2025年教师招聘考试最后冲刺试卷小学信息技术附答案

2025年教师招聘考试最后冲刺试卷小学信息技术附答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）1.下列关于计算机硬件的描述中，正确的是（）A.内存用于长期存储数据，断电后信息不会丢失B.CPU是计算机的“大脑”，负责处理数据和控制其他部件工作C.硬盘属于输出设备，用于向用户展示信息D.键盘和显示器都属于输入设备2.在Windows11系统中，若要查看当前计算机的IP地址，最便捷的操作是（）A.打开“设置”-“网络和Internet”-“高级网络设置”-“硬件属性”B.在命令提示符中输入“ping”命令C.右键单击任务栏网络图标，选择“网络和Internet设置”-“高级网络设置”-“显示详细信息”D.打开“此电脑”-“属性”-“设备管理器”3.小明使用Scratch制作“小猫钓鱼”游戏，想让小猫碰到鱼时得分加1，应选用的模块组合是（）A.事件模块+控制模块B.侦测模块+变量模块C.运动模块+声音模块D.外观模块+画笔模块4.下列文件扩展名中，属于图像文件的是（）A..docxB..mp3C..jpgD..pptx5.关于信息安全，下列做法正确的是（）A.为方便记忆，将所有账号设置为相同密码B.收到“点击链接领取奖学金”的邮件，直接打开链接C.安装正版杀毒软件并定期更新病毒库D.在公共WiFi下使用手机银行进行转账操作6.在Excel中，若A1单元格输入“2025-3-1”，B1单元格输入公式“=A1+7”，则B1的显示结果是（）A.2025-3-7B.2025-3-8C.2025-10-1D.数值错误7.下列关于“信息”的描述，错误的是（）A.信息必须通过载体才能传播B.信息可以被重复使用而不损耗C.过时的信息不具备任何价值D.同一条信息对不同人可能有不同意义8.小李想将手机中的照片快速传输到教室电脑上，最适合的无线传输方式是（）A.蓝牙（有效距离10米内）B.红外（需对准接收口）C.移动数据网络（需消耗流量）D.Wi-Fi直连（无需接入互联网）9.在PowerPoint中，若要为幻灯片中的标题文字设置“进入时从左侧飞入”的动画效果，应在（）选项卡中操作。A.开始B.插入C.动画D.设计10.下列Scratch角色的“造型”操作中，正确的是（）A.只能通过绘制工具自定义造型，无法导入外部图片B.可以删除默认角色“小猫”的所有造型C.造型列表中的造型顺序不影响动画播放效果D.每个角色最多只能添加5个造型11.关于“物联网”的理解，正确的是（）A.物联网是互联网的子集，仅指人与人的连接B.智能手表监测心率并同步到手机，属于物联网应用C.物联网设备不需要网络支持即可工作D.物联网技术与小学生的学习生活无关12.在Word中，若要将文档中所有“信息技术”一词替换为“信息科技”，应使用（）功能。A.查找B.替换C.格式刷D.自动更正13.下列关于计算机病毒的描述，错误的是（）A.病毒可能通过电子邮件附件传播B.杀毒软件能查杀所有已知和未知病毒C.病毒可能破坏计算机中的文件D.系统漏洞未修复会增加感染病毒的风险14.小张在Scratch中设计“垃圾分类”游戏，想让角色“可回收垃圾桶”在碰到“塑料瓶”时说“正确”，应使用的模块是（）A.当角色被点击B.当绿旗被点击C.碰到颜色D.碰到角色15.在“信息社会”主题教学中，教师引导学生讨论“智能手表的利与弊”，主要培养学生的（）A.操作技能B.计算思维C.信息社会责任D.数据存储能力二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）16.计算机的“内存”和“外存”都能永久保存数据。（）17.在Windows中，按“Delete”键删除的文件会进入回收站，可以恢复。（）18.Scratch中的“变量”可以记录游戏得分、角色位置等信息。（）19.网络上的信息都是真实可靠的，不需要验证。（）20.在Excel中，“=SUM(A1:A5)”表示计算A1到A5单元格的平均值。（）21.制作电子海报时，应注意文字与背景的对比度，避免文字难以阅读。（）22.蓝牙传输不需要网络，但传输速度比Wi-Fi慢。（）23.计算机的“操作系统”是系统软件，负责管理硬件和软件资源。（）24.在PowerPoint中，“幻灯片切换”效果是指同一幻灯片内对象的动画效果。