汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷1（共267题）

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷1（共9套）

（共267题）

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷第1套

一、填空题（本题共〃题，每题1.0分，共“分。）

1、19世纪（）的形成，标志着语言学己经成为一门独立的学科。

标准答案：历史比较语言学

知识点解析：历史比较语言学的形成，标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经

成为一门独立的学科。

2、一种语言中的句子数目是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的

（）是十分有限的。

标准答案：语法规则

知识点解析：一种语言中句子的数目是无限的，无限的句子中包含着有限的东西。

不同的句子中所包含的词是有限的，更重要的是，组织这些材料的规则是极其有限

的。

3、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（）

的。

标准答案：约定俗成

知识点解析：语言符号具有任意性，即作为符号系统的成员，单个语言符号的语音

形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

4、语法单位相互连接起来构成更大的语言片断的规则叫作语法的（）。

标准答案：组合规则

知识点解析：词和词连接起来变成话，得服从组合规则。

5、语法的聚合是多种多样的，最普遍的是（）和（）。

标准答案：词类；词形变化

知识点解析：语法的聚合是多种多样的，最普遍的是词类和词形变化：语言里的词

按照语法作用的不同而分成名词、动词等词类；在有曲折变化的语言里，名词、动

词又有格、位等词形变叱。

6、引申大体上可以分为（）和（）两种方式。

标准答案：隐喻；转喻

知识点解析：暂无解析

7、从表意到（）是文字造字方法发展的总趋向。（）是语言中最简明、最方便的文

字。

标准答案：表音；音位文字

知识点。析：文、的发展经历了表意一表意兼表音一表音三个阶段；表示音位的文

字，只需要几十个字母就可以拼写语言中的全部音节，进而书写全部的词和句子。

音位文字是文字体系中最简明、最方便的文字。

8、地域方言的差别，主要表现在（）上，划分地域方言的主要依据也是（）。

标准答案：语音语音

知识点解析：暂无解析

9、英语、德语都属于（）语系，（）语族。

标准答案：印欧；日尔曼

知识点解析：英语、德语、荷兰语、瑞典语、丹麦语等语言共同来自印欧语系，日

耳曼语族。

10、从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，它们被称为（）。

标准答案：亲属语言

知识点解析：暂无解析

11、（）和（）是汉语音韵学、方言学经常运用的两个术语。

标准答案：尖音；团音

知识点解析：尖音和团音是汉语音韵学和方言学经常运用的两个术语。舌面前塞擦

音、擦音与齐、撮二呼的组合叫作团音。舌尖前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合

叫作尖音。

二、判断题（本题共8题，每题7.0分，共8分。）

12、虽然聋哑人不能利用听觉符号传递信息表达思想，但同样：具有抽象思维的能

力。（）

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：聋哑人不能利用听觉符号传递信息表达思想，但可以通过别的感觉器

官得到补偿。聋哑人是能够进行思维的。

13、语言符号可以拆卸拼装，重复使用。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：语言符号具有组合关系和聚合关系，可以拆卸拼装，重复使用。

14、现代汉语的普通话没有克辅音，但个别方言有更辅音。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

15、具体语言中具有区别音位作用的发音特征叫作该语言的区别特征。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：每个音位都可以分解为几个不同的区别特征。

16、［pb］和［p］这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中

没有区别意义的作用，是互补关系。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：处于对立关系中而能区别词的语音形式的几个音素必定分属几个不同

的音位。处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作

用，我们可以把它们归为一个音位。

17、发元音时，气流通过口腔要受阻。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：发元音时，气流不受阻。发辅音时，气流受阻。

18、意译词属于借词的一种。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：借词也叫外来词，它指的是音与义都借自外族语或外方言的词。借词

和意译词不同。意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词

的意义移植进来，我们不把它们看作借词。

19、语法是语言中最稳定的部分，一般不会发生变化。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：稳定但并非不发生变化。语法的演变可以分为组合规则的演变和聚合

类的演变。

三、选择题（本题共5题，每题7.0分，共5分。）

20、下列说法，只有（）正确。

A、振幅越大，声音就越弱

B、振幅越大，声音就越长

C、频率越高，声音就越低

D、频率越高，声音就越高

标准答案：D

知识点解析：振幅越大，声音越大；频率越局，声音越图0

21、“花开了”“牡丹花开了”“院子里的牡丹花开了”“我家院子里的牡丹花开

了”“……”体现了语法结构的（）。

A、组合性

B、层次性

C、递归性

D、开放性

标准答案：C

知识点。析：“花开了”是主谓结构，通过偏正结构的递归性可以对其中的主语“花”

进行扩展。

22、下列各组词中不属于同音词的是（）。

A、①爽（秋高气爽）②爽（毫座不爽）

B、①deer（鹿）②dear（亲爱的）

C、①白（白色）②白（空白）

D、①花（花钱）②花（雪花、浪花）

知识渡幅析：意义没有联系但语音形式相同的两个词称为同音词。C项的两个伯”

是多义词，不是同音词，因为它们的意恩有联系。

23、下列都属于行业用语的是（）。

A、胚胎、血栓、函数、谓语

B、喜欢、招标、车床、树木

C、聪明、氧化、功率、期货

D、江河、花旦、卸装、对红

标准答案：A

知识点解析：“喜欢、梃木、聪明、江河”不是行业用语。

24、波兰医生柴门霍夫所创造的世界语是（）。

A、“洋泾浜”

