初一生物第三章-人体的呼吸单元易错题难题综合模拟测评学能测试

初一生物第三章人体的呼吸单元易错题难题综合模拟测评学能测试一、选择题1．如图是小肠绒毛结构模式图，据图分析，下列说法不正确的是（）A．小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，大大增加了小肠消化和吸收的面积B．图中6所示的结构是肠腺，它分泌的肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成D．营养物质中的麦芽糖、氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统2．下面左、中、如图显示的是小肠的宏观结构和微观结构。其中的中图和右图显示的结构主要是A．皱襞、绒毛 B．绒毛、皱襞 C．都是皱襞 D．都是绒毛3．图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲线X、Y、Z表示营养物质)。请据图判断,下列说法正确的是A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道DB．在消化道C中,有不含消化酶的消化液——胆汁C．在消化道D中,X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物D．Y曲线代表脂肪消化的过程,Z曲线代表蛋白质消化的过程4．以下是某小组有关淀粉酶实验的一些数据，据此分析正确的是（）试管编号加入物质温度加入试剂现象1淀粉糊2mL+清水2mL37℃碘液变蓝2淀粉糊2mL+唾液2mI0℃碘液变蓝3淀粉糊2mL+唾液2mL37℃碘液不变蓝4淀粉糊2mL+唾液2mL99℃碘液变蓝A．表中3号试管作为对照组B．3号试管没有变蓝，是因为唾液中的酶将淀粉分解了C．通过2、3、4三个试管的对照，说明唾液能够将淀粉分解D．1号和2号试管的实验变量是温度5．馒头在口腔中的消化，既有牙齿的咀嚼、舌的搅拌也有酶的消化，某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是（）试管1试管2试管3试管4馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑唾液有无唾液清水唾液A是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌温度37℃0℃加入碘液2滴A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1号和3号试管进行实验B．如果1号和2号试管进行对照，可以探究淀粉酶对淀粉的消化，实验的变量是唾液C．根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，不变蓝色的是1号试管D．如果4号试管中A处补全唾液后，能和2号试管形成一组对照实验6．下表是探究“馒头在口腔中的变化”的实验步骤。若要探究唾液对淀粉的消化作用，则应该选择哪两组进行对照？（）123加入的物质馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2ml清水馒头+2ml唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴10min37℃水浴10min37℃水浴10min加入碘液2滴2滴2滴A．1和2 B．1和3 C．2和3 D．任意两组均可7．组成消化系统的是（）A．口腔、食道、胃 B．口腔、胃、小肠、大肠C．消化道、唾液腺 D．消化道、消化腺8．龋齿俗称虫牙、蛀牙，是常见的口腔疾病之一。主要原因是牙釉质被腐蚀、软化，变色，最后龋洞会深人牙髓腔引起牙痛。下列行为习惯中，容易形成龋齿的是（）A．早晚刷牙、饭后漱口 B．经常喝牛奶C．经常摄人含钙的食物 D．睡前吃含糖量较高的零食9．若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是A．口腔→咽→胃→肝脏→食管→小肠→肛门B．口腔→食管→小肠→咽→胃→大肠→肛门C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→食管→小肠→咽→胃→大肠10．如图是模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）A．①模拟的是气管B．甲装置模拟的是吸气过程C．③模拟的是肺D．⑤模拟的是膈11．如图是呼吸系统模拟图，①是呼吸道，②表示肺，③指胸腔。当肋间肌和膈肌收缩时，①、②、③三个部位的气压大小依次是()A．③>①>②B．①>③>②C．③>②>①D．①>②>③12．如图是肺泡与血液进行气体交换示意图，叙述错误的是（

）A．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成肺泡B．c和d的进出，依赖肋间肌和膈肌的收缩舒张C．a和d是二氧化碳，c和b是氧气D．气体b进入血液只穿过一层细胞13．雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖15．呼吸系统的主要器官是（）A．鼻腔 B．喉 C．气管 D．肺16．下列关于消化系统的说法，错误的是（）A．消化系统是由消化道和消化腺组成的B．肝脏是人体最大的消化腺C．消化系统和呼吸系统共有的器官是咽D．大肠没有消化和吸收功能17．吞咽的食物和呼吸的气体都要经过的器官是（）A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管18．下列生理活动不能同时进行的是（）A．呼吸和心跳 B．呼吸和消化 C．呼吸和吞咽 D．消化和心跳19．图为肺部的气体交换过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．a代表氧气，b代表二氧化碳B．血管甲为肺动脉，血管丙为肺静脉C．血管甲流的是动脉血，血管乙流的是静脉血D．血液在流经血管乙时，由动脉血变成静脉血20．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是A．气体ab代表的气体交换是通过扩散作用实现的B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气D．肺泡与血管乙的气体交换是通过扩散作用实现的二、实验探究综合题21．