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2025年古代文学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列《诗经》篇目属于“雅”的是()A.《七月》B.《东山》C.《板》D.《甘棠》答案:C(《板》属《大雅》,《七月》《东山》属“豳风”,《甘棠》属《召南》)2.下列作品不属于屈原“九歌”的是()A.《湘夫人》B.《河伯》C.《思美人》D.《少司命》答案:C(《思美人》属《九章》)3.司马相如《子虚赋》《上林赋》的核心特征是()A.抒情言志B.体物写志C.感时伤世D.咏史怀古答案:B(汉大赋以铺陈描写外物为核心,即“体物”)4.左思《咏史》“郁郁涧底松,离离山上苗”批判的是()A.门阀制度B.科举弊端C.战争徭役D.佛道泛滥答案:A(以松苗之喻讽刺“上品无寒门,下品无势族”的九品中正制)5.杜甫“星垂平野阔,月涌大江流”出自()A.《旅夜书怀》B.《秋兴八首》C.《登高》D.《春望》答案:A(《旅夜书怀》颈联)6.下列词句出自柳永的是()A.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼B.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮答案:A(柳永《八声甘州》;B秦观《鹊桥仙》,C晏殊《浣溪沙》,D秦观《踏莎行》)7.元杂剧《赵氏孤儿》的作者是()A.白朴B.纪君祥C.马致远D.郑光祖答案:B(纪君祥为《赵氏孤儿》作者)8.下列属于公安派文学主张的是()A.“文必秦汉,诗必盛唐”B.“独抒性灵,不拘格套”C.“肌理说”D.“清空骚雅”答案:B(公安派核心主张;A为前后七子,C为翁方纲,D为张炎)9.《聊斋志异》“婴宁”篇中,女主人公的典型特征是()A.工于机变B.痴憨爱笑C.深闺愁思D.侠肝义胆答案:B(婴宁以“笑”贯穿全篇,天真未凿)10.龚自珍“九州生气恃风雷”一诗的主题是()A.批判科举B.呼吁变革C.咏史抒怀D.山水隐逸答案:B(《己亥杂诗》其二百二十,以“风雷”喻社会变革)二、填空题(每题1分,共10分)1.《尚书》中“尚”意为“______”,是我国最早的散文总集。答案:上古2.枚乘《______》标志着汉大赋的正式形成。答案:七发3.陶渊明《饮酒》(其五)“此中有真意”的下句是“______”。答案:欲辨已忘言4.初唐“文章四友”指李峤、苏味道、崔融与______。答案:杜审言5.白居易将自己的诗歌分为讽喻、闲适、感伤与______四类。答案:杂律6.李清照提出“词别是一家”的理论主张,见于其______(文体)《词论》。答案:论文(或“理论文章”)7.元代散曲家______的《潼关怀古》以“宫阙万间都做了土”感叹历史兴亡。答案:张养浩8.明代“临川四梦”中,以杜丽娘为主角的是《______》。答案:牡丹亭9.《儒林外史》中“范进中举”的情节揭露了______制度的弊端。答案:科举10.王国维《人间词话》提出“______”说,区分诗词境界的审美特质。答案:境界(或“意境”)三、名词解释(每题5分,共20分)1.建安风骨建安(汉献帝年号)时期,以曹操、曹丕、曹植及“建安七子”为代表的诗人,继承汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的传统,作品多反映社会动荡与民生疾苦(2分),同时抒发建功立业的豪情,形成了慷慨悲凉、刚健有力的风格(2分)。刘勰《文心雕龙》称其“志深而笔长,梗概而多气”,后世称为“建安风骨”(1分)。2.永州八记唐代柳宗元被贬永州期间创作的八篇山水游记(1分),包括《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》等(1分)。作品将山水描写与身世之感结合,既以细腻笔触刻画自然之美(1分),又借山水之“奇”暗喻自身被弃置的遭遇(1分),开创了“借景抒情、托物言志”的山水游记新范式(1分)。3.南戏宋元时期流行于南方的戏曲形式(1分),又称“戏文”,与北方元杂剧并称(1分)。南戏体制灵活,篇幅较长,曲牌联套自由,角色分生、旦、净、末、丑(2分)。