专题05 世界现代史（讲义全国适用）（原卷版）

39/39专题03世界现代史目录学考要求速览必备知识梳理高频考点目录学考要求速览必备知识梳理高频考点精讲考点一：两极格局的形成与冷战演进考点二：战后世界经济体系与全球化考点三：社会主义国家的改革与挫折实战能力训练必备知识梳理 1高频考点精讲 3考点一：集合的含义与表示 3考点二：集合间的基本关系 4考点三：集合的基本运算 5考点四：充分条件与必要条件 6考点五：全称量词与存在量词 7实战能力训练 （一）世界大战、十月革命与国际秩序的演变通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。（二）冷战与20世纪下半期世界的新变化通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题；通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。（三）当代世界的发展特点和主要趋势通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡；理解中国坚持维护世界和平、促进共同发展所作的努力，形成构建人类命运共同体意识。核心主线政治主线：从凡尔赛－华盛顿体系到美苏两极对峙，再到世界多极化趋势。理解国际力量对比的深刻变化。经济主线：从战时的统制经济到战后国家垄断资本主义的发展，再到经济全球化的深入。掌握资本主义经济模式的调整与世界经济一体化的进程。科技文化主线：第三次科技革命的兴起及其对社会生产力和人类生活的颠覆性影响。复习方法1．构建清晰时空观念：以1914年、1945年、1991年为关键时间节点，制作大事年表，将中国史与世界现代史并列，理解其关联与比较。2．抓住核心概念：如“凡尔赛—华盛顿体系”“十月革命”“冷战”“多极化”“经济全球化”“第三次科技革命”等务必做到准确记忆、深刻理解其背景、内容和影响。世界现代史（20世纪初至今）核心特征：战争、革命与和平发展交织，世界从两极对峙向多极化演进。一、两次世界大战与国际秩序演变（1914–1945）1．第一次世界大战与凡尔赛-华盛顿体系背景：帝国主义国家政治经济发展不平衡（如英德矛盾），萨拉热窝事件为导火索。重点内容：战争性质：非正义的帝国主义争霸战争。凡尔赛－华盛顿体系：一战后战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议确立的国际秩序，但存在固有缺陷（如对德苛刻条款埋下二战隐患）。影响：削弱欧洲霸权，推动亚非民族解放运动；美国、日本崛起。命题方向：分析凡尔赛体系的缺陷（如2023年新课标卷材料题）。2．第二次世界大战与战后秩序重建背景：1929年经济危机激化矛盾，德意日法西斯扩张。重点内容：战争转折点：斯大林格勒战役（苏德战场）、中途岛海战（太平洋战场）。反法西斯同盟形成：1942年《联合国家宣言》签署。联合国成立（1945年）：维护国际和平与安全的全球性组织。影响：殖民体系加速崩溃，美苏崛起奠定两极格局基础。高频考点：对比两次大战的异同（如战争性质、国际秩序演变）。二、社会主义道路的探索与挫折（1917–1991）1．俄国十月革命与苏联建设背景：沙皇专制腐败，一战加剧社会矛盾。重点内容：十月革命（1917年）：建立第一个社会主义国家，打破资本主义一统天下局面。