中考语文二轮复习专项备考宝典（全国通用）

记叙文阅读之句段作用及理解（解析版）

句段作用

1、段落在开头的作用

⑴总括：总起全文,引出下文。

⑵再分别从结构上、内容上作答。

对上文

①开篇点题，照应题目；

②开门见山，点出文章的主题；

对本身

②渲染…气氛；

②突出表现了…

对下文

①引出下文…

②为下文.....作铺垫（或埋下伏笔）；

③与下文.....形成对照（或相呼应）；

③设置悬念，激发读者的阅读兴趣；

2、首段环境描写的作用

（1）交代故事发生的时间与背景;

（2）渲染了环境气氛；

(3)烘托人物的情感；

(4)推动故事情节的发展。

(5)预示人物的命运

3、首段非环境描写的作用

(1)开门见山，揭示主题：

(2)设置悬念，引人入胜；

(3)总领全文，引起下文；

(4)奠定文章—的感情基调；

(5)为作铺垫

4、文章段落之中间段落的作用

(总括)过渡，承上启下。

(具体)内容上、结构上作答

(1)该段本身表达了(有手法结合手法)

(2)上承(或照应),下启(或呼应)—

(3总括上文，为下文作铺垫

(4)文章由转为

5、文章段落之结尾段落的作用

结构上解释作用

(1)回应了文章开头的提问：

(2)使文章前后照应；

(3)层层深入，总结全文。

内容上解释作用

(1)结尾部分表达了作者的情感。

(2)深化的主旨

(3)强化作者的现点。

(4)使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思

（5）有戛然而止，意在言外的余味；

（6）暗示主题，强化了作者的感情。

基本思想：理解主要任人物，思想感情

句段理解

答题思路

分类字面义：字面上的含义

语境义：结合语境，在文中的含义，往往结合主旨

句外义（言外义）：言在此而意在彼而产生的意义

答题方法：技巧：字面+人物+主旨原则：句不离段

解析过程

1解释句子的字面含义（大多数不用）

2理解文堂中的言外之意

3.结合语境，人物，主旨，理解句子的深层含义

注意：句子含义（理解）一般不用考虑修辞手法，表现手法等：句子含义往往更注

重深层含义，也就是结合文章人物和主旨，或语境中思想感情传达的含义；理解时注意

拆解句子

答题步骤：

1这个句子的本意是……（一般不需要理解表层含义）

2在这里，指……；（言外之意，一般很少考）

3结合语境，人物和思想感情，解释出深层含义（道理）。（最重要）

阅读下文，完成题目。

迎春

王鼎钧

①感恩节后，圣诞节前，美国东部地区总要降雪。事先，西北风跑来开路，把千里黄叶

收拾干净，把千家万户的大衣从衣箱里抖出来，把老公寓的暖气锅炉修好，给汽车换上雪地

胎。西北风拂乱了异国游子的千虑万念，也在他们心中注入一腔冬愁。

②我已三十多年没见过平地上的雪景，当大雪压下夹时，我是忧郁之中带着兴奋，而兴

奋终于压倒忧郁。来此后见到的第一场雪不大，地面上浅如敷粉，恰可把人迹印上石板路。

第二场雪十分壮观，雪花如帘如赛在窗外深垂，整天整夜不曾撤除。夜色中雪帘的反光射入

玻璃窗，在室内墙上跳动，使那幅“美国双语教学分布图”突出墙面。如果我是二十岁，我

愿意在此凭窗而坐，从柔和而神秘的微光里看少女的红唇。但我已五十五岁，梦游症已不药

而愈，斗室内一无所有，只一缕诗魂若隐若现，渐淡渐远。

③第二天，起身看静止的雪。不，是静止的大地，静止的世界，看雪神新绘的世界地图，

看它简化一切线条、遮住一切颜色的大手笔,，由此到地平线，不知千里万里，极东极西，只

有风起雪飞，茫茫如烟如穿。在故乡，人们说雪是上帝给小麦送来的棉被；在这里，雪简直

是天神给大地缝制的新制服。天地相连，苍茫一片。记徉来荧时曾在云絮中飞行，云层如新

犁过的田亩，天空在我脚下，而我确信那是万里积雪。而现在，在高层公寓中看雪，却疑那

都是云，此身飘浮太空，太空无边无际、无始无终，一失足即是永远的降落，降落降落降落，

在与空气的摩擦中，一身的原子、分子七零八落。

④但是在我的视线内有一架铁塔，孤零零的铁塔，顶天立地的铁塔，全身披挂着硬冰，

