2026届新疆维吾尔自治区和田地区生物高二第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2026届新疆维吾尔自治区和田地区生物高二第一学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人脑功能的叙述中，不正确的是（）A.大脑皮层是最高级的神经中枢 B.各种感觉均在大脑皮层中形成C.大脑是维持身体平衡的中枢 D.大脑皮层可对脊髓调节的运动进行调控2．下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）A.①⑤④③② B.②③①④⑤C.①④⑤③② D.⑤④③②①3．反射活动的完成需要多个神经元的共同参与。下列关于神经元之间信息传递的叙述错误的是（）A.兴奋从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的细胞体或树突B.在特定情况下，突触释放的神经递质能使肌肉收缩和某些腺体分泌C.突触前膜释放的神经递质在突触间隙中移动需要消耗ATPD.天冬氨酸、谷氨酸等氨基酸也可以作为神经递质传递信息4．下图是某森林在遭受火灾完全烧毁前后植被的分布及变化情况，下列叙述正确的是（）A.a~b段，三类植物呈斑块镶嵌分布属于垂直结构B.b~d段，由于森林完全烧毁发生的演替属于初生演替C.群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直增加D.b~d段群落演替过程中，群落的优势种发生了变化5．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，雌蜂是受精卵发育而来的。蜜蜂的褐色体色相对于黑色是显性。褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，F1的体色是A.全是褐色 B.雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色C.褐色：黑色=3:1 D.雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色6．植物体对自身生命活动的调节，主要是通过其体内产生的激素来完成的。下列植物激素中，能打破种子休眠，促进种子萌发的是（）A.乙烯 B.赤霉素C.脱落酸 D.细胞分裂素7．下列关于生态工程的叙述，正确的是()A.“1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理B.为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土，种植农作物的措施C.生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D.太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理8．（10分）以下哪一现象或应用不能说明植物生长素的调节作用具有两重性（）A.置于窗台上的盆景植物总是朝窗外生长B.在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形C.被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长D.用较高浓度的生长素类似物除去稻田中的双子叶杂草二、非选择题9．（10分）分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图_____________。（2）图C中含____________个染色体组，每个染色体组含__________条染色体，由c细胞组成的生物体可育吗？为什么？________________________________________________________________________。（3）对于进行有性生殖的生物而言，当该个体由_____________发育而来时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在该个体由___________________发育而来时，由B细胞组成的生物体是单倍体。（4）若由A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含__________个染色体组。（5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组数目依次与图A~D中的________________________________________相等。10．（14分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题：（1）若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似图甲中________（填字母）所示的分裂现象，图甲a中含有________个染色体组。（2）图甲中d细胞的名称是______________________。（3）着丝点的分裂发生在乙图_______（填字母）细胞中。（4）乙图中导致染色体数目减半的过程是_______（填序号）。（5）若卵原细胞的基因型为AaXBXb，若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常，无基因突变和交叉互换，产生D细胞的基因组成为AAXb，则F细胞的基因型为_______。11．（14分）周围环境中的病原体大多数被人体的第一道和第二道防线所抵御，但是总有一些“漏网之鱼”，有些病原体会进入体液，那么我们人体的“防疫部队”如何作战呢?下图为特异性免疫的部分过程示意图，回答下列问题：（1）图中I体现的特异性免疫过程称为________________，上图所示的两个特异性免疫中都起着重要作用的细胞除抗原呈递细胞外还有____________________（填细胞名称）。（2）在体液免疫中淋巴细胞的活化需要的两个信号为病原体与B细胞接触和_______________________，此外，还需要__________（填物质名称）的作用。抗原呈递细胞种类包括_________________________。（3）图中的⑥来源于_________________，图中⑩为_____________，其作用是________________________。