北京市西城区北京师范大学附中2026届生物高二第一学期期末联考模拟试题含解析

北京市西城区北京师范大学附中2026届生物高二第一学期期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了稻田中的繁荣景，也反映了稻田群落的特征。南方某村庄在插秧不久的稻田中，放养了草鱼和青蛙，形成了“稻—鱼—蛙”立体种养模式，实现了生态效益和经济效益的双赢。下列相关说法，正确的是（）A.鱼和蛙的粪便可为水稻生长提供肥料和能量B.鱼和蛙呼吸释放的CO2可供水稻进行光合作用C.鱼和蛙不能降低稻田中的害虫、田间杂草的数量D.该种养模式可增大生态系统中的能量传递效率2．下列有关生态系统的信息传递的叙述，正确的是（）A.生态系统中用于传递的信息都是由物质组成的B.麝鹿散发麝香吸引异性的信息类型属于行为信息C.生态系统中的信息都是生物发出和接收的D.狼根据兔子的气味去抓捕兔子体现了信息传递调节种间关系的作用3．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是（）捕获总鸟数麻雀黄鹂第一次捕捉10046（标记后放生）43（标记后放生）第二次捕捉10242（其中6只标记）36（其中9只标记）A.为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响B.该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只C.该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群D.由于标记个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果偏小4．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的一项是（）①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+砂子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不存在神经调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节D.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究5．下列关于下丘脑相关的叙述，正确的有几项①下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放素实现的②下丘脑可作为效应器分泌和释放抗利尿激素③下丘脑中有参与水盐调节的中枢④下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化⑤下丘脑有许多维持生命必要的中枢⑥下丘脑中的某些细胞能传导兴奋A.1项 B.2项 C.3项 D.4项6．以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是（）A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为10%-20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物二、综合题：本大题共4小题7．（9分）海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的弹性。在城市建设中充分建设和利用湿地，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用，实现雨水在城市中的自由迁移。请回答：（1）雨水回收利用体现了生态系统的物质循环功能，海绵城市的建设有利于提高城市生态系统的___________能力。（2）下图为城市“雨水花园”人工湿地示意图。①流入该人工湿地的总能量是______________。种植土层、填料层可避免光线的直射，抑制浮游植物生长，有效避免水体出现___________的环境问题。②“雨水花园”植物配置时应充分考虑物种的生态位特征，尽量保持__________增强园林的抗干扰能力和稳定性。（3）海绵城市湿地好比城市的“肾脏”，这体现了生物多样性的哪些间接价值？________________________________________。8．（10分）下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部分过程，据图回答下列问题：（1）若图中刺激是血糖浓度升高，则胰岛分泌的激素甲是___________，该信号除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激___________。若图中刺激是血糖浓度降低，则激素甲作用的靶细胞主要是___________。（2）腺体A的名称为___________，其分泌的激素作用的靶细胞是___________，在体温调节方面，激素丙和肾上腺素具有协同作用。在血糖调节中，胰高血糖素和甲状腺激素均可升高血糖，具有协同作用。图中由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作___________调节。（3）人发烧大量出汗后，激素乙的分泌量将会增加，其作用是______________________，同时___________产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。9．（10分）如图为人类甲遗传病（基因用A、a表示）和乙遗传病（基因用B、b表示）的家族系谱图，其中I－1不携带甲病致病基因、I－4不携带乙病致病基因。请回答下列问题（概率用分数表示）：（1）甲遗传病遗传方式是_____________染色体_____________性遗传。乙遗传病的遗传方式是_____________染色体_____________性遗传。（2）Ⅱ－4的基因型为_____________，Ⅲ－2的基因型为_____________。（3）若Ⅲ－1与Ⅲ－2结婚，生出一个两病皆患的孩子概率为_____________。（4）若Ⅲ－2与一个正常男子结婚，该男子基因型为_____________，生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者，则该患者出现的原因最可能为_____________（填“父方”或“母方”）在_____________时期发生了异常。10．（10分）内环境的稳态是细胞维持正常生理功能和机体维持正常生命活动的必要条件。