临风呼啸，屹立不动。雪只能替它涂上颜色,不能抹掉它的形状。这样的建构必定是在坚固

的地面上经营根基，深深池、紧紧地抓住大地。它好像是大地竖立的一个信物，宣告这世上

所有的不只是冰雪，有比冰雪更真实也更永久的事物。

⑤雪地上裸立的铁塔使我想起一棵树。一棵百年大树。传说中有这么一棵树，在一家酒

店门外，在大雪中挺立，行人走到树下就可以闻到酒杳，就不会冻死。我们曾经拼命找这棵

树，我，跟那些在凤雪中佝偻而前的伙伴。那是在千山万水之外，另一处冰雪世界。那也是

浩浩荡荡的大雪，混混沌泡的大雪，没有方向，没有距离，而我们一直行走。我们须眉皆冰，

自己也奇怪自己还能走下去，走，只是为了一个传说：站着不走就要化成冰柱。一线狼藉的

脚印，风过处立即掩没，如同我们根本没有移动位置，只在原地踏步，不论脚印多深。如果

我们倒下，也会消失，不论我们的躯干有多大。如果我们站住，凝固，也是一样，不问那血

肉化成的冰柱多高。可是，据说，那棵百年大树永不被那埋没，那家酒店也是，永远放溢着

酒香。我们一直走,一直找那杳冽的酒气。

⑥天复一天，直到枝头结出小苞来，红红的，鼓鼓的，如初生的腊梅，外面也裹着一层

蜡衣。虽然气象台仍然不断预报还要降雪，但是蓿蕾不顾一切地涨大。这年的最后一场雪真

的下起来，雪势虽然凌厉，但是攻不破蜡封的小小堡垒。树叶在襁褓里生长、等待，紧紧地

卷成一团。然后，有一天，在艳阳高照下，蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝断

叶布置下满眼春景。我在树下呆望良久，这些树这么性急！这么勇敢！春尚未至，先伸出头

来迎接，争先恐后，抢着在盛夏之前长好一树浓荫。

⑦然后，任凭那些树述说雪的掌故

阅读思路内容呈现分析思考

（1）从“景物”变化掌握文章的

阅读时抓住“形散神聚”的实质

梳理脉络行文思路。①______玲眼前雪

能提高阅读速度和质量。

景产生各种联想今②_____

（2）请根据选文内容，想象句

第⑦段：然后，任凭那些树述

理解语言中“树〃述说的内容。

说雪的掌故。

第④段：但是在我的视线内有

象征”是散文创作中常见的艺术

一架铁塔，孤零零的铁塔，顶天

表现手法。

立地的铁塔，全身披挂着硬冰，

（3）文章第④段〃铁塔〃和第⑤

赏析技法临风呼啸，屹立不动。

段“百年大树"各有什么象征

第⑤段：可是，据说，那棵百

义？

年大树永不被雪埋没，那家酒店

也是，永远放溢着酒香。

雪花如帘如幕在窗外深垂，整天

（4）文章以"迎春〃为题，为什

整夜不曾撤除；只有风起雪飞，

品析意蕴么文章大部分内容都在写雪？

茫茫如烟如雾；天地相连，苍茫

一片；……

（2022•辽宁沈阳•统考一模）阅读选文，完成下面小题。

舵链

①舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想，

一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？

②司令部安排我去石旅岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。

③班长立刻组织抢修舵;链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可

甲板到船头的舱盖上结了厚冰。舱盖是拱形的，十多米长。平时，船一晃，在上面走都很难。

现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：''参

谋长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有。”马参谋长认其看了看班

长，重重拍了他一下。

④班长立刻转身对士兵们吩咐：“我先上。等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不

能松，也不能紧……”“班长！我先上！”接个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”

