2026年高考英语专题复习：读后续写 导学案（含答案）

2026年高考英语专题复习：读后续写导学案第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Itwasourtwenty-fifthwethepeaceofnature,andtheautumncolors—goldenleaves,crispair,andquiettrails—madethejourneyspecial.PackingasmallpiHalfwayup,Islippedonawet,mossyrock.quicklycaughtmebeforeIfellhard.“Areyouokay?”heaskedmetightly.Itriedtostand,buta"Justatwist,"Isaimorning,thepainhadworsened.Evenwithhelp,Icouldbarelywalk.WeWhilewaiting,thesilencefeltheavy.Ithoughtofmymothesomethingunusualnearthejoint.Weneedmoreteststounderstanditroom—brokenwithpainandfear.“Ijustwanttogetbetter...”Itwasayoungwoman,barelywhispering.Inthatmoment,myownworriesquieted.IrememberedwhatIalwaystoldmystudestrengthisn'ttheabsenceoffear,butthechoicetomoveforwainthebed,Iheardeverytickoftheclockechomythoughtsabouttheupcomingresults.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式作答。内容解析：解题过程中最重要的是读懂原文，找出所有的人物以及人物之间的关系，找到文章的主要内容，并理清文章给出的主线。第一步：首先，原文段落内容分析：第二段：事故发生，扭伤但不能继续游玩关键词：第三段：等待检查结果的过程中，丈夫很关心。Whilewaiting,thesilencefeltheavy.,mymother'slongiledtomonthsofworry,concerninhiseyes情绪渲染很突出了。butwecanchoosehowwerespond.这句话表明了作者的心理开始变得坚强起来。最后一短的全文翻译为：随后，透过那层薄薄的墙壁，我听到了隔壁房间传来的一个轻年轻女子，声音几乎是在低语。就在那一刻，我自己的忧虑也渐渐平息了。我想起了总是对学生们说的话：我们无法控制发生的事情，但我们可以选择如何应对。深吸一口气后，我默默地许下了一个承诺：无论结果如何，我都会以勇气而非恐惧去面对。一种平静的感觉慢慢取代了焦虑。我意识到，力量并非是没有恐惧的状态，而是选择前行的选择。躺在床上，我听到时钟的每一声滴答声都与我对即将到来的结果的思考相呼应。最后一段的主要内容是后半段，作者回忆起自己对学生的要求“我们下决心要面对任何结果。第三步，读懂给出的第一段的段首句和第二段的段首句，从第二段的段首句来决定自己的写作中第一段的结局。Threemonthsaftermycuriousstudents中的successfulsurgery说明作者是通过手术后才康复的，因此可以断定第一段的内容为：第二情节：需要手术，倒着推断，第一情节：医生通知检查结果，为第一段的主要内容；但我们在设置自己的情节时需要跟原文结合，文章的最后一段中提到了作者自己放松下来后听到了隔壁病室的一个年轻女子的情况，同作者一样在恐惧即将发生的事情。所以在第一段需要我们描写一下作者对年轻女人的关注，所以设置一个情节很有必要第三情节：了解年轻女人的情况并给与基本的支持，内容就是作者的思想，勇敢去面对一切，恐惧是没必要的。因此第一段的内容完全展示了出来。同样的方法去组织第二段的情节，关键信息在第二段的段首句中；Istoodinmyclassroom,sharingmyexperiencewithcuriousstudents.说明这一段的主要内容发生在教室里，主要内容分为两部分，第一部分是分享自己在医院里和女孩子之间的互相支持(一句带过),第二部分是思想的升华，决定我们人生的不是困难而是我们面对困难时候的智慧和态度。第四步，在成文写作中需要添加一些描写，移情于景，寓景于情。第五步，语言的加工和润色，续写评分标准建立在不跑题的基础上，尽量只用高级句型和高级词汇，连贯作用的词或者短语要运用得当。第六步：最后形成文章，书写干净整洁。尽量拿到一切可以得到的分下面我们一起来欣赏一篇例文news,"thedoctorannounced,"It'saslightbonygrowth.Amwillresolveitcompletely."Awaveofreliefwashedoverme.Georgeseemedtodanceacrossthepalebluewalls,chasingawaytheworries.Rememberingmynighttimeresolve,IinquiredaboutthegirlnexThreemonthsaftermysuccessfulsurgery,Istoodinmyclassroom,sharingmyexperiencewithcuriousstudents."Itoldthemwmysurgery,readingpoemstoherassherecovered.Webecamefrsupportingeachotherthroughrecovery."Lifepaths,"Isaid,lookingattheirbrightfaces,"butwhatdefinesusisn'tthefall-it'showwechoosetogetup,andsunlight,remindingusthatevenintheco从三个角度进行了情绪渲染，第一，轻松；第二丈夫眼里放着光；第三，寓景于情，阳光舞蹈，驱散了一切的忧心terrified,IaskedGeorgetobringmyfavoritebookofpoemshome—thesamecollectionIoftenturned此处与原文内容结合紧密，完成了内容的连贯。