2019年春八年级英语下册 Unit 6 Im going to study computer science Section B说课稿 （新版）人教新目标版

2019年春八年级英语下册Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB说课稿（新版）人教新目标版主备人Xx备课成员魏老师教学内容2019年春八年级英语下册Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB

本节课主要围绕计算机科学的学习展开，通过对话和阅读理解，让学生了解计算机科学的基本概念和发展历程。教材内容涉及计算机科学的定义、应用领域、发展历史以及未来趋势等。通过本节课的学习，学生能够掌握计算机科学的基本知识，提高英语阅读理解能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、文化理解和学习能力。通过学习计算机科学的相关内容，学生能够提高对信息技术的敏感度和应用能力，增强跨文化交流意识，同时通过英语学习活动，提升自主学习能力和合作学习能力，为未来的信息时代做好准备。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并掌握计算机科学的基本概念，如“computerscience”、“application”等关键词汇；

②能够阅读并理解关于计算机科学发展的段落，提取关键信息，如历史事件、重要人物等；

③通过对话练习，能够运用所学词汇和句型描述自己对计算机科学的兴趣和看法。

2.教学难点，

①理解计算机科学领域的复杂性和多样性，帮助学生建立对这一领域的整体认识；

②在阅读理解中，识别并理解长难句，提高学生的英语阅读能力；

③在对话练习中，引导学生运用正确的语调和语速，增强口语表达的流畅性和自然度；

④培养学生将所学知识应用于实际情境中的能力，如讨论计算机科学对未来生活的影响。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、英语教材、学生练习册。

-课程平台：人教新目标版英语教学平台，提供相关教学资源和辅助工具。

-信息化资源：在线词典、英语学习网站，用于辅助学生词汇学习和语法练习。

-教学手段：实物教具（如计算机模型）、图片和视频资料，用于直观展示计算机科学的发展和应用。Xx教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习关于计算机科学的基本概念和重要人物。

设计预习问题：围绕“计算机科学的发展历程”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为计算机科学对现代社会有什么影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来评估预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机科学的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考计算机科学的发展对教育领域的影响。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以收集这些成果，以便在课堂上进行针对性的讲解和讨论。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一张计算机发展的历史图片或播放一段相关视频，引出“计算机科学”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解计算机科学的基本概念和发展历程，结合实例帮助学生理解。例如，通过讲解图灵机和二进制的概念，让学生理解计算机科学的基础原理。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对计算机科学的理解和兴趣，以及他们预习过程中遇到的问题。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么计算机科学如此重要？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和想法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“计算机科学如何改变我们的生活方式？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与计算机科学相关的阅读作业，如阅读一篇关于计算机科学未来趋势的文章，并写一篇简短的报告。

提供拓展资源：提供一些与计算机科学相关的网站和在线课程，鼓励学生进行进一步的自主学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，强调作业中的亮点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行更深入的学习，例如观看关于计算机科学的纪录片。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何提高自己的信息检索能力。Xx学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-理解并运用与计算机科学相关的核心词汇，如“algorithm”、“datastructure”、“software”等。

-掌握计算机科学的基本概念，如“binarysystem”、“binarycode”、“algorithm”等。

-了解计算机科学的发展历程，包括计算机的诞生、重要事件、主要发明和贡献者。

-理解计算机科学在现代社会中的应用，如人工智能、大数据、云计算等。

2.能力提升

-阅读理解能力：学生能够阅读并理解关于计算机科学的英文文章，提取关键信息，提高阅读速度和理解力。

-英语表达能力：学生在课堂上能够运用所学词汇和句型描述自己对计算机科学的看法，提高口语表达能力。

-研究能力：学生能够通过查阅资料，了解计算机科学的最新动态和发展趋势，提高独立研究的能力。

-创新思维：学生在讨论和思考计算机科学问题时，能够提出具有创新性的观点和解决方案。

3.情感态度

-兴趣培养：学生对计算机科学产生浓厚的兴趣，激发进一步学习和探索的欲望。

-态度转变：学生认识到计算机科学在现代社会中的重要性，树立正确的学习态度，为未来职业发展做好准备。

-合作意识：学生在小组讨论和合作学习过程中，培养团队合作精神和沟通能力。

4.实践应用

-学生能够将所学知识应用于实际情境中，如设计简单的程序、分析数据等。

-学生能够利用计算机科学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。

-学生能够关注计算机科学领域的最新发展，为未来的学习和工作打下基础。

5.综合评价

-学生在学习过程中，能够积极参与课堂活动，主动提问和讨论，表现出良好的学习态度。

-学生在课后能够自主学习和拓展知识，提高自主学习能力。

-学生在评价自己学习效果时，能够客观地分析自己的优点和不足，并提出改进措施。Xx典型例题讲解在讲解“2019年春八年级英语下册Unit6I’mgoingtostudycomputerscienceSectionB”这一课时，以下是一些典型的例题，用以帮助学生理解和应用课文中的知识点：

1.完成句子：

-Example:Thecomputersciencehasawiderangeofapplicationsin___________.

Answer:ourdailylife

2.选择正确的选项填空：

-Example:Heisinterestedin___________.

A.studycomputerscience

B.playingcomputergames

C.watchingmovies

Answer:A

3.翻译句子：

-Example:Thecomputerhasbecomeanessentialtoolinmanyfields.

Answer:计算机已经成为许多领域的必需工具。

4.选择正确的同义词：

-Example:Thecomputer'sperformanceis___________.

A.excellent

B.poor

C.average

Answer:A

5.根据上下文选择正确的词语：

-Example:Thedevelopmentof___________haschangedourlives.

A.theinternet

B.thetelephone

C.thecar

Answer:A

这些例题旨在帮助学生巩固以下知识点：

-计算机科学的应用领域（如教育、医疗、娱乐等）。

-计算机科学的重要性及其对日常生活的影响。

-计算机科学的发展历史和未来趋势。

-计算机科学相关词汇的理解和运用。Xx反思改进措施反思改进措施

教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中学习，这样可以提高学生的参与度和学习兴趣。

2.案例教学法：结合实际案例，如介绍一些成功的计算机科学家或最新的科技发展，让学生将理论知识与实际应用相结合，增强学习的实用性。

存在主要问题

1.学生基础差异：我发现学生的英语基础和计算机科学知识水平存在较大差异，这导致课堂上的互动和讨论不够均衡。

2.教学资源利用不足：虽然我使用了多媒体教学设备，但在实际教学中，我发现学生对于多媒体资源的利用并不充分，有时甚至依赖于教师的讲解。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际应用能力的全面评估。

改进措施

1.个性化教学：针对学生基础差异，我会尝试分层教学，为不同水平的学生提供不同的学习材料和任务，确保每个学生都能有所收获。

2.优化教学资源：我将更加注重教学资源的整合和利用，鼓励学生利用多媒体资源进行自主学习，同时提供更多互动性强的教学活动。

3.多元化评价：为了更全面地评估学生的学习效果，我将引入多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、项目展示和个人反思等，以更全面地了解学生的学习情况。通过这些改进措施，我希望能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。Xx板书设计①计算机科学基础概念

-ComputerScience(计算机科学)

-Application(应用)

-Algorithm(算法)

-DataStructure(数据结构)

②计算机科学发展历史

-Thebirthofcomputers(计算机的诞生)

-Importantevents(重要事件)

-Significantinventors(重要发明者)

③计