班长说。“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。

⑤乌云翻滚，向下压下来，风在肆虐，刀子般割着人们的脸，海涛汹涌，深灰色的大海

掀起滔天巨浪。

⑥突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，

一起抓住绳子。

⑦空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，

他摸索着摘掉手套，用手抠着螭动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，

立刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多

久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点儿，还差一点儿……就差一点点……

他的手终于抓住了铁柱。

⑧他抢修好了舵链，船又继续航行。

⑨矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂

风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了

绳子，他无论如何也回不来了。圾长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班长，别

过来！”班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰混儿！”“班长！”矮个子兵大叫，

“你要是过来，我就……我就跳下去！”

⑩班长蹲下呜呜地哭，“起来！把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许

停。”“是！”班长抹把泪，手个与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，

过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧！”说着

领头唱起来，“咱当兵的人……有啥不一样……”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿

着朴实的军装……”大家都唱起来。

⑪我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不

敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱

歌，头套拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头！只抬一下头就行！……请你抬头看着我！

看我在干什么？”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼

呢！你抬头看看，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮

个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“我在给你敬礼。

按条令要求，你应该向我吁注目礼。你得抬头看着我，不许低头！”两颗泪珠沿着马参谋长

僵硬的面颊滚落下来。矮个子兵果然一直抬着头,一直看着马参谋长。

⑫一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，

海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面,永远地刻进了我

的脑海。

⑬到了石皮岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。

⑭第二天，风停了，我乘艇返航。结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱

盖发呆。我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音

有些发抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办？舵链要是不接上，

就得任船在海上漂了，总不能眼瞅看船翻了吧？”

⑮望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了……

（作者：马晓丽。有删改）

2.梳理文章的写作思路，填写下表。

结构内容

开端舵链断了，众人遇险；

发展A

高潮救命绳脱手，矮个子兵陷入绝境；众人想方设法帮助矮个子兵；

结局B

3.选文第⑤段属于什么描写，有什么作用？

4.选文第⑦段画线句运用什么修辞方法，有什么作用？

差一点儿......还差一点儿......就差一点点儿了......

5.赏析文中第⑩段加点词语的表达效果。。

马参谋长喝道，"你跟他喊话，不许停。”"是！”班长抹把泪，主即与矮个子兵对喊起来。

6.选文第⑪段画线句运用什么人物描写方法，有什么俏用？

马参谋长喊道：“我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。你得抬头看看我，小

许低头！"两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。

7.如何理解文章第⑫段画线句的含义

眼前这幅高扬着"人旗〃的画面，永远地刻进了我的脑海。

8.（2022•江苏•九年级专题练习）文学类文本阅读完成问题。

护林人

①这天，他在一片树林里迷了路。他的大排量摩托主、手机和导航仪都帮不上他，他热

切吩望能见到一个活生生的人。“有人吗？”他近乎声嘶力竭地喊道。

②“喊什么？别吓着她。”随着铜质般的声音望去，只见一位护林老人站在林子里。

老人高高的个子，六十多岁，目光严厉且有神，古铜色的脸与身后的树干一个颜色。

③老人朝身后的小道摆摆头说道：“跟我来吧。”他崎上摩托车追上老人，刚想叫声大

爷，老人头也不回地说道：“把你那电驴子关掉，她闻不了油烟味！”他听了心里有点不快。

你老伴又没在跟前，这油烟味能呛得着她吗？可他嘴上没说，乖乖地推着摩托车跟老人来到

他的住处。

④老人让他把摩托车停放到门前，领他进屋坐下，又转身去了厨房。这间屋子并不大，

套间里面有一个土坑，是老人睡觉的地方，旁边放着一部老式包话机，外间有一张自做的小

方桌，几个从山上砍来的小木墩，算是老人的客厅了。他老伴并没有在屋里，也许在厨房里

忙着吧。

⑤过了一会，老人回来了，手里端着两个盛满热水的搪壳茶缸。老人把其中的一个搪餐

茶缸放到他面前，说道：“今儿你就住我这，明天我送你出山。”他点头答应，随后又迫切

地问道：“大爷，您这里有电吗？”老人说：“没有。”他失望地把手机扔到小桌子上，

说道：“我的手机早没电了，这可怎么力、？”老人说：“你为啥不早说，我能给你充电。”