B、世界共同语

C、国际辅助语

D、克里奥耳语

标准答案：C

知识点解析：世界语是一种人造的国际辅助语，不能代替自然语言作为人们的母语

或第一语言。

四、语法分析（本题共I题，每题1.0分，共I分。）

25、以下列句子为例，分析不同语境下该句的意义，并说明什么是焦点?焦点的性

质是什么？（1）她是昨天回美国的。（2）张三从李四那里借来了这辆车。

标准答案：（I）她是昨天回美国的。（2）张三从李四那里借来了这辆车。人们之所以

要说话，是为了向对方芍递他们所不知道的信息，也即新信息。从信息的角度看，

句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，是说话者认为受话者不知道因此

希望受话者特别关注的部分。这就是句子的“焦点”，焦点是句子中说话者认为的、

受话者所不知道的信息，它一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息相关。

句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己与受话者都知道的那些知识就是“预

设”。说话者希望受话者特别关注的新信息，也即句子的焦点，一定会用一些可以

感知的手段标示出来。在会话中，焦点通过语调重音标示出来。如例（2）,重音落

在“张三”，“张三”就是信息焦点，回答的是“谁从李四那里借车”的问题：重音落在

，，李四，，，“李四”就是信息焦点，回答的是“张三从谁那里借车”的问题；落在“借，，

回答的是“张三从李四那里怎么了这辆车”的问题，重音不同，强调的内容就不同。

焦点还可以用句法形式表现出来，如例⑴用“是……的”句式，“是”后面的成分就是

信息的焦点。“她是昨天回美国的”中“她同美国''是预设，是说话者设定的受话者已

经知道的知识，“昨天”是焦点，是说话者认为受话者不知道的新信息。

知识点解析：暂无解析

五、名词解释（本题共3题，每题1.0分，共3分。）

26、组合关系

标准答案：符号和符号组合起来，形成高一级结构。处于高一级结构中的各个符

号，称为结构的成分。结构中各个成分的关系称为组合关系。组合关系是以语言符

号的线条性为基础的，具体语言结构中存在的组合关系具有一般性。符号和符号的

组合形成语言的结构，汉语中的主谓、动宾、偏正、联合等关系都是具体的组合关

系类型，是符号和符号组合而成的语言的结构类型。

知识点解析：暂无解析

27、区别特征

标M答案：具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫作该语言的区别特征。每

一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在

具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。

知识点解析：暂无解析

28、词法

标准答案：语法的组合规则包括语素组合成词的规则和词组合成词组或句子的规

则，前者叫构词法，它和词的变化规则合在一起叫作词法。

知识点解析：暂无解析

六、简答题（本题共2题，每题7.0分，共2分。）

29、黏着语与屈折语之间有什么区别？

标准答案：“黏着谢’和“屈折谢’是从词的结构与构成语素之间的关系角度划分出来

的语言类型。屈折语有丰富的词形变化，但词形变化的手段以词内部的语音形式

变化为.主（即内部屈折）。而黏着语没有内部屈折，句子中词语的语法意义或结为成

分之间的语法关系主要使用黏附在词根或词干上的变词语素来表达。黏着语中每

一个黏附语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个黏附语素表示。

因此，一个词如果要表示三种语法意义就需要有三个黏附语素。屈折语也有少数附

加在词干上的黏附语素•，但一个黏附语素可以同时表示好几种语法意义，如英语中

的“-ing”既可以是动名词标记，也可以是分词标记：而且同一种语法意义可以用不

同的形式来表达，如英语的领属意义可以使用“-S”，也可以使用介词黏着语

的词根和黏附语素之间的结合并不紧密。两者都有相当人的独立性，黏附语索好像

是黏附在词根上似的。但屈折语的黏附语素紧紧依附在词干上且可能随词干的语音

特点而发生连读音变。如英语复数词尾“-S”就随词干尾音发音情况的不同而有不同

的语素音位变体。

知识点解析：暂无解析

30、简述语音演变的规律性。

标准答案：语音的变化夕艮齐整，可以用“规律”的形式表达出来。音位的演变以区别

特征为单位，某一区别特征的变化不只涉及一个音位，而且会涉及同一聚合群中所

有具备这一区别特征的其他音位。语音演变的规律性特点：第一，变化有一定条

件的限制。浊音清化的条件限于口音，不涉及鼻音和边音，更与元音无关；其中浊

塞音和浊塞擦音清化时还按声调的平仄而有送气和不送气的区别。第二，时间性。

语音演变规律只在一段时期中起作用，过了这一时期，即使处于同样的条件下也不

会遵循原来的规律发生语音变化。例如，现代宁波方言的/ki/、/k\/等音位组

合是在腭化规律起作用的时期以后产生的语音现象，所以不受这一规律的支配。第

三，地区性。语言的演变是像波浪一样从一个中心向外扩散的，而且扩散有地域的

限制，所以音变只在一定的地域中进行。例如，浊音清化的规律在北方话系统中是

普遍起作用的，而在吴语区和湘语区则仍保留原来的浊音，并没有发生清化的现

象。

知识点解析：暂无解析

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷第2套

一、填空题（本题共12题，每题1.0分，共12分。）

1、语言（）和（）的关系，是语言研究的最根本的问题。

标准答案：形式；内容

知识点解析：暂无解析

2、人的大脑分左、右两半球，大脑的（）半球控制语言活动，（）半球掌管不需要语

言的感性直观思维。

标准答案：左；右

知识点解析：大脑的左半球控制着语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能，

掌管抽象的、概括的思维；而大脑的右半球则在音乐等艺术感知、人的面貌识别、

立体图形的识别、整体石握能力、内在想象力等方面起着主要作用。

3、语言的底层是一套（），上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是

（）,第二级是（），第三级是（）。

标准答案：音位；语素；词；句子

知识点解析：考查语言符号的层级体系。

4、人类的发音器官可分为（）、（）、（）三大部分。

标准答案：动力；共鸣腔：发音体

知识点解析：人类的发音器官分三大部分：动力（肺人发音体（声带）、共鸣腔（口

腔、鼻腔、咽腔）。

5、句子按其表达的语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“他

谁都认识''是（）。

标准答案：陈述

知识点解析：陈述句是客观地叙述一件事情。

6、几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为（）；同一饷子表示几种不同的

结构意义，称为（）。

标准答案：句法同义；句法多义

知识点解析：考查句法同义和句法多义的定义。

7、基本词汇的特点是（）、（）、（）o

标准答案：全民性常用性稳固性

知识点解析：暂无解析

8、词的有历史可查的最初的意义叫作（），它是产生这个词的其他意义的基础。由

本义衍生出来的意义叫作（）。

标准答案：本义；派生意义

知识点解析：暂无解析

9、文字的发展大致经历了表义一（）一表音三个发展阶段。

标准答案：表义兼表音

知识点解析：暂无解析

10、（）和（）是语言演变的基本条件。

标准答案：社会；人际交流

知识点解析：暂无解析

II、（）是我国坡大的语系。根据我国学者的研究，一般认为它除汉语外，还包括

（）、（）、（）三个语族。

标准答案：汉藏语系；侗台语族；藏缅语族；苗瑶语族

知识点解析：暂无解析

12、从演变结果看，语法演变主要表现在（）的演变、（）的演变这两个互相有联系的

方面。

标准答案：组合规则；聚合类

知识点解析：语法的演变可以从演变结果和演变方式与途径两个方面来考察。从演

变结果看，语法演变可以分为组合规则的演变、聚会类的演变这两个互相有联系的

方面。

二、判断题（本题共7题，每题7.0分，共7分。）

13、孩子学话中关键的两步是经过独词句和双词句阶段。（）

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

14、通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：语言符号的任意性是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音

形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。所以不同的语

言用什么样的语音表达叶么样的意义各不相同，即使是同一种语言，在不同的历史

时期语音形式和意义的联系也是会变化的，便有了不同的语言。

15、每一个音位都处于聚合和组合两种关系中。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

16、田、［p］、［k］三个音素的发音方法完全相同。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：它们都是塞音、不送气音、清音。

17、音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。

()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：以语音的自然属性和人类语音共性为研究对象的语音学，把它们叫作

“音素”。以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，把它

们叫作“音位”。

18、社会的接触带来语言的接触，语言的接触带来语言的趋同。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

19、词语的替换全部取决于语言系统内部的原因。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：词语的替疾与社会的变化密切相关。

三、选择题（本题共5题，每题7.0分，共5分。）

20、（）是舌面前、送气、清、塞擦音。

A、[ph]

B、阿

C、[tsh]

