山东省东营市利津县（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题（含答案解析）

2025-2026学年度第一学期期中教学质量调研八年级语文试题本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。语文是时光的容器，藏着人间烟火的温度，也盛着山川日月的哲思。让我们以文字为舟，穿越古今，在字里行间打捞属于自己的精神星辰。【活动一捕捉时代光影】(27分)各班级开展“青春与信念同行”主题活动，请你阅读下面的语段，完成1~3题。岁月不居，镌刻光荣梦想；时间如流，谱写奋斗华章。七十多年的历史犹如同一幅画卷：1949年，人民解放军百万大军横渡长江，锐不可当，用生命捍卫信仰；1982年，新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳，博得屏息敛声的观众由zhōng的赞赏，观众振聋发聩的掌声和欢呼声至今萦绕耳畔；2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，为了那惊天一着，中国科研人员dān精竭虑，多少人青丝变白发；而今，第一根国产光纤、第一列高铁列车、第一节“天宫课堂”……神州大地时时有新创造，处处朝气蓬勃；第一次买私家车、第一次外出旅行、第一次网上购物……百姓生活充盈着满满的收获，涌动着稳稳的幸福。1、给语段中加点的字注音，根据拼音写出正确的汉字。(4分)镌(）刻 由zhōng() 舰载()战斗机 dān()精竭虑2、语段中画横线的词语使用不正确的一项是(2分)()A.锐不可当 B.屏息敛声 C.振聋发聩 D.朝气蓬勃3、阅读完上面的语段，小文同学深受鼓舞，想写一副关于“自强不息”的对联来表达自己的感受，请你写出下联。(2分)上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：4、读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河，感受社会的发展变化。(5分)漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中(1)“，”八年级语文试题第1页共8页

(《使至塞上》)的奇美壮丽景象；(2)由塞北至江南，沿长江而下，感受着三峡春冬之时明净轻快、动静有致的美景“.”(《三峡》)；(3))夜行江上，可以欣赏到李白笔下“，”(《渡荆门送别》)这样月影澄澈如镜、云彩变换奇景的浪漫画面；(4)登上黄鹤楼，可以和崔颢一起欣赏“，”(《黄鹤楼》)空明悠远、生机勃勃的优美景色；(5)来到西湖，眼前春花点点，脚下细草柔柔，“，”(《钱塘湖春行》)的画面好不惬意。5、新闻是我们了解世界的窗口。请你阅读下面的相关资讯，概括这则消息的主要内容。(不超过30字)(3分)北京时间2024年4月26日5时04分，“神舟十七号”航天员乘组顺利打开“家门”：欢迎远道而来的“神舟十八号”航天员乘组入驻“天宫”。随后，“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林和“神舟十八号”航天员叶光富、李聪、李广苏拍下“全家福”，共同向全国人民报平安。6、八年级(1)班开展了名著阅读分享活动，请你积极参与并回答下面的问题。(5分)(1)读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”是属于红军战士的奋斗色彩，如“红军”“红星”“红小鬼”……同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是两位同学的发言，请根据你的阅读体验将其补充完整。小语：我认为“红”是一种精神象征，象征着不怕牺牲、奋力拼搏的精神。