⑥他纳闷，没也怎么能充电？于是他跟着老人一起来到屋外。老人指着窗台上一块巴掌

大的太阳能板告诉他，这是用来给手机充电的。他又指指山坡上另几块更大的太阳能板说，

那是晚上用来照明和做饭的。

⑦临近中午，他的肚子已经饿得咕咕叫，他从摩托车上拿下自己的包，取出一些罐头杳

肠於矿泉水要与老人分享，不料老人看到这些东西后，脸色一下沉了下来，他冷冷地说道：

“快把你这些东西收起来，全是些垃圾，她也不喜欢这些东西。”老人又一次提到了她，可

他始终没见到她的影子，这让他的好奇心大增。他想问，又不敢贸然开口。老人要去做午饭，

他提出做帮手，老人坚决不同意，说：“你坐着就行，叶么都不要管。”

⑧那天，他第一次品尝到了真正的野味大餐，全是山里的绿色产品，吃得他酣畅淋漓，

大呼过瘾。正在这时，老人的电话响了。老人抄起电话一听便大发雷霆，他对着话筒高声叫

道：“告诉你兔崽子，老子说过多少遍了，你那四个轮的我就是不坐，我自己会走，我再说

一遍，她不喜欢那油烟味！”说完，老人生气地挂掉了儿子的电话。

⑨老人气呼呼地坐下来，又转脸对他说：“听着，为明天也不准骑那两个轮的电妒

子。”“那我怎么走啊？"他问。老人朝山下一指说道：“坐船！”他起身朝山下一望，原

来山下有一条弯弯曲曲的小河，蜿蜒通向山外。

⑩晚上，老人打开了屋子里的灯，让他到里屋的土炕上休息。他这时突然想到老人的那

个“她”，便问道：''那大娘睡在哪？”老人征了怔，然后说：“早没了。”他就更加好奇：

“那她怎么还怕油烟味？”“不，是林子。”老人说。“林子？”老人一口一个“她”，

说得那么亲切，原来说的是林子。他不禁又问：“林子也会呼吸？”

⑪“怎么不会？”老人用深沉的口吻继续说道：“这林子呀，也是有生命和灵性的，她

们也会哭，也会笑，也喜欢洁净清新的空气，也会讨厌那油烟味。”

⑫f也的心仿佛被针扎了一下，他第一次听到有人这样来描绘大森林，也为自己以前的一

些做法感到脸红。那晚，他与老人并排而卧，闻着老人身上特有的松杳味道酣然入睡。

⑬第二天一早，他随老人来到小河边，把摩托车推到小船上。老人说声坐好，手中的竹

竿轻轻一点，小船便顺水而下。不到半个小时，小船便慢慢点在岸边，老人指着远处的一条

小道说：“从这走，你就可以到县城了。记住，下次来，可别再骑这电驴子了，她是不喜

欢油烟味的。”

⑭第二年开春，他果然骑着单车来春游，却没能见到老人。他站在老人的小屋前喊了一

声，一位五十岁左右的汉子走过来，说道：“喊什么呢，别吓着她！”

