太原市重点中学2025年物理高一第一学期期末监测试题含解析_第1页
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文档简介

太原市重点中学2025年物理高一第一学期期末监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、通过学习牛顿运动定律、惯性等知识,我们可以知道A.物体的运动需要力来维持B.加速度的方向可能与合力的方向相反C.物体之间的作用力与反作用力,总是同时产生同时消失的D.惯性的大小由速度的大小决定,速度大的物体,其惯性大2、下列说法正确的是()A.在水平面上滑动的物块,最终停下来,是由于没有外力维持它运动B.所受合力较大的物体,加速度一定很大C.伽利略理想斜面实验是牛顿第一定律的实验基础D.几个力的合力,一定大于其中任意一个分力3、如图所示,将质量为m的物体用一竖直弹簧固定在一向上运动的升降机内,根据弹簧伸长或压缩的状态,下列判断正确的是()A.当弹簧处于压缩状态时,物体超重,升降机一定加速向上B.当弹簧处于压缩状态时,物体失重,升降机一定减速向上C.当弹簧处于伸长状态时,物体超重,升降机一定加速向上D.当弹簧处于伸长状态时,物体失重,升降机一定减速向上4、如图为三明至东山岛的自驾导航图.下列说法正确的是A.研究汽车运动全程的轨迹时,可将其看作质点B.图中15:23是指预计汽车运动全程的时间C.预计汽车运动全程的位移约为403kmD.预计汽车运动全程的平均速度大小为83km/h5、绳与竖直成某一固定角度,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1,则关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况正确的是A.汽车一定向右做加速运动B.汽车一定向左做加速运动C.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还一定受到向右的摩擦力作用;D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,还可能受到向左的摩擦力作用6、下列说法正确的是A.在方向不变的直线运动中,位移就是路程B.所有打点计时器所用的交流电源的电压均为6V以下C.分析足球运动员踢球时的技术动作时,不能将运动员看作质点D.描述物体的运动时,选取地面作为参考系总是最方便的7、如图所示为赛车场的一个水平“梨形”赛道,两个弯道分别为半径R=90m的大圆弧和r=40m的小圆弧,直道与弯道相切.大、小圆弧圆心O、O′距离L=100m.赛车沿弯道路线行驶时,路面对轮胎的最大径向静摩擦力是赛车重力的2.25倍.假设赛车在直道上做匀变速直线运动,在弯道上做匀速圆周运动,要使赛车不打滑,绕赛道一圈时间最短(发动机功率足够大,重力加速度g=10m/s2,π=3.14),则赛车()A.在绕过小圆弧弯道后加速B.在大圆弧弯道上的速率为45m/sC.在直道上的加速度大小为5.63m/s2D.通过小圆弧弯道的时间为5.85s8、一个质量为50kg的同学站在电梯底板上,如图所示的v-t图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(竖直向上为正方向).根据图像提供的信息,可以判断下列说法中正确的(g=10m/s2)()A.在5-10s内,该同学对电梯底板的压力等于500NB.在0-5s内,电梯在加速上升,该同学处于失重状态,对电梯底板的压力等于480NC.在10-20s内,该同学所受的支持力为490N,该同学处于失重状态D.在20-25s内,电梯在加速下降,该同学处于超重状态,对电梯底板的压力等于510N9、如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用F=8N的力斜向下推物体,F与水平面成30°角,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5.已知sin300=0.5

,cos300=0.866

.则下列说法中正确的是()

