大班安全教育活动教学方案

大班安全教育活动教学方案

大班安全教育活动教学方案（精选篇1）

活动目标：

1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。

2、让幼儿养成良好的行为习惯。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备：

PPT

活动过程；

一、引起幼儿的兴趣，引出主题。

二、出示PPT幼儿认真观看。

1、通过PPT你们看到了什么？

2、当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发

生什么事情？

3、当我们在高楼上的时候应该怎么做？

三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。

1、高空坠物给人们带来危险？

2、高空坠物预防对人身的伤害十分巨大，那我们要如

何预防高空坠物呢？

3、预防高空坠物要做什么措施呢？

结束总结：

当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候，我们应该尽

快远离那个地方，除了应随时注意观察之外，在楼前楼后行

走时尽量离墙壁远一些为好。

大班安全教育活动教学方案（精选篇2）

活动目标：

1、认识儿和常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解

寄生虫病的一些症状。

2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病

产生的原因;通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。

3、养成良好的卫生习惯。

活动准备：有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片

活动过程

1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。

⑴师出示图片：这是什么？它是什么样的？

⑵启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗？

2、教师讲述故事，使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以

及蛔虫的危害。

⑴教师讲故事，并提问：

①小胖瘦了，为什么会瘦?他得了什么病？

②医生从小胖的大便里查出来什么？

③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的？

④蛔虫在人的肚子里干什么？

⑤肚子里有了蛔虫怎么办？

⑵教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子

里，吸收我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为

缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会常常生病。

3、讨论：怎样才能预防蛔虫病

⑴饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。

⑵不喝生水G

⑶吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。

⑷不把脏手或脏东西放在嘴巴里。

⑸勤剪指甲，不留长指甲。

4、了解其他寄生虫的名称及危害。

⑴你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状？

⑵教师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相

应的常识。

5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。

⑴蛔虫、蜕虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗?

⑵蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以经常洗手是

预防蛔虫病的好办法，对吗？

⑶吃东西时，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，

对吗？

⑷大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对

吗？

⑸洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这

样洗手能洗干净吗？

⑹大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗？

⑺烧虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、

衣物、床具等传播，对吗？

大班安全教育活动教学方案（精选篇3）

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停,

绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走

斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言

表达能力。

重点难点

1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守

哪些交通规则，培养一定的自己保护意识和能力。

活动准备

1、图片：红、绿灯，斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些

什么？”

