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2025语文版五年级《草》单元测试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识与积累运用1.给下列加点字注音。蒲公英(pú)拂过(fú)婆娑(suō)拥有(yōng)裂缝(liè)蔓延(màn)裸露(lù)蜿蜒(wān)2.选择正确的读音或词语填在括号里。(1)这片草原(广阔/狭小)无垠,让人心旷神怡。(2)微风(拂过/掠过)草原,带来青草的香气。(3)野火虽然能烧毁草地,但生命力顽强的草(仍然/依然)能够复苏。(4)这首诗(描写/抒发了)诗人对草原的热爱和赞美之情。3.根据课文内容填空。(1)《草》这首诗的作者是唐代著名诗人__________。(2)“__________,一岁一枯荣”描写的是野草的生命现象。(3)《草原》一文中,老舍先生用“__________,__________”描绘了草原上天空的广阔和天空的纯净。(4)读了《草原》后,我感受到草原不仅__________,而且__________。4.把下列句子重新排列,使之通顺。(1)草原上,牛羊成群,像白色和黑色的珍珠。(2)天空是那么蓝,那么高,好像一片无边无际的蓝宝石。(3)我从未见过这样宽广、平坦、清新的地方。(4)一直远远望去,草原就像铺上了绿色的地毯。(5)风吹过,草原就像绿色的波浪一样,一层一层地向远方延伸。5.修改病句。(1)我们要继承和发扬爱惜粮食的优良传统和美德。(2)通过这次活动,使我明白了团结合作的重要性。二、阅读理解(一)阅读课内选段,回答问题。草原上的天空,总是那么蓝,那么高。像一片无边无际的蓝宝石。空气是那么清鲜,天空是那么明朗。使人的心胸也像草原一样开阔。一直远远望去,草原就像铺上了绿色的地毯。草原上,树木虽然不多,可是到处都可以看见青草。青草的颜色是那么深,那么绿。一阵风吹过,草原就像绿色的波浪一样,一层一层地向远方延伸。草原上,牛羊成群,像白色和黑色的珍珠。几座白色蒙古包,点缀在绿色的草原上,显得格外美丽。(1)作者从哪些方面描写了草原的天空?这样写有什么作用?(2)“草原就像铺上了绿色的地毯”一句用了什么修辞手法?请再写一个运用了这种修辞手法的句子。(3)文中划线的句子表达了作者怎样的心情?(4)结合短文内容,谈谈你对“草原不仅辽阔,而且清新”的理解。(二)阅读课外短文,回答问题。有一种草,叫火草。它的生命力极其顽强。据说,不管大火怎样猛烈,怎样频繁地烧它,它总是烧不完。因为它的根深深地扎在地下,即使地上部分被烧光了,只要地下根不死,春风吹来,它又会重新发芽生长。人们赞美这种草,说它是“烧不死的草”。(5)火草最突出的特点是什么?(6)作者是如何具体说明火草“烧不死”的?(7)读了这篇短文,你有什么感受?请联系《草》这首诗,谈谈你对“野火烧不尽,春风吹又生”这句话的理解。三、综合与实践8.《草》这首诗后两句写道:“野火烧不尽,春风吹又生。”这句诗蕴含着丰富的哲理,被人们广泛引用。请结合你自身的经历或观察到的现象,写一篇短文(150字左右),谈谈你对这句诗的理解。试卷答案一、基础知识与积累运用1.púfúsuōyōng,lièmànlùwān2.(1)广阔(2)拂过(3)依然(4)抒发了3.(1)白居易(2)野火烧不尽(3)天空是那么蓝,那么高(4)广阔,清新4.341525.(1)删除“和美德”。(2)删除“使”,改为“这次活动,使我明白了团结合作的重要性”或“通过这次活动,我明白了团结合作的重要性”。二、阅读理解(一)阅读课内选段,回答问题。(1)作者从天空的颜色、高度、空气的清鲜、天空的明朗等方面描写了草原的天空。这样写突出了草原天空的广阔、纯净和美丽,为下文描写草原的景色做了铺垫,也表达了作者对草原的喜爱之情。(2)修辞手法:比喻。本体是草原,喻体是绿色的地毯。这个比喻生动形象地写出了草原的广阔和铺满青草的景象。示例:夜晚的星空,像撒在黑色天鹅绒上的钻石。(3)划线句子表达了作者在看到草原美景时,内心感到无比开阔、舒畅和喜悦的心情。(4)“辽阔”指草原面积广大,“清新”指草原空气新鲜、环境干净。这句话表达了作者感受到的草原不仅物理空间上非常宽广,而且生态环境上非常洁净、舒适,给人心旷神怡的感觉。(二)阅读课外短文,回答问题。(5)火草最突出的特点是生命力极其顽强(或“烧不死”)。(6)作者通过具体说明火草的根深深地扎在地下,即使地上部分被烧光,只要地下根不死,就能在春风吹拂下重新发芽生长,来具体说明火草“烧不死”的特点。(7)感受:感受到生命的顽强和希望的可贵。联系《草》诗,“野火烧不尽,春风吹又生”这句话不仅描写了野草顽强的生命力,不怕挫折、百折不挠的精神,也启示我们,无论遇到多大困难和挫折,只要不放弃,就能像野草一样,在困境中坚持下去,最终重新获得生机和希望。三、综合与实践8.示例:我认为“野火烧不尽,春风吹又生”这句话比喻生命力的顽强和希望的永不磨
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