苏联模式（斯大林模式）：通过工业化与农业集体化实现经济飞跃，但高度集权导致经济失衡。影响：为全球社会主义运动提供范例，但体制僵化最终引发危机。2．社会主义阵营的瓦解东欧剧变与苏联解体（1991年）：根本原因：经济停滞、政治腐败、民族矛盾叠加戈尔巴乔夫改革失误。标志冷战结束，两极格局终结。三、冷战与两极格局（1947–1991）1．冷战的起源与表现背景：美苏意识形态对立，战后势力范围争夺。重点内容：杜鲁门主义（1947年）：遏制共产主义，冷战开始的标志。马歇尔计划：美国援助西欧，对抗苏联影响。局部热战：朝鲜战争、越南战争（冷战在亚洲的延伸）。影响：世界长期处于核战阴影，但形成“恐怖和平”。2．多极化趋势的萌芽欧洲联合：从欧共体到欧盟（1993年），推动经济政治一体化。第三世界崛起：万隆会议（1955年）、不结盟运动（1961年）挑战两极格局。四、战后世界经济与全球化1．资本主义国家的新变化国家干预经济：罗斯福新政（20世纪30年代）开创国家调节模式；二战后福利国家建设（如英国“从摇篮到坟墓”保障体系）。经济全球化：推动力：信息技术革命、跨国公司、WTO（1995年成立）。问题：贫富差距加剧、反全球化运动（如英国脱欧）。高频考点：评价全球化利弊（如2021年天津卷）。2．科技革命与社会变迁第三次科技革命：以原子能、计算机、互联网为核心，人类进入信息时代。社会影响：知识经济崛起，但带来环境恶化、伦理争议等挑战。五、民族解放与新兴国家发展1．殖民体系崩溃案例：印度独立（1947年）：甘地领导非暴力不合作运动。“非洲年”（1960年）：17国独立，殖民体系加速瓦解。意义：推动国际关系民主化，但新兴国家面临经济依附问题。2．中东问题复杂性巴以冲突：1948年以色列建国引发长期矛盾；OPEC石油政治（如1973年石油危机）影响全球经济。考点精讲讲练考点一：两极格局的形成与冷战演进两极格局是二战后形成的以美苏为中心、资本主义与社会主义阵营全面对抗的国际关系结构，其演进深刻影响了20世纪后半叶的全球政治。形成背景与标志事件：两极格局根植于二战后期雅尔塔体系所划定的势力范围。随着共同敌人消失，美苏在国家利益、意识形态和社会制度上的根本矛盾激化。1946年英国前首相丘吉尔的“铁幕演说”拉开了冷战序幕。1947年杜鲁门主义的出台，标志着美国对苏遏制政策的确立和冷战的正式开始。随后，美国推行马歇尔计划（欧洲复兴计划）从经济上扶持西欧，苏联则成立经济互助委员会与之对抗。在军事上，1949年北大西洋公约组织（北约）和1955年华沙条约组织（华约）的相继成立，使两极格局最终形成。冷战的主要表现与演进：冷战期间，美苏双方在军备竞赛（特别是核竞赛）、太空竞赛、以及地区代理人战争（如朝鲜战争、越南战争）等领域展开全面对抗，但竭力避免直接军事冲突。20世纪50年代末至60年代初，爆发了第二次柏林危机和古巴导弹危机，将世界置于核战争边缘，也推动了两国领导人寻求对话与缓和。进入70年代，美苏关系出现阶段性缓和，双方进行了限制战略武器谈判。但到80年代，美国里根政府推出“战略防御计划”（星球大战计划），再次加剧军备竞赛，而苏联因国力不支被迫转向战略收缩。格局的瓦解：20世纪80年代末，东欧社会主义国家发生剧变。1991年，苏联解体，标志着持续近半个世纪的冷战和两极格局的终结。例题1．（2025高一下·辽宁鞍山·学业考试）第二次世界大战以来，世界格局处于不断发展变化之中。美国同英法等国结成以它为首的阵营，到处制造紧张气氛。在经济方面，美国（