⑮f也听着耳熟，却不是老人。

⑯汉子说，老人是他父亲，年初为了检拾游人扔下的垃圾掉下山崖，去世前，坚决要儿

子答应他，一定要看护林子。

©（也随汉子来到老人坟前，深深鞠上一躬，告诉老人，他这次没崎电驴子，请老人安心。

（选自《小小说月刊》）2019年2期，作者：付卫星）

简要分析小说最后一段的作用。

9.（2022•全国•九年级专题练习）阅读下面的文字，完成后面的题目。

故乡云

田洪波

①中午，英根回到了闲别十二年之久的村庄。他站在一处高坎上。材庄袅袅的炊烟映入

眼帘，感觉熟悉又陌生。

②一丝笑容漫上脸，地轻较吁了口气。十二年，整整十二年，他肩负着家人的希翼在城

市打拼，受尽冷漠和白眼。他一直撑着，撑到再也坚持不下去。他觉得自己的根还是在故乡，

为此斗争了许久。终于，他说服了自己，毅然踏上回家的路。

③他躺下来仰望天上的云。故乡的云团团簇拥，一朵一朵，像往昔乡亲们的笑脸。

④听到一声咳嗽，抬头半天才认出是景大爷。景大爷许是饭吃得早，脸上红扑扑的，背

着手从高坎走过。景大爷对碰见莫根吃惊不小。你咋回来了？发财回来孝敬父母？景大爷和

他逗趣。

⑤递过烟，英根和他闲聊了起来。景大爷恍惚着点头，却不再说一言半语，末了，背看

手向远处走去。莫根招呼他，他却似乎什么也没听见，让莫根诧异。

⑥让莫根诧异的还有爹娘。爹娘事先不知道他要回来，也很意外，待问明情况，老两口

也沉默了O

⑦好半天才弄好饭，端上亲，莫根发现不过是剩菜剩饭，爹抹一下眼皮说，我和你娘累

了，对付一口吧。想着完全有时间为他这个外出十二年的比子做几个菜，爹娘却不怎么乐意，

英根黯然低下了头。

⑧许是放松，英根一觉睡到第二天上午。爹和娘不知哪去了，他简单洗漱对付一口，去

村东找大伟。大伟曾和他一起去城市打工，早几年先他回来了。

⑨大伟的两间房变成了原生鱼馆，他正在发动一辆摩托车，见到其根表情漠漠。两人站

在门口有一搭没一搭说话，大伟媳妇不愿意了，提醒大伟垓送鱼去了，大伟只好给其根点头。

一股黑烟过去，人就没了踪影。莫根玩笑大伟媳妇，几年不见有车有业了，看来是发大财了，

大伟回来对了。大伟媳妇嘴角挂着不屑的笑，说了句我忙，扔下莫根进屋了。

⑩其根看到自己家的地里长满了草。他兴奋不已，我来锄头甩开膝子干起来。可能很久

不握锄头了，锄头在手里发热，胳膊也僵硬，抡起来总用不上力。不甘心狠命刨了几下，一

不小心，锄头刮过了脚面，伤口不重，却有鲜血霎时流了出来。莫根坐在地里生气，半天才

一瘤一拐回到家里。

⑪爹埋怨他，你逞什么能啊？地里那点草非得你锄？手痒痒是不是？做土里刨食的农民

能有啥大出息？

⑫荚根诧异爹的态度，爷俩一来二去顶牛半天。爹得知他没怎么挣钱后，干脆不理他了。

须根郁闷了几天，琴他可以下地时，决定去串门，许多乡亲在他心里一直挂念着。东

家西家，一路走来，莫根失落不已。没有人对他的回来表现出兴奋，虽然恭维着他发财之类

的话，却对他的穿着打扮不屑一顾。大家似乎都很忙碌，没人有空理他这个闲人。英根讪讪

的，常常望着天上的云出神。

⑭说来啊，英根惊悟一钱，是钱在作祟。他知趣了。稍后的日子里，他一直思考着如

何致富的问题，田间地头没有少溜达。

⑮H■里的一个亲或孩子结婚，英根兴奋地去了。亲或已是村委会的班子成员。屈指可数

的几个男人，终于坐在了一起。随着气氛的不断高涨，几个人打起了酒官司，小辈中英根是

最能喝的一个，这次当然也不甘落后，不一会儿就飘飘然了。这时有人嚷着要抽烟，莫根拿

出自己揣了很久的红双喜期，豪气地扔在桌子上。

⑯大家你看我，我看你，没人肯动那盒烟。就在莫根不知所以时，有人拿出中华烟，还

