语文六年级上第四单元 达标检测卷（一）

7/9第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(42分)1．下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的订正在后面的括号里。(3分)咔嚓(cā)()寡(ɡuǎ)妇()搀(chān)扶()狞(nínɡ)笑()魁(kuǐ)梧()吞没(méi)()2．读拼音，写词语。(10分)3．给下面汉字加偏旁组成新字，再组词。(6分)亚eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))包eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))发eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（）,（）))4．自做自受()心京肉跳()不假思所()神智不清()忐忐不安()汹涌澎拜()跌跌幢幢()魁悟黧黑()寒风呼笑()5．给下面句子加上正确的标点。(4分)(1)eq\x()一eq\x()二eq\x()三eq\x()eq\x()这个神志不清的老妇人又重复数着eq\x()(2)eq\x()我eq\x()eq\x()桑娜脸色发白eq\x()说eq\x()eq\x()我嘛eq\x()eq\x()缝缝补补eq\x()eq\x()风吼得这么凶eq\x()真叫人害怕eq\x()我可替你担心呢eq\x()eq\x()6．按要求改写句子。(10分)(1)桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_________________________________________________________(3)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)_________________________________________________________(4)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。(改为拟人句)_________________________________________________________(5)看了《在柏林》这篇小说，使我陷入了沉思。(修改病句)_________________________________________________________二、综合展示厅(12分)7．根据语境把诗句补充完整。(4分)我年轻的时候，四处闯荡，每逢过节，分外思念家乡的亲人，这真是“独在异乡为异客，__________________”。等到我两鬓斑白回到家乡时，村庄里的儿童都不认识我，他们笑着问我是从哪里来的。这就是“儿童相见不相识，____________________”。8．语言运用。(8分)元旦快到了，同学们想举办一次“迎元旦联欢会”，可是担心班主任冯老师不答应。同学们商量后决定派班长去说服冯老师。请你结合语境，代替班长补全下面的对话。班长：_______________________________________________________________________________________________冯老师：什么事呀？请说吧。班长：_______________________________________________________________________________________________冯老师：嗯，活动很有意义，不过我担心会影响你们的学习。班长：_______________________________________________________________________________________________冯老师：班长：_______________________________________________________________________________________________冯老师：既然这样，我就答应你们了。好好干！班长：谢谢老师！三、课本直通车(4分)9．回顾课本内容完成练习。(1)《桥》这篇课文塑造了一位普通的____________的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把__________________________，将村民们送上了生命桥。(2)《穷人》是俄国作家______________的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫________________________的美好品质。(3)《在柏林》是美国作家__________的作品。全文采用了____________的表现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的____________，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。(4)文章()都采用了设置悬念的方法。A．《桥》《穷人》B．《桥》《在柏林》四、阅读检阅台(17分)(一)最简单的美容方法“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色干枯，过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色干枯。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了，那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？10．照样子，写出含有“不”字的四字词语。(1分)例：寝食不安____________________________11．用“——”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是________________________________________________________________________。(2分)12．人们为了让自己更漂亮一些，使出了________、________和_________________________________________________________________等手段。作者则提出了靠________美容的方法。(2分)13．________________________________________________________________________________________________________________(二)微笑的力量①十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树枝再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续过着最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋进冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发卷子。④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。⑤突然我心里有个念头，不知怎么了，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容……⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样()的温柔，但她却连头都不舍得抬。⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。⑨下课铃响了，前边的同学，大笑，放声地笑。我埋下头，继续我那无助的倔强。⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。”⑫“这次你的成绩有所提高，别泄气，加油！”⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满了阳光。⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。14．指出下面句子中破折号的用法。(1分)而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续过着最不起眼的生活。________________________________________________________15．将第⑥段中画“”的语句换成意思相近的成语，写在括号里。(1分)16．文中“十一月的花”实际上是指()(2分)A．菊花B．微笑C．“我”这个差生17．第⑧段画“——”句子中的“寒冷”既指温度低，又指________________________________________________________________________。(2分)18．你是怎样理解文章最后一句话的？(3分)________________________________________________________五、习作百花园(25分)19．“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。8/9第四单元达标检测卷一、1.chā√√√kuímò2．咆哮呻吟废品熄灭澎湃糟糕汹涌皱眉流淌揪心3．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哑哑巴,晋东晋))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咆咆哮,跑跑步))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(泼活泼,废废水))4．做作京惊所索智志忐(第二个“忐”)忑拜湃幢幢撞撞悟梧笑啸5．(1)“、、……”。(2)“？”，，“…………，。！”6．(1)示例：桑娜宁可自己受苦，也要帮助西蒙的两个孩子。(2)桑娜补帆。(3)老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。(4)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。(5)看了《在柏林》这篇小说，我陷入了沉思。二、7.每逢佳节倍思亲笑问客从何处来8．示例：冯老师您好，请问您现在有时间吗？我想和您商量一件事情。元旦快到了，我们班的同学想举办一次“迎元旦联欢会”。我们会利用课余时间编排节目，保证节目质量。我们已经分好工了，有的同学当主持人，有的同学负责节目的编排。老师您放心好了，我们自己会努力干好的。三、9.(1)老共产党员死的危险留给自己和儿子(2)列夫·托尔斯泰善良、乐于助人(3)奥莱尔以小见大残酷(4)B四、(一)10.示例：络绎不绝忍俊不禁11．其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！承上启下12．整容化妆用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射读书13．略。(二)14.表示解释说明15．一如既往16.C17．“我”因无比自卑而痛苦18．示例：微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，走向成功。五、19.思路点拨：写作前先想一想在表现人间真情的事情中，哪一件最能打动人心。关注故事发生的环境，关注主要人物的语言、动作、心理等，关注故事情节的发展变化，可以用设置悬念的方法来写。例文略。第四单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。(32分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A.搁板(ɡē) 蜷缩(juǎn) 嗤笑(chī)B.狞笑(nínɡ) 保佑(yòu) 忐忑(tǎntè)C.搀扶(chān) 呻吟(yín) 黧黑(lí)D.祭奠(diàn) 咔嚓(chā) 魁梧(kuí)2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.咆哮 风暴 势不可当B.惊慌 忧虑 心惊肉跳C.抱怨 拥带 不假思索D.糟糕 轰鸣 指手画脚3.下列词语搭配完全正确的一项是()(2分)()品种()面貌()生活()错误A.改良 改变 改正 改善B.改正 改变 改善 改良C.改变 改善 改正 改良D.改良 改变 改善 改正4.下列词语中含有反义词的一项是()(2分)A.四面八方B.自作自受C.大公无私D.万水千山5.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()(3分)A.微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。B.下课了,同学们小心翼翼地走出教室。C.我依依不舍地离开了这风景如画的地方。D.感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同。6.下列句子中有语病的一项是()(3分)A.生活中不缺少美,关键是要善于发现。B.通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。C.《穷人》这篇课文的作者是列夫·托尔斯泰。D.对于未来,我充满希望。7.选择下列各句所运用的描写方法。(填序号)(4分)A.环境描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.动作描写(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。()(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”()(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()8.下列不属于俄国作家列夫·托尔斯泰的作品的一项是()(3分)A.《战争与和平》B.《三作家》C.《复活》D.《安娜·卡列尼娜》9.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”这三句话的意思是()(2分)A.老汉看见人群这样乱,很不髙兴,冷酷得像座山。B.面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生的希望的靠山。10.下列有关《穷人》的表述,正确的是()(多选)(3分)A.本文中没有一个“穷”字,却形象地表现出了他们的穷。B.本文的细节描写很成功。C.本文的作者是苏联作家高尔基。11.古诗积累。(6分)《回乡偶书》的作者是代诗人。我会默写这首诗:,。,。