）A．成立经济互助委员会 B．成立北大西洋公约组织C．提出杜鲁门主义 D．实施马歇尔计划例题2．（2025高一下·陕西·学业考试）某校高一学生在进行历史学科研究性学习时，提取了如下关键词。由此推知，他们研究的主题是（

）关键词：杜鲁门主义

马歇尔计划

“北约”

共产党和工人党情报局

经济互助委员会

“华约”A．冷战与国际格局的演变 B．社会主义阵营的建立C．区域经济集团化的发展 D．资本主义世界新变化例题3．（2022高一下·辽宁·学业考试）下图是“北约”与“华约”对峙示意图。二战后美国和苏联按照国家利益和意识形态的不同，建立起两大相互对立的政治、经济、军事集团。据此可知，这一国际格局是（

）A．两极格局 B．第三世界的崛起 C．“一超多强” D．多极化趋势1．某同学在历史学习中摘录了下列关键词：“不结盟运动”“中华人民共和国恢复在联合国的合法席位”“欧洲共同体的成立”“日本经济的发展”。该同学学习的主题是（

）A．美苏争霸的发生 B．多极力量的成长 C．两极格局的瓦解 D．社会主义的发展2．尼克松曾说：“当我们展望今后五年、十年或许十五年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、大陆中国、当然还有日本。”欧洲成立欧共体，中国实行改革开放，日本经济腾飞。这反映了（

）A．多极力量的成长 B．两极格局的解体C．第三世界的兴起 D．冷战局面的升级3．20世纪50—80年代，欧洲共同体形成，日本崛起并谋求政治大国地位，不结盟运动兴起。这一系列事件表明当时（

）A．社会主义阵营发展壮大 B．两极格局瓦解C．多极化趋势逐渐显现 D．欧美关系破裂4．1964年中法正式建交前夕，法国新闻部长向媒体表示，承认中国“是法国政治独立的表征”，“也是确保欧洲参与东南亚事务的意志”。这说明当时（

）A．世界政治多极化格局形成 B．资本主义阵营出现了分化C．法国实行不结盟外交政策 D．法国主导欧洲的对华政策考点二：战后世界经济体系与全球化二战后建立的国际经济秩序及其演变，是理解当代全球经济发展的钥匙。战后经济体系的构建：二战结束前夕，以美国为首的西方国家主导建立了布雷顿森林体系，成立了国际货币基金组织（IMF）和世界银行，旨在稳定国际金融、促进战后重建。1947年签订的《关税与贸易总协定》（GATT）则致力于推动国际贸易自由化。这些机构共同构成了战后西方资本主义世界的经济治理框架。演变阶段与全球化进程：战后世界经济格局大致经历了以下几个阶段：黄金增长期（1945—1973年）：在布雷顿森林体系下，西方经济迎来繁荣，美国推行马歇尔计划援助西欧复兴。调整与震荡期（1973—1991年）：布雷顿森林体系瓦解，石油危机引发西方经济“滞胀”，各国经济政策进行调整。超级全球化期（1991—2016年）：冷战结束后，经济全球化加速。1995年世界贸易组织（WTO）成立，全球贸易和投资迅猛发展，新兴市场经济体崛起，特别是中国融入全球经济体系成为重要引擎。重构与挑战期（2016年至今）：金融危机后，全球化进入“慢全球化”阶段，逆全球化思潮抬头，世界经济进入“再全球化”的调整期，全球供应链面临重构。例题1．（（2025高一下·广东汕尾·学业考试）20世纪50年代至70年代，西方资本主义国家经济管理的主要特点是（

）A．坚持自由放任政策 B．加强国家的宏观调控C．放弃市场经济体制 D．向社会主义经济过渡例题2．（2024高一下·陕西·学业考试）20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，具体表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。为解决这一问题，资本主义国家调整政策，采取的措施是（

）A．扩大公共事业领域开支 B．适当减少对经济的干预C．实施战时共产主义政策 D．加大对社会福利的投入例题3．（2024高一下·广东·学业考试）1981年，美国总统里根推出“经济复兴计划”，主要内容有降低个人和企业税率、削减政府开支等。这是罗斯福新政以来美国经济政策的重大转变。此举旨在（

）A．推动产业结构升级 B．帮助西欧走出经济困境C．克服经济滞胀状态 D．加强政府对经济的干预1．艾德礼政府在执政六年中，共实施了八个有关国有化的法律法令。到1951年时，国有化的工矿企业数已占全国工矿企业数的20%，……实施国有化的程序各不相同，但大多数是由政府建立新的公司来经营这些企业。这说明当时英国（