D、皮可

标准答案：B

知识点解析：考查辅音的发音特征。

21、下列词的词形变化的形式属于变更词尾的一组是（）。

A^foot-feet

B、bring—brought

C、big一bigger-biggest

D、see-saw

标准答案：C

知识点解析:big、bigger、biggest词尾发生了变化,

22、下列各组汉字中形、音、义齐全的一组是（）。

尴

此

电

A濒

、

占

放

B氟H

、2

路

人

源

c机

、

忐

讥

机

D旅

、

标准答案：C

知识点解析：“尴、葡、忐”只有形、音，没有意义，不是一个语素。

23、同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（）。

A、语族、语支、语群、语言

B、语言、语群、语族、语支

C、语族、语群、语言、语支

D、语支、语群、语族、语言

标准答案：A

知识点解析：同一语系中的语言可以根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为语族、

语支、语群、语言等。

24、“铁路”“火箭炮”“机关枪”属于（）。

A、借词

B、音译

C、音译加意译

D、意译词

标准答案：D

知识点解析：属于意译词中的仿译词，它的特点是用本族语言的材料逐一翻译原词

的语素，不但把它的意义移植过来，而且把它的内部构成形式也移植过来。

四、名词解释（本题共3题，每题1.0分，共3分。）

25、语法范畴

标准答案：每一种词形变化都要表示一定的语法意义。词形变化所表示的语法意义

的聚合就叫作“语法范畴”。常见的语法范畴有性、数、格、人称、时、体、态等。

知识点解析：暂无解析

26、言语行为

标准答案：人们说出的话不仅仅是人类经验的映像（句义），也不仅仅是特定说话者

对人类经验的具体认知，它还是一种社会行为。像打人、吃饭等其他社会行为一

样，“说话”这种社会行为也有对行为者之外的事物（特别是受话者）或行为者自身产

生某种效力的目标，也有因行为而引发实际变化的效果。简而言之，言语交际行为

本身也构成新的人类经验，与现实世界中的其他人、物、现象、事件有着“行为一

效力''的关联。这些是语言在另一层次上的意义。从这一视角对语言意义的关注称

为言语行为研究。

知识点解析：暂无解析

27、语言底层

标准答案：若干民族在地域上比邻而居，接触极为密切但不平衡，经过长期的双语

或多语并存阶段后，各语言相对平衡的状态会打破，经济文化和人口占优势的民族

的语言会替换其他民族的语言，成为唯一的胜利者。被替代的语言在胜利者语言中

留下的痕迹，被称作“底层”。“底层”的常见表现主要是被替代语言社团的一些特殊

发音习惯和地名。

知识点解析：暂无解析

五、简答题（本题共2题，每题，.。分，共2分。）

28、为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？

标准答案：语言符号的形式和意义之间没有本质联系的原因在于：语言符号中的形

式和意义的结合完全由社会“约定俗成:汉语中为什么把“用两条腿走路、会说

话、会干活的动物”这样的意义和。命”这个语音形式结合起来，这是没有道理可说

的，完全由社会的习惯所决定。如果我们的祖先不把这类对象叫作“诧n”，而叫作

别的，也完全可以。早在两千多年前，我国著名的哲学家荀子曾经说过：“名无固

宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定

俗成谓之实名。”（出自《荀子.正名》）

知识点解析：暂无解析

29、什么是语流音变?主要有哪些?请举例说明。

标准答案：语流音变就是音位与其他音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快

慢、高低和强弱的不同而产生的临时性的语音变化。常见的语流音变有同化、异

化、弱化、脱落四种。（1）同化：两个不同的音位，其中一个音位受相邻音位的影

响，而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。如英语中表示复数的S,在清辅

音后念清音[s],如books；在浊辅音后念⑵,如dogs。（2）异化：两个相同或相近

的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得跟邻近的音不同或不相

近。普通话中的变调是典型的异化现象。比如两个上声相连，前一个上声变成阳

平，如“老虎、展览、打死、纸马、管理”；而上声在其他声调前一律念半上，即

21调，如“马上、理由、缆车”。“不”在去声前念阳平，在其他声调前念本音。（3）

弱化：语流中，有些音位的发音变弱，不那么清晰，这种现象就是弱化。普通话的

轻声就是比较典型的弱叱现象。如“头”在“木头、念头、苦头”中变成了轻声，“爸

爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹、天天、玫瑰、西瓜”等词语的第二个音节往往也念

轻声。（4）脱落：弱化进一步强化，丢失了某些音位，或在快速发音的过程中省略

了某些音位,这就形成脱落。例如把“我们”“你们”说成/uom/、/nim/,把“豆

腐''说成/touf/；英语中把“1am”说成“I'm”,把“Iwill”说成“11”等,都是脱落。

知识点解析：暂无解析

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷第3套

一、填空题（本题共73题，每题1.0分，共13分。）

1、语言学是以（）为研究对象的科学。

标准答案：语言

知识点解析：语言学，顾名思义，是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。

2、语言的功能包括（）功能和（）功能。

标准答案：社会；思维

知识点解析：语言的功能是多方面的，大致分为社会功能和思维功能两个方面。

3、语言符号在使用中是以符号序列的形式出现的，体现了语言符号的（）。

标准答案：线条性

知识点解析：符号只能一个一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面

上铺开。

4、根据发音特点，音素可以分为（）和（）两类，例如汉语音节中的声母，主要就是

由（）充当的。

标准答案：辅音；元音；辅音

知识点解析：音素分为元音和辅音两大类。声母主要由辅音充当。

5、从是否能独立充当句法结构成分的角度看，词可以分为（）和（）两大类。

标准答案：实词；虚词

知识点解析：实词能单独充当句法成分，虚词不可以。

6、语法的（）就是语法单位的分类和变化的规则。

标准答案：聚合规则

知识点解析：暂无解析

7、词义的一般性、模糊性和全民性是词义（）的重要体现。

标准答案：概括性

知识点解析：暂无解析

8、（）的各个意义所反映的现实现象必须是相同的，或者基本上相同的。

标准答案：同义词

知识点解析：考查同义关系。

9、英语是使用拉丁字母作为字符的（）文字。

标准答案：音位

知识点解析：暂无解析

10、（）和（）是语言演变的两大特点。

标准答案：渐变性；不平衡性

知识点解析：语言是人类最重要的交际工具，这种性质决定它的变化只能是渐变

的，而且系统内部的各个组成部分的变化速度是不平衡的。渐变性和不平衡性是语

言演变的两大特点。

11、维吾尔语、哈萨克语、蒙古语、满语、鄂伦春语等都属于（）语系。

标准答案：阿尔泰

知识点解析：阿尔泰语系包括突厥语族和蒙古语族。

12、（）和（）是语言接触的两种特殊形式。

标准答案：洋泾浜；克里奥耳语

知识点解析：语言接触的特殊形式包括"洋泾浜''和混合语，混合语又叫克里奥耳

语。

13、印欧系语言从宾一动语序变为动一宾语序，这是语法演变中（）规则的变化。

标准答案：组合

知识点解析：组合规则的演变主要表现为词序的改变。

二、判断题（本题共6题，每题分，共6分。）

14、语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级后数量翻番增

量。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识之解析：语言层级装置中低一层的单位比高一层的单位少得多，高一层的单位

是低一层单位按照一定的规则组合而成的。整个装置的奥妙就在于以少数有规则地

组成多数，一级级地翻番增量。

15、发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：发元音时，声带振动，气流不受阻碍，气流较弱；发辅音时，声带振

动，气流在发音器官的某一部位造成阻碍，气流较强。声带振动与否、气流强弱与

否，是区别元音和辅音的重要方面。

16、汉语的“棉”/mian/中的/n/在“棉袍”中变成/m/,这是被后面的字“袍”的

声母在部位上同化的结果v()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

17、由于地域上的差异，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：受相邻音节的影响，并非地域差异。

18、“洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具，就会发展成为克里奥耳语。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：“洋泾浜”不仅要成为社会主要交际工具，还需要有人把它作为母语来

学习，这种情况下，“洋泾浜”才变成了克里奥耳语，

19、新词的产生和旧词的消亡是语言词汇演变结果的两个重要方面。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：基本词汇的变动较小，一般词汇则经常处于变动之中。

三、选择题（本题共4题，每题7.0分，共4分。）

20、下列发音方法完全相同的一组辅音是（）。

A、[t]-[d]

B、|b]-[p]

C.[s]-[z]

D、[t]-[k]