下图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：（1）人体的呼吸系统是由___________和[]___________两部分组成。（2）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[]_________。（3）气体进行交换的单位是[]___________，它的壁由_______层扁平上皮细胞构成，外面有____________围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。（4）痰的形成是由于[]__________和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。（5）呼吸运动模拟图中乙处于_________（填吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟的________舒张，胸廓容积缩小，肺内气压_________（填“高于”或“低于”）外界大气压。22．下图为人体呼吸系统组成和肺的显微结构图，请据图回答下列问题。（1）人体呼吸时，空气进入人体的顺序是鼻、[2]________、[3]________、[4]________、[5]________，这五个器官组成呼吸道，呼吸道使吸入的气体变得___________________，减少对[6]_______的刺激。（2）人体组织细胞时刻进行__________作用，消耗氧气，分解__________，释放能量，同时产生__________气体。（3）如下图所示，在人体肺内，从外界吸入的氧气通过③______壁和其外的毛细血管壁进入血液，这两层壁均由____层上皮细胞构成，血液则变成含氧丰富的________血。（4）人在吸气时，肋间肌和膈肌________，胸廓的容积扩大，肺内气压________（小于/大于）大气压，外界气体进入肺。（5）PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，它会随雾霾随空气进入呼吸系统危害人体健康，为了减少雾霾天气的发生，你应该做些什么？__________________。【参考答案】一、选择题1．D【分析】如图所示结构为：1毛细血管；2毛细淋巴管；3动脉；4淋巴管；5静脉；6肠腺；7小肠绒毛。【详解】A．小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做7小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上，A正确。B．在消化系统的消化道内分布着一些小腺体肠腺和胃腺，其中肠腺位于小肠内，能分泌肠液，肠液里含有多种消化酶，能对脂肪、淀粉、蛋白质进行消化，B正确。C．图中小肠绒毛壁、[1]毛细血管壁、[2]毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，C正确。D．营养物质中的葡萄糖和氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统，D错误。故选D。【点睛】小肠的吸收功能是和其结构特点相适应的，应重点掌握。2．A【分析】小肠盘曲在腹腔里，长约5～6米，开始的一段叫十二指肠。小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】小肠长约5～6米，内表面有大量环形皱襞，它的表面又有很多突起，称为小肠绒毛。它们的存在，使小肠的吸收面积大大增加。图中的中图和右图显示的结构是皱襞和小肠绒毛。故选A。【点睛】解答该题时要注意联系图示，正确识图是做好该题的关键。3．C【分析】分析题干中的图示可知，横坐标中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小肠、大肠。曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。【详解】A.淀粉的消化从口腔开始，蛋白质的消化从胃开始，脂肪的消化从小肠开始，三种物质开始消化的部位不同，错误。B.不含消化酶的消化液--胆汁是肝脏分泌，由十二指肠进入小肠，图中的C为胃，不含胆汁，错误。C.在消化道D小肠内中，X淀粉、Y蛋白质、Z脂肪被彻底分解为可以被细胞吸收的小分子有机物，正确。D.曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被彻底分解，此物质应为蛋白质；Z表示脂肪的消化过程，错误。故选C。4．B【分析】题目是探究实验题，探究温度对唾液的消化作用有影响吗？变量是温度，据此答题。【详解】A．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。故表中1号试管加入清水，放置于37℃环境中是对照组，其它是实验组，A错误。B．3号试管放置于37℃环境中，温度适宜，唾液将淀粉消化为麦芽糖了，故滴加碘液不变蓝，B正确。C．2号试管温度太低，4号试管温度太高，唾液活性受到影响不消化淀粉，故通过2、3、4三个试管的对照，说明温度对唾液的消化作用有影响，C错误。D．1号和2号试管有两个变量：温度和唾液，故不能形成对照实验，D错误。故选B。5．D【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量。设置对照实验保证了实验结果的不同只是由实验变量的不同引起的。该实验设置了三组对照实验：1与2、1与3、1与4，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌、温度。【详解】A．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌，3号试管内的淀粉没有完全分解，因此观察到3号试管的实验现象是变蓝，1号试管不变蓝色，A正确。B．1与2若组成一组对照实验，其变量为是否有唾液；1试管中有2ml唾液，2试管中要加入2ml清水。实验结果是1号试管中溶液颜色不变蓝色，2号试管中溶液颜色变蓝色，则可以证明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，B正确。C．1号试管中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，滴加碘液后，不变蓝色，C正确。