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2025~2026学年新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县八年级上学期9月月考道德与法治试卷一、单选题(★★★)1.下面是光明中学第6期“行走中原,读懂中国”研学活动路线图。根据站点内容推测,这期活动主题应该为()站点一:领略自然绿色之美———洛阳白云山站点二:体味传统文化魅力———巩义康百万庄站点三:感受科技创新力量———河南省科技馆

A.遵守社会规则,维护社会秩序B.参与社会实践,弘扬中华文化C.关注社会巨变,实现人生价值D.走进社会生活,提升综合素养(★)2.从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句能正确反映社会关系建立依据的是()①“慈母手中线,游子身上衣”——血缘关系②“本是同根生,相煎何太急”——业缘关系③“千里来书只为墙,让他三尺又何妨”——地缘关系④“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”——地缘关系

A.①②B.①③C.②④D.③④(★★)3.中国工程院院士杜祥琬说:“年轻一代的舞台非常宽阔,希望他们能把自己的人生价值与国家的进步、时代的进步相融合,不要只看到眼前一点蝇头小利,而是要从国家、人类进步的角度出发,去安排自己的人生。”这启示我们()①随着身体的成长,我们的生活空间不断延展②个人是社会中的人,个人的发展离不开社会③人们在交往中形成了各种各样的社会关系④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标

A.①③B.①④C.②③D.②④(★★)4.乘车出行时,我们是乘客;在学校,我们是学生;在商店里,我们是顾客;在公园,我们是游客;在家里,我们是父母的子女……这说明()①人的身份是在社会关系中确定的②不同的社会关系中有不同的身份③社会中,每个人都拥有多重身份④复杂多变的身份会带来诸多麻烦

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④(★★★)5.近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生()①亲近社会,珍惜幸福生活②旅行体验,绽放完美青春③知行合一,主动适应社会④热爱劳动,掌握各种技能

A.①②B.③④C.①③D.②④(★★)6.父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲等,都让我们更好的融入社会。这个过程我们称之为()

A.道德化B.成熟化C.生活化D.社会化(★★)7.我在学校是一名学生,在家里是父母的子女,在小区是其他业主的邻居,到超市购物又成了消费者。这表明()

A.我与老师、父母、邻居都存在着业缘关系B.在不同的社会关系中,我具有不同的身份C.我们都从社会中获得物质支持和精神滋养D.虽然身份不同,但是我对社会的作用相同(★★)8.移动互联网时代,人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题,在没有完全了解事情真相的情况下,如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声,很多时候不见得准确。对此,一名负责任的网络“评论员”应该()①提升媒介素养,遵守道德和法律②文明互动、理性表达,做负责任的网络参与者③加强独立思考,培养批判性思维④理性参与网络生活,利用网络完善自我

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(★★★)9.2024年3月5日晚,八年级X班小渠一家坐在电视前观看《新闻联播》,听到2024年政府工作报告部分内容,了解到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就,他们全家都激动不已。小渠一家人了解社会的方式是()

A.通过观察B.借助媒体C.亲身实践D.与人交流(★★★)10.从向解放军敬礼到向祖国敬礼……曾经在地震中重生的“敬礼娃娃”郎铮如今已经是一名大学生。他在家人、朋友、同学、老师,社会各界给予的爱与温暖中逐步成长。郎铮的成长过程体现了()①人的生存和发展离不开社会②人的成长是不断社会化的过程③亲社会行为在人际交往中形成④个人从社会中获得物质支持和精神滋养

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③(★★)11.有一首很妙的对联:“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。对于世事只有深入地去分析、去探究,才能达到“明”的状态。就像我们了解社会,它是一个漫长的过程。这段话给我们的启示是()①社会是险恶的,要小心谨慎②人的生存和发展离不开社会③人的成长是不断社会化的过程④我们可以不投身于社会实践,用心琢磨就好

A.①②B.②④C.②③D.①④(★★★)12.为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义,小安提前制订了假期计划,部分内容如下:

1.跟长辈学做月饼。

⒉.和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。

3.参加文明交通劝导宣传活动,协助交警维持交通秩序,引导市民文明出行。小安执行该假期计划有利于()①重视课外实践活动,忽视课堂学习②学习生活技能,学会尊重劳动③学习行为规范,在社会课堂中成长④体验社会生活,提升综合能力

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④(★★)13.浙江某医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝脏切除手术。跨越5000千米,偏远地区医疗实现“触屏可及”。这表明()①网络让我们的生活变得更加便利②网络发展的成果为人民群众共享③网络促进了民主政治的进步发展④网络推动了生产方式的深刻变革

A.①②B.①③C.②④D.③④(★★)14.乘车时要自觉排队,依次上车;参观游览时,要爱护公物;观看电影时,要安静。我们自觉维护社会秩序,是因为①社会秩序是人民安居乐业的保障②破坏社会秩序都要受到刑罚处罚③社会秩序就是公共场所秩序④社会正常运行需要秩序

A.①③B.①④C.②③D.②④(★★)15.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是()①工人按照操作规程工作②定期收拾自己的房间③在指定区域停放共享单车④劝告他人不要随地吐痰

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、分析说明题(★★★)16.阅读材料,完成下列要求。材料一“社会犹如一台机器,每个人都是机器的零部件。”“大河有水小河满;大河无水小河干。”“花在树则生,离枝则死;鸟在林中乐,离群则悲。”(1)结合个人与社会的关系,说说上述名言蕴含的道理。材料二某中学开设校园无人机兴趣社团,学生可以在社团里学习无人机原理,提升思维;开展红色教育基地研学,让学生在参观学习中感悟行为规范与爱国精神;设置职业体验日,让学生体验不同职业角色,明确未来方向。(2)结合材料和所学知识,说说青少年应如何更好地实现社会化?(★★★)17.阅读材料,完成下列要求。材料一网络技术的不断发展,“互联网+农业”模式日益成熟,许多农产品通过网络平台畅销全国甚至海外;各地政府利用网络直播等形式开展“云招商”活动,吸引了大量投资;在线政务服务平台让民众办理各类事务更加便捷,同时民众通过网络对政府工作提出的意见和建议也越来越多,政府决策更加科学民主。(1)结合材料,运用所学知识,分析网络发挥的作用。材料二如今,这样的场景屡见不鲜:没上车就能用手机远程打开汽车空调,尽享清凉;没时间做饭,用外卖App点餐;使用AI深入学习、完善工作报告……(2)在生活中,你借助网络做过哪些事情,给你哪些感受?(★★★)18.【魅力安徽文明少年】阅读材料,回答下列问题。中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,向社会推出50名(组)优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳,合肥市的周彦博3人入选。

李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月,爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务,在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年,妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下,10岁时就加入志愿服务队伍,经常利用周末和假期参加志愿服务活动,6年来累计服务时长近2000小时土家族少年周彦博立志弘扬民族文化,增进民族团结,累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员,他利用课

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