标准答案：D

知识点解析：A项：清音.浊音；B顶：浊音.清音；C项：清音.浊音；D项：

都是不送气、清、塞音。

21、俄语、汉语、维吾尔语三种语言所属的语法结构类型按次序是（）。

A、黏着语、屈折语、孤立语

B、屈折语、黏着语、孤立语

C、孤立语、屈折语、黏着语

D、屈折语、孤立语、黏着语

标准答案：D

知识点解析：考查常见语言的结构类型。汉语是孤立语的代表，俄语、德语、法

语、英语等都是典型的屈折语，土耳其语、维吾尔语、芬兰语、日语、朝鲜语都是

黏着语的类型。

22、下列各种都属于书写符号系统是（）。

A、笔画、笔顺、拼音表

B、字母、字母顺序、字典

C、拼写规则、标点、偏旁

D、偏旁、字母、词类表

标准答案：A

知识点解析：义字是用书写或视觉形式对语言进行再编码的符号系统，有形、音、

义三个方面。

23、下列语言都属于印欧语系斯拉夫语族的是（）。

A、波兰语、白俄罗斯语、意大利语

B、法语、西班牙语、罗马尼亚语

C、俄语、捷克语、塞尔维亚语

D、德语、荷兰语、法语、英语

标准答案：C

知识点解析：斯拉夫语族分为东.西、南三个斯拉夫语支.东斯拉夫语支分化出俄

罗斯语、乌克兰语和白俄罗斯语；西斯拉夫语支包括波兰语、索布语、捷克语和斯

洛伐克语；南斯拉夫语支包括保加利亚语、塞尔维亚一克罗地亚语、马其顿语、斯

洛文尼亚语等。

四、名词解释（本题共3题，每题1.0分，共3分。）

24、语法的递归性

标准答案：语法的递归性主要是针对组合关系而言的。语法的组合结构一层套一

层，所以同样的结构规则可以重复使用而不致造成结构上的混乱，同样的结构可以

层层嵌套，借用数学的术语来说，就是结构规则的“递归性”。因为语法结构有递归

性，我们才可以用有限的规则支配相对有限的词去造出数量上无限多、长度上不受

限制的句子。

知识点解析：暂无解析

25、反义词

标准答案：语言中有很多意义相反的词，叫作反义词。反义词是现实现象中矛盾的

或对立的现象在语言中的反映，分为相对反义词（东——西）和绝对反义词（生-

死）两种。反义词必须以共同的意义领域为前提，只需要有一个义项相对或相反就

可以。

知识点解析：暂无解析

26、“洋泾浜”

标准答案：“洋泾浜”是出现在世界很多通商口岸的一种常见的语言现象，是当地人

在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。“洋

泾浜”的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限

度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。“洋泾浜”只有口

头形式，没有人把它作为母语或者第一语言，是语言接触的特殊形式之一。

知识点解析：暂无解析

五、简答题（本题共3题，每题7.0分，共3分。）

27、简述语言和思维的关系。

标准答案：语言是社会现象，是社会的交际工具，同时也是心理现象，是人类思维

的工具，遵循着一定的发展规律，是人类发展的必然产物。思维功能是语言功能的

另一重要方面，思维离不开语言。语言和思维形影相随，不可分离。思维同样是

人类发展的重要标志之一，人类的思维之所以与动物的思维有根本的区别，是因为

它借助语言作为主要的表达方式，可以对客观事物进行概括的、间接的反映。从心

理学角度看，思维是认浜的高级形式，是知识的认知、获取和运用的过程，是信息

加工的过程。语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。逻辑学把判

断、概念、推理都看作思维的基本形式。人类对客观现实的认识，表现在概念、判

断、推理之中，而概念、判断、推理的过程必须依赖于词或句子来形成，没有语言

形式，思维就无法进行。思维的成果也需要通过语言表达出来，才能进行思想的交

流。语言是思维研究的重要途径，语言符号帮助人达成对外界的认知，储存认知

的成果，并发展人的认知能力。语言和思维是两种不同的社会现象，有各自不同的

内容和形式，语言的发展促进了思维的发展，思维的发展同样对语言的发展产生重

要的影响，两者是相互依存、相互促进的关系。

知识点解析：暂无解析

28、语言符号的系统性表现在哪些方面？

标准答案：语言是个层级体系。语言符号的层级体系表现在语言系统的二层性。语

言系统分为音系层和语法层。每个层面都有最小的单位和小单位组成大单位的多级

组织结构，这是语言系统最重要的特点。语言符号以少数的最小单位有规则地组成

多数的更大的单位，一级级翻番增量。符号数量少，便于记忆，翻番增量靠组合。

语言层级装置中的低一层的单位比高一层的单位少得多，高一层的单位都是低一层

单位按照一定的规则组合而成的。整个装置的奥妙就在于以少数有规则地组成多

数，一级级翻番增量，这样连跳三级以后，就从几十扩大到无穷。句子虽然无穷，

但是句子里所用的材料却不出几千个语素的范围。新句子无非是现成材料的新组

合，而新组合又有一定的规则可循，这就使说话的人可以纵意驰骋，放手造出符合

表达需要的句子来，而在听者的感觉中，新句子都似曾相识，不会发生理解的困

难。

知识点解析：暂无解析

29、简述音位与音素的区别和联系.