）A．强化国家对经济的干预 B．建立了健全的福利国家C．改变了市场经济的模式 D．形成了计划经济的制度2．当前，伴随世界百年未有之大变局的加速演进，国际局势进入新的动荡变革期，世界之变、时代之变、历史之变在广度和深度层面不断延伸和拓展。这一趋势的主要表现不包括（

）A．多极化趋势下大国战略竞争的加剧B．经济全球化遭遇逆流与区域化重组C．传统安全威胁让位于非传统安全挑战D．科技革命与产业变革的颠覆性突破3．下图为第二次世界大战后成立的一个国际组织（阴影部分），该组织的突出特点是（

）A．全球性 B．一体化程度高 C．强制性 D．成员国差异大4．据统计，从1948年到1994年，世界上先后出现了109个地区经济合作组织，其中2/3是20世纪90年代的产物，如北美自由贸易区、独联体经济联盟等。这反映了（

）A．全球化进程中，发达国家占据主导地位B．政治多极化趋势推动了经济区域化C．联合国在促进经济发展中发挥很大作用D．区域集团化加速了全球性市场的形成考点三：社会主义国家的改革与挫折20世纪社会主义国家进行的改革尝试及其结局，提供了深刻的历史经验。苏联的改革与失败：斯大林模式在特定历史时期发挥了作用，但其高度集中的计划经济和政治体制弊端日益暴露。从赫鲁晓夫到勃列日涅夫，再到戈尔巴乔夫，苏联进行了多轮改革。戈尔巴乔夫推行以“公开性”和“新思维”为标志的改革，但其改革偏离方向，最终导致苏联解体（1991年）。东欧国家的改革与剧变：东欧社会主义国家也尝试了不同程度的改革，如南斯拉夫的社会主义自治制度、捷克斯洛伐克的“布拉格之春”等。但这些改革大多面临困境。有分析指出，社会主义国家的改革常陷入一种“宿命”：初期能在经济管理层面进行技术性调整，但一旦触及政治体制等核心问题，改革便极易因共识破裂、动力耗竭而陷入停滞，最终导致剧变。中国的改革开放：与此形成对比的是，中国自1978年起实行改革开放，成功探索出一条适合本国国情的发展道路，实现了经济社会的快速发展。1．下表为1951—1980年苏联国民收入年均增长率。1951—1960年1961—1970年1971—1980年10．25%6．45%4．95%表格可以用来说明苏联当时（

）A．个人崇拜之风盛行 B．霸权争夺处于劣势C．经济改革收效不大 D．国民经济陷入停滞19．（2024高二下·江苏·学业考试）20世纪60年代中期到70年代初期，苏联推行“新经济体制”改革，将国家下达企业的计划指标由20多项减为9项，企业的利润留成由6%高到17%。这场改革的领导者为（

）A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫20．（24-25高三上·安徽·月考）1988年12月8日，苏联领导人戈尔巴乔夫在联大发表演讲，强调国际关系应该从意识形态束缚中解放出来，人类的共同价值应该被置于优先地位，任何一个国家都不应使用武力剥夺他国的选择自由。这一讲话（

）A．捍卫了人类的共同价值 B．重塑了美苏双边关系C．强调了美苏冷战的终结 D．助推东欧剧变的发生21．（23-24高一下·河北邯郸·期末）波兰在1956—1960年实施国民经济第一个五年计划，工业增长59．6%，农业增产20%。匈牙利在1968-1973年间国民收入年递增率为6%，人民消费水平也以5%—6%的速度提高，人民群众比较满意。这表明，当时东欧社会主义国家（

）A．突破了苏联模式束缚 B．创造了社会主义建设新路径C．经济改革的成效显著 D．国民经济初步实现协调发展1．下图信息显示出同盟国（

）A．实力强于对手 B．获取外援便利 C．便于协同作战 D．具有海上优势2．1917年，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作，有1万多名华工在这次战争中献出了生命。这次战争是（

