2025年小学三年级语文上学期综合测试卷

2025年小学三年级语文上学期综合测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憎恶（zēngwù）颈项（jǐngxiàng）澎湃（péngpài）溃败（kuìbài）狡猾（jiǎohuá）脚踝（jiǎohuái）2.在下列括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的秋风（）的雪花（）地奔跑（）地观察（）地阅读3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。相（）成（）（）心（）血（）心（）目造句：__________________________________________________4.选择合适的关联词语填入下面的句子中。（虽然……但是……/因为……所以……/如果……就……）(1)小明努力学习，_________能够取得好成绩。(2)__________明天下雨，我们_________去公园春游。(3)__________你坚持不懈，_________一定能成功。5.修改病句。(1)他迅速地穿好了衣服，跑出了家门去上学。(2)老师对我们说，要热爱科学，并且要好好学习。6.给句子加上合适的标点符号。(1)他抱着受伤的小鸟着急地寻找可以给它疗伤的东西(2)蜻蜓飞过了池塘飞过了田野飞向了远方7.根据课文内容填空。(1)《观潮》一文中，描写钱塘江大潮来临前江面的景象的句子是：“_________，_________。”(2)“______，______。”这是唐代诗人李绅《悯农》中的诗句，它提醒我们要珍惜粮食。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵像棉花糖一样的白云。校园里的树木都换上了五彩缤纷的衣裳。枫树的叶子像一只只燃烧的火凤凰，红得那么鲜艳。银杏树的叶子像一把把金色的小扇子，在秋风中摇曳。地上铺满了落叶，像一条柔软的地毯，踩上去软绵绵的。同学们在铺满落叶的小路上追逐嬉戏，欢声笑语在校园里回荡。秋天，我们的校园真美啊！8.这篇短文描写的是哪个季节的景色？（）9.短文中描写枫叶样子的句子是哪一句？请抄写下来。10.短文中把白云比作了什么？请写出两个比喻句。11.你还知道校园里有哪些树木在秋天会变色吗？写一种。三、习作12.请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.zēngjǐngpéngkuìjiǎohuái解析：考察学生对汉字拼音的掌握，需准确读出每个字的声母、韵母和声调。2.灿烂凛冽轻柔奔跑观察阅读解析：考察学生根据词语含义选择合适的形容词或动词的能力，需要理解每个词语所表达的状态或动作。3.相辅相成心血来潮心满意足造句：这次成功是全体老师相辅相成、同学们共同努力的结果。解析：考察学生对成语意义的理解和运用能力。“相辅相成”指互相辅助，缺一不可；“心血来潮”指一时冲动，一时兴起；“心满意足”指心里非常满足。造句时需使成语在语境中合理。4.因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)因为小明努力学习，所以能够取得好成绩。(2)如果明天下雨，我们就去公园春游。(3)虽然你坚持不懈，但是一定能成功。解析：考察学生对常用关联词语的理解和运用，需要根据句子间的关系选择恰当的关联词。因果关系用“因为……所以……”，条件关系用“如果……就……”，转折关系用“虽然……但是……”。5.(1)他迅速地穿好了衣服，跑出了家门去上学。解析：原句中“穿好了衣服”和“跑出了家门”逻辑上存在先后顺序，但“迅速地”修饰“穿好了衣服”更符合语境，将“跑出了家门”调至句末使句意更连贯。(2)老师对我们说，要热爱科学，并且要好好学习。解析：原句中“热爱科学”和“好好学习”是并列关系，但“并且要好好学习”中的“并且”和前面的“要”有语义重复，删去“并且”或改为“还要”即可。6.(1)他抱着受伤的小鸟，着急地跑出了家门去上学。解析：句子描述了两个连续的动作“抱小鸟”和“跑出门”，之间用逗号隔开。第二个分句“着急地”是对“跑出”动作的修饰，用逗号与主句连接。(2)蜻蜓飞过了池塘，飞过了田野，飞向了远方。解析：句子描述了蜻蜓连续飞过的几个地点，“池塘”和“田野”是并列的地点，用逗号隔开；“飞向了远方”是另一个独立的动作，用句号结束整个句子。中间的逗号表示动作的连续性。7.(1)潮水还未起来，江面上平静得像一块镜子。解析：考察对课文《观潮》原文的准确记忆，需回忆潮水来临前江面的具体景象描述。(2)一年之计在于春，一日之计在于晨。解析：考察对古诗文名句的积累和记忆，需准确书写诗句内容。二、阅读理解8.秋天解析：文章第一句“秋天的校园里，景色宜人”直接点明了描写的季节是秋天。9.枫树的叶子像一只只燃烧的火凤凰，红得那么鲜艳。解析：考察对文中具体描写枫叶样子的句子的定位和提取能力，需找到比喻枫叶的句子并抄写。10.天空像一块蓝宝石。（比喻句）校园里的树木都换上了五彩缤纷的衣裳。（比喻句，将树木比作换上了衣裳）解析：考察对比喻句的识别能力。比喻句需要有本体、喻体和比喻词（如“像”、“好像”、“仿佛”、“是……”等）。文中“天空像一块蓝宝石”和“树木都换上了五彩缤纷的衣裳”都使用了比喻的手法。11.松树解析：考察学生根据已有知识进行拓展回答的能力。要求写出一种在秋天会变色的校园树木，松树是常见的秋季会变黄或变红的树木之一。三、习作12.（略）解析：本次习作要求以“一次难忘的