正常机体能通过调节作用使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的稳定。回答下列问题：（1）人体的内环境是指__________，主要包括血浆、__________和_________。（2）人体进行细胞呼吸会产生大量的，若的排出受阻，会引起细胞外液的pH___________。（3）由于患急性肠胃炎导致人体中度脱水，则患者的血浆渗透压__________，垂体释放的______增多，肾小管和集合管重吸收水增多，尿量_______，以维持内环境中水的平衡。（4）腺体分泌的激素起作用后就会被______________，因此人体内需要源源不断地产生激素，以维持_________________________。11．（15分）下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：（1）种群最基本的数量特征是_____，影响该数量特征的直接因素除甲图所示的外，还有_____。（2）根据图甲给出的信息，该种群的年龄结构类型为_____，原因是_____，若图乙中b时刻测得该种群的个体数量为390个，则其环境容纳量为_____个。（3）若一段时间后，图甲中的①和②曲线发生重合，表明此时该生物种群数量达到_____值，对应在乙图上的时间点为_____。（4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的_____点可提供最大的持续产量。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、生态系统中生物种类增加，使营养结构变复杂，消费者促进了生态系统的物质循环和能量流动。2、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。3、生态农业的优点有实现对物质再循环利用；实现对能量的多级利用，提高了能量的利用率；有利于生态环境的保护等。【详解】A、鱼和蛙的粪便中的有机物被微生物（分解者）分解，产生二氧化碳和无机盐，可为水稻生长提供肥料，但不能提供能量，A错误；B、鱼和蛙呼吸释放的CO2可供水稻进行光合作用，提高水稻的光合速率，B正确；C、草鱼以田间杂草为食，青蛙取食田间害虫，故放养鱼和蛙能降低稻田中的害虫、田间杂草的数量，C错误；D、该种养模式可增大生态系统中的能量利用率，但不能提高生态系统中的能量传递效率，D错误。故选B。2、D【解析】1、信息包括：物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。2、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。【详解】A、行为信息不是由物质组成的，A错误；B、麝鹿散发麝香吸引异性的信息类型属于化学信息，B错误；C、生态系统中的有些信息是由无机环境发出，例如光照，C错误；D、狼根据兔子的气味去抓捕兔子体现了信息传递调节种间关系的作用，D正确。故选D。【点睛】本题考查生态系统的信息传递，考生的识记生态系统信息的种类和作用。3、D【解析】1、标记重捕法的注意点：①调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；②标志物不能过于醒目；③不能影响被标志对象的正常生理活动；④标志物不易脱落，能维持一定时间。2、标志重捕法计算公式：种群密度（N）/第一捕获并标记个体总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，则再次捕获的概率下降则调查的结果比实际值偏大。【详解】A、标记物不能影响动物的正常生命活动，也不能导致其发生疾病和感染，标记物必须保持一定的时间，至少在调查期间不能脱落，A正确；B、标志重捕法中的相关计算：进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量，则麻雀大约有=46×42÷6=322只，黄鹂大约有=43×36÷9=172只，B正确；C、该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群，C正确；D、进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量，由于标记的个体被再次捕获的概率下降，分母减小，所以计算的结果应偏大，D错误。故选D。4、B【解析】题意分析，实验①与②组成的自变量是盐酸刺激的部位，因变量是胰液是否分泌，其结果说明稀盐酸是通过小肠肠腔起作用的，不能直接起作用；②与④组成的实验的自变量是否含有小肠黏膜的化学物质，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠膜产生的化学物质有关，且该物质的产生需要稀盐酸的刺激。【详解】A、①与②、②与④的实验结果对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，而是稀盐酸作用于小肠黏膜后产生了某种物质引起的，A正确；B、①与③的区别在于是否去除神经，只能说明胰液的分泌可能受除神经之外的化学物质的调节，不能说明不受神经调节，B错误；C、从①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节，进而发现了促胰液素，C正确；D、要探究胰液的分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究，如切除连接胰腺的神经，而本实验是切除通向小肠肠腔的神经，D正确。故选B。5、D【解析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】①下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，①正确；②人体水盐平衡调节中，下丘脑可作为效应器分泌抗利尿激素，由垂体后叶释放，②错误；③下丘脑中有参与体温调节和水盐平衡调节的中枢，③正确；④人体水盐平衡调节中，下丘脑可作为渗透压感受器感受机体细胞外液渗透压的变化，④正确；⑤脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢，⑤错误；⑥下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能，⑥正确。综上正确的有①③④⑥，共四项，故选D。6、C【解析】恒温动物维持体温恒定需消耗更多的能量，这些能量由呼吸作用提供，所以恒温动物同化后积累在有机物中的能量要相对低于变温动物，A错误；能量传递效率指的是两个相邻营养级同化固定的能量之比，即③/上一营养级的同化量，B错误；动物的呼吸消耗量一般为定值，所以只能尽量提高动物从食物中消化吸收（即同化）的能量，C正确；食草动物的粪便中一般仍含有大量有机物（如植物纤维），所以③/②值一般低于肉食哺乳动物，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、（1）自我调节（2）①.