卫生统计学考试试题及答案​

卫生统计学考试试题及答案​1.卫生统计学的主要研究对象是（）A.疾病的发生与流行规律B.医疗卫生服务的质量C.人群健康状况及影响因素D.卫生资源的分配与利用答案：C2.以下哪种抽样方法属于概率抽样（）A.方便抽样B.系统抽样C.立意抽样D.雪球抽样答案：B3.描述一组正态分布资料的集中趋势，宜选用（）A.算术均数B.中位数C.几何均数D.极差答案：A4.反映一组数据离散程度的指标不包括（）A.标准差B.方差C.变异系数D.中位数答案：D5.对于正态分布资料，理论上（）A.均数等于中位数B.均数大于中位数C.均数小于中位数D.均数与中位数无固定关系答案：A6.医学参考值范围通常指（）A.正常人某项指标的波动范围B.所有患者某项指标的波动范围C.绝大多数正常人某项指标的波动范围D.少部分正常人某项指标的波动范围答案：C7.两样本均数比较的t检验，其目的是（）A.推断两样本均数是否相等B.推断两总体均数是否相等C.推断两样本均数差别有无统计学意义D.推断两总体均数差别有无统计学意义答案：D8.方差分析的基本思想是（）A.组间均方大于组内均方B.组内均方大于组间均方C.不同来源的变异相互比较D.总变异及其自由度按设计可以分解成几个部分答案：D9.多个样本均数比较的方差分析，若P<0.05，则结论为（）A.各样本均数全相等B.各样本均数不全相等C.至少有两个样本均数不等D.至少有两个总体均数不等答案：D10.直线回归分析中，回归系数b的统计学意义是（）A.表示x每变化一个单位，y平均变化b个单位B.表示y每变化一个单位，x平均变化b个单位C.表示x变化一个单位时，y的实际变化量D.表示y变化一个单位时，x的实际变化量答案：A11.相关系数r的取值范围是（）A.-1<r<1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.r可为任意实数答案：C12.四格表资料的卡方检验，其自由度为（）A.1B.2C.3D.4答案：A13.行×列表资料的卡方检验，其自由度为（）A.行数-1B.列数-1C.行数×列数D.（行数-1）×（列数-1）答案：D14.以下哪项不是非参数检验的优点（）A.不受总体分布形式的限制B.适用范围广C.检验效能高D.计算简便答案：C15.以下哪种统计图适用于描述分类资料的各类别构成比（）A.直条图B.圆图C.线图D.直方图答案：B16.统计工作的基本步骤不包括（）A.设计B.搜集资料C.整理资料D.分析资料E.发表论文答案：E17.以下哪种资料属于计量资料（）A.血型B.职业C.身高D.疗效（治愈、好转、无效）答案：C18.抽样误差是指（）A.个体值与总体参数值之差B.个体值与样本统计量之差C.样本统计量与总体参数值之差D.总体参数值与总体参数值之差答案：C19.估计总体均数的95%置信区间时，其含义是（）A.总体均数落在该区间的概率为95%B.样本均数落在该区间的概率为95%C.该区间包含总体均数的概率为95%D.该区间包含样本均数的概率为95%答案：C20.某病发病率呈历年一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，称为（）A.散发B.暴发C.流行D.大流行答案：A1.卫生统计学的研究内容包括（）A.统计设计B.数据收集C.数据整理D.数据分析E.统计推断答案：ABCDE2.以下哪些属于概率抽样方法（）A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.系统抽样E.多阶段抽样答案：ABCDE3.描述离散程度的指标有（）A.极差B.四分位数间距C.方差D.标准差E.变异系数答案：ABCDE4.医学参考值范围的制定方法有（）A.正态分布法B.百分位数法C.对数正态分布法D.结合专业知识法E.直线回归法答案：ABCD5.两样本均数比较的t检验，其应用条件包括（）A.两样本来自正态总体B.两样本总体方差齐性C.两样本例数相等D.两样本均数相差不大E.两样本数据呈双变量正态分布答案：AB6.方差分析的应用条件包括（）A.各样本是相互独立的随机样本B.各样本来自正态总体C.各样本总体方差齐性D.各样本例数相等E.各样本数据呈双变量正态分布答案：ABC7.