A.物体对地面的压力为24N B.物体所受的摩擦力为12NC.物体所受的合力为5N D.物体所受的合力为零10、汽车在平直路面上以20m/s的速度匀速行驶,发现前方50m处有一障碍物,立即刹车(可视为匀减速运动)。为了保障安全,汽车刹车的加速度大小可能为A.2.5m/s2 B.3.5m/s2C.4.5m/s2 D.5.5m/s211、如图,倾角的光滑斜面上甲,乙两个物块用轻弹簧连接,用平行斜面向上的拉力F拉甲物块,使甲、乙两物块一起沿斜面向上做匀速运动,两物块的质量均为m,重力加速度为g,下列说法正确的是A.拉力的大小为mgB.弹簧弹力大小为mgC.撤去拉力F瞬间,两物体的加速度大小相等D.撤去拉力F瞬间,乙的加速度为零,甲的加速度大小为g12、如图所示为A、B两辆摩托车同时从同一地点在平直的公路上沿同一直线运动的v-t图象则()A.B车在0~6s内一直在做加速度减小的加速运动B.A、B两车t=6s时速度相等C.在t=12s时刻A、B两车相距最远D.A车在0~12s内的平均速度大小为10m/s二.填空题(每小题6分,共18分)13、如图所示,光滑斜面固定在水平面上,物块A上表面水平,下表面与斜面平行,物块B放在物块A上。请画出B与A一起沿斜面下滑过程中,B物块的受力示意图_______。14、关于验证平行四边形定则的实验,请回答下列问题:(1)在该实验中,合力与分力的概念是一种________的科学思想方法(2)某同学完成该实验后得到的图形如图所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________15、为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图甲所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题∶(1)本实验需要平衡摩擦力,在平衡摩擦力的操作中,将木板不带滑轮的一端垫高,在______(填“挂钩码”或“不挂钩码”)的情况下,使_________(填“拖有纸带”或“不拖纸带”)的小车做匀速直线运动;(2)A、B两位同学均用此装置探究小车加速度a与外力F的关系,需要保持________不变,改变钩码的数量,各自得到的a—F图像如图乙所示,分析二人所得图像不同的原因,是由于做实验时______不同;(3)C同学对此装置进行了改进,如图丙所示,将力传感器(可直接显示拉力大小固定在了小车上,则改进后_________。A.长木板水平放置,不需要进行平衡摩擦力操作B.依然需要平衡摩擦力C.不需要满足小车质量远大于钩码质量D.需要满足小车质量远大于钩码质量三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,物体从固定斜面底端开始上滑,初速度v0=5m/s,斜面倾角θ=37˚.已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,设斜面足够长.(g=10m/s2,sin37˚=0.6,cos37˚=0.8)求:(1)物体上滑的最大位移;(2)物体回到出发点时的速度大小;(3)比较上滑和下滑过程中平均速度的大小17、(10分)江苏省公安厅交警总队组织沿江8市交警部门组建了无人机执法小分队,今年国庆期间,利用无人机灵活机动的特点,进行低空巡查和悬停抓拍交通违法行为.如图所示,为一架小型四旋翼无人机,它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器,无人机连同装备的质量为m=2kg,其动力系统所能提供的最大作用力为F0=36N,运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4N.取g=10m/s2.(1)无人机悬停在距地面某一高度处进行抓拍时,动力系统提供的作用力F1多大?(2)无人机在地面上从静止开始,以最大作用力竖直向上起飞,到达离地高度为h=12m的位置所需要的时间t为多少?(3)无人机现由悬停抓拍改做低空巡查,从静止开始以a=3m/s2加速度沿水平线做匀加速直线运动,求在此过程中其动力系统所提供的作用力F2。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,故A错误;根据牛顿第二定律F=ma,可知加速度的方向与合力的方向相同,故B错误;根据牛顿第三定律,作用力和反作用力总是同时产生,同时消失,故C正确;惯性的大小由质量决定,与速度无关,故D错误;选C.2、C【解析】A.在水平面上滑动的物块,最终停下来,是由于摩擦力的作用,A错误;B.受的合力较大的物体,质量未知,所以加速度不确定,B错误;C.牛顿第一定律是在伽利略的理想斜面实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,故伽利略的理想斜面实验是牛顿第一定律的”实验“基础,C正确;D.根据平行四边形定则几个力的合力,可以大于、等于、小于其中任意一个分力,D错误;故选C。3、B【解析】AB.当弹簧处于压缩状态时,弹簧对物体的作用力的方向向下,物体受到的重力的方向向下,所以物体受到的合外力的方向向下,则加速度的方向向下,物体一定失重,又向上运动的升降机,升降机一定减速向上.故A错误,B正确;CD.当弹簧处于伸长状态时,弹簧对物体的作用力是拉力,当拉力大于重力时,物体加速度的方向向上,则可知m处于超重状态;故升降机的加速度应向上;当弹簧的拉力小于重力时,物体受到的合外力的方向向下,物体的加速度的方向向下,则物体处于失重状态;故CD都错误。故选B。4、A【解析】A.研究汽车运动全程的轨迹时,汽车的大小和形状可以被忽略,所以可将其看作质点,A正确;B.图中15:23是时刻,不是时间,B错误;C.预计汽车运动全程的路程约为403km,不是位移,C错误;D.预计汽车运动全程的平均速度大小:D错误。故选A。5、C【解析】AB.对小球受力分析,受拉力和重力,如图,结合运动情况可知,合力水平向右由几何关系F合=mgtanθ水平向右根据牛顿第二定律a=gtanθ水平向右.故小车可能向左做匀减速直线运动或者向右做匀加速直线运动,因而AB错误;CD.由于木块的加速度也向右,故合力向右,再对木块受力分析,受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律可得摩擦力f=m1a=m1gtanθ方向向右;故C正确,D错误;故选C。6、C【解析】A.位移是矢量,路程是标量,不能说位移就是路程,故A错误;B.电火花打点计时器用电电压是220V,电磁打点计时器用电电压是6V以下,故B错误;C.分析足球运动员踢球时的技术动作时,不能将运动员看做质点,故C正确;D.参考系的选择应该以能准确而方便地描述物体的运动为原则,不一定选取地面为参考系,故D错误;故选C。7、AB【解析】设经过大圆弧的速度为v,经过大圆弧时由最大静摩擦力提供向心力,由可知,代入数据解得:,故B正确;设经过小圆弧的速度为v0,经过小圆弧时由最大静摩擦力提供向心力,由可知,代入数据解得:,由几何关系可得直道的长度为:再由代入数据解得:a=6.50m/s,故C错误;设R与OO'的夹角为α,由几何关系可得:,,小圆弧的圆心角为:120°,经过小圆弧弯道的时间为,故D错误.在弯道上做匀速圆周运动,赛车不打滑,绕赛道一圈时间最短,则在弯道上都由最大静摩擦力提供向心力,速度最大,由BC分析可知,在绕过小圆弧弯道后加速,故A正确;考点:考查了圆周运动,牛顿第二定律,运动学公式【名师点睛】解答此题的关键是由题目获得条件:①绕赛道一圈时间最短,则在弯道上都由最大静摩擦力提供向心力;②由数学知识求得直道长度;③由数学知识求得圆心角.另外还要求熟练掌握匀速圆周运动的知识8、AC【解析】A.在5s~10s内,速度时间图象为水平线,此时电梯在匀速运动,处于受力平衡状态,所以该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力500N,故A正确;B.在0~5s内,从速度时间图象可知,此时的加速度为正,电梯的加速度向上,此时人处于超重状态,对电梯底板的压力大于500N,故B错误。C.在10