比如在长征过程中，我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地，还看到他们(概括一个情节)。(1分)小文：我将“红”理解为的精神。你看书中“红小鬼”，他们以参加革命为荣，不以此为苦。(1分)(2)“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”说起长征，你会想到什么?请从右图的词云中任选一个词语，结合《红星照耀中国》的相关内容，写一写。(3分)7.“诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校开展了“诚信做人”专题学习活动，请你参加并完成相关任务。(6分)【探“诚信”之义】(1)为了探究诚信的传统内涵，小鲁搜集了一组古代的诚信资料，请你在画线处为他再补充一八年级语文试题第2页共8页条名言和一个故事。(2分)名言：轻诺必寡信。①故事：曾子烹彘②【访“诚信”之人】(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。(2分)采访提纲采访主题挖掘当代诚信的内涵采访对象临沂诚信楷模尚明莲尚明莲，临沂营南人，现为山东双源钢结构工程有限公司总经理。1991年，她拿着家中仅有的17元钱，推一小车支起一个馄饨摊，开启了创业之路。做馄饨，搞家装，成立装饰建材厂……30余年，她靠着“做生意不缺斤短两，诚实守信才能长远”的理念，将企业做大做强。如今的她是全国商业诚实守信道德模范、全国"三八"红旗手。富裕后的她不忘回报社会。她关心孤寡老人、孤贫儿童，逢年过节，都会带着棉衣棉被、米面去看望他们，每年建军节，她都会到边防部队、县武装部、消防大队慰问官兵。采访问题①②(3)小鲁在活动结束后，拟写了下面一段感言。请你仿照画波浪线的句子再续写一句，要求结构相同，句式一致。(2分)如果生命是水，那么诚信是流动；如果生命是火，那么诚信是跳跃；，。将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家实现复兴。我们深信，当我们沐浴在诚信的阳光下时，我们周围亮丽而又温馨的风景会更清新，更动人！【活动二寻觅文化根脉】(43分)(一)古诗词鉴赏(6分)经行岚州①杜审言北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残。水作琴中听，山疑画里看。自惊牵远役，艰险促征鞍。【注】①杜审言曾任隰城县尉，因公务行西北，往返两次经过岚州。8、下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(2分)()A.首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。八年级语文试题第3页共8页

B.颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。C.颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景。D.诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。9.这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感，请结合作品简要分析。(4分)(二)文言文阅读(13分)【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(选自吴均《与朱元思书》)【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自陶弘景《答谢中书书》)【丙】其山①高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石。泉莽莽②行，至是落为小潭。