高二年级生物上册期中考检测试题

2018—2019高二年级生物上册期中考检测试题

生物学是自然科学的一个门类。以下是查字典生物网为大家

整理的高二年级生物上册期中考检测试题，希望可以解决您所遇

到的相关问题，加油，查字典生物网始终陪伴您。

第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共8页，满分100

分，时间90分钟

第I卷（选择题，共54分）

一、单选题（共26小题，每小题1.5分，共39分，每小题只有

一个选项符合题意）

1.下列有关遗传变异的四种说法，请你推断

①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程

②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子

③高茎豌豆（Dd）产生的雌雄配子种类相同，比例接近1:1

④染色体中DNA的脱氧核甘酸序列变更肯定会引起遗传性状的变

更

A.有一种说法对B.有二种说法对C.有三种说法对D.有四种说

法对

2.用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的试验，破坏

缩腿反射弧在左后肢的部分结构，视察双侧后肢对刺激的收缩反

应，结果如如下表：

刺激部位反应

破坏前破坏后

左后肢左后肢妆缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩

右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩

上述结果表明，反射弧被破坏部分可能是（）

A.感受器B.感受器和传入神经C.效应器和感受器D.效应器

3•无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学

生物学探讨中的试验动物。下列表述中错误的是

A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B.无胸腺裸鼠应饲养在

无菌环境中

C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D.人类癌细胞可在无胸腺

裸鼠体内增殖

4.下列是关于抗利尿激素调整的曲线图，下列叙述正确的是.

.A.甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变更的关系.

B.乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变更的关系.

C.丙图表示渗透压上升时，抗利尿激素分泌变更.

D.丁图a点时注射的不行能是抗利尿激素.

5.下列有关酶的叙述，正确的是

①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内

转化而来

③凡是活细胞都能产生酶④酶都是蛋白质

⑤有的酶是蛋白质⑥酶在代谢中有多种功能

⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶只是起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能

A.①②⑤B.①⑤⑧C.③⑤⑧D.①③⑤

6.下列关于核酸的叙述中，正确的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.组成DNA与ATP的元素种类不同

C.噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

D.双链DNA分子中喋吟数等于喀嚏数

7.右图表示人体免疫反应的某些过程，

对a、b、c、d四种细胞的推断，正确的是

A.a细胞具有识别特定抗原的实力

B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫

D.d细胞通过产生抗体歼灭抗原

8.DNA疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成，这段基

因编码的产物能诱导机体产生免疫反应，以下关于DNA疫苗的叙

述正确的是

A.该疫苗引起人体特异性免疫的缘由是DNA上具有抗原确定簇

B.DNA疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期变长

C.DNA疫苗在人体内干脆表达为抗体，起到免疫作用

D.DNA疫苗引起免疫反应前必需经过转录和翻译过程

9.右图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明

酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是

A.装置I中液滴左移，装置2中液滴不移动

B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C.装置I中液滴不动，装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