标准答案：音位与音素者既有区别又有联系。首先，二者存在着区别。（1）划分的

依据不同。音素是根据语音的物理、生理等自然属性划分出来的，音位主要是根据

语音的社会属性划分出来的。判断两个语音形式是不是同一个音素，只需看发音部

位、发音方法等是否相同，而判断两个语音形式是否属于同一个音位，除了看它们

的自然属性，更主要的是看它们的社会属性，看它们是否能区分不同的语言符号。

（2）音素是属于所有语言的，音位是属于个别语言或方言的。音素是从自然属性角

度划分出来的最小单位，不同的语言中的同一个音素，其自然属性都是相同的。而

音位是具体语言或方言中按社会习惯划分出来的能区别意义的最小的单位，因而是

属于具体语言或方言的。（3）数量卜不同.一般来讲,一个语言的音素的数量要比

音位的数量大得多。一个语言的音位，经过归纳，一般有几十个。而一个语言里实

际所包含的音素是很多的，其数量远远超出人们的想象。其次，二者也存在着联

系。一般来讲，音位和音素有着集体和个体的关系。一个音位往往包括几个不同的

音素。例如，汉语普通咕的音位/a/包括四个不同的音素。

知识点解析：暂无解析

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷第4套

、填空题（本题共73题，每题1.0分，共13分。）

1、印度最早的文化经典所使用的语言是（）。

标准答案：古代的梵语

知识点解析：梵语是印度传统文化的核心部分，是古印度的标准书面语，印度经典

《吠陀经》即用梵文写成。

2、人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（）的能力和（）的能力。

标准答案：抽象思维；发音

知识点解析：掌握语言需要有发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说，要有抽象

思维的能力和发音的能力。

3、每个元音的音质是由（）、（）、（）三个方面的因素决定的。

标准答案：唇形的圆展；舌位的高低；舌位的前后

知识点解析：元音的不同是共鸣腔的不同的形状造成的。口腔改变形状不外三个办

法：（1）把嘴张得大些或小些，即舌位的高低；（2）把舌面的最高点放在舌面的前面

或后面，即舌位的前后；（3）把嘴唇撮起或展平，即唇形的圆展。

4、（）关系和（）关系是语言结构的两种根本关系。

标准答案：组合聚合

知识点解析：暂无解析

5、语素组合成词的规则叫作（），词组合成词组或句子的规则叫作（）。

标准答案：词法；句法

知识点解析：暂无解析

6、词和词组合时形式要发生变化，这些变化形成一个聚合，叫作词形变化，或者

叫作（）。

标准答案：形态

知识点解析：词形变化是词进入组合结构关系所要求的。

7、语义场包括同义义场、反义义场、（）、类属义场、关系义场。

标准答案：顺序义场

知识点解析：暂无解析

8、（）之间意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式。

标准答案：同音词

知识点解析：同音词在意义上没有关联。

9、从形体来源角度看，文字可以分为自源文字和（）。

标准答案：他源文字

知识点解析：暂无解析

10、语言的发展中，（）的变化速度最快，（）次之，而（）的演变最为缓慢。

标准答案：词汇；语音；语法

知识点解析：与社会和交际联系最直接的是词汇，也即词汇对社会发展和交际需求

的反应最灵敏，变化比较快。相比之下，语音和语法就稳定得多。语法的稳定性比

语音还要强。

11、根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言作出的分类，叫

作语言的()。

标准答案：谱系分类

知识点解析：“谱系分类''一般用"谱系树”图形来表示。

12、()是出现在世界很多通商口岸的一种常见的语言现象。

标准答案：“洋泾浜”

知识点诵析：“洋泾浜”是当地人和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学

来的一种变了形的外语，出现在世界很多通商口岸的一种常见的语言现象。

13、语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾。前者是语法演变中经常起作

用的力量，叫作()。

标准答案：类推作用

知识点解析：暂无解析

二、判断题(本题共6题，每题7.。分，共6分。)

14、语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。

15、现实中的句子是无穷的，所以组合关系也是无限的。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点脑析：组合关系具有一般性，是以符号的线条性为基础的，按照一定的规则

组合的，并不是无限的。

16、音素［x］的发音特点是舌面后清擦音。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：考查辅音发音部位和方法。

17、语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：语音是语言的物质外壳，是第一性的，没有语音，就没有意义。

18、汉语拼音zhuang和quan中的u,是同一个音素，是两个不同的音位。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：它们是不同的音素，一个是u,一个是n。

19、语言替换是不同民族深度但不平衡接触的结果。（）

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：语言替换是更深程度的语言接触。语言深度但不平衡接触的一般结果

