“12.4”国家宪法日法律知识测试题

“12·4”国家宪法日法律知识测试题（3）单项选择题（共20题，每题2分，共40分）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，这一规定体现了（）A.权利与义务的统一性B.权利的无限性C.义务的强制性D.权利的排他性国家宪法日期间，学校组织宪法宣传活动，其目的不包括（）A.让学生了解宪法内容B.培养学生的法治观念C.让学生畏惧法律惩罚D.引导学生遵守宪法《民法典》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（），法律另有规定的除外。A.1年B.2年C.3年D.5年下列不属于公民基本义务的是（）A.维护国家利益B.依法纳税C.宗教信仰自由D.遵守公共秩序未成年人的父母或者其他监护人应当保障未成年人睡眠、娱乐和体育锻炼的时间，引导未成年人进行（）的活动。A.有益身心健康B.高强度学习C.商业盈利D.冒险刺激某网站未经未成年人同意，收集其姓名、联系方式等个人信息，该行为侵犯了未成年人的（）A.名誉权B.隐私权C.姓名权D.受教育权下列哪种行为属于《预防未成年人犯罪法》中的严重不良行为（）A.上课走神B.故意损毁公私财物，情节严重C.挑食偏食D.忘记完成作业我国《刑法》规定，对于已满14周岁不满18周岁的未成年人犯罪，应当（）A.从重处罚B.从轻或者减轻处罚C.免除处罚D.与成年人同罚学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）A.安全教育B.法治教育C.心理健康教育D.以上都是下列属于司法保护的是（）A.商场设置未成年人专用通道B.父母禁止未成年人熬夜上网C.法院对未成年人犯罪案件不公开审理D.学校开展法治讲座宪法规定，我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.社会主义制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度未成年人的合法权益受到侵害，提起诉讼时，下列说法正确的是（）A.只能由父母代理B.可以由法定代理人代理C.不能提起诉讼D.必须亲自出庭下列哪种情况体现了家庭保护的责任（）A.父母不让未成年人参与任何社会实践B.父母引导未成年人树立正确的价值观C.父母强迫未成年人从事体力劳动D.父母放任未成年人沉迷网络游戏公民在行使集会、游行、示威的权利时，必须遵守宪法和法律，不得损害国家的、社会的、集体的利益和（）A.他人的商业利益B.他人的合法的自由和权利C.他人的名誉权D.他人的财产权中学生小李创作了一首歌曲并发表在网络平台，某公司未经小李同意将歌曲用于广告宣传，该公司侵犯了小李的（）A.肖像权B.著作权C.隐私权D.财产权《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.14B.16C.18D.20宪法的核心价值追求是（）A.保障公民权利B.维护社会秩序C.规范国家权力运行以保障公民权利的实现D.促进经济发展未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权益受到侵犯的，应当（）A.隐瞒不报B.及时了解情况并采取保护措施C.指责未成年人D.与侵权人私下和解学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生进行（）A.社会实践B.公益活动C.补课D.体育锻炼下列哪种行为不属于侵犯未成年人受教育权的是（）A.学校拒绝接收符合入学条件的未成年人B.父母让未成年人辍学打工C.学校为未成年人提供平等的教育机会D.老师歧视成绩差的学生，不让其参加考试判断题（共10题，每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）宪法是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触。（）未成年人在网络上发表的言论不受法律约束。（）已满16周岁不满18周岁的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。（）学校可以因为未成年人犯错误而取消其参加课外活动的权利。（）社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。（）未成年人携带少量管制刀具不构成违法。（）维护国家统一和全国各民族团结是每个公民的法定义务。（）父母可以随意处分未成年人的合法财产。（）宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议。（）未成年人遭受校园欺凌后，只能默默忍受，不能反抗。（）简答题（共5题，每题6分，共30分）简述《民法典》的立法目的和意义。未成年人如何应对网络诈骗？什么是校园欺凌？其主要表现形式有哪些？宪法与我们的日常生活有什么关系？请举例说明。预防未成年人犯罪，家庭、学校、社会分别应当承担哪些责任？案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例：15岁的小宇沉迷网络游戏，为了购买游戏装备，他在网上谎称自己是成年人，与某游戏公司签订了一份价值5000元的装备购买合同，并用父母的银行卡支付了款项。父母发现后，认为小宇是未成年人，合同无效，要求游戏公司退还钱款，但游戏公司拒绝。请回答：（1）小宇与游戏公司签订的合同是否有效？为什么？（2）游戏公司的行为是否存在过错？（3）小宇的父母可以通过哪些途径维护权益？案例：某小学五年级学生赵某在学校操场玩耍时，被高年级学生孙某故意推倒，导致赵某腿部骨折。赵某的父母要求学校和孙某的父母共同承担医疗费、护理费等费用，但学校认为此事发生在课间，与学校无关，孙某的父母则认为是学校监管不力，应当由学校承担主要责任。请回答：（1）孙某的行为违反了哪些法律？（2）学校是否应当承担责任？为什么？（3）赵某的父母可以通过哪些方式解决纠纷？参考答案单项选择题1.A2.C3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.D10.C11.A12.B13.B14.B15.B16.B17.C18.B19.C20.C判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×简答题（要点）立法目的：保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观。意义：为公民的民事活动提供基本遵循，保障公民的合法权益，促进社会公平正义，维护社会稳定。提高警惕，不轻易相信陌生网友的信息；不随意透露个人信息、家庭信息和银行卡密码；遇到可疑情况及时告诉父母或老师；发现被骗后及时向公安机关报案等。校园欺凌是指发生在学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。表现形式：肢体欺凌（殴打、推搡等）、语言欺凌（辱骂、嘲讽等）、社交欺凌（孤立、排挤等）、网络欺凌（网上造谣、传播隐私等）。宪法与我们的日常生活密切相关，例如：宪法规定的受教育权保障我们上学的权利；人身自由权保障我们的人身安全和自由；人格尊严不受侵犯保障我们的名誉、肖像等不受侵害；劳动权和休息权保障成年人的工作和休息等。家庭：履行监护职责，加强对未成年人的教育和管理，引导未成年人树立正确的价值观；学校：开展法治教育和预防犯罪教育，加强校园管理，及时发现和纠正未成年人的不良行为；社会：营造良好的社会环境，禁止向未成年人传播不良信息，加强对未成年人活动场所的监管，为未成年人提供必要的帮助和保护。案例分析题（要点）合同无效，因为小宇是限制民事行为能力人，签订价值5000元的合同超出其民事行为能力范围，且未经法定代理人同意、追认；（2）游戏公司存在过错，未核实小宇的真实