部编版语文五年级下学期《期中检测卷》带答案解析

部编版语文五年级下学期

期中测试卷

学校班级姓名成缴

积累与运用

选择。

1.下列加点字的注音，正确的一项是（）

A.吩忌（du）B.显眼（huang）C.供应（gong）D.薄旎（yl）

2.“笥”可能与下列哪个选项的读音相同（

A.同B.局C.筐D.饲

3.下列词语没有错别字的一组是（）

A.手急眼快B.风姿绰约C.神计妙算D.一声不亢

4.下列词语解释有误的一项是（）

A.黑客：指文人B.客舍：指旅舍

C.印信：政府机关的图章D.绩麻：用麻绳做记号

5.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A,期待已久的事情落空了，他旁下自胜，赶紧告诉家人。

B.这块石头简直是一个太淮里成的瞭望台，最适合放哨。

C.苏轼在宋代文坛上颇复承乡。

D.我们只管绿潭里乐，天亮就甩

6.下列句子中关联词使用不当的一项是（）

A.无迨在怎样的境遇里，人那要有梅花的秉性才好！

B.里缪这里的月亮很美，但无论如何比不上家乡的月亮。

C.因为我玩累了，所以就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

D.病人攀4没有晕过去，攀冬一直在数着医生的刀数。

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止不再出现这样的问题，我们班的同学制定出了具体的改进措施。

B.你人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

C.父亲的话，明白了哭已经无济于事。

D.在学习中，我们要明确学习目的，端正学习态度。

8.下列关于汉字的演变正确的一项是（）

A.甲骨文一小篆一金文一行书一楷书B.甲骨文一金文一小篆一楷书一隶书

C.金文一小篆一隶书一草书一楷书D.甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书

9.下列不属于阅读名著方法的一项是（）

A.联系上下文，猜测语句的意思。

B.借助资料，加深对名著的理解，

C.遇到一时难以理解的语句，需要反复琢磨。

D.结合看过的影视作品，加深对名著的理解。

10.下列句子排序正确的一项是（）

①碧溪河从村前流过。

②村后是一望无际的桑园。

③我家住在碧溪河边，这是江南水乡的一个小村庄。

④河里•群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

A.③①④⑤②B.③①④②⑤

C.②③①④⑤D.⑤①②④③

按要求作答

11.根据语境，看拼音，写词语。

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”当一群teshu（）的“少年”——平均ni台nling

（）74.5岁的cixi旨ng（）老者出现在舞台上，深情合唱《少年》时，台下观众bCijin（）

为之鼓掌。清华大学校友会艺术团的爷爷奶奶们自信、乐观、激情的生活态度，令人suranqTjlng

（）o

12.填空。

从诗歌中，我们感受童真童趣。范成大诗中的孩子天真可爱，“童孙未解供耕织，。”杨万里诗

中的孩子调皮活泼，“，忽作玻璃碎地声。”需震诗中的孩子无忧无虑，“牧童归去横牛背，

13.趣味语文。

①人不在其位——（）（猜一个汉字）

②四月的冰河一（）（补充歇后语）

阅读与感悟

阅读《父亲的礼让》,完成试题。

父亲的礼让

王玉芬

①那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确

定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

②最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额。

③所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

④接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前

迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

⑤我帮忙招呼老师坐下后把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后

二冬干学地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

⑥父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”

⑦我说：“比我家强不到哪儿去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”

⑧父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”

⑨好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我这得一肚子委屈。

⑩父亲到外面招呼老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只，”接下来，

他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有

能力承担，谢谢校领导的关心。”

