河北省石家庄市第八十一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题(解析版)

第页，共页八年级物理（时间：60分钟满分：100分）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；所有答案填涂在答题卡上，试卷上作答无效。第Ⅰ卷（选择题）一、单选题：本大题共12小题，每题3分，共36分。1.下列数据中最接近生活实际的是（）A.蜗牛爬行的速度约为1.5m/sB.人步行的速度约为1.1m/sC.人骑自行车的速度约为5km/hD.高速公路上小轿车速度约为100m/s【答案】B【解析】【详解】A．蜗牛爬行的速度很慢，速度约0.1cm/s，故A不符合题意；B．人正常步行一步的距离约为1m，时间约为1s，速度约为1.1m/s，故B符合题意；C．自行车正常行驶的速度约为5m/s=18km/h，故C不符合题意；D．高速路上小轿车的速度约为100km/h，故D不符合题意。故选B。2.下列对古诗词或诗歌中蕴含的物理知识分析正确的是（）A.“忽然月羞躲云中”中以“云”为参照物，“月”是静止的B.“轻舟已过万重山”中以“轻舟”为参照物，“山”是静止的C.“小小竹排江中游”中竹排江中游所选的参照物可以是河岸D.“坐地日行八万里”中日行八万里所选的参照物可以是地面【答案】C【解析】【详解】A．“月羞躲云中”意思是月亮躲在云里面，因此以“云”为参照物，月亮的位置发生了变化，“月”是运动的，故A错误；B．“轻舟已过万重山”中以“轻舟”为参照物，山的位置发生了改变，所以“山”是运动的，故B错误；C．“小小竹排江中游”中竹排江中游选的参照物可以是河岸，竹排相对于河岸位置发生了改变，竹排是运动的，故C正确；D．“坐地日行八万里”中日行八万里选参照物不是地面，此时人相对于地面的位置没有发生改变，人是静止不动的，故D错误。故选C。3.关于错误和误差，下列说法正确的是（）A.认真细致地测量可以避免误差B.在测量中应避免错误，而误差是不可避免的C.只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差D.读数时，多估读几位数字，可以减小误差【答案】B【解析】【详解】A．认真细致地测量可以减小误差，不能避免误差，故A错误；B．误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故B正确；C．选用精密仪器，测量方法正确，可以减小误差，不能避免误差，故C错误；D．读数时估读到分度值的下一位，估读数值就是不准确的，估读数字只有1位即可，多估读几位数字无意义，也不可以减小误差，故D错误；故选B。4.下图中，使用刻度尺测量物体长度，操作正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】A．图中刻度尺放置歪斜，刻度尺带刻线的一侧应与被测物体相平，故A错误；B．图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故B错误；C．图中刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴被测物体，故C错误；D．刻度尺的整刻线与被测物体的边缘对齐，刻度线贴近被测物体，三角板直角边与尺面垂直，故D正确。故选D。5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为4.35cm，4.36cm，4.55cm，4.36cm。则测量结果应记为（）A.4.36cm B.4.357cmC.4.405cm D.4.41cm【答案】A【解析】【详解】四次测量的数据中，4.55cm与其余三组数据相差较大，为错误数据，去掉；为了减小误差，应该求三次测量的平均值，则物体的长度应为故选A。6.机械运动是自然界中最普遍的一种运动，下列各种现象中是机械运动的是（）A.冰雪消融 B.鲜花怒放C.蜗牛爬行 D.雷电交加【答案】C【解析】【详解】机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。冰雪消融是物态变化；鲜花怒放是植物的生长；雷电交加属于放电现象；只有蜗牛爬行相对于地面位置发生变化，属于机械运动。故选C。7.物体沿直线运动，前一半路程需时4s，平均速度为30m/s，后一半路程的平均速度为20m/s，物体在全过程中的平均速度为（）A25m/s B.24m/s C.10m/s D.50m/s【答案】B【解析】【详解】由知道，前一半的路程s1=v1t1=30m/s×4s=120m则后一半的路程s2=s1=120m由知道，总时间为t=t1+t2=4s+6s=10s总路程s=s1+s2=120m+120m=240m物体全过程中的平均速度故选B。8.如图所示，是利用拍摄间隔为0.1s的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右直线运动的频闪照片。关于小球在各段路程上的运动情况，下列说法错误的是（）A.小球全程做匀速直线运动B.小球在DE段运动的平均速度最小C.小球在AB段运动平均速度最大D.小球在BC段运动的平均速度大于它在CD段的平均速度【答案】A【解析】【详解】A．由图知相等的时间运动的路程不相等，则小球全程做变速直线运动，故A错误，符合题意；BCD．由速度公式得，在相同的时间内，运动的路程越大，则平均速度越大。由题意可知tAB=tBC=tCD=tDE则小球运动的平均速度有vAB>vBC>vCD>vDE故BCD正确，不符合题意。故选A。9.甲、乙两同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动，所用速度之比为，甲、乙路程之比为，那么甲、乙两同学的时间之比为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】甲、乙两同学的时间之比故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。10.关于声现象，下列说法正确的是A.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B.运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的【答案】D【解析】【详解】分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．