）A．拿破仑战争 B．普法战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战3．1916年是一战期间敌对双方交战最为密集的一年，相继进行了凡尔登、日德兰、索姆河等战役，其中凡尔登、索姆河战役分别被称为“凡尔登绞肉机”“索姆河地狱”。从这些你死我活争夺殖民地的战役中，可以透视出一战的性质是（

）A．反封建的战争 B．帝国主义战争 C．民主权利之争 D．社会制度之争4．为争取国际地位，中国用“以工代兵”的形式，站在协约国一方参加战争。这场战争带来的影响是（

）A．消除了帝国主义国家间矛盾 B．重新确立中国的大国地位C．动摇了欧洲的世界优势地位 D．世界殖民体系的最终瓦解5．第一次世界大战结束后，战胜国召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序。这一国际新秩序是（

）A．三国同盟 B．三国协约 C．凡尔赛—华盛顿体系 D．雅尔塔体系6．第一次世界大战期间，十几万中国劳工在欧洲战场艰苦工作，为协约国的胜利作出贡献。战争结束后，中国收回山东主权的会议是（

）A．巴黎和会 B．日内瓦会议 C．华盛顿会议 D．雅尔塔会议7．第一次世界大战结束后，战胜国召开巴黎和会，与会各国缔结的国际条约是（

）A．《慕尼黑协定》 B．《联合国家宣言》C．《九国公约》 D．《凡尔赛条约》8．下面方框中是苏联（俄）历史上某一经济政策（模式）的主要特点。据此判断，该经济政策（模式）是（

）●除了农业外，几乎对全部经济（包括对超过5人的小企业）都实行国有化，以此来达到最大限度地扩大国有制企业。●分配上实行高度的平均主义。●实行劳动力的强制分配和普遍劳动义务制。A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．社会主义市场经济9．它创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。它是（

）A．空想社会主义 B．启蒙思想 C．毛泽东思想 D．列宁主义10．1917年，一场革命的胜利，成为世界历史进程中的划时代事件，它实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃。这场革命是（

）A．法国里昂工人起义 B．英国宪章运动C．俄国二月革命 D．俄国十月革命11．美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者，他认为十月革命“在旧制度的废墟上构建起新制度的框架”。这里的新制度是指（

）A．封建农奴制 B．君主专制 C．资本主义制度 D．社会主义制度12．苏维埃政权在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强，结果造成社会的不稳定和生产下降。“非常措施”指（

）A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化的方针 D．工业化方针13．1921年春，为了解决经济和政治危机，苏俄政府决定实行新经济政策，以粮食税取代余粮收集制。这一举措（

）A．实现了工业化目标 B．损害农民利益C．巩固了苏维埃政权 D．造成城市饥荒14．1928年到1937年，苏联经过两个“五年计划”基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。苏联在很短的时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国，令世界瞩目。这一时期苏联的领导人是（

）A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫15．1913年，一位印尼的知识分子用荷文写道：“为什么荷兰人期望印尼人庆祝荷兰人从拿破仑统治下解放的一百年纪念？如果我是一个荷兰人，我不会在一个其人民独立被窃走的国家，张罗独立庆典。”由此可推知当时（

）A．殖民体系开始瓦解 B．民族意识日渐觉醒C．民族自决成为主流 D．印尼民族国家形成16．1930年，印度甘地号召向“食盐进军”，带领民众到丹迪海边自取海水制盐，反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（