⑪者师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样

的决定,这样会损害我的尊严。

卜亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家

里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

⑬父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时,

我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

⑭直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

（选自《维普期刊》专业版）

14.题目是“父亲的礼让”，读完文章，你知道父亲“让”出了什么（）

A食物B.贫困生名额C.学费D.尊严

15.父亲为什么礼让？正确的一项是（）

A.因为他觉得接受扶助会让他很没面子。B.因为他认为别人更加需要这份补助。

C.因为他觉得自己家境富裕，不需要补助。D.因为他有能力让自己孩子交上学费。

16.对第四自然段加点词语理解最准确的一项足（）

21.第①自然段中的画线句子与文中的一个四字词语意思相同，这个词语是（）

A.分流设施B.交通安全C.各行其道D,较为普及

22.文中路面上的新科技指的是以下哪一项（）

A.彩色路面和沥青路面B.彩色路面和透水路面

C.沥青路面和透水路面D.水泥路面和沥青路面

23.第四自然段用了列数字说明方法，主要是为了说明（）

A.透水路面吸水能力强。B.强化纤维材料好。

C.汽车行驶不易打滑。D.透水路面不积水。

24.透水路面各层功能有哪些？

25.文章第②自然段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

阅读《汉字文化》，完成试题。

汉字文化

【材料一】说到最早的汉字，很多人的第一反应都是“甲骨文”，就现有资料看，距今三千三百年的

甲骨文的确是已知最早的能够完整记录语言的文字，但这并不意味着甲骨文就是最古老的汉宇。近年来随

着考古发掘的深入，研究者们的确发现了一些原始社会遗留下来的刻画符号，如西安半坡遗址和山东大汶

口遗址的刻画符号。一些学者把这些符号当作文字努力解读，甚至也勉强可以读通，但这些符号实在是太少

了.没有任何其他强有力的证据能证明这些符号就是用于记录语言的早期文字。还有一些大概属于夏商之间

或商代前期的刻画符号及铭文，也由于字数太少而无法为我们牙究古文字的形成提供有效的资料，

（选自范子靖《汉字简化之旅》）

【材料二】在漫长的岁月里，汉字的形体虽屡有变异，但却一脉相承，忠实地记录了中华文明五千年

的光辉历程。不论是楚辞汉赋、二十四史，还是唐诗宋词、明清小说，都是汉字数千年来用灵魂的砖石构

建的精神大厦。汉字使中华成为中华！

（选自《汉字五千年》）

【材料三】秦始皇做了两件大事，后人永远都记得：建造万里长城、统一汉字。文字统一之后，我们的

表意系统文字，一直延续到现在。尽管语言的发展由于各种原因形成了许多方言，比如说南方广东、福建

这些地方，方言很复杂，但是由于有汉字在维系着，我们共同的中华文化，能够不断地绵延下来。

（暨南大学中文系教授詹伯慧）

26.“材料一”作者的主要观点是（）

A.最早的汉字是甲骨文。

B.古文字的形成因字数太少而无法定论。

C.半坡遗址和大汶口遗址的刻画符号是最早的文字。

D.夏商之间或商代前期刻画符号及铭文是最早文字。

27.材料二告诉我们，汉字形体不断变异，但都记录了（）

A.汉字灵魂B.中华文明C.漫长岁月D.光辉历程

28.根据选文内容，以下说法正确是哪一项（）

A.距今三千年前的甲骨文是已知最早的能够完整记录语言的文字。

B.原始社会遗留下来的刻画符号，就是记录语言的早期文字。

C.秦始皇做了两件大事，后人永远记得：建造万里长城，统一汉字。

D.刻画符号及铭文，可以为我们研究古文字的形成提供有效的资料。

29.有人说，汉字是世界上最复杂的文字，我们中国人还是学习英语好，这样省心又省力。你同意这种观点

吗？结合以上材料说明理由。

30.请你用“汉字，你……”为开头写一句话，表达你对汉字的喜爱。

31.表达与交流

教室是我们每天学习的地方，这里发生着一件件有趣的事、感人的事、难忘的事……请以"教室里的故事”

为题，写一篇记叙文。

要求：1.内容具体，表达真情实感。

2.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号、修改符号。

3.字迹工整。

答案与解析

积累与运用

选择。

1.下列加点字的注音，正确的一项是（)

A.妒忌(du)B.显眼(huang)C.供应(gong)D.力电旎(yi)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查的是对汉字音节的识记。