（2）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．（3）物体的振幅越大，响度越大，音调高度与振幅大小无关．解答：A、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故A错误；B、物体的振幅越大，响度越大，运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度越大，而不是音调就越高，故B错误；C、声音的传播需要介质，真空不能传声，因此女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音不是通过声波传回地球的，故C错误；D、声音是由物体的振动产生的，则二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故D正确；故选D．【点睛】此题考查了声音的产生和传播条件、声音的特性、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．11.甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s-t图像如图所示，其中甲的图线为直线，下列分析正确的是（）A.甲、乙两物体是从同一地点同时出发的B.以乙物体为参照物，甲物体一直在运动C.从第4s到第19s甲和乙的平均速度相等D.整个过程中甲的速度总是大于乙的速度【答案】C【解析】【详解】A．由图可知，甲先出发，乙后出发，所以甲、乙不是同时出发的，故A错误；BD．由图可知，甲做匀速直线运动，速度为第24s以前，甲、乙之间的距离一直在发生变化，则以乙物体为参照物，甲物体一直在运动，24s后乙的速度为此段两车速度相同，以乙物体为参照物，甲物体静止，故BD错误；C．第4s到第19s内，相同时间内，甲、乙运动的路程也相同，根据可知，甲、乙的平均速度相等，故C正确。故选C。12.如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬，在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的说法不正确的是（）A.乙船可能是向右运动的 B.甲船可能是静止的C.甲船一定是向右运动的 D.乙船可能是静止的【答案】B【解析】【分析】根据风向，判断物体的运动情况【详解】河岸上的旗帜如图飘扬，说明风往右吹，甲船旗帜向左，甲船向右运动，并且船速大于风速；乙船旗帜向右，乙船的运动情况有三种：向左运动、静止不动、向右运动，船速小于风速；故B不正确，符合题意。第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题：本大题共8小题，每空1分，共19分。13.图甲中被测物体的长度是______cm，图乙中秒表的读数为______s。【答案】①4.70②.187.5【解析】【详解】[1]图甲中，刻度尺分度值为1mm，物体的左端对齐刻度为2.00cm，物体的右端对齐刻度为6.70cm，则被测物体的长度[2]图乙中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针指在3和4之间，则小盘示数为3min，大盘分度值为0.1s，小盘指针未过中线，所以大盘指针在7.5s，故秒表的读数为3min7.5s，合187.5s。14.如图所示是我国获得奥运女子双人跳水金牌的全红婵、陈芋汐参加双人跳水比赛时的情景，她们以相同的速度同步下落时，以跳水台为参照物，她们是________的；以陈芋汐为参照物，全红婵是________的（均选填“运动”或“静止”）。【答案】①.运动②.静止【解析】【详解】[1]两位运动员以相同的速度同步下落时，以跳水台为参照物，她们的位置发生了改变，她们是运动的。[2]以陈芋汐为参照物，全红婵的位置没有发生改变，全红婵是静止的。15.“南三听涛”是湛江八景之一，涛声喧哗，巨浪排空，声音是由于物体的______产生的，“响鼓也要重锤敲”说明物体______越大，响度越大。【答案】①.振动②.振幅【解析】【详解】[1]声音是由于物体的振动产生的，固体、液体、气体都可以振动发声。[2]“响鼓也要重锤敲”，响鼓指响度大，重锤敲能增大鼓皮的振幅，说明物体振幅越大，响度越大。16.路边装了一个噪声监测仪，在监测仪上看到显示有数字，其单位为___________，若有大卡车路过鸣笛时，显示的数字会___________（填“增大、减小、不变”），噪声监测仪___________（填“能”或“不能”）降低噪声。【答案】①.分贝②.增大③.不能【解析】【详解】[1]噪声监测仪是用来监测噪声强弱的仪器，噪声的强弱的单位是分贝，符号dB。[2]若有大卡车路过鸣笛时，声音的强度增大，噪声监测仪显示的数字会增大。[3]噪声监测仪是用来监测噪声强弱的仪器，不能用来减弱噪声。17.我市开展了一次对在校初中生的体检活动，如图所示，医生正在使用听诊器对同学们进行检查。医生使用听诊器可以提高声音的_______（选填“音调”或“响度”）；医生通过听到的声音不同来判断被检查者是否有疾病，说明声音能够传递_______。【答案】①.响度②.信息【解析】【详解】[1][2]医生用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少了声音的分散，提高了响度；通过不同声音来确定病情，说明声音能传递信息。18.当声音的音调、响度或音色不同时，示波器上所显示的波形也会不同.如图1所示为用力敲击256Hz的音叉后在示波器上图1所显示的波形，那么用更大的力敲同一音叉时，对应的波形图是图2中的______（填“A”“B”“C”或“D”，下同），图2中的______比图1中声音的音调要高，图2所示的四幅图中，声音的音色______（填“相同”或“不同”）。【答案】①.A②.B③.相同【解析】【详解】[1]由图可知，用更大的力敲同一音叉时，振幅增大，响度增大，在示波器上所显示的声波波形的“高度”增大，A图符合要求。[2]B图波形比图1波形较密些，即相同时间内振动的次数较多，振动频率高，故B图比图1中的声音的音调要高。[3]由题可知，四幅图是同一音叉振动的波形图，发声体相同，故音色相同。除此之外，四幅图波形的形状也是相同的，也能说明音色相同。