D．如果4号试管中A处补全2mL唾液后，不能和2号试管形成一组对照实验，因为有两个变量唾液和温度，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。6．A【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验探究馒头在口腔中的变化，表格展示了实验步骤。【详解】A.D.对照实验是指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验。因此若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验，即选择表中的1号试管和2号试管作为一组对照实验，D不符合题意，A符合题意。B.1号试管和3号试管探究的是，牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用，B符合题意。C.2号试管和3号试管中存在两个变量，不能形成对照实验，C不符合题意。【点睛】本题的重点是探究馒头在口腔中的变化的实验。7．D【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，以此来回答。【详解】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。故选D。8．D【分析】龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损逐渐发展而成的。【详解】牙齿的结构包括牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓几部分。牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织；牙本质是构成牙齿主体的物质，位于牙釉质和牙骨质的内层，不如牙釉质坚硬。龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质，使牙釉质，牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损，逐渐发展成为龋洞。龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病，如果饮食中缺乏钙，引起体内缺乏钙，或吸收不良引起的缺钙，都会影响牙齿的坚固。牙齿会因缺钙而变得疏松，形成龋齿。又因为维生素D能帮助钙磷的吸收，维生素A能增加牙床粘膜的抗菌能力，所以，要注意从膳食中保证供给。氟不可缺乏，一旦缺乏，也可导致龋齿。所以说，保证牙齿健康需要保证身体的营养均衡。因此预防龋齿保证牙齿的健康需要在饮食中多吃富含维生素D、钙、维生素A的食物，如乳、肝、蛋、肉、鱼、豆腐、虾皮等，同时要养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。故选D。【点睛】回答此题的关键是要明确龋齿形成的原因。9．C【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成，消化道依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，据此解答。【详解】消化道依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，可见C正确。故选：C。【点睛】明确消化道的组成和顺序可正确解答。10．B【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。【详解】A．图中①玻璃管代表的是气管，是气体进出的通道，故A正确。B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，所以甲图中肺缩小，表示呼气，故B错误。C．③小气球代表的是肺，是呼吸系统的主要器官，完成气体交换，故C正确。D．⑤橡皮膜代表的是膈肌，参与肺通气，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成，肺通气的过程。11．D【详解】呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。即①、②、③间的气压关系是①>②>③故选D。12．D【解析】【分析】本题考查人体肺泡内的气体交的过程。结合肺泡和毛细血管的结构特点以及题干中图示进行解答。【详解】A、肺泡壁以及肺泡外的毛细血管的特点管壁很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行物质交换，可见，A说法正确，故A不符合题意。B、c和d的进出，是指吸气和呼气，即肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，可见B说法正确，故B不符合题意。C、图中，字母箭头可知，a是由血液扩散进入肺泡，d是由肺泡排出体外，所以，a是二氧化碳，血液中二氧化碳的浓度高于肺泡，根据气体扩散，二氧化碳由血液扩散进入血液，d通过呼气排出二氧化碳谈等气体，可见C说法正确，C不符合题意。D、气体分b进入血液最少要穿过肺泡的壁和毛细血管的壁，两层细胞，所以题干说法错误，故D符合题意。故选：D【点睛】解答此题的关键是知道肺泡的结构特点。13．C【分析】大气中的污染物对人体健康的危害极大。呼吸道能够使到达肺部的气体变的清洁、温暖、湿润。【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。①人体鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；②鼻腔内鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，使吸入的空气清洁并变得湿润；④黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，而PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因其粒径小，可以吸附住一些细菌病毒及有毒化学物质，通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病。所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻腔进行呼吸尤为重要，故①②④符合题意。