A.妒忌（加一du）

B.显眼（huang------huang）

1）.顿旎（yi----yT）

故选Co

2.“笥”可能与下列哪个选项的读音相同（）

A.同B.局C.筐D.饲

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是对汉字音节的识记。

笥（Si）:盛衣物用的箱子；盛饭食用的竹器。

A.同（tong）：相同；一样。

B.局（ju）：拘束。

C.蔺（kuang）：用竹藤、柳条、荆条等编成的盛物器具。

D.饲（si）：喂养。

故选D。

3.下列词语没有错别字的一组是（）

A.手急眼快B.风姿绰约C.神计妙算D.一声不亢

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对错别字的辨析。

A.有误手急眼快一手疾眼快。

C.有误。神计妙算——神机妙算。

D.有误。一声不亢---一声不吭。

故选B。

4.下列词语解释有误的一项是（）

A.黑客：指文人B.客舍：指旅舍

C.印信：政府机关的图章D.绩麻：用麻绳做记号

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是学生对词语解释的理解。

根据所学知识，可知选项D绩麻：把麻搓成线。

故选Do

5.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.期待已久的事情落空了，他号不自胜，赶紧告诉家人。

B.这块石头简直是一个木造里段:为瞭望台，最适合放哨。

C.苏轼在宋代文坛上颇复般?。

D.我们只管然谭平乐，天亮就回。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查的是对四字词语的理解与辨析。

根据知识积累可知：

喜不自胜：指高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。

A项中，原句表达的意思是：期待的事情落空后他赶紧告诉了家人，其中期待已久的事情落空是悲伤或者落

案，与“喜不自胜”高兴到了极点不符合。

故选A.

6.下列句子中关联词使用不当的一项是（）

A.无玲在怎样的境遇里，人那要有梅花的秉性才好！

B.单号这里的月亮很美，但无论如何比不上家乡的月痉。

C.均为我玩累了，加以就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

D.病人攀名没有晕过去，攀4一直在数着医生的刀数。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是对关联词的识记。

根据知识积累可知：

要么……要么……：是不相容选言命题逻辑关系，选言中有且只有一个是真的。

D项中“病人没有晕过去”与“一直在数着医生的刀数”之间不是不相容关系，不能使用关联词“要么

要么……”。

故选D。

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止不再出现这样的问题，我们班的同学制定出了具体的改进措施。

B.你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守,

C.父亲的话，明白了哭已经无济于事。

D.在学习中，我们要明确学习目的，端正学习态度。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是学生对病句辨析。

A句中“为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。”用词重复啰嗦。应该去掉

“不再”。

B句中“你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。”应该在第二个“你”后面加上“是

否”。

C句中“父亲的话，明白了哭已经无济于事。”缺少宾语，应在“父亲的话”后面加上“让我”。

故选D。

8.下列关于汉字的演变正确的一项是（)

A.甲骨文一小篆一金文一行书一楷书B.甲骨文一金文一小篆一楷书一隶书

C.金文—小篆—隶书—草书—梢书D.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查的是常识积累。

根据所学知识可知，中国汉字演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。

故选D0

9.下列不属于阅读名著方法的一项是（）

A.联系上下文，猜测语句的意思。

B.借助资料，加深对名著理解。

C.遇到一时难以理解的语句，需要反复琢磨。

D.结合看过的影视作品，加深对名著的理解。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查的是阅读的策略与方法的积累。

根据知识积累可知，C项中，遇到一时难以理解的语句时，为了节省时间，可以跳过，说法错误。故选C。

10.下列句子排序正确的一项是（）

①碧溪河从村前流过。

②村后是一望无际的桑园。

③我家住在碧溪河边，这是江南水乡的一个小村庄。

④河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

A.③①④⑤②B.③①④②⑤

C.②③①④⑤D.⑤①②④③

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查句子排序。

本题文段以空间顺序来进行叙述，从“我”家开始描写，由近及远，描写了家周围的小河以及河里的鱼虾，

再写远处的桑园以及桑园春天的景象，因此正确顺序为:③①④②⑤。

故选B。

按要求作答

11.根据语境，看拼音，写词语。

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”当一群teshu（）“少年”——平均nianling

()74.5岁的cixiangC）老者出现在舞台上，深情合唱《少年》时，台下观众bujin（)

为之鼓掌。清华大学校友会艺术团的爷爷奶奶们自信、乐观、激情的生活态度，令人SUranqTjing

()。

【答案】①.特殊②.年龄③.慈祥④.不禁⑤.肃然起敬

【解析】

【详解】本题考查的是看拼音写词语。

书写时需注意“特殊”的“殊”是“歹”字旁，区别于：珠、株:

“慈祥”的“祥”是字旁,区别于:样、洋；

“敢”是“攵”字旁，区别于：警、擎。

12.填空。

从诗歌中，我们感受童.真童趣。范成大诗中的孩子天真可爱，“童.孙未解供耕织，。”杨万里诗

中的孩子调皮活泼，“，忽作玻璃碎地声。”雷震诗中的孩子无忧无虑，“牧童归去横牛背，

【答案】①.也傍桑阴学种瓜②.敲成玉磬穿林响③.短笛无腔信口吹

【解析】

【详解】本题考查的是对古诗词内容的识记。

“童孙未解供耕织”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，昼出前田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供

耕织，也傍桑阴学种瓜。

“忽作玻璃碎地声”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。敲成玉磬穿林响,

忽作玻璃碎地声。

“牧童归去横牛背”出自宋代雷震的《村晚》，草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛

无腔信I1吹。

13.趣味语文。

①人不在其位）（猜一个汉字）

②四月的冰河）（补充歇后语）

【答案】①.立②开动（冻）了

【解析】

【详解】本题考查的是对汉字演变及歌后语的识记。

根据知识枳累可知：

①人不在其位：可以理解为把位这个字的人字旁去掉，位左边是人字旁，右边是立，去掉左边的人字旁后,

就只剩下立，所以人不在其位打一字就是立字。

②四月的冰河一开动（冻）了：四月春天的时候，冰开始融化，歇后语用谐音的方式，取“冻”的谐音

“动”，形容原本固定的很牢的物品动了，或者禁锢的思想一下子开窍了。常用于表示即将开始某件事，

也指禁锢的思想一下子开窍了。

阅读与感悟

阅读《父亲的礼让》，完成试题。

父亲的礼让

王玉芬

①那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确

定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

②最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额。

③所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

④接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前

迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

⑤我帮忙招呼老师坐下后把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后

;木耳孥地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”

⑥父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”

⑦我说：“比我家强不到哪儿去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”

⑧父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能拼找。”

⑨好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻的不学好,我觉得一肚子委屈。

⑩父亲到外面招呼老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只接下来，

他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有

能力承担，谢谢校领导的关心。”

⑪老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样

的决定，这样会损害我的尊严。

⑫母亲在院子里抓啊，几次罚没抓住，父亲父来帮来，花子里子飞狗跳的。抓到时，父亲父老师说：“家

里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”

⑬父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，

我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

⑭直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

（选自《维普期刊》专业版）

14.题目是“父亲的礼让”，读完文章，你知道父亲“让”出了什么（）

A.食物B.贫困生名额C.学费D.尊严

15.父亲为什么礼让？正确的一项是（）

A.因为他觉得接受扶助会让他很没面子。B.因为他认为别人更加需要这份补助。

C.因为他觉得自己家境富裕，不需要补助。D.因为他有能力让自己孩子交上学费。

16.对第四自然段加点词语理解最准确的一项是（）

A.加点词语表现了“我”特别需要这个名额，一心想争取。

B.加点词语说明“我”态度坚决，希望父母也要重视。

C.加点词语说明这件事很严肃。

D.加点词语完全可以去掉

17.认真体会文中画横线的句子，想想父亲这样做的原因，正确的一项是（）

A.父亲在老师面前好面子。B.敬重老师；希望老师善待孩子。

C.尊重老师；向老师证明家里条件不错。D.讨好老师；帮孩子争取名额。

18.文中“我”的情感，随着故事的发展发生着巨大的变化，以下正确的一项是（）

A.迫切——委屈——生气——豁然开朗B.迫切——委屈——怨恨——豁然开朗

C.迫切——委屈——怨恨——恍然大悟D.焦急——委屈——生气——恍然大悟

19.读完文章，你认为这是一个怎样的父亲？请联系文本加以说明。

20.文章结尾说：“多年以后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”“父亲的良苦用心”是什么？