19.一条纸带厚薄均匀，小华把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是______。在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值______。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）【答案】①.②.偏大【解析】【详解】[1]纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验。由图可知，纸带环绕了n圈，则纸带厚度。[2]实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则纸带之间会有间隙，会使得的值偏大，根据，会使测量值偏大。20.【科技主题】我国航天、潜水、5G、机器人等科技举世瞩目。如图乙所示，为某5G无人快递车（图甲）从起点沿直线出发，依次到达各派送点完成卸货任务返回起点过程中，其位置到起点的距离与时间的关系。则由图像可知，该快递车中途停下来卸了________次货；几次卸货过程中，最长一次因卸货用去的时间为________min，最远派送点到起点的距离是________m。【答案】①.2②.30③.1200【解析】【详解】[1]图乙中，有两次距离保持不变，所以有两次停下来卸货。[2]图乙中，第一次停下卸货所用时间为30min，第二次停下卸货时间为15min，所以最长一次因卸货用去的时间为30min。[3]由图乙知，最远的派送点到起点的距离为1200m。三、实验探究题（每空2分，共32分）21.学校科技社团同学们进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。（1）实验前需要准备测量工具：刻度尺和______；（2）小明所在的兴趣小组制作了一个纸锥进行实验，用频闪照相机拍摄到如图所示的照片，若测得AB的距离为24cm，已知照相机每隔0.2s曝光一次。根据照片可以判断纸锥在OA段下落的速度变化情况是______（选填“变大”、“变小”或“先变大后不变”），纸锥在AB间的速度约为______m/s。【答案】（1）秒表（2）①.变大②.0.6【解析】【小问1详解】测量平均速度的原理是，需要测量物体运动的路程和时间，因此需要的测量工具是秒表和刻度尺。【小问2详解】[1]从图上看，纸锥在相同的时间内通过的路程逐渐变大，所以纸锥的运动速度不断变大。[2]由题意知AB间的距离约为s=24cm，AB间的时间为t=2×0.2s=0.4s纸锥在AB间的速度约为22.如图所示是小明所做的有关声音的探究实验，回答下列问题。（1）如图甲，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎看不到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，请你提出一条改进措施：______；（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，这说明______可以传声；该实验用到的研究方法叫______；（3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音______（选填“能”或“不能”）在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的______。A．通过日常生活经验得出的B．用实验直接证实的C．通过理论推导出来的D．建立在实验基础上科学的推理得出的【答案】（1）在桌面上撒一些纸屑（2）①.空气②.转换法（3）①.不能②.D【解析】【小问1详解】桌面的振动不明显，为了明显地看到实验现象，可以在桌面上撒一些纸屑，将桌面的振动放大。【小问2详解】[1][2]如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，两个音叉之间是空气，说明空气可以传声。音叉的振动幅度较小，不易观察，在音叉旁放置一个乒乓球，可通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，采用了转换法。【小问3详解】[1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，传声的介质减少，所听到的声音将会逐渐减弱，继续抽出内部的气体，声音越来越小，甚至听不见声音。根据此实验现象推理可得：真空不能传播声音。该最终结论是建立在实验基础上加科学的推理得出的。故选D。23.小熊同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。（1）该实验的原理是______（填写公式）；（2）由图可知：小车通过下半段路程的平均速度______cm/s；（3）由实验看出，小车是在做______（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动；下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______；A．B．C．D．（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）；（5）实验时，斜面的坡度应该较______（选填“小”或者“大”）是为了便于______；（6）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而算出小车运动过程中下半程的平均速度，你认为他的做法是______（选填“正确”或“错误”）的。【答案】（1）（2）20（3）①.加速②.C（4）大（5）①.小②.时间（6）错误【解析】【小问1详解】平均速度等于总路程除以总时间，该实验所依据原理是。【小问2详解】下半段路程为小车通过下半段的时间为则小车通过下半段路程的平均速度【小问3详解】[1]由图可知，上半段和下半段路程相同，小车通过下半段的时间小于上半段，根据可知小车通过下半段路程的平均速度大于上半段，所以小车是在做加速直线运动。[2]A．速度保持不变，表示做匀速直线运动，故A不符合题意；B．路程保持不变，表示静止，故B不符合题意；C．速度随时间增加而变大，表示做加速直线运动，故C符合题意；D．路程与时间成正比，表示做匀速直线运动，故D不符合