互动训练B-《地形图的判读》（第1课时）

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页互动训练B—《地形图的判读》（第1课时）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共7题，100分）1.(15分)（2017秋•大埔县期末）“会当凌绝顶，一览众山小”指的是泰山与当地众山相比的什么高度较大（）A．海拔B．平均高度C．直线距离D．相对高度2.(15分)（2018•大庆模拟）如图的等高线地形图所对应的地形景观素描图是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3.(14分)（2018•东昌府区一模）根据图中信息，判断下面说法不正确的是（）A．从E点爬到山顶A比从C点爬到山顶A更容易B．B地为陡崖，适合攀岩运动C．A地与D地的相对高度约为570米D．小溪的大致流向为自西北向东南流4.(14分)（2018•娄底一模）图中A、B两地的相对高度是（）A．150米B．200米C．300米D．400米5.(14分)（2018•淄川区一模）读右侧“等高线地形图”，判断下列说法正确的是（）A．图中B﹣D是山谷B．图中D点的海拔高度是600米C．图中A﹣D是山脊D．从A处爬到山顶D比从B处爬到山顶D处容易6.(14分)（2017秋•铁山港区期末）下列选项中，A、B、C、D所示的地形部位名称排序与图序相符的是（）A．①山谷②鞍部③山脊④山顶B．①山谷②山顶③鞍部④山脊C．①山谷②山脊③山顶④鞍部D．①山脊②山谷③山顶④鞍部7.(14分)（2018•大庆二模）图中③的地形部位名称是（）A．陡崖B．山脊C．鞍部D．山谷互动训练B—《地形图的判读》（第1课时）答案一、单项选择题1.【答案】D【解析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。“会当凌绝顶，一览众山小”指的是相对高度。2.【答案】D【解析】图中的等高线所示的是陡崖，甲图所示的是山谷，乙图所示的是山脊，丙图所示的是鞍部，丁图所示的是陡崖。3.【答案】A【解析】从图中E点到山顶A点比从C点到山顶A点等高线密集，坡度较陡，爬到山顶更难一些，故A叙述错误，符合题意；B地为几条海拔高度不同的等高线重合处，为陡崖，适合攀岩运动，故B叙述正确，不符合题意；A的海拔高度是670米，D的海拔高度是100米，A地域D地的相对高度约为670米﹣100米=570米，故C叙述正确，不符合题意；据图中指向标可得，小溪的大致流向为自西北向东南流，故D叙述正确，不符合题意。4.【答案】A【解析】A的海拔高度是750米，B的海拔高度是600米，图中A、B两地的相对高度是150米。5.【答案】C【解析】读图可知，图中B﹣D处等高线向海拔低处凸，为山脊；故A错误。图中的等高距为100米，D点的海拔高度在500米～600米之间；故B错误。图中A﹣D处等高线向海拔低处凸，为山脊；故C正确。从A处到山顶D比从B处到山顶D等高线密集，坡度较陡，不容易攀登；故D错误。6.【答案】A【解析】读图可知，①图中的A地等高线向海拔高处凸，为山谷；②图中的B地位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；③图中的C地等高线向海拔低处