运用完全平方公式分解因式课件人教版数学八年级上册_第1页
运用完全平方公式分解因式课件人教版数学八年级上册_第2页
运用完全平方公式分解因式课件人教版数学八年级上册_第3页
运用完全平方公式分解因式课件人教版数学八年级上册_第4页
运用完全平方公式分解因式课件人教版数学八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

运用完全平方公式分解因式运用完全平方公式分解因式【所有PPT需设置】1.所有幻灯片切换设置-淡出-0.5秒2.文件→选项→常规与保存→将字体嵌入文件-所有字符3.每屏首个动画不设置点击,动画0.5秒4.正文字体NotoSansSChineseBold,标题-字魂朗圆体,对话气泡-楷体5.所有内容上下左不出白色底框,右边不超过5.50那一条参考线其余的需要注意的看每屏内容对应的批注字母斜体的截图问题导入

因式分解整式乘法1完全平方公式及描述:(a+b)2=a2+2ab+b2(a−b)2=a2−2ab+b2两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的2倍,这两个公式叫作完全平方公式.2因式分解与整式乘法的关系:a2±2ab+b2(a±b)2复习导入基本概念1运用完全平方公式分解因式:a2+2ab+b2=(a+b)2a2−2ab+b2=(a−b)2两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.2错误写法:a2+2ab+b2=(a+b)(a+b)✘a2−2ab+b2=(a−b)(a−b)✘理由:分解因式时,相同因式没有写成幂的形式.基本概念3公式特点:左边是一个三项式,其中两项同号且均为一个整式的平方(平方项),另一项是两个整式的2倍(乘积项),符号可正可负;右边是两个整式的和(或差)的平方,中间的符号与左边的乘积项的符号相同.把乘法公式的等号两边互换,就可以得到把某些特殊形式的多项式分解因式的公式.运用公式把多项式分解因式的方法叫作公式法.对于一些复杂的因式分解问题,有时需要多次运用公式法,有时还需要综合运用提公因式法和公式法.基本概念4特别关注12运用完全平方公式分解因式时,应注意熟练把握公式的结构特征,避免出现符号、项数上的错误.运用完全平方公式分解因式时,避免与平方差公式混淆.3运用完全平方公式分解因式时,有公因式应先提公因式.经典例题例1分解因式:(1)x²+4x+4;(2)16x²−24x+9.分析:在(1)中,由于4=2²,4x=2·x·2,所以x²+4x+4是一个完全平方式,即

x²+4x+4=x²+2·x·2+2²

a²+2·a·b+b²在(2)中,由于16x²=(4x)²,9=3²,24x=2·4x·3,所以16x²−24x+9是一个完全平方式.解:(1)x²+4x+4=x²+2·x·2+2²=(x+2)²;(2)16x²−24x+9=(4x)²−2·4x·3+3²=(4x−3)².例2分解因式:(1)(a+b)²−12(a+b)+36;(2)−x²+4xy−4y².分析:在(1)中,将a+b看作一个整体,设a+b=m,则原式化为完全平方式m²−12m+36;对于(2),可通过添括号将原式写成−(x²−4xy+4y²),括号内的式子为完全平方式.解:(1)(a+b)²−12(a+b)+36=(a+b)²−2·(a+b)·6+6²=(a+b−6)²;(2)−x²+4xy−4y²=−(x²−4xy+4y²)=−[x²−2·x·2y+(2y)²]=−(x−2y)².经典例题例3分解因式:(1)x4−y4;(2)a³b−ab.分析:在(1)中,x4−y4可以写成(x²)²−(y²)²的形式,可用公式法分解因式;对于(2),a³b−ab的两项有公因式ab,可以先提出公因式,再进一步分解因式.解:(1)x4−y4=(x²+y²)(x²−y²)=(x²+y²)(x−y)(x−y);(2)a³b−ab=ab(a²−1)=ab(a+1)(a−1).经典例题例4分解因式:(1)3ax²+6axy+3ay²;(2)−ax²+2a²x−a³.分析:先提出公因式,再用公式法进一步分解因式.解:(1)3ax²+6axy+3ay²=3a(x²+2xy+y²)=3a(x+y)²;(2)−ax²+2a²x−a³=−a(x²−2ax+a²)=−a(x−a)².经典例题随堂练习下列多项式是不是完全平方式?为什么?(1)a²−4a+4;(2)1+4a²;(3)4b²+4b−1;

(4)a²+ab+b².练习1解:(1)a²−4a+4=(a−2)²,是完全平方式;

(2)1+4a²,只有两项,不是完全平方式;(3)4b²+4b−1,末项符号不对,不是完全平方式;(4)a²+ab+b²,中间项不符合2ab,不是完全平方式.随堂练习分解因式:练习2(1)a²+2a+1;(2)x²−12x+36;(3)4x²−4x+1;(4)4p²+12pq+9q²;(5)(x+y)²−10(x+y)+25;(6)−2xy−x²−y².解:(1)a²+2a+1=(a+1)²;

(2)x²−12x+36=(x−6)²;(3)4x²−4x+1=(2x−1)²;

(4)4p²+12pq+9q²=(2p+3q)²;(5)(x+y)²−10(x+y)+25=(x+y−5)²;(6)−2xy−x²−y²=−(x²+2xy+y²)=−(x+y)².随堂练习分解因式:练习3(1)x²y−4y;(2)a³−2a²+a;(3)ax²+2a²x+a³;(4)−a4+16;(5)3a−6ax+3ax²;(6)−4bx²+8bxy−4by².解:(1)x²y−4y=y(x²−4)=y(x+2)(x−2);

(2)a³−2a²+a=a(a²−2a+1)=a(a−1)²;

(3)ax²+2a²x+a³=a(x²+2ax+a²)=a(x+a)²;

(4)−a4+16=−[(a²)²−4²]=−(a²+4)(a²−4)=−(a²+4)(a+2)(a−2);(5)3a−6ax+3ax²=3a(x²−2x+1)=3a(x−1)²;(6)−4bx²+8bxy−4by²=−4b(x²−2xy+y²)=−4b(x−y)².随堂练习分解因式:(1)(a−b)²+4ab;(2)(p−4)(p+1)+3p.练习4解:(1)(a−b)²+4ab=a²−2ab+b²+4ab=a²

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论