就是优势语言排挤和替爽其他语言，而成为不同民族的共同交际工具。

三、选择题（本题共5题，每题1.0分，共5分。）

20、下列各组对元音区别的描述中，（）是错误的。

A、山和［y］的区别是舌位前后不同

B、［u］和［o］的区别是舌位高低不同

C、［a］和［a］的区别是舌位前后不同

D、山和［a］的区别是舌位高低不同

标准答案：A

知识点解析：山和［y］应是舌位高低不同。

21、下列句子没有多义的是（）。

A、甲方在今年为乙方培养四个试验室工作人员

B、日本保留和尚使用的庙宇已经不多了

C、我今年还欠款50000元，明年就好过多了

D、我的老师、同学都特别喜欢我演的这部片子

标准答案：D

知识点解析：A项中“四个”不确定是修饰“试验室”还是“工作人员”；B项中“保

留'，不确定是动词还是形容词修饰“和尚''；C项中“还”是多音字，不确定这里是哪

个音。

22、下列文字中属于音节文字的是（）。

A、日本假名

B、英文字母

C、阿拉伯文

D、德文字母

标准答案：A

知识点解析：音节文字的代表是日文文字。

23、从谱系分类看，我国台湾的高山语属于（）。

A、阿尔泰语系

B、马来一波利尼西亚语系

C、高加索语系

D、南亚语系

标准答案：B

知识点解析：分化在台湾的南岛系语言曾长期被统称为“高山族语言”，南岛（马米

一波利尼西亚）语系。

24、古汉语声母中有b、d、g、p、t、k,现已合流了，这条语音规律叫作（）。

A、尖团合流

B、清音浊化

C、浊音清化

D、浊音送气化

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

四、名词解释（本题共3题，每题1.0分，共3分。）

25、变换

标准答案：变换是语法格式的有规则的变化，它能超越一个语法格式的范围，揭示

有关格式之间的关系，是语言研究中用于揭示句法多义和句法同义的一种有效的分

析方法。常见的变换分析手段有移位、删除、添加、插入、替代、分合等。

知识点解析：暂无解析

26、语义特征

标准答案：词义是对现实现象的概括反映，是人们对现实现象的认识成果，词义之

间有着各种联系。各种有相互联系的词义关系有一个共同的特点，就是这些词的概

念意义中有某种相同的语义特征。语义特征又叫义素，是构成词义的最小意义单

位，不具备语音形式。如“爷爷、爸爸、叔叔”等都具备“男性、成年、人”等共同的

i五▽岩:石F

知识点解您暂无解析

27、混合语

标幅答案：混合语是由“洋泾浜”发展而来的，是一种建立在两种或两种以上语言系

统基础上形成的并被特定的言语社团作为母语学习使用的一种语言。“洋泾浜”的特

点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言，没有人把它当作母语来学习使用。但

是在一定条件下，它也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学

习。在这种情况下，“洋泾浜”就变成了混合语，又叫克里奥耳语。

知识点解析：暂无解析

五、简答题（本题共2题，每题1.0分，共2分。）

28、为什么说语言是人类最重要的交际工具？

标准答案：（1）语言是交际工具。语言是人类的交际工具，这是语言最根本的功

能，语言的功能包括社会功能和思维功能。语言是人与人之间联系的纽带，只要有

人群活动的地方就需要语言，人们用它进行交际，交流思想，传递信息，以便在认

知现实、改造现实的过程中协调相互之间的行为，以取得最佳的效果。所以，语言

是人类的一种交际工具。（2）语言这种交际工具是人类特有的。我们每个人都有掌

握语言的能力。这样的能力只有人类才有，其他的动物，不管是会模仿人说话的鹦

鹉，还是接近人类的猩猩，都是没有的。（3）在人类所有的交际工具中，语言是最

重要的。除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：文字、旗语、红绿灯、电报

代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具；体态语等伴随性的副语言交际工

具：盲文、手语等类语言交际工具。这些语言交际工具都是直接或间接地在语言符

号的基础上发生作用，如文字虽然记录语言，打破了语言在时间或空间上的限制，

但它是在语言的基础上产生的，一个社会可以没有文字，但不能没有语言，文字随

着语言的发展而演变.始终属于语言-其他的旗语、电报语、伴随动作等交际T

具，或者使用范围有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种

交际工具相提并论。总之，在上述的种种交际工具当中，身势等伴随动作是非语

言的交际工具：旗语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具；文字是

建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具。因此，语言才是人类最重要的

交际工具。

知识点解析：暂无解析

29、举例说明语言符号的聚合关系和组合关系，为什么说二者是相互依存的？

标准答案：语言中的每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替

换这样两种关系当中。我们可以从这两个不同的角度去研究语言符号的系统性。组

合关系就是两个同一性质的结构单位（如音位与音位、词与词等）按照线性的顺序组

合起来的关系。简单地说，就是符号与符号组合起来的关系。例如“学习外语”，