白石卷而出，底皆金沙。纤鱼数头，尾鬣③可数。落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐释衣稍以足沁水忽大呼曰“奇快”，则皆跃入。没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。(选自袁宏道《游盘山记》，有删减)【注】①其山：指盘山。②莽莽：形容水奔腾流淌的样子。③尾鬣：鱼尾和鱼鳍。10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分)()A.自富阳至桐庐一百许里潭中鱼可百许头 B.未复有能与其奇者蹴尔而与之C.尾鬣可数 扶苏以数谏故 D.山川之美 忽与之乱11.下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)()A.游者乐释衣/稍以足沁水/忽大呼/曰“奇快”B.游者乐/释衣/稍以足沁水/忽大呼曰“奇快”C.游者乐释衣/稍以足/沁水/忽大呼曰“奇快”D.游者乐/释衣/稍以足沁水忽大呼/曰“奇快”12.请将下面的语句翻译成现代汉语。(2分)水益哗，语不得达。13.学校组织“山水小品”专题研学，要求用诗文批注的方式记录感悟。请你仿照示例，从【乙】【丙】两文中任选一句做批注。要求：批注需包含关键词+效果分析。(3分)示例：【甲】文。“鸢飞戾天者，望峰息心”——————以“息心”二字，道出自然净化心灵的力量。14.有同学提问：“这三篇山水游记，哪一篇最贴近现代人的旅行心态?为什么?”请结合八年级语文试题第4页共8页文本内容，联系现代人旅行特点(如疗愈旅行、拍照打卡、深度体验等)和现代生活体验说明理由。(4分)(三)非连续性文本阅读(12分)具身智能(材料一)何为具身智能?对普通人来说，这还是个时髦的科技名词，但其实它并非一个全新的概念。早在1950年，“人工智能之父”图灵就曾在一篇论文中提出这一概念，它指的是一种基于物理身体进行感知和行动的智能系统。其实质就是一种具身化的智能体，也就是“会行动的人工智能”。能像人类一样，通过这个“身体”感知周围的世界，并能根据外部信息作出决策和行动。具身智能早已走进普通人的生活。我们的扫地机器人、可穿戴设备、智能驾驶系统等，都可纳入具身智能的范畴，它们已经广泛应用于日常生活、交通、医疗等各个领域。特别是，在2025年央视春晚舞台上，16台国产人形机器人身着花袄、手持花绢扭秧歌火爆出圈，具身智能开始以一种“人形机器人”的样貌出现在公众面前，引发了更广泛的关注。(摘编自“光明网”2025.3.28)【材料二】具身智能产业链上中下游结构图【材料三】随着人工智能技术不断创新突破，具身智能正逐步从理论走向实践，从实验室走向现实。其中，人形机器人被视为具身智能的关键载体之一。由于人类的独特优势，人形机器人也具备独特的优势。无论是通过远程操控还是直接的视频学习途径，这些与人类形态相似的机器人都能更有效地吸收并整合知识。此外，人形机器人还具备与人类相媲美的操作能力和移动性，这使得它们在执行任务时能够展现出更高的灵活性和适应性。投入救援演练、在展厅担任讲解员、在工厂进行产品质检……当下，人形机器人已逐渐八年级语文试题第5页共8页

在多元场景展开应用。在北京人形机器人创新中心，其自主研发的“天工”人形机器人能够攀爬134级阶梯、最快跑步速度可达12公里/小时，能轻松应对沟壑、高度差等复杂地形。不久前，该中心发布了全球首个“一脑多能”“一脑多机”的通用具身智能平台“慧思开物”，这一平台将为人形机器人配备“大脑”和“小脑”，能够实现从任务理解到执行的全流程智能化。(摘编自“广东科技”2025.3.24)【材料四】AI要真正进入物理世界，最大的挑战是什么?目前来看，主要有三座大山：感知能力、运动控制和学习能力。这三者的突破，是为了让具身智能从“实验室玩具”蜕变为“全能助手”。第一座山：感知能力的进化，从“盲人摸象”到“眼观六路”感知能力是机器人迈向现实世界的首要难题。