2024~2025学年江苏省泰州市靖江市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年江苏省泰州市靖江市统编版四年级下册期末考试语文试卷一、书写(★★)1.“书签赠友人”是宣传靖江的好方法。请把下面的诗句以竖写的方式，抄写在右图书签上（不要忘了写作者）。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——苏轼二、填空题(★★★)2.“最美靖江”宣传页上有这段文字，请写出拼音所对应的词语。靖江，长江浪花捧起的土地。当第一缕阳光穿透téngluó______缠绕的老墙，xiàngrìkuí______被xiāng______上金边，zǎocān______店忙碌起来。这烟火气，恰是这座“最具幸福感城市”给居民的wèijiè______。měiféng______梅雨季节，天地乾坤都浸在水汽里，ménglóng______中，yán______角风铃轻响，一切温情又héxié______。寻常巷陌，生活xiāosǎ______。靖江，等你来！三、选择题(★★★)3.小吉在录入景点介绍时，发现了书写错误。下列选项中有两处错别字的是（）

A．澎大布告牌B．祥细大无畏C．健康手不释卷D．额脚心悦承服(★★★)4.下列介绍中画线词语使用不恰当的一项是（）

A．勤劳的靖江人民如小蜜蜂般在芦苇荡间穿梭。芦苇浑身是宝，可以造纸呢！B．我推推搡搡地把他迎进大厅，向他介绍四眼井的来历。C．可能因为是第一天上岗，导游小吉表现得有些拘谨。D．魁星阁不懂收敛，这气派把江南的壮阔都揉进了一方楼阁里。(★★★)5.在西来农耕文化陈列馆中，小吉在一件展物旁看到了一个字——“畇”，根据自己认识的“匀（匀称、均匀）”，推测这个字（）

A．读yún，和“田地荒芜”有关B．读tián，和“田地荒芜”有关C．读yún，和“田地平坦、整齐”有关D．读tián，和“田地平坦、整齐”有关(★★★)6.小吉推荐在展厅先介绍一些名家的游记，下列说法中错误的一项是（）

A．《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。B．叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。C．习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊→万寿山→昆明湖→十七孔桥。D．从“努力上升”“终于冲破”等几个短语中，可以感受到太阳跃出海面的艰辛。(★★★)7.小吉想通过阅读进一步了解家乡，与“靖江”关联度不高的一本书是（）

A．《伟大的渡江在靖江》B．《老家西来》C．《河豚宴》D．《十万个为什么》四、填空题(★★★)8.根据课文填空。艾青笔下的绿让人沉醉：“所有的绿集中起来，____________，____________，____________。”罗隐笔下的蜂在山花间不停穿梭：“____________，____________。”(★★★)9.名句引领我们的成长。碰到挫折时，不要一味抱怨，正如《论语》中所说：“____________，____________。”在学习中想要松懈时，可以用“____________，____________”来勉励自己。五、语言表达(★★★)10.科学阅读让我们探秘世界。如果让你为《____________》（填科学书籍题目）新增问题，你会选择现实中的哪些现象让你产生的问题？至少写一个。______________________________六、现代文阅读(★★★)阅读1：白鹅（节选）①鹅的高傲，更表现在它的______、______和吃相中。②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。11．根据第②、③自然段的内容，在第①自然段空格处填上合适的词语。12．判断正误：鹅的叫声和狗的叫声共同点是为了看守门户，讨好主人。()13．用“”画出能具体说明“鹅也能看守门户”的句子。14．联系上下文想象：鹅“厉声叫嚣”，仿佛在说：“_____________________________”鹅“引吭大叫”，仿佛在说：“________________________________________________”15．你见过哪些动物的行为让你觉得很特别？模仿画横线的句子写一写。______走起路来____________，像____________________________________。(★★★★)阅读：白马驮沙的由来材料一：三国吴赤乌年间，靖江孤山寺里有一匹白马，乃神马。一天，寺里的和尚为了修庙，就让这匹神马驮土上山。半途，白马受到惊吓，（奋蹄扬威瑟瑟发抖），从孤山跳入江中。后来在白马入江之处，渐渐涨出了一块沙洲，此沙洲越涨越大，最后形成了靖江这块土地，因此被称为“马驮沙”。材料二：传说三国时，靖江孤山上有座寺庙，养了一匹小马。小马通体雪白，美中不足的是无法站立。方丈外出时，叮嘱管庙的和尚不要轻弃此马，若有人买可将其卖掉。后来，有个商人出高价买马。到约定取马的日子，大家想方设法让马站起来，未成功。商人说：“我有一个办法。这是一匹天马，只要在马身上压上一定重量，它就能陆奔如飞、驭水如舟。”果真，白马被压上重石的一刹那，（挪开甩掉搬开）千斤负荷，四蹄腾空，跃入长江，像驾驭舟船那样自如地在江水中行进。商人骑马渡江时，发现马腿上有四根“金毛”。因误拔，马失去“金毛”无法踏水，人和马变成石人石马，挡住了泥沙。泥沙堆积形成沙滩，后人称“马驮沙”。16．在括号内选择正确的词语，用“√”标出来。17．材料二中强调“一定重量”，我采用______的方法，认为这是因为（填序号）______。（A．过轻潜能不被激发，过重会不堪重负。B．故事情节吸引人。C．可用可不用。）在理解“驭水如舟”一词时，可以采用______的方法，意思是____________________________________。18．将文中商人的话转述给在场的其他人。商人告诉大家，__________________________19．读书交流会上，大家对两个传说意见不一样。小安认为材料一好，原因是传说故事应该保持原来的样子。小吉认为材料二好，请补充小吉的观点。_________________________________20．小吉在阅读材料时，从两个不同的角度，分别对两则材料进行了批注。请先用“______”画出相关句子，再把下面的批注补充完整。材料一：（）角度_______________________________材料一：（）角度_____________________