有人拿出极品云烟，一时成,了抢手货。这画面刺痛了莫枝的眼睛。他一下子酒醒了，坐也不

是站也不是。有人把烟找回给他，笑着说，快把好烟收起来，你爹平时都抽旱烟，回家多孝

敬孝敬他老人家吧。莫根想发作，看着几个人高深莫测的笑，又把话咽回去了。

⑰回到家，英根开始失眠。让他更尴尬的是，他不止一次看到，有村里外出打工的人回

来，穿金戴银，受到村里老小的高看。有的人还开着高级轿车，娶了城里女人。女人被人们

国在中间，不时打听她身上的一些饰物。他们高声谈笑，走到哪里似乎都特别受待见。夜晚，

更传出悦耳的麻将和笑语声。甚至这些人的父母，人前人后也挺胸抬头，气度不凡，脸上的

笑容就没见收敛过。

⑱荚根终于把自己沉默成了一块石头。

（文章有删改）

文章第⑰段在全文中有何作用？请简要概括。

（2022•山东济南•九年级专题练习）阅读下面的文章，完成下面小题。

逃匿的倭瓜

蒋建伟

①人会隐藏，瓜，也一样。

②可能是长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝需囊囊的样子，也可能有自知之明，

从夏天开始，它就一直隐菽在浓密肥大的叶子丛中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让你逮住

它。然而当冬天快要来了的时候，掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黄叶子背面

的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的突然的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”

胆小的倭瓜们立马现出原开九大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。倭瓜金灿灿的，

橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，找

到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸

窸窣窣”的尘土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘

在皮肤上，有点痒痒，可一看见瓜秩上悬挂的一个个灯笼，这点脏笄什么？只是纳闷：它们

到底是如何隐藏了一夏半秋的？

③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许

多条，贴住地皮的节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。

瓜秧一枝发四个杈，吐叶.开花。一片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过

其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大棒出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两

个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，正因为这样，你不

敢随随便便去摘花儿，哪一朵花下边不是一大片叶子？

④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花——只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎

的样子，怒放金黄的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花

儿。采来的花掺和粉荚鸡蛋油炸，或热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫一个好

吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？

⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一

个瓜，有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，

从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，几十天的工夫就变成一个个篮球、一个个大肚子、一个

个有梦的人。它们的梦会是什么呢？

⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。

⑦三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先

是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜秧子还

是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子

不稳，细细的腰儿怎么也站不直，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细

细的腰儿怎么也站不直。，旦是，它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风，才几天，一片比一

片变大，变肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美每一天的幸福生活。

⑧太阳底下，瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望，一惊，发

现最初的两片叶子，已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢？那可是我们的老大！

⑨这个小精灵呀，仿儒看见了那两片叶子出生前的一幕。

⑩一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种

子。

（选自《人民口报》2017年5月6口有删改）

10.文中标题中的“隐匿〃主要表现在哪里？请结合全文分析。

11.品味语言，回答下列问题。

（1）从修辞方法的角度，赏析第2段画线句。

胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。

（2）结合语境，赏析第3段加点词语的含义。

一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱口勺天下。

12.请简要分析第⑥段在全文中的作用。

13.本文的写作思路及表现手法独具特色，请结合全文赏析。

（2021•宁夏中卫•校联考三模）阅读下文，完成下列各题。

父亲的手艺

朱天衣

①从小到大，家中绝大多数时间都是由母亲掌厨，若平日远庖厨的君子父亲卷起袖子做

起羹汤来，那必是有特殊食材入门（如螃蟹、臭豆腐），要不就是大宴宾客时。父亲的刀工

是出了名的细腻，请客必备的卤味拼盘一定得由他来操刀，牛肠、海带、豆干做底，牛腱肉

切成薄片呈半透明状整齐铺排在最上层，盘缘则是以卤蛋瓣为装饰，最后再以西红柿酢花做

画龙点睛之妙。

②每当父亲在做这份细活时，我总会扒着枭缘看他一步完成这件大事——除了贪图父亲

把零星的食材塞入我的嘴里，我更喜欢看他似变魔术般把浑圆的卤蛋分割成一片片的花瓣。

他以嘴含着棉线的一端，阳手把线在蛋上绕一圈，换个角度再绕一圈，如此转个四回，八瓣

蛋花就这么开了，即使后来我接管了家里的厨房，这门绝活却始终没学会。

③在我们姊妹住还一口乳牙时，每当要吃甘蔗，父亲也会不厌其烦地将那咬不动的节梗

给去掉，再把甘蔗切成大小适口的一块块，放在碗里让我们享用。夏天热到不行时，父亲会

崎脚踏车从外面搬回一块冰砖，随即用锂刀锂出一脸盆的碎冰，里面添加了些什么料已不复

记忆，但那冰凉好滋味，却让我至今都无法忘怀。

④吃凉面时，父亲会先把煮熟的肉块切细，连那小黄瓜也不用刨刀将就，仍是以刀工慢

慢切山丝来，那份青绿鲜桅的口感就是不一样。饭后从水缸里抱出来的西瓜，他也会先把那

猪尾巴般的一段藤蔓给片下来抹拭刀刃，随即切出一片片大小均等、厚度一致，像帆船一般

的绿皮红肉瓜；若吃的是苹果水梨，我也会在旁边等着磋收父亲以小刀削下如蛇状的果皮，

好挂在脖子上当项链。

⑤那时节，美援的面粉忒多，村子里的妈妈们便会变换各式各样的面食点心，满足一家

大小的肚腹，我们家也常微面点。每当包饺子时，都由父亲和面擀皮，当他卷起衣袖要大展

身手时总会说：“好吃不过饺，舒服不过倒着。”一旁只会按剂子的我，还没吃着饺子便已开

心起来。若是做馒头包子，那么父亲一定会为我们姊妹任各做一只小白兔，我也总会耐心地

守候在蒸笼旁，等着那用红豆点缀双眼的小兔兔出炉。

⑥父亲不仅厨艺精洪，在美术、女红上也常是我们的靠山。我永远记得父亲和大姊连手

制作的那个枕头套，绘制的是海底世界，那栩栩如生的水草，那五彩斑斓的热带鱼，简直如

梦境般美到不可方物，此后有很长一段时间，我的涂鸦之作便是绕着那水草和热带鱼转，它

们已似图腾般印在我脑海中了。当同学们头疼于铅笔素描或水墨国画时，我却老神在在，一

点也不烦忧，因回得家去父亲三两笔就为我解决了--------但也就止于这些无关学业成绩的

习作，其他功课乃至作文，我们都很识趣地绝不劳烦他.

⑦父亲一向不说什么大道理，总以身教示我。虽则我是到了一个年纪才享受到写作及慢

工出细活的意趣，但他常年伏在案上写作的身影以及那除伴我成长的细腻手艺，早已潜移默

化，成为我生命的底蕴了。

14.作者对父亲哪些“细腻于艺〃记忆深刻，概括情节填空。

①:②把甘蔗切块；③用铿刀铿碎冰；④:

