高考文言文提分启示

高考文言文提分启示•句式篇

文言文句式的分类、高考的考察方式、日常积累方法~

Part1句式

一、判断句

二、被动句

三、倒装句

四、省略句

五、其它固定句式

Part2考直方式

1.直接设题考查

2.在断句中间接考查

3.在翻译中考查

Part3积累方法

1.结合课内例句积累辨析句式

2.结合课外练习熟练运用句式

Part1句式

一、判断句

1.带提示词的肯定句

©……者....也

廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）

②.........也

赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》）

③……者，……

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

（《游褒禅山记》）

④.........者也

城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑤乃/为/则/必/亦/即/诚/皆等判断副词

当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）

朝歌夜弦，为秦宫人。（《阿房宫赋》）

此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）

是进亦忧，退亦忧。（《岳阳楼记》）

此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）

2.带提示词的否定句

富贵非吾愿。（《归去来兮辞》）

3.无提示词的判断句

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：

刘备天下枭雄。（《赤壁之战》）

二、被动句

1.有提示词的被动句

@……于……

而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》）

②...见....

欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）

注：〃见”之后接动词，还有另一个情况，即''见"作第一人称代词，

表示对自己怎么样，如〃见谅〃〃见恕〃，常出现在敬辞当中。

③……见……于……

臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）

④……为……

身死人手，为天下笑者，何也？（《过秦论》）

⑤为……所……

为国者无使为积威之所劫哉。（《六国论》）

⑥……为所……

不者，若属皆且为所虏！（《鸿门宴》）

2.无提示词的被动句

戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》）

夫作难而七庙装。（《过秦论》）

三、倒装句

1.有提示词的倒装句

①宾语前置，〃之〃在宾语后作标志词

何陋之有？（《陋室铭》）

②宾语前置，〃是〃在宾语后作标志词（通常与"唯"搭配）

唯才是举。（曹操《求贤令》）

③定语后置，中心语+之+定语（+者）

蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

④定语后置，中心语+定语+者

客有吹洞箫者，倚歌而和之。（《赤壁赋》）

⑤定语后置，中心语+而+定语+者

缙绅而能不易其志者。（《五人墓碑记》）

⑥定语后置，中心语+数量词

沛公兵十万，在霸上。（《鸿门宴》）

⑦状语后置，中心语+状语（以+名词/名词性短语）

先帝知臣谨慎，故皓崩寄臣以大事也。（《出师表》）

⑧状语后置，中心语+状语（于+名词/名词性短语）

月出于东山之上。（《赤壁赋》）

2.无提示词的倒装句

①主谓倒装

贤哉，回也。（《〈论语〉十二章》

②宾语前置（否定句/疑问句中，代词作宾语）

古之人不余欺也！（《石钟山记》）

沛公安在？（《鸿门宴》）

③辨析：同以〃之〃为提示词的宾语前置&定语后置

宾语前置的〃之〃前是名词或名词性词组（宾语），〃之〃后是动词（谓

语）淀语后置的〃之〃的前面是名词或名词性词组（中心词），但〃之〃

的后面一定是形容词或能充当定语的词或词组。

④辨析：同以“者〃为提示词的判断句&定语后置

判断句中的〃者〃之前往往是一个单纯的名词或名词性词组，即使包含

定语，定语也在其中心语之前；定语后置中的〃者〃之前要包括定语及

其中心语，且定语在其中心语之后。

四、省略句

1.省略主语

永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮

人，（人）无御之者。（《捕蛇者说》）

2.省略谓语

军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（《鸿门宴》）

3.省略主.谓语

夫战，勇气也。一鼓作气,再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭。（《曹刿论

战》）

4.省略宾语

不如因而厚遇之，使（之）归赵。（《廉颇蔺相如列传》）

5.省略定语

吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，

欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

6.省略介词

臣与将军戮力而攻泰，将军战（于）河北，臣战（于）河南。（《鸿门宴》）

7.省略兼语

遂命酒，使（之）快弹数曲。（《琵琶行（并序）》）

五、其它固定句式

1.表疑问的固定句式（大部分包含了疑问代词”何〃）

①奈何/若何/如……何，翻译为：（对……）怎么办

沛公曰：〃今者出，未辞也，为之奈何？〃（《鸿门宴》）

