2026届安徽省合肥市庐江第三中学高一上物理期末检测试题含解析

2026届安徽省合肥市庐江第三中学高一上物理期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、质点以加速度a做匀变速直线运动，经过一段时间，质点的速度为vt，速度的改变量为Δv，则（）A.a与vt方向一定相同 B.a与vt方向一定相反C.a与Δv方向一定相同 D.a与Δv方向可能相反2、如图所示，在光滑水平面上有一质量为M，长度为L的木板甲，木板的上表面粗糙、下表面光滑，木板甲上有一质量为m的物块乙，物块乙与木板甲间的动摩擦因数为μ。若用水平恒力F将物块乙从木板甲的一端拉到另一端，当物块乙与木板甲分离时，木板甲的速度为v。要使v减小，下列操作可行的是（）A.增大物块乙的质量mB.增大物块乙上受的力FC.增大木板甲与物块乙间的动摩擦因数μD.在木板甲长度L不变的条件下，减小其质量M3、某质点的位移随时间变化的关系式是：s=4t—2t2，s和t的单位分别是m和s，则质点的初速度和加速度分别为（）A.4m/s和2m/s2 B.4m/s和—4m/s2C.4m/s和4m/s2 D.4m/s和04、消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力C.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力D.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力5、2018年开工的池黄高铁从池州出发，沿途经过九华山，然后到达黄山．设游客甲驾车从黄山大门去九华山大门总行程198km，游客乙驾车经另一路线从九华山大门赶往黄山大门总行程185km．若两人上午8时同时出发经2小时恰好同时到达，则甲乙在两地之间运动的过程中A.甲驾车行程“198km”指的是位移大小B.研究乙车的行驶路程时能将车看作质点C.甲车、乙车的平均速度相同D.“上午8时”是指“时间间隔”，“经2小时是指“时刻”6、对于牛顿第二定律的理解下列说法正确的是（）A.先有力后有加速度B.先有加速度后有力C.力是产生加速度的原因D.无论关系式F＝ma中的三个物理量采用什么单位，该关系式都是成立的7、如图甲所示，光滑水平面上停放着一辆表面粗糙的平板车，质量为M，与平板车上表面等高的平台上有一质量为m的滑块以水平初速度v0向着平板车滑来，从滑块刚滑上平板车开始计时，之后他们的速度随时间变化的图像如图乙所示，t0是滑块在车上运动的时间，以下说法正确的是A.滑块与平板车最终滑离B.滑块与平板车表面的动摩擦因数为C.滑块与平板车的质量之比m：M=1:2D.平板车上表面的长度为8、如图所示，表示甲、乙两运动物体相对同一地点的位移–时间图像，下列说法正确的是A.甲和乙都做匀变速直线运动 B.甲和乙运动出发点相距x0C.乙运动的速率大于甲运动的速率 D.乙比甲早出发t1时间9、关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A.自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动B.自由落体运动在开始连续的三个相同位移，所用的时间之比为1：：C.自由落体运动在开始连续的三个2s内的位移之比为1：3：5D.自由落体运动在开始连续的三个1s末的速度之比为1：2：310、如图所示的装置叫阿特伍德机．绳子两端的物体竖直运动的加速度大小总是小于自由落体的加速度g，这使得实验者可以有较长的时间从容地观测、研究．已知物体A、B的质量均为M，物体C的质量为m．轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，轻绳不可伸长且足够长．物体A、B、C由图示位置静止释放后A.绳子上拉力大小B.物体A的加速度C.取值小一些，便于观测D.的取值大一些，便于观测和研究11、如图所示，重80N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为1000N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短2cm．现用一弹簧测力计沿斜面向上拉物体，若物体与斜面间最大静摩擦力为25N，当弹簧的长度仍然缩短2cm时，弹簧测力计读数可能为A.10N B.20NC.50N D.60N12、如图所示为甲、乙两个物体在同一条直线上运动的v­t图像。t＝0时两物体相距1.5m，下列说法正确的是（）A.甲、乙两物体一定相遇两次B.甲、乙两物体可能相遇一次C.若t＝1s时两物体相遇，则t＝3s时两物体将再次相遇D.t＝2s时两物体相遇二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表；代表符号LOLXL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3431.3133.4035.3537.4039.30(1)如图所示是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与____的差值(填“L0”或“Lx”).