人类的大脑，依靠眼睛、耳朵、皮肤等多种传感器感知世界，而机器人也需要类似的“感官”————摄像头、激光雷达、触觉和压力传感器等。但问题在于，人类的感知能力是动态、综合且可适应的，而当前的AI感知系统通常是单一的、割裂的。未来的机器人需要具备更强的泛化能力，能够适应从未见过的任务，并且在新的环境中迅速理解和反应。第二座山：运动控制的革命，从“机械舞者”到“灵活工匠”如果说感知能力决定了机器人能“看见”世界，那么运动控制决定了它能否与世界互动。今天的机器人能做许多事情，但它们的动作总显得有些生硬。这主要是因为人类的运动控制非常灵活，我们的肌肉、神经系统能够实时调整，而现有的AI运动系统仍显得粗糙。人类行走时，每步涉及200多块肌肉的毫秒级协调，而机器人要实现这种行云流水的动作，必须突破动态平衡、精细操作和能量效率三重难关。第三座山：学习能力的蜕变，从“死记硬背”到“见机行事”人类的学习，往往是通过试错、经验积累和直觉判断等多种方式结合的，而现有的AI虽然可以通过强化学习来训练动作，但它们仍然缺乏真正的“直觉”和“经验”，使得它们在面对环境变化时常常无法应对。持续学习和动态适应的能力，能让机器人在复杂的现实世界中真正胜任任务，而不仅仅是按照预设程序执行操作。真正的智能，不是存储在数据库里的代码，而是在物理交互中涌现的生命力。(摘编自“澎湃新闻”2025.3.18)15、下列对材料的理解与分析，不正确的一项是(2分)()A.具身智能并不是一个全新的概念，“人工智能之父”图灵早在1950年就提出了这一概念。B.具身智能主要可以分为人形机器人和非人形具身智能产品两种，它们有不同的应用场景。C.人形机器人是指与人类形态相似的机器人，它在多个方面都具备与人类相媲美的能力。D.具身智能已经跨越了三座大山，完成了从“实验室玩具”到“全能助手”的完美蜕变。八年级语文试题第6页共8页16、根据【材料三】，简要概括人形机器人能够运用到多个场景之中的四个原因。(4分)17、【材料四】中提到AI要真正进入物理世界，主要面临着三座大山，请你结合材料内容和实际生活，从社会、政府、科研机构的层面谈谈可以提供哪些帮助。(3分)18、随着具身智能的不断发展，人形机器人在越来越多的领域开始得到应用。同学们围绕“人形机器人究竟是利大于弊还是弊大于利”展开了辩论，以下是反方同学的观点及理由，请你根据材料内容，代表正方进行反驳。(3分)反方：我方认为人形机器人弊大于利。一方面，它们会大量取代人类工作岗位，导致失业率大幅上升，破坏社会经济稳定。另一方面，人形机器人需要投入大量的人力、物力，但是目前可应用场景却不多，而且普及到日常生活需要漫长的道路，这是对有效资源的浪费。(四)现代文阅读(12分)铿锵铁匠曾柳青①老家山多，山以石为主。都说靠山吃山，靠海吃海，早些年，石头是建造房屋的重要材料，需要量大，因此乡亲们便根据顾客定制要求，开山取材、雕琢石料。那些石料有的用于农户建房，有的用于砌路沿，还有的出口到了国外。②在机械化基本为零的年代，家乡人开山、打石要用到不少铁器。撬棍、大锤、小锤、凿子、钢钎、錾子、铁锲子等都是这一行当的“十八般兵器”。因此每隔一段时间，石匠们就必须停下来，支起打铁铺，制作采石的铁器。那时候，石匠往往也是铁匠。③当时有个说法是世上有三种苦活，即打铁、撑船和磨豆腐。而打铁更是排在首位，因为铁匠要一直待在火炉旁忍受酷热，即使寒冷的冬天，炉火也会熏得他们大汗淋漓。④我小时候并不懂打铁的辛苦，总以为打铁是一件好玩的事。那时的打铁铺大多是用木头做支架，用树枝、稻草盖起简易的屋顶。每当“叮叮当当”的打铁声传来，我与小伙伴们便都围过去看热闹。风箱呼哧呼哧地拉动，被烧得温度极高的木炭红得刺眼。怕我们被火灼伤，铁匠总是吓唬说，看久了木炭，眼睛会被“吃掉”。孩子们一听这话立马老实，不是扭头跑开，就是背过身去，都不敢再多瞅一眼火炉里的木炭。⑤过去我家附近就有一位老铁匠，他做事一向专注且认真。