2025年云南省屏边县第一中学物理高一上期末综合测试模拟试题含解析

2025年云南省屏边县第一中学物理高一上期末综合测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是A.平抛运动过程中物体在相等时间内速度的改变量一定相等B.平抛运动中速度方向不断变化，因而加速度一定是变化的C.做圆周运动的物体加速度方向一定指向圆心D.匀速圆周运动是加速度不变的运动2、提出“力不是维持物体运动的原因”的观点并通过理想斜面实验来阐述的科学家是A.亚里士多德 B.伽利略C.笛卡尔 D.牛顿3、从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备（但不与尺接触），当看到A放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间最接近的是（）A.s B.sC.s D.s4、如图，水平地面上的物体受到两个方向相反的水平推力F1、F2作用，处于静止状态。已知F1=7N，F2=2N，现将F1撤去，则此时物体所受合力大小为（）A.0 B.2NC.5N D.7N5、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是A.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B.20秒时，a、b两物体相距最远C.60秒时，物体a在物体b的前方D.40秒时，a、b两物体速度相等，相距200m6、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到地面的摩擦力大小为（）A.μ2mg B.μ1MgC.μ1（m+M）g D.μ2mg+μ1Mg7、如图，一粗糙斜面始终保持静止在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成。已知M始终保持静止，则在此过程中A.地面对斜面体的摩擦力始终向右B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小一定先减小后增加8、关于加速度的单位，下列正确的有（）A.kg·m/s B.m/s2C.kg/N D.N/kg9、关于加利略的两个斜面实验(外推法研究自由落体运动的示意图a和理想斜面实验的示意图b),下面说法正确的是A.伽利略在图(a)中使用了光滑斜面进行实验B.伽利略在图(b)中把实验和逻辑推理和谐地结合起来C.伽利略从图(a)中得出:自由落体运动是匀加速直线运动D.伽利略从图(b)中得出:力是维持物体运动的原因10、如图所示，在光滑水平面上，用水平外力F拉动小车和木块一起无相对滑动地做加速运动．小车质量为M，木块质量为m，拉力大小为F，加速度大小为a，木块和小车之间动摩擦因数μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（）A. B.C. D.11、如图所示，某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行，在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)，则（）A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下B.小物块受到的滑动摩擦力大小为maC.小物块受到的静摩擦力大小为mg＋maD.小物块受到斜面的弹力大小为12、在水平的路面上为一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是（）A.小车匀速向左运动 B.小车可能突然向左加速运动C.小车可能突然向右减速运 D.小车可能突然向左减速运动二．填空题(每小题6分，共18分)13、“验证力平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的_____表示力F1和F2合力的理论值；_____出表示力F1和F2合力的实际测量值。(均选填“F”或“”)（2）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是________。A.两根细绳必须等长B.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平行D.拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些14、在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带（部分）如图所示，若A，B，C……计数点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的数据，可求出小车的加速度大小是________m/s2，打下C点时小车的速度大小是________m/s．（结果保留2位有效数字）15、某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动最大速度，实验步骤：①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；实验数据如下表所示：④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度h；⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离s；完成下列作图和填空：（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线____；（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____（保留2位有效数字）；（3）滑块最大速度的大小v=_____（用h、s、和重力加速度g表示）。三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.4m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由于受到轻微扰动而自由下落，该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s，重力加速度取10m/s2，则∶(1)苹果树树冠部分的高度约为多少？(2)苹果落地时的速度为多大？17、（10分）如图甲所示，倾角为θ=37°的足够长斜面上，质量m=1kg的小物体在沿斜面向上的拉力F=14N作用下，由斜面底端从静止开始运动，2s后撤去F，前2s内物体运动的v-t图象如图乙所示．求：(取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)（1）小物体与斜面间的动摩擦因数；（2）撤去力F后1.8s时间内小物体的位移