二、阅读与欣赏。(33分)(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。(15分)是一种善良

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格又这样独特的小偷,做任何一行(xíngháng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(gěiyǔjǐyǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。1.用“”画出加点字的正确读音。(2分)

2.结合短文,填在题目横线处最合适的词语是()(2分)A.诚信 B.宽容 C.欣赏3.“邂逅”一词,在文中的意思是()(2分)A.偶然遇见 B.约定 C.会面4.短文通过的故事,告诉我们欣赏是。(4分)

5.你怎样看待“欣赏”与“被欣赏”?结合短文,说说你的看法。(5分)

(二)阅读下面的文字,完成后面的题目。(18分)

在通往乡间的小路上,我遇到了一个大约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水坑边,细雨不停地飘落在他身上,他的头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没感觉到。小弟弟你在干什么呀我疑惑地问造桥呗他连头也不抬只将手中的小木头往水窝里排列开去“造啥桥呀?”我好奇地又问一句。“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦,‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”地一声,他一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮,不声不响地蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢固的桥。”我被眼前的一切感动了:木头桥虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问:“难道我不能像他一样?”我转身朝回家的路上走去,离小水坑越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨帘,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!是啊,每一个人都应该在心里建起一座理想之桥!1.在文前的横线上为短文写上一个合适的题目。(2分)2.在文中用“”画出描写小男孩坚持不懈、刻苦“造桥”的句子。(3分)

3.在第2、3段的“”内加上标点符号。(2分)4.把文中画波浪线的句子换一种说法,不改变句意。(2分)

5.“男孩的心里已建起了一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是;“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”中