人教版初一生物第一章人的由来第二章人体的营养单元达标测试题

人教版初一生物第一章人的由来第二章人体的营养单元达标测试题一、选择题1．下列关于人类的起源和发展的观点，错误的是A．人类的祖先是森林古猿B．森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C．古人类由于大脑发达，很快学会使用火和制造复杂的工具D．古人类化石是研究人类起源和发展的直接证据2．生活在300万年前的人类远祖——露西的化石，髋骨较宽阔，下肢骨比上肢骨更粗壮，据此判断露西已经能够（）A．制造工具 B．直立行走C．用火烧烤 D．群体生活3．从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是（）A．四肢行走转为直立行走 B．学会制造和使用工具C．产生了语言 D．古猿从树栖生活转为地面生活4．在森林古猿进化到人的过程中，下列哪一项是人类和猿类分界的重要标志是（）A．能直立行走 B．使用工具 C．脑容量增加 D．产生了语言5．现代类人猿和人类的共同祖先是A．叶猴 B．猕猴 C．森林古猿 D．狒狒6．图表示新生命孕育的过程，叙述不正确的是（）A．卵细胞是在①中产生的B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵C．埋入子宫内膜的“种子”指的是受精卵D．胎儿从母体获得营养物质和氧气7．如图为男、女主要生殖器官发育趋势示意图。有关叙述正确的是A．a为卵巢，它能产生卵细胞 B．b为卵巢，它能分泌雄性激素C．a为睾丸，它能产生精子 D．b为睾丸，它能分泌雄性激素8．胎儿在母体内发育的场所是A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道9．“谁言寸草心，报得三春晖，”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的结构是()A．胎盘 B．子宫内膜 C．胚盘 D．输卵管10．下列是胎儿排出二氧化碳等废物的途径，其中正确的是()。A．胎儿→胎盘→脐带→母体 B．胎儿→脐带→胎盘→母体C．脐带→胎盘→胎儿→母体 D．胎盘→脐带→胎儿→母体11．端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素12．病人手术后，应适量补充哪类食物有利于伤口的愈合A．糖类 B．脂防 C．蛋白质 D．维生素13．为了比较蔬菜中维生素C的含量，小陈同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察高锰酸钾溶液褪色，结果如下表：项目①黄瓜汁②青椒汁③芹菜汁④白菜汁高锰酸钾溶液（2mL）13滴8滴15滴11滴据表可知，4种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是（）A．①②③④ B．④③②① C．②④①③ D．③①④②14．下表列出了甲、乙、丙、丁四种食物（各100克）中的部分成分。据表分析，下列各项中错误的是（）食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A（毫克）维生素C（毫克）维生素D（毫克）甲507134000乙453100545丙183632300丁54581016A．夜盲症患者宜多食用甲 B．儿童佝偻病患者宜多食用乙C．坏血病患者宜多食用丙 D．青少年正在长身体的阶段，宜多食用丁15．表中是甲、乙、丙、丁甲种食物（各100克）的主要成分，据表分析可知（）A．表中所列成分中能提供能量的只有糖类 B．夜盲症患者应多吃食物甲C．坏血病患者应多吃食物乙 D．食物丁更有助于病人伤口修复16．某同学在“测定花生种子中的能量”探究活动中，三次重复实验的数据分别是1234千焦、1239千焦、1238千焦，则该花生种子中含有的能量为A．1247千焦 B．1234千焦C．1238千焦 D．1237千焦17．某生物兴趣小组对不同食物中的能量的测定结果如表所示，以下说法错误的是（）食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量/g111①水/mL30303030温度上升/℃60508045A．实验中，①应该为1B．黄豆的主要营养成分是人体的主要供能物质C．为了减少实验误差，应该设置重复组D．从实验结果可看出，含能量最多的是核桃仁18．“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，纱布中黄白色的胶状物质是A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素19．某小组利用如图所示装置进行“测定常见种子所含能量”的实验，相关内容如表格所示。下列说法不正确的是（）食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）20m2020水（毫升）30303030温度上升（℃）2.21.43.11.3注：1ml水温度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的热量A．实验中，m的数值应该为20，经计算1克黄豆所含能量约为8.82焦B．大米含能量相对较少是因为含脂肪少C．为提高实验结果的可靠性需进行重复实验，并尽可能减小误差D．多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价高20．某同学通过燃烧花生种子和核桃仁探究不同食物贮存能量差异，它们作为食物时，也会在人体内“燃烧”。体外燃烧时会：①消耗氧气；②产生二氧化碳；③产生能量。那么在人体内“燃烧”也会表现的是（）A．①、②和③ B．①和② C．①和③ D．②和③二、实验探究综合题21．如图是消化系统的模式图，请据图回答：（1）图中能暂时贮存食物的是⑥_____，它是消化道中最膨大的部分。（2）消化吸收的主要器官是_____（填结构名称）。（3）食物中的蛋白质最终被分解成_____。（4）在消化系统中，最大的消化腺是_____（填结构名称）。（5）消化系统是由_____和消化腺两部分组成的。22．如图所示是某地男生和女生身高的情况，请据图回答下列问题：（1）图中所示曲线说明了青春期身体发育的一个显著特点是_________________________________（2）由图可知男孩身高开始突增的年龄是（____）A．10.5B．12.5C．8.5D．13（3）从图中可知女孩发育__________男孩。（填“早于”或“晚于”）（4）经调查发现在身高突增的年龄段里，性器官也迅速发育，男性是由于__________分泌的__________起作用，女性是由于__________分泌的__________起作用。（5）专家建议青少年要多吃含__________丰富的食品，因为它是人体细胞生长的主要原料。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】AB．