2025年上学期高一生物方法应用测试试题

2025年上学期高一生物方法应用测试试题（考试时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）细胞结构与功能的统一性是生物学的核心观念之一。下列关于真核细胞结构与功能的对应关系，错误的是（）A.线粒体——有氧呼吸的主要场所，能将葡萄糖分解为CO₂和H₂OB.核糖体——氨基酸脱水缩合形成多肽链的场所，依赖mRNA传递遗传信息C.细胞膜——具有选择透过性，通过载体蛋白协助K⁺进入细胞D.细胞核——遗传信息库，通过核孔实现核质之间的物质交换和信息交流酶活性的调节是细胞代谢调控的重要方式。某同学探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，实验设计如下表。下列说法正确的是（）组别底物酶溶液温度处理检测试剂甲淀粉溶液唾液淀粉酶0℃保温10min斐林试剂（50~65℃水浴）乙淀粉溶液唾液淀粉酶37℃保温10min斐林试剂（50~65℃水浴）丙淀粉溶液唾液淀粉酶100℃保温10min斐林试剂（50~65℃水浴）A.该实验的自变量是温度，因变量是淀粉的剩余量B.甲组和丙组的检测结果均为蓝色，说明低温和高温均使酶永久失活C.乙组加热后出现砖红色沉淀，原因是淀粉水解产生的麦芽糖与斐林试剂反应D.若将酶溶液与底物混合后再进行温度处理，实验结果更准确细胞增殖是生物体生长、发育和繁殖的基础。下列关于有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A.分裂间期染色体复制，导致染色体数目加倍B.分裂前期核膜解体、核仁消失，染色质螺旋化形成染色体C.分裂中期染色体着丝点排列在细胞板上，便于观察染色体形态D.分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离并移向细胞两极，导致DNA数目加倍光合作用与呼吸作用的关系是维持植物细胞能量平衡的关键。将某植物置于密闭容器中，在适宜光照和温度条件下培养，容器内CO₂浓度变化如图所示。下列分析错误的是（）（注：横轴为时间，纵轴为CO₂浓度，曲线先下降后趋于稳定）A.0~t₁段，光合速率大于呼吸速率，植物吸收CO₂B.t₁时刻，光合速率等于呼吸速率，容器内CO₂浓度达到最低C.t₁~t₂段，光合速率逐渐下降，原因是容器内CO₂浓度降低D.若适当提高光照强度，t₁时刻将提前，稳定时的CO₂浓度将升高遗传的细胞基础中，减数分裂的特殊性在于（）A.染色体复制一次，细胞分裂一次，子细胞染色体数目不变B.减数第一次分裂前期同源染色体联会，可能发生交叉互换C.减数第二次分裂后期着丝点分裂，同源染色体分离并移向两极D.精原细胞经减数分裂形成4个精细胞，卵原细胞形成4个卵细胞孟德尔遗传定律的发现离不开假说-演绎法的应用。下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（）A.“F₁自交后代出现3:1的性状分离比”属于观察到的实验现象B.“生物的性状由遗传因子决定，遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容C.“若F₁产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代会出现1:1的性状分离比”属于演绎推理D.孟德尔通过测交实验验证了假说，证明了遗传因子位于染色体上DNA分子的结构与复制是遗传信息传递的基础。某DNA分子片段中含有100个碱基对，其中A占30%。下列说法正确的是（）A.该DNA分子中含有鸟嘌呤脱氧核苷酸40个B.DNA分子独特的双螺旋结构为半保留复制提供了精确的模板C.DNA复制时，解旋酶破坏氢键，DNA聚合酶催化游离的核糖核苷酸连接成链D.若该DNA分子连续复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸280个生物进化与多样性的形成是自然选择的结果。下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变就是进化B.自然选择决定生物进化的方向，使种群基因频率发生定向改变C.隔离是物种形成的必要条件，地理隔离必然导致生殖隔离D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，是共同进化的结果植物激素调节是植物生命活动调节的重要方式。下列关于生长素的叙述，错误的是（）A.生长素的化学本质是吲哚乙酸，主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成B.生长素在植物体内的运输方式为极性运输，只能从形态学上端运输到形态学下端C.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长D.顶端优势现象体现了生长素的两重性，顶芽产生的生长素抑制侧芽生长动物生命活动的调节中，神经调节和体液调节相互协调。下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A.血糖浓度升高时，胰岛A细胞分泌胰岛素增加，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖B.血糖浓度降低时，胰岛B细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化C.胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗，共同维持血糖浓度的相对稳定D.下丘脑通过神经调节直接控制胰岛细胞的分泌活动，不参与体液调节内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.内环境是由细胞外液构成的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴B.