）A．印度民族大起义 B．华夫脱运动C．非暴力不合作运动 D．不结盟运动17．如表为两次世界大战之间的亚非拉民族民主运动（部分），如表中这些运动的相同之处是（

）领导力量代表国家斗争方式无产阶级中国新民主主义革命小资产阶级尼加拉瓜抗美游击战争爱国封建贵族埃塞俄比亚抗击意大利侵略的战争爱国部落酋长摩洛哥里夫部落反对西班牙和法国的独立战争A．无产阶级领导 B．以马克思主义为指导C．反对外来侵略 D．走上了社会主义道路18．自欧洲列强开始在非洲进行殖民扩张以来，从早期的抗争到20世纪中期的民族解放运动，各地的反抗斗争几乎从未停止过。这体现了非洲人民反抗帝国主义侵略的斗争（

）A．持久性 B．广泛性 C．多样性 D．统一性19．两次世界大战之间，以印度甘地发起的“非暴力不合作运动”、墨西哥卡德纳斯改革等为代表的亚非拉民族民主运动风起云涌。这些运动都（

）A．采用武装斗争的方式 B．摧毁了世界殖民体系C．由资产阶级政党领导 D．沉重打击了殖民主义20．1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，英国持中立态度，对意大利的侵略活动不仅不加阻止，甚至还同意意大利通过苏伊士运河将大批武器和兵力运往埃塞俄比亚。这些做法（

）A．维护了国际局势的稳定 B．体现了英国中立主义政策传统C．导致了战争策源地形成 D．助长了法西斯国家的侵略野心21．下图是某校学生创作的《切蛋糕》漫画，蛋糕上的文字为“苏台德”和“捷克斯洛伐克”。该漫画反映了（

）A．绥靖政策的实施 B．第二次世界大战的爆发C．日本的侵略野心 D．欧亚战争策源地的形成22．下表列出了第二次世界大战时期的部分重大历史事件，这些事件整体上反映了（

）时间事件1931年日本制造九一八事变，中国人民开始局部抗战1939年德国闪击波兰，英法被迫对德宣战1941年德国入侵苏联，苏联红军英勇抗击德军1941年日本挑起太平洋战争，美国对日宣战A．第二次世界大战从局部战争发展到全球战争B．欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击C．苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场D．世界反法西斯同盟的建立推动战争胜利进程23．1941年，德国入侵苏联，日本挑起太平洋战争。这反映出第二次世界大战（

）A．出现战略转折 B．性质发生改变 C．进入全球阶段 D．取得根本胜利24．1945年联合国正式成立，80年来，联合国在防止局部武装冲突方面发挥了重要作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。这体现了联合国的首要宗旨是（

）A．维持国际和平及安全 B．解决人类环境问题C．推动建立国际新秩序 D．完善社会保障制度25．与凡尔赛--华盛顿体系相比，雅尔塔体系的突出特点是（

）A．带有明显的强权政治色彩 B．希望以和平手段来维持国际安全C．建立了由主权国家组成的国际组织 D．资本主义国家与社会主义国家共同建立26．在冲绳岛战役（1945年4月1日至6月22日）胜利以及成功试验原子弹（1945年7月）后，杜鲁门政府中的重要人物在是否要让苏联加入对日作战的问题上举棋不定，并且杜鲁门拒绝向苏联通报原子弹的发展和计划使用情况，不过斯大林已经通过间谍掌握了原子弹的情报。这一事件（

）A．标志着美苏冷战的正式开始 B．说明世界反法西斯同盟关系破裂C．为新一轮国际冲突埋下隐患 D．重塑了雅尔塔体系下的大国关系27．1947年，美国提出“杜鲁门主义”，宣称世界已分为“自由制度”和“极权政体”两个对立的阵营，要求美国领导世界“遏制共产主义”。这一政策（

）A．标志着美苏冷战正式开始 B．推动了欧洲经济一体化进程C．导致了两极格局的最终形成 D．促进了世界多极化趋势发展28．第二次世界大战以来，世界格局处于不断发展变化之中。美国同英法等国结成以它为首的阵营，到处制造紧张气氛。在经济方面，美国（