生产者固定的太阳能和污水中有机物中的能量②.水华③.物种数目（3）净化水质、降解污染物【解析】1、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。2、生物多样性价值主要有以下三个方面：①直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。例如，药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等；②间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化的作用，主要指维持生态系统平衡的作用等；③潜在价值，指还没发现的对人类或生态系统有何种作用的价值。【小问1详解】海绵城市可看作生命系统结构层次中的生态系统，该层次具有物质循环、能量流动和信息传递的功能。海绵城市的构建能形成绿色生态基础设施，对提高城市的自动调节能力、维持相对稳定也大有裨益。小问2详解】①流入该人工湿地的总能量是生产者固定的太阳能和外源物质含有的能量，城市污水中含有有机物，故流入该人工湿地的总能量是生产者固定的太阳能和污水中有机物中的能量。淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖出现水华，而种植土层、填料层可避免光线的直射，抑制浮游植物生长，从而避免水体出现水华等环境问题。②物种组成越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越强，抗干扰能力就越强，故“雨水花园”植物配置时应充分考虑物种的生态位特征，尽量保持物种数目来增强园林的抗干扰能力和稳定性。【小问3详解】城市湿地生态系统中的动植物及微生物通过吸附、分解等作用，可以净化水质、降解污染物、缓解水体富营养化等，体现了生物多样性的间接价值。【点睛】本题考查了生态系统的功能和生物多样性的价值，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确回答问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。8、（1）①.胰岛素②.胰岛B细胞③.肝（脏）细胞（2）①.甲状腺②.几乎全身组织细胞③.分级（3）①.促进肾小管、集合管对水的重吸收②.大脑皮层【解析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器，感受渗透压升降，维持水平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【小问1详解】血糖浓度升高，胰岛分泌的激素甲是胰岛素，促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，几乎作用于全身组织细胞（肝细胞、肌细胞、脂肪细胞等），使得血糖浓度降低恢复到正常范围；血糖浓度升高还可以直接刺激胰岛B细胞，使胰岛B细胞分泌胰岛素；血糖浓度降低，激素甲胰高血糖素分泌增多，主要作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，以升高血糖浓度。【小问2详解】据题图分析，下丘脑→垂体→腺体A，且腺体A分泌的激素丙能参与体温调节，故激素丙为甲状腺激素，腺体A是甲状腺；甲状腺分泌甲状腺激素作用于几乎全身的组织细胞；在体温调节中，肾上腺素也能促进细胞代谢产热，与激素丙（甲状腺激素）具有协同关系；由下丘脑→垂体→腺体A调节激素丙分泌的机制叫作分级调节。【小问3详解】激素乙参与水盐平衡调节，所以是抗利尿激素，其可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，人发烧大量出汗后，细胞外液渗透压升高，导致激素乙（抗利尿激素）的分泌量增加，同时会刺激大脑皮层产生渴觉，增加饮水，从而保证体内水盐平衡。【点睛】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。9、（1）①.常②.显③.X④.隐（2）①.AaXBY②.aaXBXb或aaXBXB（3）1/16（4）①.aaXBY②.母方③.减数第二次分裂后期【解析】分析系谱图：根据甲病代代相传，且Ⅰ-1不携带甲病致病基因，判断出甲病为显性遗传病，Ⅰ-2患甲病，而所生女儿Ⅱ-3表现正常，因此甲遗传病是常染色体显性遗传。根据Ⅰ-3和Ⅰ-4表现正常，所生Ⅱ-6患乙病，判断出乙病为隐性遗传病，再根据Ⅰ-4不携带乙病致病基因，判断出乙遗传病是伴X染色体隐性遗传。【小问1详解】由分析可知，甲遗传病是常染色体显性遗传，乙遗传病是伴X染色体隐性遗传。【小问2详解】II-4有甲病没有乙病，其母亲没有甲病，所以其基因型是AaXBY。III-2没有甲病也没有乙病，但其兄弟有乙病说明其母亲是乙病携带者，所以其基因型是aaXBXB或aaXBXb。【小问3详解】III-1有甲病没有乙病，基因型是AaXBY，III-2是1/2aaXBXB、1/2XBXb，他们结婚后生出孩子患甲病的概率是1/2，患乙病（XbY）的概率是1/2×1/4=1/8，故生出一个两病皆患的孩子概率为1/2×1/8=1/16。【小问4详解】正常男子的基因型是aaXBY，III-2与其结婚后生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者（XbXbY），说明是其母亲在减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分开，形成了XbXb的配子。【点睛】本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对系谱图的分析及计算能力。10、(1).由细胞外液构成的液体环境(2).组织液(3).淋巴(4).下降(5).升高(6).抗利尿激素）(7).减少(8).灭活(9).体内激素含量的动态平衡（相对稳定）【解析】1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。强调：①稳态是在一定范围内相对恒定的动态变化；②不同个体有差异；③稳态包括成分的稳态和理化性质的稳态；④稳态直接原因是各器官系统协调配合，根本原因是调节机制的调节。2、意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。稳态的实质：内环境成分和理化性质处于动态平衡。【详解