2025秋人教版小学美术三年级上册期末过关练习卷及参考答案

2025秋人教版小学美术三年级上册期末过关练习卷考试时间：40分钟满分：100/100分一、填空题（每空2/2分，共30/100分）第一单元“童年生活”的学习重点是____________，通过欣赏作品感受童年的快乐与纯真。画人物表情时，我们可以通过____________、____________等部位的变化表现开心、难过等不同情绪。“班级的姓氏”一课中，我们可以用____________、____________等美术方式装饰姓氏，体现班级特色。表现“我们爱劳动”的主题时，可选择____________、____________等劳动场景作为创作内容。儿童剧的舞台布置需要考虑____________、____________等元素，让表演更生动。色彩中，红、黄、蓝被称为____________色，它们可以混合出其他颜色。“幸福一家亲”的绘画创作中，要注意人物之间的____________关系，体现家庭的温暖。美术作品中，____________线条能表现柔和的感觉，____________线条能表现刚硬的感觉。劳作之美体现在劳动的____________和劳动成果的____________中，我们要尊重劳动者。走进儿童剧时，我们可以通过____________、____________等方式参与表演，展现创意。二、判断题（每题2/2分，共20/100分）欣赏童年主题的美术作品时，不需要思考作品传达的情感。（）画人物时，不同的表情只会体现在嘴巴的形状变化上。（）装饰班级姓氏时，只能用绘画的方式，不能用手工材料。（）劳动场景的美术创作，能帮助我们感受劳动的价值。（）儿童剧的舞台布置越复杂越好，不需要考虑主题搭配。（）美术中的肌理指的是物体表面的触感或视觉上的质感。（）“其乐融融”一课鼓励我们用美术形式表现家人相处的快乐时光。（）红色和黄色混合可以得到橙色，这是色彩的基本混合知识。（）爱集体的主题只能通过绘画班级活动来表现。（）美术创作中，只要大胆想象，就能做出有创意的作品。（）三、选择题（每题3/3分，共30/100分）第一单元“定格纯真”的核心是让我们学会（）A.用相机拍照B.欣赏表现童年的美术作品C.制作童年主题的手工表现“开心”的表情时，眼睛和嘴巴的形状更可能是（）A.眼睛眯起，嘴巴上扬B.眼睛睁大，嘴巴下垂C.眼睛紧闭，嘴巴平直下列哪种材料不适合用来装饰班级姓氏（）A.彩纸B.树叶C.尖锐的金属片下列哪项不属于“我们爱劳动”的创作内容（）A.打扫教室B.在家洗碗C.躺着看电视儿童剧的舞台布置不需要考虑的元素是（）A.主题氛围B.演员身高C.色彩搭配下列属于有机形的是（）A.圆形的盘子B.飘落的树叶C.方形的书本“幸福一家亲”绘画中，表现家人亲密关系的方式不包括（）A.画出家人牵手的动作B.让人物距离很远C.用温暖的色彩搭配用来表现河流、云朵等柔和事物的线条是（）A.直线B.曲线C.折线下列哪种行为体现了“爱集体”的美术表达（）A.独自完成美术作业，不与同学交流B.为班级黑板报设计图案C.只画自己喜欢的风景，不涉及班级美术创作中，“创意实践”的关键是（）A.完全模仿别人的作品B.结合自己的想法大胆表现C.只用一种美术工具四、简答题（每题5/5分，共20/100分）请说出两种你学到的装饰姓氏的方法。画人物表情时，除了嘴巴，还可以通过哪些部位表现情绪？请举两个例子。结合第三单元内容，说说美术作品如何表现“爱劳动”的主题。如果你要设计儿童剧“森林音乐会”的舞台，会考虑哪些美术元素？参考答案一、填空题美术作品欣赏眼睛、嘴巴（答案不唯一，如眉毛、鼻子也可）绘画、拼贴（答案不唯一，如剪纸、拓印也可）打扫教室、种植花草（答案不唯一，如洗碗、扫地也可）色彩、道具（答案不唯一，如背景、灯光也可）基本位置（答案不唯一，如互动、姿态也可）曲线、直线（顺序可互换）过程、美好（答案不唯一，如辛苦、珍贵也可）制作道具、设计服装（答案不唯一，如编排动作、绘制背景也可）二、判断题×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×三、选择题B2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B四、简答题示例：①用彩纸拼贴出姓氏的形状，再用彩笔添加花纹；②在硬纸板上写出姓氏，用树叶、纽扣等材料进行装饰（答案不唯一，符合教材内容即可）示例：①眉毛（开心时眉毛上扬，难过时眉毛下垂）；②眼睛（开心时眼睛眯成月牙，生气时眼睛瞪大）（答案不唯一，合理即可）示例：①画出具体的劳动场景，如打扫教室、帮助他人等；②用明亮的色彩表现劳动的热情；③突出劳动者认真的姿态，体现劳动的责任感（答案不唯一，围绕单元主