“学习”与“外语”组合，形成述宾关系。符号和符号的组合形成语言的结构。在捱条

的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群，它

们彼此的关系叫作聚合关系。例如“学习外语”，其中“学习”可以用“研究”替换，

“外语”可以使用“知识”替换，“学习”与“研究”、“外语”与“知识”之间的关系就是聚

合关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，构造符号的音位和意义也

都处在这两种关系之中。例如北京话中和an有组合关系的有b、p、m、f、d、t、

n、1、z、c、s……由于这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚

合一声母。在声母这个大的聚合中，还可以根据发音部位或发音方法的共同性构成

小的聚合。例如汉语拼音方案的声母表，b、p、m、f就是根据相同的发音部位排

列的。同样，词义的搭配、同义词的选择也反映出意义方面的组合和聚合关系。

知识点解析：暂无解析

汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷第5套

一、填空题（本题共9题，每题7.0分，共9分。）

1、研究语言系统，主要是研究（）、（）、（）三个部分。

标准答案：语音；语汇；语法

知识点解析：语言系统分为语音、语汇、语法等几个子系统。

2、任何符号，都是由（）和（）两个方面构成的，二者不可分离。

标准答案：形式；意义

知识点解析：符号包含形式和意义两个方面。

3、常见的语流音变主要有（）、（）、（）、（）四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是

[toufu],但人们说话时常说成[touf],这种现象是（）。

标准答案：同化；异化;弱化；脱落，脱落

知识点解析：常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

4、由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词，称为（）。由词根语素和派生

词缀组合起来构成的合成词，称为（）。

标准答案：复合词；派生词

知识点解析：由两个或两个以上的构词语素组成的词称为合成词。其中由词根语素

按一定的规则组合起来阂成的合成词，称为复合词。由词根语素和派生词缀组合起

来构成的合成词，称为派生词。

5、词的意义可以分为曲类，表不语法关系的意义叫（），人们对现实现象的反映以

及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作（），简称“词义

标准答案：语法意义；词汇意义

知识点解析：词的意义可以分成两类。表示语法关系的意义叫语法意义，我们通常

说的“词义”是指词的词汇意义，它是语义研究的基础。

6、古代记事的方法主要有两种：一种是用（）记事；另一种是用（）记事。

标准答案：实物；图画

知识点解析：古代记事方法主要有两种：一种是实物记事，如结绳；另一种是图画

记事。

7、（）和（）是语言发展的两大特点。

标准答案：渐变性不平衡性

知识点解析：暂无解析

8、从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源的关系，称为（）。

标准答案：亲属语言

知识点解析：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，称为亲

属语言。

9、“笔”原指书写的工具，后来也指写字画画或作文的笔法（败笔、伏笔），书写下

来的作品（绝笔、遗笔）等，这种新义项的产生方式属于（）式引申。

标准答案：转喻

知识点解析：转喻也叫“换喻”，是指两现象之间有“相关”关系。

二、判断题（本题共8题，每题1.0分，共8分。）

10、语言是思维的工具。（）

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

11、书籍、报刊上的诂语只有说诂者，看不到受话者，不具备人际互动功能。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：每个读者都是书籍、报刊上话语的接收者，阅读过程中会产生人际互

动。

12、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（）

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。

13、音素是按语音的物理性质划分出来的最小的语音单位，音位是从生理性质和社

会属性划分出来的最小的语音单位。（）

A^正确

错误

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

14、汉语中，两个上声音节相连，前一个音节要读成阴平调。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：前一个音节念阳平调。

15、英语中有复辅音，也有复元音；汉语中有复辅音，也有复元音。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：汉语中没有复辅音。

16、听得懂、听不懂是划分地域方言的主要标准。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：听得懂、听不懂不能作为划分方言的标准。确定是方言还是语言不能