（幼儿讨论）

教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要

让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左

右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。

3、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师学说儿歌

“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出

示图片绿灯），过马路要走斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规

则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）

师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特

别是不能到车行道上玩。）

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清

红绿灯，红灯停，绿灯行。）

四、延伸活动：

行人走在马路上还应该注意什么？

五、活动结束

小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿

灯说再见吧！

大班安全教育活动教学方案（精选篇4）

一、指导思想

按照“安全第一、预防为主”的指导方针，进一步加强

幼儿园的安全教育工作，防止安全事故发生，增强广大师幼

的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进幼儿园安全文

化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的安全环境。幼

儿园定于9月份的第二周为安全教育周，今年的主题是“关

爱生命，从我做起”，我们将各种活动在幼儿园一日生活、

教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多

样的活动帮助幼儿懂得自己保护的简单知识和方法，才能真

正保证幼儿的安全。

二、活动时间：9月14日至9月18日

三、活动主题：关爱生命，从我做起

四、教育目标：

1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不

受伤害，提高幼儿的自己保护意识。

2、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自

救方法。

3、了解简单的防病知识，知道通过运动、卫生来增强

体质。

五、具体内容：

1、加大力度宣传，强化安全教育：通过宣传栏、家园

栏、电子屏等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发

事件及自然灾害等方面的法律规章和安全常识，提高全体师

生的安全意识和自己防护能力。充分发挥国旗下讲话，大力

加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安

全、处处讲安全、安全第一”的思想。

2、开展一次专门的安全教育

宣传普及安全知识：主要内容包括防人身侵害、交通安

全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意

外伤害及意外伤害的自救。

3、召开一次有关安全教育的家长会。

9月11日召开安全教育家长会向家长告知我园开展的安

全教育活动内容有《不要这样做》目标：认识几种容易导致

危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生

危险。《我怎么办》：知道几种处理突发事件的方法，提高初

步的应变能力。《注意危险》

(1)认识“注意危险”的标志及报警电话。

(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方

玩。

《安全用电》

(1)了解安仝使用电器的粗浅知识。

(2)懂得要安全用电。在晨间谈话中进行安全教育通过

晨间谈话，告诉幼儿以下内容，提高幼儿的自己保护能力。

1.不在教室里、教室外乱跑

2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。

3.不带有安全隐患的玩具来玩

4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩。

4、组织一次安全隐患排查整治行动。

要重点对燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部

位及校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做

到及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“幼儿园

安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，让每位幼儿

参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救

自护技能。

六、活动要求

(-)各班教师做到：

1、各班教师在思想上必须树立“安全第一”意识，做

到工作到位。

2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有

要收回。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫

生，玩具定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，每天

消毒。

5、加强幼儿点名工作，并做好晨检记录。发现流感等

问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因，同时要求

家长幼儿有事(如事假、病假)打电话来请假。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时

排除不安全因素，确保幼儿安全。

7、培养幼儿的自己保护能力，与家长密切配合，加强防

范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他

人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不

俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进午睡室等。

10、各年级进行开展安全方面的游戏活动。

11、各年级进行主题《宝宝当心》等安全活动内容教育。

（二）各班幼儿做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排

队洗手、喝水、小便等。

2、确保上离园的安全。并督促家长一起遵守交通规则。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得

不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以

免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤,幼儿互相监督，拿

器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知

道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异

物放到嘴里。

8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃

生，火警电话是生19”等。

大班安全教育活动教学方案（精选篇5）

一、目的

消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。

在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一

棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环

境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从

自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。

二、成立安全工作小组

组长：王老师

组员：羊老师、许老师

三、具体责任分工

1、班主任负责全面工作。

2、当班老师负责当天的安全工作。（当班老师组织幼儿,

配班老师做好协助工作）

3、户外活动由当班老师组织和第二副班协助工作。（如

分组活动，两位老师应该组织好自己负责的孩子，碰到意外,

组织的老师应负主要责任）。

4、饭后活动时间三位老师应在班上，当班老师负责组

织孩子活动，配班老师做好协助工作，第二副班负责卫生清

洁工作。

5、第二副班负责幼儿午睡，餐具消毒、拖洗睡房、活

动室;冲洗前后阳台、厕所等工作；下班前关好所有门窗、水

电。

6、在上午、中午、下午时间，当班老师要与第二副班

做好交接班上的工作。（点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒

服需要注意照顾的，应在交接本上写清楚，当班老师在下班

前要写好剩下孩子的名字）

7、消防：由当班老师指挥，配班老师配合疏散幼儿工

作，保证全班幼儿的生命安全。配班老师负责报警及灭火工

作。

8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、配班

老师打开，保持出口通畅。

9、家园工作由三位老师负责。

10、环境创设由三位老师负责。

四、存在问题

1、班上的幼儿较多，而且男孩子占多数，他们好动好

玩，喜欢模仿电视里的动作，自控力较差。老师对幼儿的常

规纪律抓得时松时紧，没有自始自终的去进行常规管理。

2、一些幼儿身体较差，自立能力稍差，如：林之鸿、

陈希等，尤其是林之鸿，对一些豆类（豆芽、豆浆、豆腐）火

腿肠、芋头、大薯等高度过敏。

3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中，幼儿在遇到

紧急情况时缺少实际应急措施。

4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时，老师应

如何疏散幼儿，当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老

师应该如何处理等。

五、建议

1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先

是排除环境中不安全因素。老师仔细检查教室是否存在着不

安全因素。如：椅子是否坏了了，桌子摆放的位置的不对、

厕所地板太湿、风扇是否牢靠等。一旦发现问题，马上请人

维修或写安全报告书给园领导，请园长及时处理

2、在社会领域教学中教育幼儿养成不玩火的好习惯，

牢记火警报警电话119,具有初步的消防安全意识。在常识

活动中教幼儿正确使用常见的家用电器，不乱玩电。如：不

摸消毒柜、插头等。

3、通过电视节目让幼儿观看一些简单的火灾逃生方法。

让幼儿在游戏中学习如何逃生的办法如：火灾袭来时要迅速

疏散逃生，不要贪恋财物；必须穿过浓烟逃生时，应尽量用

浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面；身上着火时，

可就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗等等。对这些方

法有个初步的概念。可以不定期进行消防演习。

4、在游戏教幼儿学习辨认周围环境中不安全的事物，

不要在不安全的地方玩游戏。教幼儿认识消火栓、灭火器，

教育幼儿不乱摸楼梯口的灭火器。

5、召开家长会时要求各位家长为了孩子的健康和安全,

不要吸烟。成立家长委员会，切实作好检查工作。

6、要求三位老师有集体观念，下班之前应检查班上的

各种电器插座是否已拔下。如有发现隐患，应及时上报或解

决。

7、当班老师要担负起组织全班幼儿的疏散工作，保证

全班幼儿的生命安全，配班老师负责报警及进行灭火工作。

8、请有关消防专家、医生对老师进行知识讲座。

大班安全教育活动教学方案（精选篇6）

（一）活动内容：

认标志，讲安全

活动目标：

1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断

的能力。

3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识:

当心触电当心中毒禁止烟火。

4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救

方法，提高自己保护意识。

活动准备：

1、多媒体课件一套

2、安全标志图片一套

3、挂图四幅

4、布置好“安全图片展览”

活动过程：

1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题

师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标

志）

在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注

意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看一一它来了（大

屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带

来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和

它们做好朋友吗?）

老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到

的吗?是在小椅子上面还是下面找到的？

2、基本部分：认识安全标志

师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看

他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告

诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友

自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给

大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标

志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大

家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认

识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标

志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以

了。

（老师和幼儿一起来认识安全标志）

小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚

才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到

吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当

心中毒禁止烟火）

当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友

不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手

去摸。

禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁

止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。

小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，

让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了

自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所

以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎

么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有儿个问题请小朋友思

考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭

用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告

诉大人，打火警电话119等）如果放生火灾以后我们被困在

屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝

堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大

声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕

上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住

嘴弯腰逃离火场的办法）

今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了

发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮

助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。

我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做

了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师

带领幼儿总结讲评）

3、结束部分：参观安全图片展览

今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察

你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里

还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们

也要做小小设计师，来设计更多的标志。

大班安全教育活动教学方案（精选篇7）

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，

并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自己保护的知识,

知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行

为。

3、在扮演等活动中感受自己保护的重要性以及遇到危

险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动准备：

《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯

T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若

干

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？

（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理

上作好的铺垫）

教师根据幼儿