直线回归分析中，对回归系数b进行假设检验的目的是（）A.检验b是否来自总体回归系数β=0的总体B.推断两变量间是否存在直线关系C.检验回归方程的拟合优度D.推断y对x的影响是否显著E.推断x对y的影响是否显著答案：ABDE8.四格表资料的卡方检验，其校正公式的应用条件是（）A.n≥40且1≤T<5B.n<40且T<1C.n<40且1≤T<5D.n≥40且T≥5E.n为任意值答案：AC9.非参数检验适用于（）A.不满足参数检验条件的资料B.分布类型未知的资料C.一端或两端无确定数值的资料D.等级资料E.偏态分布资料答案：ABCDE10.统计图的基本结构包括（）A.标题B.图域C.标目D.图例E.刻度答案：ABCDE1.卫生统计学主要研究医学领域中的统计学问题。（）答案：√2.抽样研究的目的是用样本信息推断总体特征。（）答案：√3.均数总是大于中位数。（）答案：×4.标准差越大，说明数据的离散程度越大。（）答案：√5.医学参考值范围就是绝大多数正常人某项指标的波动范围。（）答案：√6.两样本均数比较的t检验，P值越小，说明两总体均数差别越大。（）答案：×7.方差分析中，组间变异反映了随机误差和处理因素的综合作用。（）答案：√8.直线回归分析中，回归系数b与相关系数r的意义相同。（）答案：×9.四格表资料的卡方检验，若P<0.05，则可认为两样本率不同。（）答案：×10.非参数检验的检验效能高于参数检验。（）答案：×1.卫生统计学中，总体是指根据研究目的确定的（）的全体。答案：同质观察单位2.样本是从总体中随机抽取的部分（）。答案：观察单位3.描述集中趋势的指标中，（）适用于描述等比资料的集中趋势。答案：几何均数4.极差是一组数据中（）与（）之差。答案：最大值、最小值5.正态分布曲线的位置由（）决定，形态由（）决定。答案：均数、标准差6.两样本均数比较的t检验，其自由度为（）。答案：n1+n2-27.方差分析中，总变异可分解为（）和（）两部分。答案：组间变异、组内变异8.直线回归方程的一般形式为（）。答案：ŷ=a+bx9.相关系数r越接近（），说明两变量间线性关系越密切。答案：±110.四格表资料的卡方检验，当n≥40且T≥5时，用（）公式计算卡方值。答案：基本1.简述统计设计的主要内容。答案：明确研究目的。确定研究对象和观察单位。选择合适的研究方法。确定观察指标。控制误差和偏倚。规划数据收集、整理和分析的方法。2.简述标准差的意义和用途。答案：意义：反映一组数据的离散程度。用途：描述数据的变异程度。计算变异系数。与均数结合描述正态分布特征。用于制定医学参考值范围。进行质量控制。3.简述假设检验的基本步骤。答案：建立检验假设，确定检验水准。计算检验统计量。确定P值。做出推断结论。4.简述非参数检验的适用情况。答案：不满足参数检验条件的资料。分布类型未知的资料。一端或两端无确定数值的资料。等级资料。偏态分布资料。1.论述方差分析与t检验在多组均数比较中的应用区别。答案：t检验主要用于两组均数的比较，而方差分析可用于多组均数的比较。t检验通过比较两组均数的差异来推断两总体均数是否相等，方差分析则是通过比较多组数据的变异程度，将总变异分解为组间变异和组内变异，通过F值检验来判断多个总体均数是否相等。方差分析能同时考虑多个组之间的差异，检验效能相对较高，且可进一步进行两两比较等分析。t检验则适用于简单的两组比较情况。2.论述直线回归分析中应注意的问题。答案：做回归分析要有实际意义，不能随意将两个变量进行回归分析。进行回归分析前应绘制散点图，观察两变量间是否有线性趋势。回归方程要有统计学意义，需对回归系数进行假设检验。要注意回归方程的适用范围，不能超出样本数据的范围进行外推预测。应分析残差，判断模型的拟合优度，检查是否存在异常值等影响回归分析结果的因素。3.论述如何正确选择统计图来表达统计资料。答案：根据资料的性质和分析目的选择合适的统计图。对于计量资料，若要描述集中趋势和离散程度，可选用直方图等；若要描述动态变化，可选用线图。对于计数资料，若要描述各类别构成比，可选用圆图；若要比较不同类别数量大小，可选用直条图。对于双变量资料，若要描述两变量间关系，可选用散点图等。要注意统计图的标题、标目、刻度、图例等基本要素的规范和清晰，使统计图能够准确、直观地展示统计资料的特征。4.论述统计推断在医学研究中的重要性。答