10.破伤风梭状芽胞杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁

殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和歼灭该菌首先要通过的免疫

途径的叙述，正确的是

A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫

C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫

11.下列对人和高等动物的生命活动调整的叙述中，正确的是

①激素调整是通过变更细胞的代谢而发挥作用的

②激素调整的启动较慢，持续时间长

③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调整来协调的

④激素调整快速而精确，反应时间短

⑤冲动在突触间的传递是单向的

⑥激素是参加体液调整的惟一化学物质

A.②⑤B.①②⑤C.④⑤⑥D.①③④⑤

12.在抗震救灾中，发觉有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局

部组织坏死但仍保持醒悟的幸

存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等

物质快速进入血液，结果

造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰羯而不幸去世的状

况。下列与之有关的叙

述，错误的是

A.在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有

害物质随尿液排出

B.有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的

生命活动

C.因严峻缺水，生还者体内抗利尿激素分泌增多，尿量削减

D.心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致

13T采讨发觉，胰岛素必需与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能

调整血糖平衡。假如人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血

糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血

糖水平过低

14.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理说明的是

A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子B.病毒基因在细胞内能高

效复制

C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D.病毒基因在细胞内

能高效表达

15.近来，世界范围内出现的甲流主要是由H1N1病毒感染引起的

一种传染病，下列说法不正确的是

A.某儿童染病后产生的抗体不能识别其他变种病毒

B.当B细胞受H1N1病毒刺激后，会使B细胞周期变短

C.防止病毒的传播和扩散最好的方法是切断传播途径和进行预

防接种

D.该病毒感染力很强，人体的第一、二道防线对它不起作用

16.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有

体液免疫功能，乙组和丙组丢失了特异性免疫功能。现给三组小

鼠分别输入造血干细胞，发觉仅有乙组复原了细胞免疫功能，出

现这些现象的缘由是

A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

C.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

17.病人注射青霉素前要做皮试，即将少量的药液注射于前臂掌

侧皮肤中，视察是否出现局部过敏反应。通常状况一个疗程内不

会更换青霉素的批号。下列说法错误的是

A.若有青霉素过敏史，一般不运用青霉素治疗

B.若第一次做青霉素皮试无反应，则终身可以运用青霉素

C.对青霉素皮试有反应的患者，体内存在相应的抗体

D.首次皮试无反应的患者，再次皮试可能出现反应

18.甲图的神经纤维上有A、B、C三个点，现将一个灵敏电流计

连接到神经纤维细胞膜的表面A、B两点，若在C处给一强刺激,

则电流表读数变更为

19.右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一

强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处

A.2处B.3处C.4处D.5处

20.下列对动物生命活动调整的有关叙述正确的是

A.性行为是以性激素为生理基础的行为，动物在完成性行为时主

要靠性激素调整

B.兴奋在离体神经纤维上传导时，膜内电流方向与兴奋传导方向

一样，而膜外则相反

C.神经细胞释放的乙酰胆碱（一种递质）需经血液运输发挥作用

D.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位会减小

21.现用体重等方面大体相同的三组兔子进行试验。将含有放射

性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定

兔子甲状腺的放射程。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激

素，②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，试验结果如图所

示。则A、B、C表示分别注射的是

A.②③①B.③②①C.②①③D.③①②

22.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，不

正确的是

A.均使感染者发烧，因此两者抗原相同B.感染不同的人后所引

起的患病程度可能不同

C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D.均可能发生基因

突变而变更传染性

23.人体稳态的调整实力是有肯定限度的。下列现象属于内环境

稳态失调的是

A.寒冷时出现寒颤B.饮水不足时，抗利尿激素释放增加

C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D.从平原到高原，有

的人出现肺水肿症状

24.2009年甲型H1NI流感病毒肆虐全球，目前我国的很多地方起

先有安排的接种甲流疫苗，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反

应是

A.B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞

B.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒

D.甲流疫苗与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的实力

25.下图表示人体血糖平衡调整的部分过程，有关叙述中正确的

是

A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调整B.靶细胞识别Z的物

质是细胞膜上的脂蛋白

C.血糖平衡调整的神经中枢位于大脑皮层D.激素Z主要促进靶

细胞加速合成肝糖元

26.健康是人类社会永恒的主题，合理膳食和适度运动于人体健

康有着特别重要的关系，下列说法不合理的是

A.人大量摄取高糖食物简单发胖与胰岛素的作用有关

B.糖尿病人易出现高血脂是因为糖类大量转化为脂肪

C.人长期偏食缺乏某些必需氨基酸可能导致免疫力下降

D.运动可以减肥是因为糖类供能不足时脂肪供能会增加

二、双项选择题：本题共5小题，每小题3分，满分15分.在每

小题给出的四个选项中，只有2个选项符合题目要求，全选对的

得3分，只选1项且正确的得1.5分，有选错或不答的得。分.