herassherecovered.Webecamefriends,supportingeachotherthrough完成内容的连贯：讲述了医院的故事。而是我们选择站起来的方式和我们是否伸出手去帮助他人。情绪类glistenwithtears高分句1Awaveofreliefwa情绪的高级表达方式，用情绪名词做主语代替某人做主语，让句子含义表达更鲜活。分词做状语，用环境描写渲染情绪，突出了开心的心情分词做状语运用了分词这个高级结构分词做状语askedGeorgeto..what引导的宾语从句和how引导的宾语从句what引导的主语从句以及how和whether引导的表达从句走属于高级句型句式。练习一(2024年12月山东师大附中高三阶段性检测试题)第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。AMother'sHeartfeltNoteofLoveEverythingseemedconsumedwithfuturedecisionsaboutcollMomwastherewaitingformymother.Cleanyourroom.Finishyourhadhappenedtothemotherwhousedtosnugglewithmeonthereadingtome,lovingmewithcompleteacceptance?Ididn'tbothermoodiness,holedupinmybedroom.Almostimmediately,IsawI'dmadeamistake.Itorethepapernotebook,balleditupinmyfistandthrewitatthewas(起皱的)paper.EverytimeIlookedatthosecrumpledballs,IreminmyselfwhatafailureIwas.Butmyunhappinessstayedhiddenaway,justwithMom'slatestcomplaint.Iwentuptomybedroomasusual.WhenIopenedthedoor,Ifroze.Itwasneatasapin.MomIrecognizedMom'sperfecthandwritingatonce:"DearKarole,Inoticedyourunhappinesstheseda注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Whenshegothome,Iletdown练习二(2024~2025第一学期江苏省泰州中学高三年级模拟一考试)77.阅读材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构Myfriendinvitedmetoatrapeze(高空秋千)class.Iwasdoubtfulbecauseofalackofcourageandashortofself-confidence,butherenthusiasmandassurancesofstrictsafetyruleswonIhadbeenfearfulofheightssinceelementaryschoolandavfearofheightsbecamesecondswinging(舞动)onthemonkeybarsasakid.OnedifficultyIdidn’tupatwenty-two-footladdeIcouldhearoneofmyclassmatesexpressingherimpatiencewithmyslowclimbuptheladder."Ifshforatrapezeclass?”HAninstructortoldmetosteptotheedgeoftheplatform.Heremindedmeofthesafetyrules,includingthenetbelowthatwouldcatchmeattheftheplatform,swingingbackandforthoftimeandspace.Fortunately,theinstructor'svoicecameovertheloudspeaker,givingmestep-by-stepinstructionsforInsteadofdoubtingmyinabilityto1.续写词数应为150个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Duringmyflightonthetrapeze,myfeardidn'tThisexperienceopenedupanewwayofseeingmyselfandapproachingotherchallenges.第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Itwasourtwenty-fifthwethepeaceofnature,andtheautumncolors—goldenleaves,crispair,andquiettrails—madethejourneyspecial.PackingasmallpiHalfwayup,Islippedonawet,mossyrock.quicklycaughtmebeforeIfellhard.“Areyouokay?”heaskedmetightly.Itriedtostand,butamorning,thepainhadworsened.Evenwithhelp,Icouldbarelywalk.WeWhilewaiting,thesilencefeltheavy.Ithoughtofmymothesomethingunusualnearthejoint.Weneedmoreteststounderstanditroom—brokenwithpainandfear.