（4）若某人的呼吸道黏膜受损，会导致免疫系统的第______道防线被破坏而更容易患病。12．右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是________mol/L，此浓度对根的生长的效应是__________________。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是_________、___________、____________。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是______________________________。（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为_____________。（6）纵观三条曲线可见相同浓度的生长素对同一植物的________________不同，单独看一条曲线表明生长素具有__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。【详解】A、大脑皮层是最高级的神经中枢，A正确；B、各种感觉均在大脑皮层中形成，B正确；C、小脑是维持身体平衡的中枢，C错误；D、大脑皮层可对脊髓调节的运动进行调控，体现神经系统的分级调节，D正确。故选C。2、C【解析】分析题图：①表示DNA的复制，该过程发生在有丝分裂间期；②表示染色体解螺旋恢复为染色质，该过程发生在有丝分裂末期；③表示着丝粒断裂，一个着丝粒上的染色体从两条变为一条，该过程发生在有丝分裂后期；④表示染色质高度螺旋化形成染色体，该过程发生在有丝分裂前期；⑤表示染色体形态固定，且着丝粒排列在赤道面上，该过程发生在有丝分裂中期。【详解】结合分析可知，图①为分裂间期，图②为末期，图③为后期，图④为前期，图⑤为中期，故在整个细胞周期中，染色体变化的顺序为①④⑤③②，C正确，ABD错误。故选C。3、C【解析】神经细胞由一个细胞体、一个轴突和若干个树突构成，轴突末端经多次分支，膨大部分形成突触小体，与下一个神经细胞的树突或是细胞体共同构成突触结构；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的，原因是神经递质只能从突触前膜产生并释放，只能作用于突触后膜，没有刺激时的静息电位的电位表现为外正内负，原因是K+外流，兴奋部位的动作电位的电位表现为内正外负，原因是Na+内流。【详解】A、兴奋在反射弧中的传导是单向的，只能从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，A正确；B、神经肌肉和神经腺体接头处也类似于突触，在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，B正确；C、神经递质在突触间隙的组织液中移动属于扩散作用，不需要消耗ATP，C错误；D、目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类（如甘氨酸、天冬氨酸、谷氨酸等）、一氧化氮等，D正确。故选C。4、D【解析】1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图，b～d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、由于环境和人为因素影响，不同地段的不同种群分布有差别，常呈镶嵌分布，为群落的水平结构，A错误；B、b～d段是由于森林完全烧毁发生的演替，属于次生演替，因为植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，B错误；C、群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量逐渐增加，最后趋于稳定，C错误；D、在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。b～d段群落演替的过程中优势种发生了变化，D正确。故选D5、D【解析】设褐色和黑色分别由基因A、a控制，则亲代雄蜂的基因型为A，产生含A基因的精子，亲代雌蜂的基因型为aa，产生含a基因的卵细胞，F1中的雄蜂是由蜂王的卵细胞直接发育而来的，所以全部是黑色（基因型为a），含有黑色基因（a）的卵细胞和含有褐色基因（A）的精子结合形成的受精卵发育成雌蜂，所以雌蜂都是褐色，D项正确，ABC错误。故选D。6、B【解析】赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。【详解】A、乙烯能促进果实成熟，不能促进种子萌发，A错误；B、赤霉素的作用之一是解除种子休眠、促进种子萌发，B正确；C、脱落酸能抑制细胞分裂，也能抑制种子的萌发，C错误；D、细胞分裂素能促进细胞分裂，不能解除种子休眠，促进种子萌发，D错误。故选B。7、D【解析】整体性原理是指生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；系统整体性原理是指系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。【详解】A、“1+1＞2”体现了生态工程的系统整体性原理，A错误；B、为促进矿区生态环境的恢复，可采用人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，关键是植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，B错误；C、能量能多级利用，但不能循环利用，C错误；D、太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理，D正确。故选D。【点睛】对于A选项，关键要能区分整体性原理和系统整体性原理，系统整体性原理是指系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。8、A【解析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。圆锥型树冠是顶芽产生生长素运输到侧芽，抑制侧芽的生长；茎背地性生长是由于生长素由于重力作用，使背地侧生长素浓度高而生长快；除去稻田双子叶杂草是利用高浓度的生长素或其类似物抑制双子叶杂草的生长。