s~20s内,该同学所受的支持力为490N<G,该同学处于失重状态,选项C正确;D.在20

s~25s内,观光电梯在加速下降,电梯的加速度向下,此时人处于失重状态,故D错误。故选AC。9、AD【解析】对物体进行受力分析:重力、推力F、地面的支持力N和摩擦力f,由竖直方向力平衡,有:N=G+Fsin30°=20N+8×0.5N=24N,则物体对地面的压力为24N.故A正确物体的最大静摩擦力为fm≥μN=0.5×24N=12N.F的水平方向分力大小为F'=Fcos30°=4N<fm,所以物体没能被推动,保持静止状态,物体所受的摩擦力为f=Fcos30°=4N.故B错误.由上分析可知,物体处于静止状态,合力为零.故C错误,D正确.故选AD【点睛】本题解题的关键是根据竖直方向力平衡,求出地面对物体的支持力,再求解最大静摩擦力,确定物体的状态10、CD【解析】已知v0=20m/s,x=50m,vt=0由得故加速度的大小至少为4m/s2,故AB错误,CD正确。故选CD。11、AD【解析】A.斜面光滑,将甲乙两物块视为一个整体,做受力分析可得在沿斜面方向上平衡:故A正确;B.对乙物体受力分析,沿斜面方向上平衡可得弹簧弹力:故B错误;C.撤去拉力F瞬间,弹簧长度不变弹力不变。对甲物体受力分析,沿斜面方向上不平衡有:解得:D.对乙物体受力分析,沿斜面方向上有:甲乙两物体加速度大小不同。故C错误;D正确。故选AD。12、ABD【解析】A.v-t图象的斜率表示加速度,由图可知B车在0~6s内的斜率逐渐减小,且速度大小逐渐增大,则B车做加速度减小的加速运动;故A正确。BC.两车从同一地点开始运动,A车的速度大于B车的速度,两者的距离逐渐增大,当t=6s时图像相交表示两车速度相等,此时距离达到最大;故B正确,C错误。D.A车在0~12s内做匀减速直线运动,由推论有:故D正确。二.填空题(每小题6分,共18分)13、【解析】AB一起沿斜面向下运动,AB整体受重力,斜面的支持力,所以AB一起沿斜面向下做匀加速直线运动,加速度方向沿斜面向下,所以B物体受重力,A对B的支持力,A对B的静摩擦力,受力示意图如图14、等效替代,【解析】该实验中,两个力拉绳套和一个力拉绳套时,节点要到同一位置,即要求作用效果相同,故采用了“等效替代”的科学思想方法;本实验中,与的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向,而理论值是通过平行四边形定则得到的值,理论值在平行四边形的对角线上,故一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是考点:验证平行四边形定则【名师点睛】明确实验原理,了解具体操作,要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解记忆.正确理解“等效替代”科学思想方法的应用,明确实验原理,理解“理论值”和“实验值”的区别15、①.不挂钩码②.拖有纸带③.小

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