打铁时只要看到炉膛内的铁块已烧得差不多火候，他就会拿起火钳将之夹出，再摆到铁砧上敲打。老铁匠打铁时常用的是一把小锤，虽然每次举起的幅度都不大，但敲击的速度疾如夏雨，让人一看就挪不开眼。与老铁匠搭档的是他的大儿子，这位年轻的铁匠身上总挂着一片破烂的皮围裙。他通常负责抡起大锤，跟着老铁匠的节奏，见小锤抬起，就立马用大锤敲击铁块，两人可谓是配合得天衣无缝。⑥虽然年纪相差很多，但老少两位铁匠身上的肌肉，都如同精心雕琢的艺术品。他们的手臂随着锤子的起落，上面每一块肌肉都恰到好处地展示出美感。两个人的身体线条也是流畅又八年级语文试题第7页共8页

充满了力量，这让儿时的我看了艳羡不已，总想着何时才能长大，可以练就这样的好身材。⑦在反反复复的敲打中，那铁块由炽白变暗红，又从暗红变成铁蓝，锤声随着颜色变化，也显得愈加清脆，年轻的铁匠不时还用不同的打石工具将铁块“修剪”得棱角分明。而经验丰富的老铁匠，则是一边敲打铁块，一边弯腰细看铁块，不时还得拿铁钳把铁块夹到光亮处，仔细观察哪个地方合规，哪个地方还不合规。确定之后要落锤和修整的地方，他才把铁块放回原位，接着拿起小锤轻轻地敲击。其间，老铁匠还会多次把铁块放进炉内煅烧一下，夹出来后再继续敲打。历经数次，直到铁块终于成型，老铁匠布满皱纹的脸上，才露出满意的笑容。⑧我最爱看铁器完工的场景。每次老铁匠把烧得发红的铁器，迅速转移到水桶里，便能听到“刺啦刺啦”的响声，还会看到桶里升腾起一阵白雾。有次被老铁匠允许凑近一瞧，我还发现水桶里的冷水好像瞬间被烧开，水泡不停冒出翻腾，十分有趣。⑨时光漫漫，岁月悠悠，如今老家已鲜少能看到简陋的打铁铺，更难再见一年四季都守着炉火打铁的铁匠。但儿时从铁匠们身上学到的不怕苦、不怕累的精神，一直深深烙印在我的脑海中，后来更是化作一份前进的动力，鼓舞着在外打拼的我走出铿锵有力的步伐，为着更加灿烂、更加美好的明天而努力。19、读完这篇文章，梳理出“铁匠精神”的形成过程。(3分)铁匠精神的形成源自铁匠们日复一日地坚持：他们要忍受炉火带来的酷热；在打铁时，老铁匠(1)，年轻铁匠(2)，他们配合得天衣无缝，也铸就了(3)的精神品质，这种精神不仅锻造了铁器，更深深影响了作者的人生观、价值观。20、请从修辞手法角度赏析下面的句子。(3分)老铁匠打铁时常用的是一把小锤，虽然每次举起的幅度都不大，但敲击的速度疾如夏雨，让人一看就挪不开眼。21、文中第⑧段提到铁器完工的场景，请分析作者描写此场景的原因。(3分)22、作者说打铁是“苦活”，却用大量笔墨描写打铁的美感。请结合文章内容，谈谈这样写是否矛盾?为什么?(3分)【活动三书写生命答卷】(50分)23.有位哲学家曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这里的“起舞”可理解为以积极投入的姿态享受生活，以舍我其谁的自信展示才华，以坚韧不拔的意志追求梦想……哲人以诗意的话语鼓励我们赋予日常生活以丰富意义，并在此过程中成就更理想的自我。请以“享受起舞的时光”为题，写一篇作文。要求：①文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字(诗歌不少于30行)；④文中不得出现真实的人名、学校名和地名。八年级语文试题第8页共8页2025-2026学年度第一学期期中教学质量调研八年级语文试题参考答案及评分标准1.juān衷zài殚评分：书写正确得4分，每题1分。2.C【解析】振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。句中用来形容观众的掌声响亮，用错对象，可改为"震耳欲聋"。评分：答对得2分，共2分。3.示例：百年苦乐同享铸就辉煌评分：答案不唯一，与上联在内容形式相呼应，符合“自强不息”的主题即可，共2分。4、（1）大漠孤烟直，长河落日圆（2）则素湍绿潭，回清倒影（3）月下飞天镜，云生结海楼（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄评分:每小题1分，共5分。