据分析可见：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，AB正确。C．古人类越来越强大，主要表现为制造工具越来越复杂，能够使用火烧烤食物来吃，增加了营养，利于脑的发育，大脑越来越发达，四肢更加灵活，并且在群体中产生了语言，从而使得人类不断进化，C错误。D．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，古人类化石是研究人类起源和发展的直接证据，D正确。故选C。2．B解析：B【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。【详解】在研究人类的起源和进化问题上，化石是重要的证据。露西是一具40%完整的骨架化石，她生前是一个20多岁的女性，根据骨盆情况推算生过孩子。露西的脑容量只有400毫升，从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，故选B。3．A解析：A【分析】在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→学会用火→大脑进一步发达→语言的产生。【详解】在人类发展和进化中，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，故选A。4．A解析：A【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走、制造和使用工具、大脑进一步发达、语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走、制造和使用工具、大脑进一步发达、语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走。故选A。【点睛】本题考查的是人类的起源和进化知识，解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。5．C解析：C【分析】现代类人猿和人类有共同的祖先，即森林古猿，森林古猿一部分下地生活，经漫长的历史年代进化为人，另一部分生活在森林中，逐步进化成现代类人猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，C符合题意。故选C。【点睛】解答本题的关键是能够熟记人和类人猿的共同祖先是森林古猿。6．C【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜。【详解】A．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，所以卵细胞是在①卵巢中产生的，A正确。B．精子在②输卵管与卵细胞结合成受精卵，完成解析：C【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜。【详解】A．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，所以卵细胞是在①卵巢中产生的，A正确。B．精子在②输卵管与卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，受精卵是新个体发育的起点，B正确。C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入③子宫，这是怀孕，C错误。D．当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出，所以胎儿从母体获得营养物质和氧气，D正确。故选C。7．C【分析】女孩约在9-11岁进入青春期，男孩约在11-13岁进入青春期，在发育上男孩一般比女孩晚两年，因此，图a表示睾丸的发育，b表示卵巢的发育。【详解】由分析可知，a表示睾丸的发育，睾丸能解析：C【分析】女孩约在9-11岁进入青春期，男孩约在11-13岁进入青春期，在发育上男孩一般比女孩晚两年，因此，图a表示睾丸的发育，b表示卵巢的发育。【详解】由分析可知，a表示睾丸的发育，睾丸能产生精子和分泌雄性激素；而b表示卵巢的发育，卵巢能产生卵子和分泌雌性激素，因此A、B、D错误，C正确。故选C。【点睛】答此题的关键是熟练掌握青春期发育的特点，结合分析图形灵活解答。8．C【分析】本题考查胚胎发育过程。怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。【详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外解析：C【分析】本题考查胚胎发育过程。怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。【详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。故选C。【点睛】本题主要考查胚胎发育过程。对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点，应熟练掌握。9．A【分析】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。【详解】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧解析：A【分析】在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。【详解】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘。【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。10．B【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。【详解】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，解析：B【分析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。【详解】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的。胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是胎儿→脐带→胎盘→母体血液→体外。【点睛】解此题的关键是理解掌握女性生殖系统的结构、功能和胎儿的发育。11．A【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。【详解】大米中富含淀粉，淀粉属于糖类A符合题意；脂肪主要在肉类中的肥肉和部分油料作物中含量丰富，B部分题意；蛋白质主要在肉类的瘦肉和豆类、奶类中含量丰富，C不符合题意；维生素主要存在于蔬菜水果中，D不符合题意，故选A。