光凭语言本身的差异，还要看使用语言地域分支的人是不是属于同一个民族、是否

长期处于同一个国家共同体之中，在各个地域分支上是不是有共同的文字和书面

语，要看说话人的语言认同感。

17、用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，并把它的意义和内部构成形式都移植

过来的词是仿译词。（）

A、正确

B、错误

标准答案:A

知识点解析：仿译词如黑板（英：blackboard）足球（英：football）等。

三、选择题（本题共6题，每题7.0分，共6分。）

18、汉语拼音中的n、c、h,国际音标分别写作（）。

A、网、©、［h］

B、［yh［tsh］＞［x］

C、［u］、［ch］、［h］

D、［x］、［y］、［k］

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

19、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（）

A、屈折语、孤立语、黏着语

B、屈折语、黏着语、孤立语

C、孤立语、屈折语、黏着语

D、黏着语、屈折语、孤立语

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

20、词是独立运用的最小单位，所谓“最小”，指的是（）。

A、能扩展

B、不能扩展

C、不可以插入别的成分

D、可以作为一个单位出现

标准答案：C

知识点解析：词的内部不能插入别的成分，而比词大的单位可以插入其他成分。

21、下列属于等义词的一组是（）。

A、愤慨——愤怒

鼓励----怂恿

C、西红柿——番茄

D、头颅——脑瓜子

标准答案：C

知识点解析：等义词的意义基本完全相同。

22、下列属于汉语从日语借形而来的词是（）。

A、观念、学位、反动、体操

B、卡通、纤维、玻璃、支部

C、共产、吉普、归纳、战线

D、原子、拷贝、哲学、谈判

标准答案：A

知识点解析：“卡通、吉普、拷贝”是从英语中借用过来的音译词。

23、“兵”的最初意义是（）。

A、士兵

B、武器

C、战争

D、军事

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

四、语法分析（本题共7题，每题分，共7分。）

24、用变换分析法分析“在黑板上写字—在教室里写字—在火车上写字”的差

异。

标准答案：在黑板上写字--在教室里写字——在火车上写字。字写在黑板上

（*）——字写在教室里（*）——字写在火车上（*）。（人）在黑板上写字——（人）在教室

里写字一（人）在火车上写字。以上变换说明：（1）“黑板上"是“字''的处所，不必是

动作行为发生的处所；（2）“教室里”是“写字”的行为发生的处所，但不必是“字”的处

所；（3）“火车上”既是“写字”行为的处所，也可以是，字”的处所。

知识点解析：暂无解析

五、名词解释（本题共5题，每题1.0分，共5分。）

25、语言符号的戌条性

标准答语言符盲的线条性是指，语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，

符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。

语言符号的线条性是由一定规则支配的，是非任意的，对社会成员具有强制性。如

“香瓜”“瓜香”的意义不同是由于符号的结构关系不同，而结构关系的不同是由符号

的线性排序不同来表达的，语言结构规则就隐含在这些线性序列中。所以，线条性

是语言符号系统分析的基础。

知识点解析：暂无解析

26、非音质音位

标准答案：非音质音位是指具有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长变

化，又称为超音段音位。常见的非音质音位有调位、重位、时位等。例如汉语普通

话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成

的，这就是非音质音位。

知识点解析：暂无解析

27、词缀

标准答案：词缀是只能黏附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。黏

附在词根前面的词缀称为前缀，黏附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的

词缀称为中缀。如汉语“第一”的“第”，“老张”的“老”,英语“un-know”（未知的）、

“en-able”（使能够）、“impossible”（不可能的）的“un」“en-.等都是前缀；汉语

的“小鸟儿”“棍子呻“儿”“子”,英语的，ead-er”（读者）、“voice-less”（无声的）中的

less”等都是后缀；马来语中的“patuk”（啄/“pelatuk”（啄木鸟）,“-el.”就是中

缀。

知识点解析：暂无解析

标》答案：语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴，指的是句子所携带的反映说

话人使用句子的目的和说话人情绪的意义，包括陈述、疑问、祈使、感叹等。

知识点解析：暂无解析

29、类推

标准答案：语言是既有规则、有条理，义到处存在着强式和例外的系统。语法中有

齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾。前者是语法演变中经常起作用的力量，叫

作类推作用。类推作用铲平语法中的坎坷，推广新规则的适用范围，起着调整整顿

的作用，给语言带来更大的条理性。如来自古英语的byrgels的buriels（埋葬）原来

是单数，后来仿照funeral（丧事），重新创造了单数形式burial,这就是类推作用的

结果。

知识点解析：暂无解析

六、问答题（本题共［题，每题1.0分，共］分。）

30、简述语言演变的特点。

标准答案：渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。这些特点是由语言是人类最

重要的交际工具的性质决定的。语言是社会的每个成员无时无刻不在使用的交际

工具，它存在于群众之中，存在于不间断的使用之中。但与社会生活关系如此密切

的语言不能总是处在花样翻新的变动之中，这样的变动非但没有必要，而且也不可

能。语言是全社会无时无刻不在使用的交际工具，不能像机器那样停止运转，进行

大修。稳固和变化这两个对立的要求都是由语言作为交际工具的性质决定的。语言

的演变只能采取渐变的方式，不允许突变。不平衡性是语言演变的两大特点之

一，它是指语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。第一，语言系统

发展变化不平衡。在语言各子系统中，词汇系统的发展变化最快，相比而言，语法

的发展变化就要慢得多，语音发展变化的速度也较为缓慢。语言各子系统内部的发

展变化也是不平衡的，比如在词汇系统中，发展变化较快的是一般词汇，基本词汇

却是相当稳固的。第二，不同时期语言发展变化不平衡。第三，语言变体发展变化

不平衡°地域方言的形成，本身就是语言发展变化的不平衡性在空间上的一种表

现。各种方言形成之后，在发展变化的速度和方向上也不是完全同步的。例如，在

汉语诸方言中，南方的一些方言发展变化的速度相对较慢，保存古代汉语的成分较

多，而北方的方言，特别是北方官话区的方言，发展变化的速度就相对较快。语

言演变的渐变性和不平衡性这两个特点，使作为交际工具的语言既能随时满足新的

交际要求，又能维持稳固的基础，保证交际的顺利进行。

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汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）

模拟试卷第6套

一、填空题（本题共〃题，每题1.0分，共〃分。）

1、瑞士语言学家索绪尔的（）是现代语言学的标志性著作。

标准答案：《