出现错别字或添字、漏字该空不得分。5、示例：“神舟十七号”航天员乘组与“神舟十八号”航天员乘组“太空会师”。评分：概括出主体和核心事件且符合字数要求得3分，超出字数要求扣一分，共3分。6、（1）示例：冒着严寒爬过皑皑雪山；冒着枪林弹雨飞夺泸定桥……坚强勇敢、积极乐观、乐于吃苦等（合理即可）评分:(1)每空1分,共2分。第一空答案不唯一，在长征途中的一个事例即可。（2）示例：我会想到“信仰”。二万五千里长征，红军爬雪山过草地，当面临生死存亡的关头时，许多战士毅然选择留下与敌人周旋，为战友们争取时间和生存机会，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。红军长征的成功，正是源于坚定的信仰。评分：从词云中任选一词，言之合理即可，共3分。不在词云中选词不得分。7、（1）示例：①言不信者，行不果②商鞅立木评分:每空1分，共2分。答案不唯一，符合题意即可。（2）示例：①在创业过程中，您是如何将“诚实守信才能长远”的理念落实到具体经营中的？②您认为在当今商业环境中，诚信对于企业发展的具体意义是什么？评分：问题设计应结合采访对象的事迹，符合采访主题“挖掘当代诚信的内涵”，每空1分，共2分。（3）示例：如果生命是花，那么诚信是芬芳。评分：共2分。仿写句子应与原句在风格、字数、情感上保持和谐统一。符合题意就可。8、A解析:A项，“北地春光晚，边城气候寒”意思是北方的地域春天来得很晚，边境的城镇气候仍然寒冷。用简洁的语言，勾勒出了岚州所处的北方地区春天迟缓、气候寒冷的景象。仅仅是陈述事实，用“春光晚”和“气候寒”来展现此地的气候特点，并没有明显的情感倾向。评分：答对得2分，共2分。9、(示例)前四句“春光晚”“气候寒”等词，体现对边地苦寒的慨叹：颈联表达出对山水美景的喜爱和赞美；尾联意识到自己公务在身，不可贪赏山水，多加逗留，体现其以国事为重的情怀。评分：结合作品内容分析，意思对即可，共4分。10.A【解析】A项中“许”均“表示约数”；B项中“与”的意思分别为“参与。这里有‘欣赏’‘领悟’的意思/给予”；C项中“数”的意思分别为“计算，查点/屡次”；D项中“之”的意思分别为结构助词“的”/代词，指代小鱼。评分：答对得2分，共2分。11.B评分：答对得2分，共2分。12.水声更加喧闹，（相互间）说的话都不能听到。评分：共2分，意思对即可。13.示例一：【乙】文。“夕日欲颓，沉鳞竞跃”————“竞跃”二字化静为动，展现鱼群在落日余晖中的生命力。示例二：【丙】文。“石粘空而立，如有神气性情者”————“粘空而立”“有神气性情者”赋予岩石灵动飘逸的气质，形象生动。评分：准确摘句1分，关键词提取1分，效果分析1分，共3分。14.示例一：《与朱元思书》，这篇文章通过“望峰息心”“窥谷忘反”表现山水对心灵的疗愈作用，契合现代“疗愈旅行”的趋势，贴近现代人旅行通过自然景观缓解压力，寻求精神放松的需求。示例二：《答谢中书书》，文中的景物描写属于宏观描写，类似“打卡式”观赏，如同游客在景点拍摄标志性景观，这符合当代人追求纪念性旅行心态。示例三：《游盘山记》，这篇文章通过作者与山水的互动等描写，展现沉浸式游览方式，现代人偏爱类似漂流、溯溪等参与性项目，这贴合当下年轻人追求“体验大于观光”的深度游趋势。评分：选定篇目1分，具体分析2分，理由1分，共4分。【参考译文】【丙】盘山高峻古老，（景色）幽深奇异，（各种各样的美景）无所不有。（我来）记述它最美的景致：刚进去时遇到的是盘泉，其次是悬空石。泉水奔腾流淌，到这里落下汇成小潭。白色的石头翻卷而出，底部都是金黄色的沙子。有几条小鱼，鱼尾和鱼鳍都（清晰）可计算。落花漂浮着经过，影子穿透潭底，忽然与小鱼混杂在一起。游览的人（十分）快乐，脱下衣服，稍微用脚沾一下水，忽然大声呼喊道“太爽快（了）”，于是（众人）都跳进泉