【答案】14.B15.B16.B17.C18.C

19.①父亲是一个无私的人。从文中虽然自己家境贫寒，也要把贫困生的名额让给嘎子这件事也可看出；

②父亲是个自尊自强的人。从文中宁愿自己受苦，抚养孩子长大，也不占用贫困生名额这件事可以看出。

20.父亲的良苦用心是要告诉“我”做人的道理.：贫困但不能卑微，善良而不能自私。

【解析】

【14题详解】

本题考查的是对短文内容的理解。

从第⑩自然段“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢

谢校领导的关心。”第⑧自然段“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还

能挣钱。”可知，父亲让出的是贫困生的名额。

故选以

[15题详解】

本题考查的是对短文主要内容的理解。

从第⑧自然段“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”可知，

父亲让出贫困生.名额的原因是：父亲认为自己家比嘎子家家境好一点，嘎子更需要这个贫困牛名额。

故选B,

【16题详解】

本题考查的是词语的理解与辨析丁

一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

根据认真阅读短文第四自然段内容可知，“我”将父母拉进屋里，态度庄重严肃的向他们说明“我”申请

贫困生名额及名额只有一个的事情，表达出“我”希望父母重视贫困生名额这件事情。

故选Be

【17题详解】

本题考查的是对短文主要内容的辨析。

根据认真阅读第磔然段，其中的“抓到时，父亲对老师说：'家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支

啦。'”可知，父亲想向老师证明家里条件不错，足以供得起孩子读书，向老师证明让出贫困生名额的合

理性。

故选Co

【18题详解】

本题考查的是对短文主要内容的辨析。

根据认真阅读短文内容，其中的“最后一本正经地说：'只有一个名额，所以，我们必须要抓住。'”可

知“我”对贫困生名额的重视与迫切得到贫困生名额的心情；从“好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻

轻的不学好，我觉得一肚子委屈。”可知“我”在得不到父母亲的支持反被父亲责备心情很委屈；从“我

站在院子里，感觉眼眼里都是汨水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。”

可知“我”不理解父亲的决定并对此感到生气：从“那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来

时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。”“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”