⑤做馒头或包子时，父亲为我们姊妹在做小白兔；⑥，

15.结合第⑤段中加点的词体会句于表达的情感。

若是做馒头包子，那么父亲二足含为我们姊妹任各做一只小白兔，我也总、会耐心地守候在蒸

笼旁，等着那用红豆点级双眼的小兔兔出炉。

16.关键句，是指那些或在文章结构上具有重要作用，或能揭示全文主旨，或具有深刻含义

的语句。请你从文中摘录这样两处关键句，并简要分析。

17.在作者看来，父亲的身教已“潜移默化，成为我生命的底蕴了"，结合下面链接材料，

联系自己的家庭，举例说说你的“生命底蕴、【链接材料】还有一件要紧的小事情：信封上

的字别太大，把整个封面都占满了；两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的

姓名被贴去一只角。因为唁封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就

可知道怎样才合适。

（2021・广东深圳•校联考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。

怎一个“愁”字了得

高洪波

①乡愁与童年焊接。当我脱口说出这句话时，故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包：故乡田

野上潺潺的渠水，以及鸣叫不止的绿烟烟、“山叫驴”；故乡的厚达半米的冬雪，甚至还仿

佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿，听到那被鞭炮声宸落于树梢的雪粉们滑落

时的窸窣声……

②故乡冬季最让人，惦记的是黏豆包。山海关外的黏豆包，黏年同音，透着喜庆，加上

杳甜的红豆馅，芳杳略酸的黏黄米面，底下衬以深绿的苏子叶，咬一口美妙无比。尤其是冻

得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后，用小芒拍下沾上的草木灰，这时托在手上

的豆包有一层焦壳，一口咬下，沁入舌尖的是热辣辣的芳香味道。其中有豆馅与红糖混合的

滋味，有黏黄米发酵后的毛息，像米酒。尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒

一样醉人，尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年！

③吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾满草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便开心地

冲向漫漫雪地去追逐打闹了。

④如果说黏豆包的滋味属于冬天和白雪，属于火盆和春节的话，而香瓜与甜杆儿则注

定属于碧绿的夏天。香瓜的学名叫甜瓜，因为本身成熟后持有的芳香，在我的故乡都叫它“香

瓜”。记得乡下进城卖瓜的马车上，照例铺满碧绿的高桀叶子，香瓜们惬意地躺在松软的高

粱沙发床上，向小城少年传递香甜的气息与梦想。夏天炎热时节，能吃上一个脆甜的香瓜，

是莫大的享受。

⑤甜杆儿是我们最喜爱的小吃。它是一种甜汁饱满的高果品种，有甘蔗的甜，皮却不

像甘忌那么厚硬，啃起来十分方便。用牙齿逐一剥下甜杆儿绿色的外皮，露出的是同样嫩绿

的芯，一口咬下，甜水立刻顺舌尖流入喉底，反复咀嚼后吐出渣滓，吃法与甘蔗近似。不过

更多的时候我们会把竹竿状的甜杆握在手中，让它幻化为孙悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨

精一路打去；或者当成一杷解放军的冲锋枪，向假想敌尢情扫射。一根甜杆儿，甜蜜着多少

草原小城孩子的童年！

⑥下面我要说一种更特别的食物“姑焉儿”，一度我认为它的学名是灯笼果。因为它

成熟后的葡萄状的果实有一层坚韧柔软的外衣，剥开后是苹果味儿黄莹莹的果实，这层金黄

色的外衣极像灯笼。这种美味的小浆果，吃时不用洗，因为有一层天然的外包装。“姑葡儿”

外形如葡萄，味道类苹果，有极好的口感，在故乡产量极低，故而显得珍稀。所以儿时的“姑

惹儿”几近一个味道的传奇，每每把玩许久方才入口。

⑦北京这几年瓜果市场上不乏“姑惹儿”，十几元一斤，我便大包地买回家，剥去软

皮，一洗便是一大碗，逐一吃开去。奇怪的是再也没有昔日吃“姑焉儿”的快乐，也许是供

应太充足的缘故吧！

⑧可见乡愁的触发，也需要适当的场景和适时的道具，不光是吃“姑蔚儿”，即使是杳

瓜，也再没吃出当年的口感。不知是品种的退化还是年龄的增长。舌尖上的乡愁，现在已不

易觅到，或许这乡愁一如近逝的岁月和童年，怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡。

⑨日暮乡关，怎一个“愁”字了得！

（节选自《光明日报》，有删减）

18.作者通过对童年时期几种食物的回忆来叙写乡愁。请你默读文本，用笔在文章中圈画重

要信息，完成下面的思维导图。

19."贪婪〃•词在现代汉语词典里的解释为“贪得无厌，渴求而不知满足"，但用在"尤其对

一个贪婪的饥饿如狼的草原少年!〃这个句子中却亳不违和，请你结合文意，对这个词进行

赏析式批注。

20.