27.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图

示中箭头表示信息的传递方向.下列有关叙述中，正确的是

A.假如该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的

形式传导

B.假如该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则

c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C.假如该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生于

细胞核中

D.假如a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则

该过程为体液免疫

28.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为

显性，限制它们的三对基

因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒

饱满植株杂交，F2代

理论上为

A.12种表现型

B.高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15:1

C.红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩

为9：3:3:1

D.红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1

29.下列有关内环境与稳态的说法正确的是

A.人体细胞生活的液体环境即细胞外液只包括血浆、组织液和淋

巴

B.细胞外液渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目、

种类和大小

C.外界环境因素的变更和体内细胞代谢活动可使内环境的化学

成分和理化性质发生变更

D.人体各器官、系统协调一样地正常运行，是维持内环境稳态的

基础

30.在山羊中，甲状腺先天缺陷是由隐性基因b限制的常染色体

遗传病。基因型为bb的山羊，会因为缺乏甲状腺激素而发育不

良；含有显性基因B的山羊，假如后天缺碘，同样会因为缺乏甲

状腺激素而发育不良。以下说法正确的是

A.缺少甲状腺激素的双亲，其子代的甲状腺可以是正常的

B.同一环境中，甲状腺激素正常的个体，其基因型肯定相同

C.同一环境中，缺少甲状腺激素的个体，其基因型也可能不同

D.对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体，若在食物中添加碘，可

确保其生长发育正常

31、如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此推

断下列说法正确的是

A.当一个人被疯狗咬伤时采纳方法①进行免疫比较好

B.采纳方法①可以使人获得比方法②更长久的免疫力

C.采纳方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D.医学上一般采纳方法②进行免疫预防

第II卷（非选择题，共46分）

三、非选择题（4小题，共46分）

32.（11分）由于人体的调整机能，人体的内环境能保持稳态，请

分析下图回答问题：

⑴若M代表肝脏，甲、乙代表葡萄糖，A、B代表途径，则饭后

4小时增加的途径是（填字母），主要的激素变更是

（2分）。

⑵若M代表人体，甲、乙代表水分，则A途径有一条,其中B

途径中可以通过生理调整的方式维持体内水平衡的主要途径是

⑶若M代表肾脏，甲、乙分别代表人体摄入和从肾脏排出的钠

盐，若A=B时，人体内的钠盐能否保持平衡?—o理由是

_____________________________（2分）。

⑷若上图代表一个体温调整的反射弧，则M代表下丘脑，乙代

表,在A过程中既有的传导又有的传递。

33.（15分）关于胰液分泌是如何调整的问题，一种观点认为是稀

盐酸刺激引起的神经调整，有人做了以下试验：把稀盐酸注入狗

的上段小肠肠腔内，会引起胰液分泌。若干脆将稀盐酸注入狗的

血液中则不会引起胰液分泌。他进而切除了通向该段小肠的神

经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时，仍能促进胰液分泌。

请回答以下问题：

（1）上述试验中，为什么将稀盐酸注入狗的血液中不会剧烈刺激胰

腺？

（2分）。

⑵仅依据上述试脸结果能否得出胰液分泌受神经调整的结论？写

出一条理由。

（2分）。

另一种观点认为是化学调整在稀盐酸作用下小肠黏膜可能产生

了一种化学物质，该物质随血液到达胰液，引起胰液分泌。

请设计试验探究：小肠黏膜是否在稀盐酸作用下产生了促进胰液

分泌的某种物质。

试验材料和仪器：形态大小一样的正常小狗2只、稀盐酸、生理

盐水、研磨工具、小刀、过滤工具、注射器、培育皿、试管若干、

等等。

第一步：切下一段狗的小肠，刮下黏膜。

⑶确定一项可检测的指标并接着完成以后的试验步骤。

其次步（2分）：

第三步（2分）：

第四步（2分）

⑷预料试验结果并分析（3分）o

⑸以上试验说明：人和高等动物的生命活动调整除神经调整外，

还存在调整，列举一种属于此种方式调整的实例。

34、（11分）下列是某高等动物雌激素分泌及作用机制模式图。请

结合所学学问及图中有关信息回答。

（1）结构A是，结构C是结构ABC中具有神经传导和激素分泌双

重功能的是（填字母）；物质b是，物质e是；

⑵过程①通过的方式是，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体

的物质属性及功能相像，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分

应是，导致细胞质受体