雅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何!（《项羽本纪》）

如太行、王屋何？（《愚公移山》）

②何如，翻译为：怎么样

以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也》）

③何以，翻译为：根据什么，凭什么，为什么，怎么会。

夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以

伐为？（《季氏将伐颛臾》）

④何所，翻译为：所……的是什么

问女何所思，问女何所忆。（《木兰辞》）

⑤何故，翻译为：什么原因/为什么/怎么

何故怀瑾握瑜而目令见放为？（《屈原列传》）

⑥何也/何着/何则，翻译为：为什么呢

盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴，何则？士为知己者用。（《报任安书》）

2.表反问的固定句式（大部分包含了疑问代词”何〃和句末疑问语气词）

①何……也哉，翻译为：怎么能……呢

何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）

②何……为，翻译为：为什么要……呢/还要……干什么

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）

③何……之有，翻译为：有什么……呢/怎么能……呢

夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）

④岂（其）……哉（乎、耶、邪）/安……哉（乎）/独……耶（乎.哉）

翻译为：哪里……呢/难道……吗/怎么……呢

呜呼！盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉！（《伶官传序》）

燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

相如虽驾,独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）

⑤不亦……乎，翻译为：不也是……吗

人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》十二章）

⑥其……欤，翻译为：难道……吗/岂……吗

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!（《师

说》）

工表感叹的固定句式

①何其，翻译为：为什么那么/怎么这样/多么/怎么那么……啊

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）

②直……耳，翻译为：只不过……罢了

曰：〃不可，直不百步耳，是亦走也。”《寡人之于国也》）

③一何，翻译为：何等，多么

吏呼一何怒！妇啼一何苦！（《石壕吏》）

④亦……哉，翻译为：也（是）……啊

且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉!（《五人墓碑记》）

⑤……何如哉，翻译为：该是怎样的呢

今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？

（《报彳钱书》）

4.表选择的固定句式

①与其……孰若……，翻译为：与其……不如……

与其有乐于身，孰若无忧于其心。（《送李愿归盘谷序》）

②其...其....翻译为.是....还是...昵

其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）

③毋宁/无宁，翻译为：宁肯，宁愿/莫不是，不是

与使吾先死也，无宁汝先吾而死。（《与妻书》）

5.表陈述的固定句式

表陈述的固定句式一般有〃所以〃”有所〃〃无以〃等固定搭配，翻译

格式一般为〃（没）有用来……的原因/方法/东西/人/地方〃。

6.表转折的固定句式

表转折的固定句式一般有〃虽然〃〃然而〃等固定搭配，翻译格式一般

为〃虽然这样“〃即使这样却〃。

7.表揣度的固定句式

表揣度的固定句式一般有〃无乃……乎（与）〃〃得无……耶（乎）〃〃其……

乎〃等固定搭配，翻译格式一般为〃恐怕……吧〃。

Part2考/方式

1.直接设题考查

选出与〃申之以孝悌之义〃句式不同的一项（）

A.王如知此，则无望民之多于邻国也

B.河内凶，则移其民于河东，移其莫于河内

C.是何异于刺人而杀之

D.五亩之宅，树之以桑

这类题型主要考查文言文句式的辨析。首先，我们可以根据句子结构辨

析题干例句的句式，〃申之以孝悌之义〃的句子结构为〃动宾结构谓语

+以+定中结构名词性词组〃，即我们前面所列举的〃中心语+状语（以

+名词性词组），则为状语后置句。接下来，只要找出选项中不属于状

语后置句的一项即可，可知应选B。

2.在断句中间接考查

请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超

过6处）

邹穆公有令：食凫雁必以枇，无得以粟。于是仓无枇而求

易于民，二石粟而得一石枇。更以为费，请以粟食之。穆

公曰："去，非汝所知也。夫百姓饱牛而耕，暴背而耘,

勤而不惰者’,岂为鸟兽哉？粟米人之上食奈何以养鸟鸟

苟食邹之枇不害邹之粟也粟之在仓与在民于我何择?〃邹

民闻之，皆知其私积之与公家为一体也。

有时，命题者也会在断句题中考查我们对于文言文句式和一些固定搭配

的掌握情况。在这个画线句中，我们可看到固定句式句首词〃奈何”、

判断句句末语气词〃也〃，可在这两处先行断开。因此，掌握常见句式,

能够很好地帮助我们快速断句。

3.在翻译中考查

请用现代汉语翻译以下句子：

民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。

我们翻译文言文句子，要达到的语法标准是现代