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关，与无机盐离子无关C.剧烈运动后，血浆pH会明显下降，原因是肌细胞无氧呼吸产生乳酸D.内环境稳态的调节机制是神经-体液调节，与免疫调节无关种群的特征与数量变化是生态学研究的基础。下列关于种群数量变化的叙述，正确的是（）A.种群的“S”型增长曲线中，K值是环境容纳量，是固定不变的B.种群数量达到K值时，出生率等于死亡率，增长速率为0C.在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，其增长速率逐渐增大D.用标志重捕法调查某动物种群密度时，若标志物脱落，调查结果会偏小群落的结构与演替反映了生物群落与环境的相互关系。下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A.初生演替是指在从未被植物覆盖的裸岩上开始的演替，经历地衣→苔藓→草本→灌木→乔木阶段B.次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留的地方开始的演替，速度较慢C.人类活动会改变群落演替的方向和速度，如退耕还林、还草属于初生演替D.群落演替的最终结果是形成森林，这是群落与环境相互作用的结果生态系统的结构与功能是生态学的核心内容。下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A.生态系统的能量流动始于生产者固定的太阳能，最终以热能形式散失B.能量在相邻两个营养级之间的传递效率约为10%~20%，原因是能量在传递过程中部分被呼吸消耗C.流经生态系统的总能量是照射到生产者上的太阳能总量D.研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分生态环境的保护是人类可持续发展的重要议题。下列关于生物多样性保护的叙述，正确的是（）A.就地保护是保护生物多样性最有效的措施，如建立自然保护区B.迁地保护是将濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园等进行保护，是保护生物多样性的主要措施C.保护生物多样性就是保护物种多样性，与基因多样性和生态系统多样性无关D.为了保护生物多样性，应禁止开发和利用野生生物资源二、非选择题（共70分）（一）填空题（每空1分，共10分）细胞膜的主要成分是______和______，其基本支架是______。光合作用的光反应阶段发生在______，该阶段的产物有______、和ATP；暗反应阶段发生在，需要光反应提供的______和______，最终将CO₂转化为______。（二）简答题（每题8分，共24分）细胞呼吸与光合作用的关系某同学利用菠菜叶圆片进行了“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验，实验步骤如下：①取生长旺盛的菠菜叶，用打孔器打出若干直径为1cm的叶圆片，去除叶肉细胞间隙的气体，使叶圆片沉入水底；②将叶圆片分别放入不同光照强度（弱光、中光、强光）的装置中，每个装置中加入等量的NaHCO₃溶液（提供CO₂）；③观察并记录叶圆片上浮所需的平均时间。请回答：（1）叶圆片沉入水底的原因是______，叶圆片上浮的原因是______。（2）预期实验结果：，理由是。（3）若将NaHCO₃溶液浓度提高，其他条件不变，叶圆片上浮时间会______（填“缩短”“延长”或“不变”），原因是______。遗传规律的应用豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对性状独立遗传。现有纯合高茎圆粒豌豆与纯合矮茎皱粒豌豆杂交，F₁自交得到F₂。请回答：（1）F₁的基因型是______，表现型是______。（2）F₂中高茎圆粒豌豆的基因型有______种，其中纯合子所占比例是______。（3）若F₂中矮茎圆粒豌豆有180株，则F₂中高茎皱粒豌豆约有______株，理由是______。生态系统的结构与功能某草原生态系统的食物网如图所示（生产者为草，消费者有兔、鼠、狐、蛇、鹰）：（注：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鹰）请回答：（1）该食物网中共有______条食物链，狐处于第______营养级。（2）若蛇的数量大量减少，短期内鼠的数量会______，鹰的数量会______，原因是______。（3）该生态系统的能量流动从______开始，能量流动的特点是______。（三）实验探究题（共16分）探究影响酶活性的因素某生物兴趣小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响，实验材料包括：新鲜的肝脏研磨液（含过氧化氢酶）、3%H₂O₂溶液、蒸馏水、HCl溶液、NaOH溶液、pH试纸、试管、量筒、秒表等。请回答：（1）实验目的：。（2）实验原理：。（3）实验步骤：①取5支洁净的试管，编号为1~5，分别加入2mL3%H₂O₂溶液；②用HCl溶液或NaOH溶液调节各试管中溶液的pH，使pH分别为3、5、7、9、11，用pH试纸检测并记录；③______；④______；⑤分析实验结果，得出结论。（4）预期实验结果：。（5）实验结论：。（6）该实验的自变量是______，无关变量有______（至少写出2项）。（四）分析题（共12分）生物进化与多样性加拉帕戈斯群岛的地雀是适应辐射的经典案例。不同岛屿的地雀由于食物来源不同，喙的形态发生了显著差异：有的地雀喙粗壮，适合啄食坚硬的种子；有的地雀喙细长，适合吸食花蜜；有的地雀喙尖而弯曲，适合捕捉昆虫。请回答：（1）地雀喙形态的差异是______的结果，其根本原因是______。（2）不同岛屿的地雀种群之间存在______隔离，若长期如此，可能导致______隔离，形成新物种。（3）用现代生物进化理论解释地雀喙形态进化的过程：______。（五）综合应用题（共10分）稳态与调节的综合应用人体在剧烈运动时，内环境会发生一系列变化，如血糖