③嗅细胞接受气味的刺激，与在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸没有关系，故③不符合题意，C正确。故选C。14．B【详解】试题分析：呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅，A正确；鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是痰是在气管和支气管形成的，B错误；吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管，C正确；鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，D正确．考点：呼吸道的组成和功能．15．D【分析】肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，故选D。【点睛】正确识记并理解呼吸系统的组成和功能是解题的关键。16．D【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的，具有的生理功能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体所需要的细胞中。【详解】A．人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体，A不符合题意。B．肝脏是人体最大的消化腺，一般重约1200～1600g，约占成人体重的1/50，肝脏可以分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，可以促进脂肪的消化，B不符合题意。C．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管等器官，则消化系统和呼吸系统共有的器官是咽，C不符合题意。D．大肠没有消化功能，但有吸收功能，D符合题意。故选D。【点睛】本题的重点是了解消化系统的组成及其功能。17．B【分析】消化系统是由消化道和消化腺组成的。其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。咽是空气和食物进入人体的共同通道。【详解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。可见人体在吞咽食物和呼吸空气时都必须经过的是咽。故选B。【点睛】此题考查消化道和呼吸道的组成。18．C【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸道和消化道的共同器官。【详解】消化系统和呼吸系统共有的结构是咽。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时会厌软骨抬起，使空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。所以，呼吸和吞咽不能同时进行。而呼吸和心跳、呼吸和消化、消化和心跳都是可以同时进行的。故选C。19．B【分析】图中各部分的名称分别是ab肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉。【详解】人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。A．根据箭头可见：a代表气体出肺，b代表气体进肺，A错误。B．血管甲是肺动脉（内流静脉血），乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉（内流动脉血），B正确。C．血管甲是肺动脉，其中流动的血液为静脉血，乙是肺部毛细血管，是进行气体交换的场所，C错误。D．经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血，D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解肺泡里的气体交换。20．D【分析】如图为肺泡内的气体交换示意图，图中各部分的名称分别是ab表示肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换。血管甲是肺动脉，乙是毛细血管，丙是肺静脉。【详解】A．a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误。B．c从血液扩散进入肺泡，表示二氧化碳。d由肺泡进入血液，表示氧气。c二氧化碳扩散进入肺泡不需要消耗能量，B错误。C．血管甲是肺动脉，内流静脉血，血丙乙是肺静脉，内流动脉血，与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多二氧化碳多，C错误。D．乙为毛细血管，肺泡与毛细血管之间的气体交换是统括扩散作用实现的，气体由浓度高的地方扩散到浓度低的地方，D正确。故选D。【点睛】本题考查的是肺泡处的气体交换，结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。二、实验探究综合题21．呼吸道7肺1鼻（腔）4肺泡一毛细血管6气管呼气膈（肌）高于【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道解析：呼吸道7肺1鼻（腔）4肺泡一毛细血管6气管呼气膈（肌）高于【分析】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。图中1鼻腔，5咽，2喉，6气管，3支气管，4肺泡，7肺。（2）图中①气管，②肺，③胸廓，④膈肌。【详解】（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和7肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的器官。（2）1鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是1鼻腔。（3）4肺泡是进行气体交换的功能单位，它由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管和弹性纤维围绕着，适于肺泡与血液间的气体交换。（4）痰是由6气管3支气管表面的黏膜上