(2)由图可知弹簧的劲度系数为___N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为____g(结果保留两位有效数字，重力加速度取10m/s2).14、为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验得出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．（g=10m/s2）（1）作出m﹣l的关系图线_______；（2）弹簧的劲度系数为____________________N/m（3）m﹣l的关系图线与横轴的交点的物理意义是：__________________________________15、某实验小组利用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验，已知小车质量为M，重力加速度为g。（1）实验中平衡摩擦力后，必须采用控制变量法，保持小车质量不变，若想用钩码的重力作为小车所受合外力，需满足______；（2）某次实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中1、2、3、4、5为相邻计数点，且相邻计数点间的时间间隔为，由该纸带可求得小车的加速度______；结果保留3位有效数字（3）改变钩码的个数重复实验，得到加速度a与合外力F的关系如图丙所示，由图象直线部分OA，可得出的结论是______。直线部分OA的斜率______用M表示，图像后面出现弯曲的原因是________。三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，厚度不计的薄板A长L=5.0m，质量M=5.0kg，放在水平桌面上．在A上距右端s=3.0m处放一物体B（大小不计），其质量m=2.0kg，已知A、B间的动摩擦因数μ=0.1，A与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，原来系统静止．现在在板的右端施加一大小一定的水平力F＝26N，持续作用在A上，将A从B下抽出．（g=10m/s2）求：（1）A从B下抽出前A、B的加速度各是多少；（2）B运动多长时间离开A.17、（10分）如图所示，质量为M的长木板，静止放置在粗糙水平地面上，有一个质量为m、可视为质点的物块，以某一水平初速度从左端冲上木板．从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中，物块和木板的v－t图像分别如图中的折线acd和bcd所示，g取10m/s2．根据v－t图像，求：（1）物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a1，木板开始做匀加速直线运动的加速度大小a2，达到相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小a；（2）物块相对长木板滑行的距离Δx；（3）物块质量m与长木板质量M之比

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】根据加速度的定义式可知，加速度的方向与方向一定相同，与质点的速度为，没有必然的联系，可能相同，也可能相反，故C正确，ABD错误。故选C。2、B【解析】A．对物块乙分析可知，受拉力和摩擦力作用，根据动量定理有对木板甲分析，根据动量定理有要使物块与木板分离，则木块的位移与木板间的位移差等于板长，则有联立则有解得可知，增大物块乙的质量m，时间t增大，根据知速度v变大，故A错误；B．根据可知，增大物块乙上受的力F，则t减小，根据可知速度v减小，故B正确；C．根据可知，增大木板甲与物块乙间的动摩擦因数μ，可知t增大，根据可知速度v变大，故C错误。D．根据可知，在木板甲长度L不变的条件下，减小其质量M，可知t增大，根据可知速度v变大，故D错误。故选B。3、B【解析】根据匀变速运动的位移随时间变化的关系式有对比得到故B正确，ACD错误。故选B。4、B【解析】A．绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A错误；B．儿童从井内加速向上提的过程中，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力．故B正确；C．消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力和反作用力消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力不是一对作用力与反作用力，故C错误；D．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。5、B【解析】A．由题可知，题中的“198km”指的是路程，故A错误；B．本题中路程长度远远大于车的尺寸，所以研究乙的行驶路程时可将车看作质点，故B正确；C．甲与乙运动的方向相反，所以位移大小相等但方向相反，故平均速度不相同，故C错误；D．“上午8时”是指“时刻”；“经2小时是指“时间间隔”，故选项D错误故选B。点睛：本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义，注意时刻和时间区别，及看成质点的条件6、C【解析】AB．由牛顿第二定律可知，加速度和力具有瞬时对应关系，不存在先后关系，故AB错误；C．根据牛顿第二定律可知，力是产生加速度原因，故C正确；D．只有关系式F＝ma中的三个物理量采用国际单位制时，F＝ma才能成立，故D错误。