代表作品有《荆钗记》《白兔记》等“四大南戏”及《琵琶记》(1分),是中国戏曲成熟的重要标志。4.性灵说清代袁枚提出的诗歌理论(1分),主张诗歌应表现诗人真实的情感与个性(2分),反对拟古与形式主义(1分)。其核心为“作诗不可以无我”,强调“情”与“趣”的表达,对乾嘉诗坛拟古风气有批判意义(1分)。四、简答题(每题10分,共30分)1.简述《离骚》的艺术特色。《离骚》是屈原的代表作,其艺术特色主要体现在三方面:第一,浪漫主义手法的极致运用(2分)。诗人通过奇幻的想象,如“驷玉虬以桀鹥兮”的神游、“求女”的象征,将现实与神话融合,构建出超现实的抒情空间。第二,香草美人的象征体系(4分)。以“江离”“辟芷”等香草喻美德,以“美人”喻理想中的明君或自身追求,形成系统性的隐喻,深化了诗歌的抒情层次。第三,形式与语言的创新(4分)。突破《诗经》四言体,采用杂言句式,语言上大量使用楚地方言(如“羌”“謇”),并融入楚地巫歌元素,形成独特的“楚辞”体式。2.韩愈在古文运动中提出了哪些核心主张?韩愈是中唐古文运动的领袖,其核心主张包括:(1)“文以载道”(3分)。强调文章的社会功能,主张“修其辞以明其道”,反对骈文的形式主义,要求文章为儒家伦理与政治服务。(2)“不平则鸣”(3分)。认为文学是情感的自然流露,“大凡物不得其平则鸣”,优秀的文学作品往往是作者遭遇困境后的“鸣不平”之作,突破了传统“文以载道”的单一性。(3)“唯陈言之务去”(2分)。提倡语言创新,反对因袭模仿,主张“师其意不师其辞”,在继承传统的基础上创造新的文学语言。(4)“气盛言宜”(2分)。认为作家的道德修养(“气”)决定文章的表达(“言”),“气盛则言之短长与声之高下者皆宜”,强调内容与形式的统一。3.分析《西游记》中孙悟空形象的多重象征意义。孙悟空是《西游记》的核心形象,其象征意义可从三方面理解:(1)自由精神的象征(3分)。从“大闹天宫”到“跳出三界外,不在五行中”,孙悟空反抗天庭权威、追求个体自由的行为,暗合晚明思想解放的潮流,是对传统秩序的挑战。(2)人性成长的隐喻(4分)。取经过程中,孙悟空从“齐天大圣”到“斗战胜佛”,经历了从任性到克制、从个体到群体的转变,象征人在社会化过程中对欲望的约束与责任的承担。(3)宗教文化的融合(3分)。其“石猴”出身(道教“先天石”)、师从菩提祖师(佛教背景)、最终成佛(佛教归宿),体现了儒释道三教合流的思想,是明代多元文化交融的缩影。五、论述题(每题20分,共40分)1.比较《史记》与《汉书》在叙事风格上的差异。《史记》与《汉书》同为纪传体史书,但叙事风格差异显著,主要体现在以下方面:(1)历史观的差异(5分)。《史记》为“通古今之变”的通史,司马迁以“究天人之际”的视角审视历史,带有强烈的个人批判意识(如对项羽的“本纪”定位、对汉武帝的隐讽);《汉书》为断代史,班固受儒家正统思想影响,强调“宣汉”,叙事更重“尊汉”与礼法秩序(如将项羽降为“传”)。(2)人物塑造的差异(7分)。《史记》善用“互见法”,在不同篇章中补充人物性格(如《项羽本纪》写其英雄气概,《淮阴侯列传》补其刚愎),人物形象立体丰满;《汉书》则更重“实录”,叙事严谨但较少文学渲染(如《苏武传》虽感人,却不如《史记·李将军列传》的情感张力)。(3)语言风格的差异(8分)。《史记》语言雄奇跌宕,善用口语、对话(如《陈涉世家》“王侯将相宁有种乎”),充满激情与生命力;《汉书》语言整饬典雅,趋于书面化(如《霍光传》多用四字句),体现出史家的冷静与规范。2.论《红楼梦》的悲剧意蕴。《红楼梦》被称为“中国古代悲剧的巅峰”,其悲剧意蕴体现在多个层面:(1)个体命运的悲剧(6分)。以“金陵十二钗”为代表的女性群体,无论才德如何,最终皆走向“千红一哭,万艳同悲”的结局(如黛玉泪尽而亡、宝钗守寡、湘云离散),揭示了封建礼教对人性的压抑与吞噬。(2)家族兴衰的悲剧(7分)。贾府从“鲜花着锦、烈火烹油”到“落了片白茫茫大地真干净”,既是封建家族“盛极必衰”的必然(如贾赦的荒淫、贾珍的乱伦加速衰败),也是整个封建社会制度腐朽的缩影。(3)理想破灭的悲剧(7分)。贾宝玉

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