（）25.小学生可以通过编程（如Scratch）设计互动故事，培养创新能力。（）三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26.简述计算机病毒的主要特征（至少列出3点）。27.请写出在Windows11中创建一个名为“班级作品”的文件夹，并将D盘“素材”文件夹中的所有图片文件（扩展名为.jpg、.png）移动到该文件夹中的具体操作步骤。28.简要说明Scratch中“事件模块”和“控制模块”的作用，并各举一个常见模块例子。29.信息安全是小学信息技术的重要内容，请列举3种适合小学生理解的信息安全防护措施。四、操作题（本大题共1小题，共20分）30.请使用Scratch设计一个“四季变换”的动画作品，要求如下：（1）包含4个背景（春、夏、秋、冬），能按顺序切换（春→夏→秋→冬→春循环）；（2）添加一个角色（如“小朋友”），在每个季节背景中做不同动作（如春季跑步、夏季擦汗、秋季捡落叶、冬季堆雪人）；（3）每个季节切换时伴随对应的声音（如春季鸟鸣、夏季蝉鸣、秋季风声、冬季雪花声）；（4）动画通过点击绿旗启动，点击红色停止按钮可结束。五、案例分析题（本大题共1小题，共20分）31.案例：某小学三年级信息技术课上，教师计划教授“用Scratch制作简单动画”。在导入环节，教师展示了自己制作的“花朵开放”动画（包含背景切换、角色移动、声音），学生们兴趣浓厚；但在学生实践环节，部分学生因不熟悉Scratch界面（如找不到“背景”选项卡、不会添加角色）而无法完成任务，课堂出现纪律问题。问题：（1）分析学生实践困难的可能原因；（2）针对上述问题，提出2条改进教学的建议。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.D9.C10.B11.B12.B13.B14.D15.C二、判断题16.×17.√18.√19.×20.×21.√22.√23.√24.×25.√三、简答题26.①潜伏性：病毒可隐藏在正常程序中，不易被发现；②传染性：通过文件、网络等途径传播；③破坏性：可能删除文件、占用资源或导致系统崩溃；④可触发性：满足特定条件（如日期、用户操作）时激活。（答出3点即可）27.步骤：①打开“此电脑”，进入D盘；②右键单击空白处，选择“新建”-“文件夹”，重命名为“班级作品”；③打开D盘“素材”文件夹，在搜索框输入“.jpg;.png”（或勾选“类型”筛选图片文件）；④选中所有搜索到的图片文件，右键选择“剪切”；⑤打开“班级作品”文件夹，右键选择“粘贴”。28.事件模块：用于触发程序运行的条件，如“当绿旗被点击”“当角色被点击”；控制模块：用于控制程序的执行顺序（如循环、条件判断），如“重复执行”“如果…那么…”。29.①不随意透露个人信息（如姓名、学校、家庭住址）；②不点击陌生链接或下载未知文件；③密码设置要复杂（字母+数字组合），且不同账号不使用相同密码；④上网时遵守《全国青少年网络文明公约》。（答出3点即可）四、操作题30.操作步骤示例：（1）背景设置：点击“背景”选项卡→“从素材库中选择背景”→分别添加春、夏、秋、冬背景→重命名为“春”“夏”“秋”“冬”。（2）角色添加：点击“角色”选项卡→“从素材库中选择角色”→选择“小朋友”角色（或绘制自定义角色）。（3）脚本编写（以绿旗启动为例）：绿旗被点击时：重复执行：切换背景为“春”→播放声音“鸟鸣”→小朋友执行“跑步”动作（如“移动10步”“下一个造型”）→等待2秒；切换背景为“夏”→播放声音“蝉鸣”→小朋友执行“擦汗”动作（如“说‘好热’2秒”“旋转15度”）→等待2秒；切换背景为“秋”→播放声音“风声”→小朋友执行“捡落叶”动作（如“移动-10步”“碰到落叶角色时隐藏”）→等待2秒；切换背景为“冬”→播放声音“雪花声”→小朋友执行“堆雪人”动作（如“绘制圆形”“说‘堆雪人啦’”）→等待2秒。（4）停止设置：为舞台添加“当按下红色停止按钮”时“停止全部脚本”。五、案例分析题31.（1）可能原因：①学生首次接触Scratch，对界面功能（如背景、角色、模块分类）不熟悉；②教师导入环节侧重展示成果，未提前讲解基础操作（如如何添加背景/角色）；③实践任务难度超出学生当前水平（如同时涉及背景、角色、声音，任务复杂度高）；④个别学生缺乏鼠标操作、