故选C。7、AB【解析】根据图线知，铁块在小车上滑动过程中，铁块做匀减速直线运动，小车做匀加速直线运动．根据牛顿第二定律通过它们的加速度之比求出质量之比，以及求出动摩擦因数的大小．根据运动学公式分别求出铁块和小车的位移，从而求出两者的相对位移，即平板车的长度．物体离开小车做平抛运动，求出落地的时间，从而根据运动学公式求出物体落地时与车左端的位移【详解】由图象可知，滑块运动到平板车最右端时，速度大于平板车的速度，所以滑块将做平抛运动离开平板车，故A正确；根据图线知，滑块的加速度大小．小车的加速度大小a2=，知铁块与小车的加速度之比为1：1，根据牛顿第二定律得，滑块的加速度大小为：，小车的加速度大小为：a2=，则滑块与小车的质量之比m：M=1：1．故C错误．滑块的加速度，又，则，故B正确；滑块的位移，小车的位移，则小车的长度L=v0t0-v0t0=v0t0，故D错误．故选AB【点睛】解决本题的关键理清小车和铁块的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解8、BC【解析】AC．x-t图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知两图象的斜率保持不变，故运动的速度不变，即两物体都做匀速直线运动；因乙的斜率大于甲，可知乙运动的速率大于甲运动的速率．故A错误，C正确；B．由图可知乙从原点出发，甲从距原点x0处出发．故两物体的出发点相距x0．故B正确；D．甲在t=0时刻开始运动，而乙在t1时刻开始运动，故甲比乙早出发t1时间．故D错误；故选BC9、ACD【解析】A．自由落体运动初速度为零，做匀加速直线运动，故A正确；B．根据初速度为零的匀加速直线运动规律，可得自由落体运动在开始连续的三个相同位移，所用的时间之比为故B错误；C．根据初速度为零的匀加速直线运动规律，可得自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为故C正确；D．根据v=gt知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为故D正确。故选ACD。10、BD【解析】物体A、B、C由图示位置静止释放后，B、C向下做匀加速运动，A向上做匀加速运动，加速度大小相等，分别对A和BC整体，根据牛顿第二定律列式，即可求得绳子上的拉力大小和物体A的加速度．为了便于观测和研究，加速度应适当小些【详解】对物体A，由牛顿第二定律得：

，对B、C整体，由牛顿第二定律得：

，联立解得，，故A错误，B正确；由知的取值大一些，a小些，便于观测和研究，故C错误，D正确．所以BD正确，AC错误【点睛】解决本题的关键是掌握隔离法研究加速度不同的连接体问题，要抓住A、BC三者加速度大小相等，运用牛顿第二定律研究11、AB【解析】根据共点力平衡和胡克定律求出未施加拉力时静摩擦力的大小和方向，弹簧的长度不变，抓住拉力和静摩擦力的合力不变，结合最大静摩擦力求出测力计拉力的范围【详解】施加拉力前，物体受到四个力的作用而平衡：重力G、垂直斜面向上的支持力N、沿斜面向上的摩擦力f和弹簧对物体施加沿斜面向上的弹力T，受力如图：其中T=kx=1000×0.02N=20N，根据平衡条件可求出，f=Gsin30°-T=20N，方向沿斜面向上；施加拉力F后，弹簧长度不变，说明物体仍然静止，并且弹簧对物体施加的弹力大小和方向不变，若摩擦力沿斜面向上，则F+f+T=Gsin30°，即F+f=20N，拉力F≥0即可使物体平衡；摩擦力f随着F增大而减小，当F=20N时，f=0；若F＞20N，摩擦力沿斜面向下，因为物体没有滑动，所以F+T＜Gsin30°+fm，代入数据可得，F＜45N，所以测力计读数在0～45N之间，故AB正确，CD错误【点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解；在解题时要注意摩擦力可能向上也可能向下12、BC【解析】根据题意知，甲物体的初速度为，加速度为1m/s2位移为乙物体的初速度，加速度为位移为如果开始时乙在甲的前面，相遇有解方程得t=1s或3s如果开始时甲在乙的前面，相遇有解方程得（另一值舍掉）故两物体可能相遇两次，也可能相遇一次，故AD错误，BC正确。故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1).Lx(2).4.9(3).10【解析】(1)[1].横轴表示的是砝码盘上放上砝码时弹簧的形变量，故为弹簧长度与Lx的差值(2)[2].根据胡克定律公式△F=k△x，有；[3].由表格得到，弹簧原长为：L0=25.35cm；挂砝码盘时：Lx=27.35cm；根据胡克定律，砝码盘质量为：.14、①.（1）；②.（2）0.250③.（3）弹簧在自重作用下的长度【解析】该题考查了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题．用描点作出m-l的关系图线，图线的斜率，读出斜率求出劲度系数k劲【详解】(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上．可以判定m和l间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．如图所示(2)由胡克定律F=kx得：；(3)由图可知，弹簧下面不挂钩码时，弹簧的长度即为在弹簧自身重力作用下的原因【