2024~2025学年新疆塔城地区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年新疆塔城地区统编版五年级下册期末考试语文试卷一、填空题(★★)1.根据语境，写出拼音对应的词语。运动员们miáozhǔn()目标，刻苦duànliàn()。此刻，他们个个móquáncāzhǎng()、yuèyuèyùshì()，准备zònghéng()赛场。他们用热爱和坚守为国争光，不禁令人sùránqǐjìng()。二、选择题(★★★)2.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A．妒（dù）忌露（lù）馅儿B．哗（huà）笑情不自禁（jīn）C．颤（chàn）抖养尊处（chǔ）优D．眷（quàn）恋一声不吭（kēng）(★★★)3.下列词语书写全部正确的一项是（）

A．斗擞尉问神机妙算B．慈样威严兴至勃勃C．斩新特殊自相茅盾D．疑惑辽阔出谋划策(★★★)4.对下列加点字的解释有误的一项是（）

A．孔君平诣其父（拜访）B．青春作伴好还乡（青年时期）C．短笛无腔信口吹（随口）D．吾盾之坚，物莫能陷也（刺破）(★★★)5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A．我们兴致勃勃地来到博物馆，有序进入场馆参观。B．看到精彩的无人机表演，大家情不自禁地发出感叹。C．得到老师的鼓励后，他终于重拾信心，得意忘形起来。D．清晨的人民公园空气清新，令人心旷神怡。(★★★)6.爷爷今年六十岁了，虽然已是（）之年，但他热情不减，刚退休就做起了社区志愿者，服务社区居民。

A．花甲B．而立C．弱冠D．不惑(★★★)7.请在横线处填入最恰当的词语（）与人交际，说话的方式很重要。谦逊有礼的语言，能使对方_______；幽默活泼的语言，能使对方_______；尖酸刻薄的语言，却会使对方_______。

A．眉欢眼笑如沐春风如刺在喉B．如沐春风眉欢眼笑如刺在喉C．眉欢眼笑如刺在喉如沐春风D．如刺在喉眉欢眼笑如沐春风三、信息匹配(★★★)8.下列句子运用了什么描写方法？将正确的序号写到句子后的括号里。A．语言描写B．外貌描写C．神态描写D．动作描写（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()（2）“梦里飞行，说明你们在长身体啊！”老师解释说。()（3）他头不大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。()（4）听到这个好消息，他原本黯淡的眼睛瞬间亮了起来，嘴角上扬，眼神中充满期待。()四、选择题(★★★)9.博物馆要招募“小小讲解员”，同学们的做法不恰当的是哪一项?（）

A．搜集资料的方式有查找图书、网络搜索、请教别人等。B．采访前，针对不同的采访对象，列出问题清单；采访时，认真倾听，边听边记录。C．整理资料时，根据资料内容分类整理，删去无关信息。D．在讲解中发现听众对某个部分不感兴趣时，还是按照原来的讲稿继续讲解。五、填空题(★★★)10.按照课文内容和理解填空。（1）古诗文中的爱国情怀令人动容。“黄沙百战穿金甲，________”是戍边将士的爱国豪情；“_______，南望王师又一年”是对朝廷收复失地的无限期盼。（2）古诗文中的儿童天真活泼，惹人喜爱。有“童孙未解供耕织，_________”的童孙；有“__________，短笛无腔信口吹”的牧童，有“稚子金盆脱晓冰，___________”的稚子。（3）我们还积累了一些名言：“___________，小人喻于利”告诉我们要看重道义而非利益；“恻隐之心，_____________”告诉我们做人要有同情心，要学会关心、帮助他人。六、语言表达(★★★)五年级（1）班的同学制作了一块名著展板，请认真阅读后完成相应题目。

专栏一

名著中带“三”的情节专栏二

名著人物我来猜（1）孙行者三借芭蕉扇（2）宋公明三打祝家庄（3）刘姥姥三进贾府（1）他传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”

（2）他，丹凤眼，卧蚕眉，曾过五关斩六将，千里走单骑。

（3）他藏在这个歇后语中：梁山泊的军师——（）11．专栏一“孙行者三借芭蕉扇”这个情节出自（）

A．《红楼梦》B．《水浒传》C．《西游记》D．《三国演义》12．专栏二的人物中，第三个人物是（）

A．曹操B．吴用C．诸葛亮D．关羽13．小明在展板上写了一段感言，请用修改符号将其中的2处错误改正。中国古典名著中的人物形象给我们造成了深刻的印象。诸葛亮生性多疑，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感……让我们继续漫步名著长廊，走进更多的人物。14．“人物名片”专栏展出了四大名著中的许多人物，你喜欢四大名著中的哪个人物呢？请你也设计一张人物名片卡，说说你喜欢的理由。人物：_______出自作品：《__________》喜欢的理由：____________________七、现代文阅读(★★★)阅读下面的片段，完成练习。威尼斯的小艇（节选）①商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。草原即景（节选）①塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有隙缝；只有海才这么寂静，辽阔得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。②风呼啸起来，像千军万马奔腾而至。于是，穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。偶尔，天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西，走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子，它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。③塔木钦草原过去被称作“旱海”——几亿年以前，它也许就是地道的海。过去，这里没有水，也没有人烟，牧人、旅客都视之为畏途。在这一望无际的草原上，除了公路旁边偶尔出现的一座土丘，再也找不到任何其他可以作路标的东西了。（有改动）15．根据选文（一），完成下图。16．下列关于塔木钦草原过去被称作“旱海”原因的说法错误的是（）