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的加速度大小不变，方向时刻改变【详解】A、平抛运动过程中速度的改变量，一定，则相等时间内速度的改变量一定相同，故A正确；B、做平抛运动的物体只受重力，是恒力，故加速度保持不变，恒为g，B错误；C、做匀速圆周运动的物体，其加速度方向一定指向圆心，做非匀速圆周运动的物体，其加速度方向不指向圆心．故C错误；D、做匀速圆周运动的物体，加速度方向每时每刻指向圆心，故加速度方向每时每刻发生变化，故D错误；故本题选A【点睛】解决本题的关键知道平抛运动和匀速圆周运动的特点，知道平抛运动的加速度不变，匀速圆周运动的加速度在变化2、B【解析】伽利略通过理想斜面实验推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点，故B正确；故选B。3、A【解析】由图可知，开始时的位置在20cm处，握住尺时的位置在60cm处，所以在反应时间内下落的高度为40cm=0.40m，由运动学可得解得故A正确，BCD错误。故选A。4、A【解析】木块在水平方向共受到三个力F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，合外力为零，得知此时摩擦力为f=F1−F2=6−2N=4N最大静摩擦力应大于等于4N。当撤去F1，作用在物体上的力F2=2N，小于最大静摩擦力，木块仍处于静止状态，则此时受的静摩擦力为f=F2=2N，方向与F2的方向相反，即为方向向右；故合力为零。故选A。【点睛】先根据木块的受力情况得知最大静摩擦力的情况，撤去F1后，比较F2与最大静摩擦力的大小，可判断木块仍静止，利用共点力的平衡可得知木块受到的静摩擦力的大小和方向，再进一步得到合力。5、C【解析】速度时间图像的斜率表示加速度、面积表示位移、面积差表示相对位移，两物体速度相同对应相对距离的极值，两物体从同一位置出发，据此可以分析出接下来的位置关系【详解】A.a、b加速时，b的斜率更大，所以b的加速度更大，A错误；B.第40秒时，两物体速度相等，此时位移差最大，所以相距最远，B错误；C.由面积可得，60秒时a的位移是2100m，b的位移是1600m，所以a在b的前方，C正确；D.40秒时，由图像面积差可得，两物体的相对位移是900m，故D错误【点睛】对于速度时间图像要抓住两个数学方面的意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移6、A【解析】对木块受力分析，受重力mg、长木板的支持力FN和向左的滑动摩擦力Ff1，有Ff1=μ2FNFN=mgFf1=μ2mg对长木板受力分析，受到重力Mg、木块对长木板的压力、木块对长木板向右的滑动摩擦力、地面的支持力F支和向左的静摩擦力Ff2，长木板受力平衡，由平衡条件可知，在竖直方向受力平衡，在水平方向受力平衡则有Ff2=由牛顿第三定律可知=Ff1=μ2mgA正确，BCD错误。故选A。7、AB【解析】A.以整体为对象，整体一直受到向左的拉力，故地面对斜面体的摩擦力向右，A正确；B.以N为对象，设绳与竖直方向的夹角为，则绳中的拉力为由于角变大，故绳中的拉力一定变大，故B正确；CD.对M分析可知，其受到重力，支持力，绳的拉力和摩擦力，但是无法确定其所受摩擦力的方向，若M受到的摩擦力方向沿斜面向上，当拉力增大时，摩擦力先减小后增大，若M受到的摩擦力方向沿斜面向下，当拉力增大时，摩擦力增大，故C、D均错误；故选AB。8、BD【解析】根据加速度的定义式可得加速度的单位为m/s2根据牛顿第二定律可知加速度的单位为N/kg。故选BD。9、BC【解析】如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略，伽利略推断出小球在斜面运动能到达原来下滑时的高度，存在某个守恒量.【详解】伽利略从图(a)中将斜面实验的结论外推到斜面倾角的情形,从而间接证明了自由落体运动是匀加速直线运动.所以没有必要斜面一定光滑，故A错；C对；伽利略在图（b）中把实验和逻辑推理和谐地结合起来，选项B正确；伽利略从图（b）中得出:力不是维持物体运动的原因，选项D错误；故选BC.10、BCD【解析】先对整体受力分析，受重力、支持力和拉力，根据牛顿第二定律，有：再对物体受力分析，受重力、支持力和向前的静摩擦力，根据牛顿第二定律有：联立解得：对小车受力分析可得：所以车和物体之间的摩擦力的大小为：A.与分析不符，故A错误；B.与分析相符，故B正确；C.与分析相符，故C正确；D.与分析相符，故D正确11、CD【解析】A、B、以木块为研究对象，分析受力情况：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力为静摩擦力f，f沿斜面向上，故A、B错误；C、根据牛顿第二定律得：f-mgsin30°=ma，解得，，方向平行斜面向上，故C正确，；D、小球受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力；故；故D正确；故选CD【点睛】根据牛顿第二定律求解木块所受的摩擦力大小和方向．本题首先要正确分析木块的受力情况，其次要能根据牛顿第二定律列式，求摩擦力12、BC【解析】A．若小车匀速向左运动，则水也匀速运动，速度相等，不会从碗中的水洒出，故A错误；B．小车突然向左加速，由于惯性，水还没有来得及加速，所以小车向左的速度大于水向左的速度，水将向右洒出，故B正确；C．小车突然向右减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以小车向右的速度小于水向右的速度，水将向右洒出，故C正确；D．小车突然向左减速，由于惯性，水还没有来得及减速，所以小车向左的速度小于水向左的速度，水应向左洒出，故D错误。故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.F②.③.CD【解析】（1）[1][2]根据图乙可知F是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧秤沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧秤的拉力与两个弹簧秤的拉力效果相同，测量出的合力，即表示力F1和F2合力的实际测量值；（2）[3]A．通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故A错误；B．实验时橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故B错误；C．为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故C正确；D．为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D正确；故选CD。14、①.2.0②.0.70【解析】据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小；【详解】由于每相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小为：；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为：【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用15、①.②.0.40（0.38、0.39、0.41、0.42均正确）③.【解析】（1）［1］在坐标纸上，描出各点，然后用直线将各点连接起来，得到图象如图：（2）［2］弹簧称的示数就是物体受到的摩擦力，根据，可知图象的斜率就是动摩擦因数，找特殊点代入可得；（3）［3］P落地后，滑块又前进了的距离才停止运动，在这段时间内，滑块做减速运动，根据而滑块的加速度，代入数据整理得，最大速度三．计算题(22分)16、(1)2.4