【详解】A、置于窗台上的盆栽植物，由于单侧光的影响，背光的一侧生长素浓度高，促进作用大，生长快，所以总是朝窗外生长，只体现了促进作用，没有体现两重性，A正确；B、在自然状况下，大型乔木的顶端产生较多的生长素，生长素高，由于顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，使树冠多呈圆锥形，B错误；C、由于重力作用，生长素横向运输，使刮倒的树木露出地面的根处近地侧生长素浓度高，远地侧浓度低；又根对生长素浓度最敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以根总是向地生长能说明生长素调节具有“两重性”，C错误；D、双子叶杂草对生长素更敏感，用较高浓度的生长素类似物可以促进单子叶农作物生长，而抑制双子叶杂草生长，从而除去稻田中的双子叶杂草，能说明生长素的作用具有两重性，D错误。故选A。二、非选择题9、①.D②.3③.3④.不可育。因为由C细胞组成的生物体含有三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，不能产生可育配子⑤.受精卵发育⑥.未受精的生殖细胞⑦.8⑧.C、B、A、D【解析】1、单倍体的概念：含有本物种配子染色体数目的个体，单倍体可能含有一个或多个染色体组，含有一个染色体组的一定是单倍体；二倍体和多倍体的概念：由受精卵发育而来的个体，含有2个染色体组的叫二倍体，含有3个或3个以上染色体组的个体是多倍体。2、染色体组数目的判断方法：根据染色体形态判断，大小形态相同的染色体有几条就是几个染色体组，图中A含有4个染色体组，B含有2个染色体组，C含有3个染色体组，D含有一个染色体组。【详解】（1）单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，与含有几个染色体组没有必然联系，但是只含有一个染色体组的生物必然是单倍体，所以一定属于的单倍体的是D，其他均可能为单倍体。（2）图C中有三种染色体，含有3个染色体组，每个染色组含有3个染色体；由于减数分裂不能正常联会，因此不能产生正常配子，生物体不可育。（3）B细胞含有两个染色体组，如果是由受精卵发育而来，是二倍体，如果由未受精的生殖细胞直接发育的，是单倍体。（4）A细胞是单倍体，含有4个染色体组，正常物种是经受精结合产生的，含有8个染色体组。（5）AAaBbb含有三个染色体组，对应C图；AaBB含有两个染色体组，对应B图；AaaaBBbb含有四个染色体组，对应A图，Ab含有一个染色体组，对应D图。【点睛】本题考查染色体组的判断方法、单倍体和单倍体的判断方法，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、（1）①.a、c②.4（2）次级精母细胞或（第一）极体（3）B、C（4）②（5）aXB【解析】分析题图可知，根据细胞中同源染色体的有无及同源染色体的行为，可判断甲图中，a细胞处在有丝分裂后期，b细胞处在减数第一次分裂中期，c细胞处在有丝分裂中期，d细胞处在减数第二次分裂后期，e细胞处在减数分裂前期的四分体时期。乙图中，②为减数第一次分裂，③④为减数第二次分裂，因此A是初级卵母细胞、B是次级卵母细胞、C是第一极体、D是卵细胞、EFG是第二极体。丙图代表细胞中每条染色体上DNA含量的变化，因此B′C′代表DNA的复制，C′D′代表每条染色体上有的2个DNA分子。【小问1详解】由于人的皮肤生发层细胞只能进行有丝分裂，所以只有a、c所示的细胞与其类似；甲图中a是有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此共有4个染色体组。【小问2详解】分析题图可知，甲图中d细胞处在减数第二次分裂后期，且细胞质的分裂为均等分裂，故d细胞是次级精母细胞或（第一）极体。【小问3详解】乙图表示减数分裂，而减数第二次分裂的后期会发生着丝点的分裂，所以乙图的B、C细胞中能发生着丝点的分裂。【小问4详解】乙图表示减数分裂，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目减半，即乙图中②过程。【小问5详解】结合题意分析乙图可知，A是卵原细胞，其基因型为AaXBXb，D是卵细胞，其基因型为AAXb，可推知只有减数第二次分裂③异常，B细胞基因型为AAXbXb，C细胞基因型为aaXBXB，故F细胞的基因型为aXB。【点睛】本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握细胞分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，结合所学的知识准确答题。11、（1）①.体液免疫②.辅助性T细胞（2）①.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合（或辅助性T细胞与B细胞结合）②.细胞因子③.B细胞，巨噬细胞，树突状细胞（3）①.B细胞和记忆B细胞②.细胞毒性T细胞③.识别、接触并裂解靶细胞（4）一【解析】体液免疫：B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中、所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。体液免疫的基本过程：(1)一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；(2)一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；(3)抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；(4)辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；(5)B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。【小问1详解】由图I中②为抗体可知，图中I体现的特导性免疫过程为体液免疫；除了抗原呈递细确以外，辅助性T细胞也同时参与体液免夜和细胞免疫。【小问2详解】在体液免疫中，B细胞活化的两个信号为病原体与B细胞接触和辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，此外还需要细胞因子的作