“Ijustwanttogetbetter...”Itwasayoungwoman,barelywhispering.Inthatmoment,myownworriesquieted.IrememberedwhatIalwaystoldmystudestrengthisn'ttheabsenceoffear,butthechoicetomoveforinthebed,Iheardeverytickoftheclockechomythoughtsabouttheupcomingresults.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式作答。内容解析：解题过程中最重要的是读懂原文，找出所有的人物以及人物之间的关系，找到文章的主要内容，并理清文章给出的主线。第一步：首先，原文段落内容分析：第二段：事故发生，扭伤但不能继续游玩关键词：第三段：等待检查结果的过程中，丈夫很关心。第四段：等待再次的检查结果的不安心态。withaseriouslooksomethingunusualneedmorobservation.fearcreepin第五段：作者的心理状态的改变过程。Wecan'tcontrolwhathappens,butwecanchoosehowwerespond.这句话表明了作者的心理开始变得坚强起来。第二步；重点理解文章的结尾，对于结尾段做到全理解。就本文来说，最后一短的全文翻译为：随后，透过那层薄薄的墙壁，我听到了隔壁房间传来的一个轻年轻女子，声音几乎是在低语。就在那一刻，我自己的忧虑也渐渐平息了。我想起了总是对学生们说的话：我们无法控制发生的事情，但我们可以选择如何应对。深吸一口气后，我默默地许下了一个承诺：无论结果如何，我都会以勇气而非恐惧去面对。一种平静的感觉慢慢取代了焦虑。我意识到，力量并非是没有恐惧的状态，而是选择前行的选择。躺在床上，我听到时钟的每一声滴答声都与我对即将到来的结果的思考相呼应。最后一段的主要内容是后半段，作者回忆起自己对学生的要求“我们下决心要面对任何结果。第三步，读懂给出的第一段的段首句和第二段的段首句，从第二段的段首句来决定自己的写作中第一段的结局。Threemonthsaftermycuriousstudents中的successfulsurgery说明作者是通过手术后才康复的，因此可以断定第一段的内容为：第二情节：需要手术，倒着推断，第一情节：医生通知检查结果，为第一段的主要内容；但我们在设置自己的情节时需要跟原文结合，文章的最后一段中提到了作者自己放松下来后听到了隔壁病室的一个年轻女子的情况，同作者一样在恐惧即将发生的事情。所以在第一段需要我们描写一下作者对年轻女人的关注，所以设置一个情节很有必要第三情节：了解年轻女人的情况并给与基本的支持，内容就是作者的思想，勇敢去面对一切，恐惧是没必要的。因此第一段的内容完全展示了出来。同样的方法去组织第二段的情节，关键信息在第二段的段首句中；Istoodinmyclassroom,sharingmyexperiencewithcuriousstudents.说明这一段的主要内容发生在教室里，主要内容分为两部分，第一部分是分享自己在医院里和女孩子之间的互相支持(一句带过),第二部分是思想的升华，决定我们人生的不是困难而是我们面对困难时候的智慧和态度。第四步，在成文写作中需要添加一些描写，移情于景，寓景于情。第五步，语言的加工和润色，续写评分标准建立在不跑题的基础上，尽量只用高级句型和高级词汇，连贯作用的词或者短语要运用得当。第六步：最后形成文章，书写干净整洁。尽量拿到一切可以得到的分下面我们一起来欣赏一篇例文news,"thedoctorannounced,"It'saslightbonygrowth.Aminwillresolveitcompletely."Awaveofreliefwashedoverme.Georgeseemedtodanceacrossthepalebluewalls,chasingawaytheworries.Rememberingmynighttimeresolve,IinquiredaboutthegirlnexThreemonthsaftermysuccessfulsurgery,Istoodinmyclassroom,sharingmyexperiencewithcuriousstudents."Itoldthemwmysurgery,readingpoemstoherassherecovered.Webecamefrsupportingeachotherthroughrecovery."Lifewilpaths,"Isaid,lookingattheirbrightfaces,"butwhatdefinesusisn'tthefall-it'showwechoosetogetupsunlight,remindingusthat从三个角度进行了情绪渲染，第一，轻松；第二丈夫眼里放着光；第三，寓景于情，阳光舞蹈，驱散了一切的忧心情节2Rememberingmynighttimeresolve,Iinquiredabouttheterrified,IaskedGeorgetobringmyfavoritebookofpoehome—thesamecollectionIoftenturned此处与原文内容结合紧密，完成了内容的连贯。herassherecovered.Webecamefriends,supportingeachotherthrough完成内容的连贯：讲述了医院的故事。而是我们选择站起来的方式和我们是否伸出手去帮助他人。情绪类glistenwithtears高分句1Awaveofreliefwashedoverme.情绪的高级表达方式，用情绪名词做主语代替某人做主语，让句子含义表达更鲜活。分词做状语，用环境描写渲染情绪，突出了开心的心情分词做状语运用了分词这个高级结构分词做状语what引导的宾语从句和how引导的宾语从句what引导的主语从句以及how和whether引导的表达从句走属于高级句型句式。练习一(2024年12月山东师大附中高三阶段性检测试题)第二节(满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。