【点睛】掌握各种营养素的生理功能、食物来源等。12．C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】A.糖类是人体主要的能源物质，但不用于伤口的愈合，A错误。B.脂肪是人体备用的能源物质，也不用于修复伤口，B错误。C.蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。病人因病手术，需要修复和更新细胞，应该多吃含蛋白质丰富的食物，C正确。D.维生素不是构成细胞的主要原料，不能用于伤口修复，D错误。故选C。【点睛】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。13．C【分析】此题考察的是维生素C溶液能使紫色的高锰酸钾溶液褪色这一特性，利用这一特性我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素C的含量了。【详解】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素C较多，滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素C较少，据此判断：青椒食用了8滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，所以说青椒维生素C的含量最多。同理所用滴数青椒汁、白菜汁、黄瓜汁、芹菜汁的滴数分别是8滴、11滴、14滴、15滴；因此维生素C的含量由多到少依次是②青椒汁、④白菜汁、①黄瓜汁、③芹菜汁，C正确。【点睛】生素C能够使紫色的锰酸钾溶液褪色这一重要特性是解答此题的关键点。14．D【解析】食物甲中含有的维生素A最丰富，有利于防治夜盲症，A正确；佝偻病患者应多吃含钙和维生素D丰富的食物，维生素D促进对钙的吸收，佝偻病患者应多吃食物乙生物，B正确；食物丙中含有的维生素C最丰富，有利于防治坏血病，C正确；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量。食物甲含蛋白质较多，因此食物甲更有助于青少年的身体成长，D错误。15．D【详解】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。糖类是主要的供能物质，蛋白质也能够提供能量，通过分析，表中四种食物均含有糖类和蛋白质，可以提供能量，食物丙含有的能量最多，故A不符合题意；促进人体正常发育，增强人体抵抗力，维持人体正常视觉，缺乏易患夜盲症，表中食物丙的维生素含量最多，夜盲症患者应多吃食物丙，故B不符合题意；维生素C维持人体正常的新陈代谢，维持血液、肌肉和骨骼的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏引起坏血病，表中食物甲的维生素C含量最高，坏血病患者就多吃食物甲；蛋白质是人体的基本物质，对于组织细胞的损伤修复具有重要的作用，表中食物丁的含蛋白质最多，所以食物丁更有助于病人伤口修复。故选D。点睛：食物的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪都可以提供能量，水、无机盐和维生素不提供能量，但是人体非常重要的组成成分，理解各营养物质的作用。16．D【分析】实验中每次测得的数据都不相同，表明有测量误差，为了减少实验误差，提高可信度，应该取各次数据的平均值。【详解】在测定花生种子中的能量实验中，每次测得的数据都不相同，表明有测量误差，为了减少实验误差，提高可信度，应该取各次数据的平均值，即（1234千焦+1239千焦+1238千焦）÷3═1237千焦。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是理解取各次数据的平均值的目的。17．B【分析】可以通过测量食物燃烧放出的热量的多少来测定食物中的能量，1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦的热量。【详解】A.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，因此实验中，①应该为1，A不符合题意。B.黄豆的主要营养成分是蛋白质和脂肪，而糖类才是人体最主要的供能物质，B符合题意。C.实验测得的数据往往存在误差，因此需要设计重复组，也就是同一个实验在相同条件下重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响。因此为了减少实验误差，应该设置重复组，C不符合题意。D.食物燃烧放出的热量使水的温度上升，由于实验中食物的质量相同，水的体积也相同，因此水的温度上升可以衡量食物的能量。因为核桃仁对应的温度上升数值最大，所以含能量最多的是核桃仁，D不符合题意。【点睛】本题的重点是测定食物中的能量实验。18．B【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，在“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”的实验中，纱布中黄白色的胶状物质是蛋白质。故选B。19．D【解析】探究某种食物中含有能量的多少，食品的质量必须相同，因此实验中，①应该为20，据表中数据可见：1克黄豆所含的热量=（30×1.4×4.2）÷20=8.82焦，A正确；从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁，大米主要成分是淀粉，含能量相对较少是因为含脂肪少，B正确；要排除偶然因素造成的误差，应该设置重复组，多测几次，以减小误差，提高可信度，C正确；部分热量散失到周围环境中；食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；加热过程中试管也吸收一部分热量等，多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价低，D错误。20．A【分析】呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，消耗氧气，产生二氧化碳。【详解】食物在人体内“燃烧”是通过呼吸作用实现的，呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，因此在人体内“燃烧”也会表现的是：①消耗氧气，②产生二氧化碳，③产生能量。【点睛】本题考查呼吸作用的概念是基础题。二、实验探究综合题21．（1）胃；（2）小肠；（3）氨基酸；（4）肝脏；（5）消化道【分析】图中的①唾液腺，②口腔，③咽，④食道，⑤肝脏，⑥胃，⑦胆囊，⑧十二指肠，⑨胰腺，⑩大肠，⑪小肠，⑫盲肠，⑬阑尾，⑭肛门解析：（1）胃；（2）小肠；（3）氨基酸；（4）肝脏；（5）消化道【分析】图中的①唾液腺，②口腔，③咽，④食道，⑤肝脏，⑥