合肥考试高三语文试卷及答案

合肥考试高三语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）锲而不舍（qiè）B.拮据（jū）匀称（chèn）戛然而止（jiá）C.干涸（hé）炽热（zhì）参差不齐（cī）D.嗔视（zhēn）迸溅（bèng）苦心孤诣（yì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.懊悔锋芒必露一拍即合B.撺掇杂乱无张参差不齐C.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐D.撺掇参差不齐参差不齐3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的笑容总是那么和蔼可亲。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.“采菊东篱下，悠然见南山”，写出了诗人在东篱下采摘菊花，不经意间看见了南山的闲适心境。B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，通过描写花和鸟的情态，抒发了诗人感时伤世的感情。C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。D.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，意思是不怕浮云遮住我远望的视线，只因为我站得最高，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（排比）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）8.下列对文言实词的解释，有误的一项是（）A.沛公军霸上（军：驻军，驻扎）B.朝服衣冠（服：衣服）C.吾与徐公孰美（孰：谁，哪一个）D.且焉置土石（焉：哪里）9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上选项都正确。10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，揭示了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。C.《范进中举》通过描写范进中举前后的不同遭遇，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。D.《香菱学诗》中香菱学诗的过程表现了她对诗歌的痴迷和对知识的渴望，同时也暗示了封建贵族家庭生活的腐朽。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.着落着凉B.和面和谐C.模样模板D.勉强强词夺理2.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他在工作中总是一丝不苟，深受领导和同事的赞扬。B.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。C.这篇文章语言优美，结构严谨，真是妙手偶得。D.面对困难，我们不能袖手旁观，要积极想办法解决。3.下列文学作品与其作者对应正确的有（）A.《骆驼祥子》——老舍B.《繁星》——冰心C.《呐喊》——鲁迅D.《彷徨》——郭沫若4.下列对诗歌意象理解正确的有（）A.“月”常常寄托着诗人的思念之情。B.“雁”常常象征着游子的思乡之情。C.“柳”与“留”谐音，常表达离别之情。D.“松”“竹”“梅”常象征高洁的品格。5.下列句子中，属于被动句的有（）A.而君幸于赵王B.秦城恐不可得，徒见欺C.臣诚恐见欺于王而负赵D.受制于人6.下列对古代文化常识表述正确的有（）A.“陛下”原指站在台阶下的侍者，后来成为对帝王的尊称。B.“社稷”中“社”指谷神，“稷”指土地神，后来用“社稷”代表国家。C.“免冠”指脱帽，古时表示谢罪。D.“垂髫”指儿童，“总角”也指儿童。7.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）B.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”（夸张）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）8.下列对课文内容理解正确的有（）A.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议，表达了他对蜀汉政权的忠诚。B.《桃花源记》虚构了一个没有战乱、没有剥削、人人安居乐业的理想社会，反映了作者对黑暗现实的不满。C.《陋室铭》通过对陋室环境、交往人物和日常生活的描写，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。D.《爱莲说》以莲自比，通过对莲花的描写与赞美，歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德。9.下列关于写作手法表述正确的有（）A.托物言志是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。B.借景抒情是借助景物来抒发自己的情感。C.对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。D.欲扬先抑是先贬低后褒扬，突出强调了事物的特点。10.下列词语中，有两个错别字的有（）A.忘纪娇健B.篮天忘纪C.篮天娇健D.忘纪篮天三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。（）3.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）4.律诗一般分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。（）5.“世外桃源”这个成语出自陶渊明的《桃花源记》。（）6.“他的话像一股暖流，流进了我的心田。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）7.词又称“长短句”，句式长短不一，是唐五代兴起的一种新的文学样式。（）8.《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。（）9.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人对田园生活的热爱。（）10.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的情节。答案：一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被大兵抓走。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。2.简述《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议。答案：一是广开言路，“开张圣听”，以光先帝遗德，恢弘志士之气；二是严明赏罚，做到陟罚臧否，不宜异同；三是亲贤远佞，亲近郭攸之、费祎、董允等贤臣，疏远宦官等小人。3.分析《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用。答案：百草园的景物描写作用：展现了百草园景色的美丽、充满生机，为下文写在百草园的快乐生活做铺垫，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时与后文描写的三味书屋的学习生活形成对比。4.请简述《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇对于勒态度变化的根本原因。答案：根本原因是资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。于勒有钱时，菲利普夫妇盼他归来；于勒没钱沦为穷水手后，他们便避之不及，一切以金钱利益为转移，尽显人性的丑恶。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《水浒传》众多人物中，你最喜欢谁？请说明理由。答案：我喜欢鲁智深。他为人豪爽仗义，三拳打死镇关西，救助金氏父女；他心地善良，野猪林里救下林冲；而且他豁达明理，看透世事，最终在杭州六合寺圆寂。他的英雄气概和高尚品质令人钦佩。2.《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗都是很有魅力的人物，你更欣赏谁？为什么？答案：我更欣赏林黛玉。她率真敏感，情感细腻。在封建礼教的束缚下，她敢于追求真爱，用自己的方式反抗。她的才情出众，所作诗词皆有独特韵味，展现出非凡的文学素养和丰富内心世界。3.现代社会，我们应该如何传承和弘扬中华传统文化？答案：学校应加强传统文化教育课程设置；媒体多宣传传统文化节目，营造氛围；个人要主动学习经典著作、传统技艺等，参与传统节日活动，从生活点滴做起，让传统文化融入现代生活，焕发生机。4.在网络文学盛行的今天，传统文学还有存在的价值吗？请谈谈你的看法。答案：传统文学有存在价值。它经过时间沉淀，艺术价值高，能提升文学素养；其深刻内涵、独特语言魅力能给人深度思考；而且传统文学是文化瑰宝，承载民族精神与价值观，是网络文学的根基，二者可相互促进。答案一、