AMother'sHeartfeltNoteofLoveEverythingseemedconsumedwithfuturedecisionsaboutcollMomwastherewaitingformymother.Cleanyourroom.Finishyourdinner.Cleanthereadingtome,lovingmewithcompleteacceptance?Ididn'tbothertryingtoexplainmymisery.ItwaseasiertositfreshpageinmynotebookandstartedworkingoutthefithetimeIfinishedmyhomework,thefloorwaslitteredwithc(起皱的)paper.EverytimeIlookedatthosecrumpledballs,IremindedmyselfwhatafailureIwastocleanitherself.Allthecrumpledpapershaddisappeared.ExceptoneIrecognizedMom'sperfecsupport.Iexpectyoutobethesame,sweetself.Love,Mom.”1.续写词数应为150左右；内容解析：人物：哥哥(读大学还是参军)弟弟(与我没有任何共同之处)姐姐(活泼开朗永不孤独)妈妈(唠叨)Para5妈妈的留言，表达了妈妈的担心，关心和爱。妈妈给作持现在的样子，那个可爱的你自己。妈妈。”该段内容表达了妈妈的道歉和愿意给作者提供帮助。二段段首句为Whenshegothome,Iletdownmyguardandtalkedtoher.说明第一段内容应该是表达作者的心理变化，从对妈妈的不耐烦和防护转变到了愿意对妈妈敞开心扉。因此第一段的主要情节设置为：1妈妈的便条让我得到了心情上的放松2回忆以前对作者的爱3意识到了目前的不愉快都是自己把自己封闭起来而不是跟妈寻4明白了自己的问题。第二段的段首句为Whenshegothome,Iletdownmyalkedtoher。因此第二段的内容应该为：1作者改变态度，不是妈妈变的不愿意搭理他了而是妈妈的爱依旧存在依旧是作者的倾听者2只是改变了表达方式，但爱依旧在并一直在3升华：有了妈妈的支持和爱，华我的青春我要勇敢面对开启自己的新的人生之旅。Isatdownatmydeskandreadthenoteagain.Aweightseemedtowantedmetolovemyselftoo.Butfortshutmyselfinsteadofpouringoutmyemotionstoseekadvice.Momhadbeenhonestwithme,andIowedhertheWhenshegothome,Iletdownmyguardandtalkedtoher.Sheandafter-schoolclubs.TheyremindtheylistenedtoallIhadbottledchangedinhighschool,nnotesetthestagefortherestofmyteenageyears.Mymotherhadfoundajourney.Momreadingtomeont情节2IrecalledhowshewouldcheermeupwhenIwasdown,takingcareofeverythingwi回忆妈妈的鼓励和照顾(与原文第二段的Whathadhappenedtothemotherwhousedtosnugglewithmeonthecouch,readingtometolovemyselftoo.妈妈依旧爱我，并依旧希望我也爱我自己。(.与原文最后结尾处形成了呼应Iexpectyoutobethesame,sweetself.Love,Mom.”)ofpouringoutmyemotionstoseekadvice.Momhad意识到了我的这种孤独完全是因为我封闭了自己忘记了跟妈妈寻求建议。情节分析Para2thatmighthelp,likejoiningafter-schoolclubs.TheyremindedmeofthingsIwasgoodat.Mostofall,theylistenedtoallIhadbottledupinside.(回忆)leastofwhichwasme.与目前的现实也就是原文内容结合teenageyears.Mymotherhadfoundawaytotellme—andformeto聊天变成了便条聊天情节4Withthesupport,Igatheredupmorecourageandsetoutonanewjourney.主题升华：有妈妈的支持和爱护，我决心勇敢面对我自己的人生新旅程词句赏析insteadof高级句型句式：鲜活泼感第30页共35页as..as的连续使用提升了表达的层次)when引导的时间状语从句，同时还运用了句子，+doing结构。例文段落等次分明，与原文十分吻合，做到了续写的基本要求。(1)总分25分；按5档给分；(3)词数少于130词，总分扣除2分；(4)主要从以下4个方面考虑：C.语法结构及词汇的丰富性和准确性；、第一项第二项第三项第四项第五档：21-25分内容丰富使所续写的短文结构紧凑。第四档：16-20分与所给短文融洽度内容比较丰富表达。比较有效的使用了语句间的连接第三档：11-15分与所给短文关系较个段落开头语有一写出了若干有关内应用简单的语句写的短文结构紧凑。第二档：6-10分与所给短文有一定段落开头语有一定写出了少数相关内第一档：1-5分与所给短文和各个段落开头语的衔接产出内容过少不连贯。仔细阅读评分细则，得出属于自己的高分作文要有一下几个有点：第一就是续写内容与原文内容高度吻合，不能跑题或者是偏题。第二就是词汇量要做到高级词汇的运用恰当正确，拼写不出现错第三就是句式结构要多样化，简单句，复合句，强调句，倒装句和分词做到运用灵活无误，主动句和被动句的结合使用。第四就是适当的运用物做主语表达心情和情绪，给阅读者一种新鲜感。让自己写出来的句子灵动形象。第五就是段落层级结构分明，叫人一目明了情节的设置。第六就是要段落内容连贯一体。最后就是书写要干净整洁，卷面练习二(2024~2025第一学期江苏省泰州中学高三年级模拟一考试)77.阅读材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成