A．几亿年以前，它也许就是地道的海。B．塔木钦草原一望无际，多么像海。C．这里没有水，也没有人烟。D．这里只有一堆堆巨石，没有任何生命。17．有同学针对两篇选文展开讨论，请将他们的对话补充完整。（1）选文（一）中画“”的句子运用了_____（动态静态）描写，让我感受到了威尼斯____________。（2）选文（二）中有不同的写法，例如画“”的句子，从中我体会到了塔木钦草原_____________。18．两篇选文多处运用了静态描写和动态描写，写出了景物的特点。那么，“午间的校园”是怎样的呢？请照样子写一写。我会运用________（静态动态）描写，写一写“午间的校园”：___________________(★★★★)阅读短文，回答问题。敦煌的女儿①在广袤无垠的西北大漠中，隐藏着一颗璀璨的明珠——敦煌莫高窟。就在这片神奇的土地上，有一位被誉为“敦煌的女儿”的传奇人物，她就是樊锦诗。②樊锦诗出生在北京，成长在上海，就读于北京大学。毕业分配时，她毅然选择了千里之外的西部小镇，一来敦煌就再也没有离开。③虽说对大西北恶劣的自然环境早有心理准备，但是当樊锦诗真正住进莫高窟旁边的破庙后，才确切知道了什么叫“反差”。那时候敦煌文物研究所只有一部手摇电话，通讯困难，晚上只能用蜡烛或手电照明，上趟厕所都要跑好远的路。和北京相比，那里简直就不是同一个世界。衣食住行苦，工作更苦。每天进洞去做研究，都要爬“蜈蚣梯”——一根斜立在崖壁上插着树枝的木杆。每次爬梯子都会左摇右晃，让人心惊肉跳。半夜里，当房梁上的老鼠吱吱叫着掉在被子上时，当因为水土不服整天精神不振时，樊锦诗还是忍不住面露伤感，掉下眼泪。但是振作精神后，每走过一个石窟，她还是会惊叹：“哎呀，太好了，太美了！”（1）这句话主要是对樊锦诗的______描写，她当时可能在想：_________________________④樊锦诗结婚后，每隔一两年才能回去看望爱人、孩子一次。她内心多次动摇想要调回家乡，但想到这些文物，还是留了下来。她说：“只要莫高窟存在，我们一代代人就要把它陪好。”她走遍大大小小735个洞窟，看遍每一幅壁画、每一尊彩塑，主持编写的记录性考古报告《敦煌石窟全集》第一卷，被学者盛赞“既真且确，精致绝伦，敦煌学又进一境”。（2）通过樊锦诗的语言，我体会到了她对莫高窟的______之情。⑤西部旅游业发展如火如荼，莫高窟的游客数量与日俱增。但是过多的游客进入，会破坏洞窟中稳定的小环境，对壁画和彩塑产生不可逆的腐蚀。如何更好地处理旅游和文物保护工作之间的关系呢？65岁的樊锦诗提出大胆构想，为洞窟、壁画、彩塑建立数字档案，让莫高窟永恒保存。2016年，“数字敦煌”成功上线，30个经典洞窟，4万多平方米壁画的高清数字化内容向全球发布，游客只需轻点鼠标，便能一览无余，宛若在石窟中游览一般。樊锦诗用近60年的执着和坚守，践行着守护敦煌的神圣誓言。（选自《中国青年报》，有改动）19．阅读文章，梳理樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”的原因，补全思维导图。20．短文详细描写“反差”的目的不正确的一项是（）

A．体现环境的恶劣，说明樊锦诗到敦煌工作是个错误的选择。B．体现环境的艰苦，表现出樊锦诗从大城市到敦煌工作的不易。C．描写北京生活的舒适，为下文樊锦诗“内心多次动摇想回家乡”做铺垫。D．表现出樊锦诗在敦煌坚守一辈子的可贵，以及对敦煌的热爱。21．读画“____”句子，将旁边的批注补充完整。22．你认为樊锦诗是英雄吗？为什么？结合文中她的具体事迹写一写。__________________________________八、书面表达(★★★★★)23.在以下两个内容中任选一个，