）A．成立经济互助委员会 B．成立北大西洋公约组织C．提出杜鲁门主义 D．实施马歇尔计划29．下图是英国学者马丁·吉尔伯特在《美国历史地图》中描绘的1948—1965年美国对外经济和军事援助概况图。这些援助（

）A．推动了世界和平与发展 B．完全服务于冷战政策C．加剧了全球的南北差距 D．具有明显的政治色彩30．1948年西柏林单独实行币制改革，苏联对其进行封锁，由此引发第一次柏林危机，德国分裂已经不可避免。造成德国分裂的原因是（

）A．保留了军国主义的传统 B．经济危机的爆发C．第二次世界大战的战败 D．美苏冷战的开展31．1962年10月27日是一个“黑色星期六”。这一天的开始，是菲德尔·卡斯特罗用电报请求赫鲁晓夫使用核武器打击他们的共同敌人。这一天，地球离核毁灭如此之近。“这一天”指的历史事件是（

）A．杜鲁门主义 B．柏林危机 C．古巴导弹危机 D．叙利亚内战32．20世纪60年代，英国从印度洋收缩军事力量后，美苏迅速在此扩张，建立军事基地、派遣舰队，沿岸国家安全受到严重威胁。1971年，不结盟运动推动联合国通过《宣布印度洋为和平区宣言》。不结盟国家此举旨在（

）A．反对大国霸权 B．遏制印度扩张 C．垄断海洋资源 D．争取经济援助33．以下是一位同学整理的20世纪国际关系格局演变示意图，其中①②处分别应为（

）A．凡尔赛—华盛顿体系、美苏两极格局B．凡尔赛—华盛顿体系、多极化趋势C．美苏两极格局、多极化趋势D．美苏两极格局、凡尔赛—华盛顿体系34．20世纪50年代至70年代，迫于社会主义对资本主义的冲击与影响，西方资本主义国家把稳定政治、经济和社会视为头等大事，其经济管理的主要特点是（

）A．坚持自由放任政策 B．加强国家的宏观调控C．放弃市场经济体制 D．实行指令性计划体制35．经济学家罗伯特·吉尔平在《全球政治经济学》中指出：“关贸总协定（GATT）通过多轮谈判削减关税，但其‘互惠原则’实际有利于工业强国。”这一评价说明战后贸易体系（

）A．推动全球贸易均衡发展 B．存在不公平的贸易规则C．阻碍发展中国家的工业化 D．促进了各国经济持续增长36．20世纪50年代开始，美国家庭开始逐步淘汰壁炉、钢琴。《好家园》杂志所做的调查指出，父母们多次提到新变化具有把家庭成员团聚在一起的能力。下列相关原因解释中，最合理的是（

）A．民众开始关注与苏联的竞争B．黑人掀起了大型的民权运动C．电视逐步进入美国普通家庭D．学生反越南战争的斗争影响37．二战后，主要资本主义国家“中间阶层”人数增加，他们一般不拥有生产资料，但有较高收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。这反映了主要资本主义国家（

）A．宏观调控的加强 B．科学技术的新发展C．福利国家的建立 D．社会结构的新变化38．二战后，针对贫富分化加剧的社会问题，主要西欧资本主义国家（如英、德、瑞典）推行了一项标志性政策，通过税收转移支付建立社会保障网。这项政策是（

）A．加强福利国家建设 B．大力推广科技成果C．调整从业人口结构 D．制定经济发展计划39．据下图可知，赫鲁晓夫、勃列日涅夫时期的经济改革（

）A．在一段时间内取得一定成效 B．促使苏联经济始终快速健康发展C．解决了经济发展的体制问题 D．都以失败而告终并导致苏联解体40．戈尔巴乔夫改革跟赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革相比，最大的不同是（

）A．苏联经济有所好转B．改革效果不佳C．改革措施符合实际情况D．对斯大林经济体制实行根本性的改革41．时空观念是中学生应该具备的核心素养之一，是指在特定