可知，“我”理解了父亲的决定，并对此恍然大悟。

故选C。

【19题详解】

本胭考查的是对短文内人物形象的理解。

根据认真阅读短文，其中的“父亲急忙上前迎接，说：'今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢

迎老师。'"、“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”可知，父亲尊重老师是个尊师重道的人；

从“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”、“好说歹说,父亲骂

了我一通，说我年纪轻轻的不学好”、可知，父亲得知嘎子家境不好后决定将名额让给嘎子，看得出父亲

是个无私并且正直的人；从“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有

能力承担，谢谢校领导的关心。”可知，父亲是个自尊自强的人。

【20题详解】

本题考杳的是对短文重点内容的理解与辨析。

根据认真阅读短文内容可知，短文讲的是“我”和嘎子之间竞争贫困生名额，父亲得知嘎子家境不好后让

“我”主动让出名额，并向老师说明自己家里条件不错，足以供得起孩子读书，同时，最重要的是父亲教

导自己做人要善良、正直，以及传递靠自己努力、自强不息的精神。

阅读《路面上的新科技》，完成试题。

路面上的新科技

彭勃

①长期以来，我国城市路面非“黑”即"白”（黑色沥青和勺色水泥两种颜色），而在欧洲，彩色路面较

为普及。彩色路而通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路而上行

哒，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。

②现在，国内一些城市也开始使用彩色路面。以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯

处时会发现此处路面与别处不同.一是呈暗红色.原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意；

二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各

行其道”。

③与此同时，一种新颖的透吹路面也应运而生。这种地面做成三层。最上层安置了透水材料，保证雨

水被及时吸纳进路面；中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统；最底层为密封层，防止

雨水渗透到地下。

④透水路面含有一种强化纤维材料，使路面吸水的功能提高10%~20%,有的甚至高达25%,所以，这种

路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

⑤这种能够吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个福音。

（选自《百科知识》2005.第3期）

21.第①自然段中的画线句子与文中的一个四字词语意思相同，这个词语是（）

A.分流设施B.交通安全C.各行其道D.较为普及

22.文中路面上的新科技指的是以下哪一项（）

A.彩色路面和沥青路面B.彩色路面和透水路面

C.沥青路面和透水路面D.水泥路面和沥青路面

23.第四自然段用了列数字的说明方法，主要是为了说明（）

A.透水路面吸水能力强。B.强化纤维材料好。

C.汽车行驶不易打滑。D.透水路面不积水。

24.透水路面各层功能有哪些？

25.文章第②自然段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？

【答案】21.C22.B23.A

24.①透水。保证雨水被及时吸纳进路面；②分流。将吸纳进来的雨水分流到回收系统；③密封。防止雨水

渗透到地下。

25.举例子。举了北京和上海两地的彩色路面的例子。论证文章主旨，增强了文章的说服力和可信度。

【解析】

[21题详解】

本题考查对词语意思的理解分析能力。

第①自然段中画线句子说的是不同的车辆在规定的路面上行驶。而C项“各行其道”的意思是各自按照自

己的轨迹行走或按认为对的去做。和画线句的意思相同。

故选C。

【22题详解】

本题考查对文章内容的理解分析能力。

从短文第②自然段“现在，国内一些城市也开始使用彩色路面”可知，这段话主要介绍的路面新科技是彩

色路面；从短文第③自然段”与此同时，一种新颖的透水路面也应运而生”可知，这段话主要介绍的路面

新科技是透水路面。因此文中路面上的新科技指的是彩色路面和透水路面。

故选B。

【23题详解】

本题考查对说明方法的理解分析能力。

第④自然段列举的数字有“10%~2服”“25%”，说的是路面的吸水功能提高了很多。因此这里运用列数字

的说明方法是为了说明透水路面吸水能力强。

故选Ao

【24题详解】

本题考查对文章信息的提取概括能力。

短文第③自然段主要讲了透水路面。从“最上层安置了透水材料，保证雨水被及时吸纳进路面；中间层是

分流设施，负责将吸纳进来的雨水分流到回收系统；最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。”可知，透水

路面最上层的功能是保证雨水被及时吸纳进路面，中间层的功能是将吸纳进来的雨水分流到回收系统，最

底层的功能是防止雨水渗透到地下。

【25题详解】

本题考查对说明方法的判断和分析能力。

短文第②自然段主要介绍了彩色路面。从“以北京为例”“在上海的局部地区”可知，介绍时举了北京和

上海的例子来具体说明彩色路面，因此使用了举例子的说明方法。举例子说明方法的作用一般有使文章表

达的意思更明确、读者更能理解、具体地说明了说明对象的特点。

阅读《汉字文化》，完成试题。

汉字文化

【材料一】说到最早的汉字，很多人的第一反应都是“甲特文”，就现有资料看，距今三千三百年的

甲才文的确是已知最早的能够完整记录语言的文字，但这并不意味着甲骨文就是最古老的汉宇。近年来随

着考古发掘的深入，研究者们的确发现了一些原始社会遗留下来的刻画符号，如西安半坡遗址和川东大汶

口遗址的刻画符号。一些学者把这些符号当作文字努力解读，甚至也勉强可以读通，但这些符号实在是太少

了，没有任何其他强有力的证据能证明这些符号就是用于记录语言的早期文字。还有一些大概属于夏商之间

或商代前期的刻画符号及铭文,也由于字数太少而无法为我们吁究古文字的形成提供有效的资料.

（选自范子靖《汉字简化之旅》）

【材料二】在漫长的岁月里，汉字的形体虽屡有变异，但却一脉相承，忠实地记录了中华文明五千年

的光辉历程。不论是荒辞汉赋、二十四史，还是唐诗宋词、明清小说，都是汉字数千年来用灵魂的砖石构

建的精神大厦。汉字使中华成为中华！

（选自《汉字五千年》）

【材料三】秦始里做了两件大事，后人永远都记得：境造万里长城、统一汉字。文字统一之后，我们的

表意系统文字，一直延续到现在。尽管语言的发展由于各种原因形成了许多方言，比如说南方广东、福建

这些地方，方言很复杂，但是由于有汉字在维系着，我们共同的中华文化，能够不断地绵延下来。

（暨南大学中文系教授詹伯慧）

26.“材料一”作者的主要观点是（）

A.最早的汉字是甲骨文。

B.古文字的形成因字数太少而无线定论。

C.半坡遗址和大汶口遗址的刻画符号是最早的文字。

D.夏商之间或商代前期刻画符号及铭文是最早的文字。

27.材料二告诉我们，汉字形体不断变异，但都记录了（）

A.汉字灵魂B.中华文明C.漫长岁月D.光辉历程

28.根据选文内容，以下说法正确的是哪一项（）

A.距今三千年前的甲骨文是已知最早的能够完整记录语言的文字。

B.原始社会遗留下来的刻画符号，就是记录语言的早期文字。

C.秦始皇做了两件大事，后人永远记得：建造万里长城，统一汉字。

D.刻画符号及铭文，可以为我们研究古文字的形成提供有效的资料。

29.有人说，汉字是世界上最复杂的文字，我们中国人还是学习英语好，这样省心又