陕西省四校2025年生物高二第一学期期末教学质量检测试题含解析

陕西省四校2025年生物高二第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于生长素的产生、运输、分布和生理作用的叙述，正确的是（）A.生长素由色氨酸转变而来，在细胞的核糖体中合成B.生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程需要消耗能量C.生长素仅分布在生长旺盛的部位，如发育的种子和根顶端的分生组织D.生长素对植物的根、芽、茎只有促进作用，没有抑制作用2．在“噬菌体侵染细菌”和“肺炎双球菌转化”实验中，科学家运用科学的思维和方法对遗传物质究竟是什么进行了成功的探索，下列相关叙述正确的是（）A.两个实验都能证明DNA是主要的遗传物质B.“噬菌体侵染细菌”实验中，为了将DNA和蛋白质区别开，分别用32P和35S进行标记C.“噬菌体侵染细菌”实验中，对噬菌体作35S标记时，向培养噬菌体的培养基中加入35S即可D.“肺炎双球菌转化”实验中，R型活细菌和S型菌的DNA混合，R型活细菌都转化成了S型活细菌3．下列有关种群和群落的叙述，正确的是A.样方法和标志重捕法是调查群落中物种丰富度的常用方法B.森林火灾若干年后又可以恢复，这属于群落的初生演替C.性别比例通常影响种群的出生率，不影响种群的死亡率D.当种群的死亡率大于出生率时，该种群数量一定会减少4．图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是（）A.t3时刻A、B的种群密度相同B.t3-t5时间段B的种群密度先上升后下降C.t2-t4时间段A的种群密度先上升后下降D.t3和t4时刻B的种群密度相同5．为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。下图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释中正确的是（）A.在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足B.在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛数量将会增加得更快C.在Ⅱ期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足D.在Ⅲ期间，两个种群之间不再发生相互作用6．下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（）A.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞的染色体数目D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂7．下列对RNA的描述，正确的是（）A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.信使RNA上的一个密码子肯定编码一个氨基酸C.核糖体RNA是核糖体的组成成分之一D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内8．（10分）某真核生物酶E基因发生了一个碱基的替换，有关其表达产物的叙述不正确的是（）A.若酶E的氨基酸数目不变，活性不变，则碱基替换可能没有改变酶E的氨基酸序列B.若酶E的氨基酸数目不变，活性下降，则碱基的替换造成了酶E的一个氨基酸替换C.若酶E的氨基酸数目不变，活性增强，则碱基的替换没有改变酶E的空间结构D.若酶E的氨基酸数目减少，活性丧失，则碱基的替换使得酶E的翻译提前终止二、非选择题9．（10分）根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质。（1）常用于豆芽生产的6﹣苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图1所示，图甲、图乙（“﹣”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）。在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，_____________（“需要”、“不需要”）设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________（“能”、“不能”）说明生长素的作用具有两重性。（3）在生产实践中，用___________（填激素名称）处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶，大麦在即将成熟时，如果经历一段时间的干热之后，又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，这与______________（填激素名称）含量的降低有关。（4）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图2所示的实验，请回答下列问题：若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是________（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输________（“是”、“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是_______________________________________________。10．（14分）内蒙古白音锡勒牧场是著名的草原自然保护区，牧草繁茂、牛羊遍地。但上个世纪六七十年代由于长期过度放牧导致该地区羊草草原群落退化为冷蒿群落，中国科学院研究人员从1983年到2012年间研究了退化羊草草原围栏耙地处理后植物群落恢复演替的过程。下表显示退化羊草草原围栏耙地处理后各恢复演替阶段五种植物的相对密度及相对生物量的综合值。回答下列问题：恢复演替阶段相对密度及相对生物量的综合值羊草冰草大针茅冷蒿猪毛菜第一阶段232719435第二阶段65-7217-3210-1115-1914-47第三阶段50-1348-691-431-190-5第四阶段22-1042-3511-1494-260-13（1）研究人员调查羊草草原植物种群密度采用的方法是________，该群落发生的演替类型是________。（2）由表可知，与第一阶段相比，第二阶段由于围栏耙地处理使________迅速成为明显的优势种，冷蒿急剧下降，其他物种也有相应的变化；到了第三阶段，猪毛菜由于________而明显下降。第四阶段末，植物经过激烈竞争后，达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，这是群落中物种之间及生物与环境间________的结果。（3）为探究不同治理方式对退化羊草草原土壤微生物数量的影响，1983年科研人员除围栏耙地外，另取两块类似样地，分别进行围栏封育（自然恢复）和不围栏的继续放牧。2008年分别取上述3种处理方式的0-10厘米和10-30厘米的土样，测定土壤微生物的数量，实验结果如下图所示。①“不围栏的继续放牧”在本实验中的作用是________。②分析图中的数据可知：围栏封育处理后，细菌数量在________厘米的土层增长率较高，真菌数量在________厘米的土层增长率较高。③根据图中的数据推测：浅土层中围栏封育的细菌和真菌数量均高于不围栏的原因是________；浅土层中围栏耙地的细菌和真菌数量均高于围栏封育的原因是________。（4）不同治理措施对退化草原恢复的效果不同，说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的________和________进行。11．（14分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别_______。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为_______，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是_______。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查_______强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是_______。12．湿地生态系统是处于水生生态系统和陆地生态系统之间的特殊生态系统，是地球上具有较高生产力的生态系统之一、下图为某湿地生态系统的碳循环部分示意图。甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。回答下列问题。（1）图中缺少两个重要过程，请用文字和箭头补充：_____。自然生态系统中，大气中二氧化碳的含量基本稳定，从生态系统物质循环角度分析，原因是_____。（2）某湿地生态系统地处入海口三角洲地带，由于长期海水入侵，形成了典型的滨海盐碱地。为改造盐碱地，下表中最适合用于改造盐碱地的植物是_____，原因是_____。物种生理特点海芋根系不发达，叶片和花极大，茎秆粗壮柽柳根系发达，表面密布盐腺，可将根吸收多余的盐排出蒿属植物细胞渗透压很高，根对无机盐的透过性很小悬铃木生长迅速，叶大荫浓，有净化空气的作用（3）改造过程中，该地植物种类不断增加，还引来珍稀鸟类在此栖息。这说明，人类活动可以使群落演替_____。演替到顶级群落（群落演替最终阶段，其结构及功能保持稳定状态）之前，该生态系统固定的太阳能_____（填“大于”“等于”或“小于”）输出的能量。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性，体现生长素的两重性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性，表现生长素的促进作用。

顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。

生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，与光照无关。【详解】A、生长素由色氨酸转变而来，化学本质是吲哚乙酸，而核糖体是合成蛋白质的车间，A错误；B、生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中的运输方式是主动运输，因此会消耗能量，B正确；C、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，主要分布在生长旺盛的部位，如发育的种子和根顶端的分生组织，C错误；D、生长素对根、芽、茎三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D错误。故选B。2、B【解析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、两个实验证明了DNA是遗传物质，不能证明是主要的遗传物质，A错误；B、DNA的特有元素是P，蛋白质的特有元素是S，为了将DNA和蛋白质区别开，分别用32P标记DNA和用35S标记蛋白质，B正确；C、噬菌体为病毒，无细胞结构，培养基不能直接培养噬菌体，C错误；D、添加DNA的一组，R型活细菌部分转化成了S型活细菌，D错误。故选B。3、C【解析】（1）调查植物种群密度常用样方法，调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度常用标志重捕法。（2）群落演替主要分为初生演替和次生演替两种类型。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。（3）性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，通过影响种群的出生率而影响种群密度。决定种群的大小和种群密度的重要特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率。【详解】A.样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法，A错误；B.森林火灾若干年后又可以恢复，这是在原有土壤条件得以保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的次生演替，B错误；C.性别比例是指种群中雌雄性个体数目的比例，通常影响种群的出生率，但不影响种群的死亡率，C正确；D.在没有迁入和迁出的情况下，当种群的死亡率大于出生率时，该种群数量会减少，D错误。故选C。4、C【解析】据图分析，图示曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化，当δ等于1时，种群密度不变；当δ大于1时，种群密度增大；当δ小于1时，种群密度减小。【详解】A、t3时刻A、B的δ都大于1，两个种群密度都增大，但是两个种群在此之前增加的幅度并不相等，因此此时两个种群的密度不相等，A错误；B、t3-t5时间段，B种群的δ都大于1，种群密度不断增大，B错误；C、t2-t4时间段，A种群的δ先大于1后小于1，说明种群密度先上升后下降，C正确；D、t3和t4时刻δ相同，只能说明两时刻出生率和死亡率，但种群密度不一定相同，D错误。故选C。5、A【解析】A、在Ⅱ期间，蜘蛛数量随着害虫数量减少而减少，所以主要原因是食物不足，A正确；B、在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，会使害虫的数量降低，因而蜘蛛的数量增加会减慢，B错误；C、在Ⅱ期间，害虫数量减少的主要原因是蜘蛛的捕食，C错误；D、在Ⅲ期间，两个种群之间仍然存在相互作用，使两种群之间达到一种动态的平衡，D错误。故选A。6、A【解析】植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素。是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有六大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯和油菜素甾醇。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程，而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长，促进成熟和衰老。【详解】A、植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响，细胞分裂素比例较高时便于生芽，生长素比例较高时便于生根，A正确；B、赤霉素促进果实发育，乙烯促进果实成熟，B错误；C、无子番茄的过程中生长素促进子房发育成果实，由于没有授粉所以无子，因此染色体数目没有改变，C错误；D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的伸长，D错误。故选A。7、C【解析】RNA分为mRNA、tRNA和rRNA．mRNA是翻译的模板，mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为一个密码子，密码子有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；tRNA能识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质，一种tRNA只能运转一种氨基酸，而一种氨基酸可能有一种或多种转运RNA来运转；rRNA是合成核糖体的重要成分。【详解】A、每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸，A错误；B、信使RNA上三个相邻的碱基为一个密码子，决定一个氨基酸，但终止密码子不编码氨基酸，B错误；C、核糖体RNA（rRNA）是核糖体的组成成分之一，C正确；D、转运RNA转运氨基酸到细胞质中的核糖体，合成肽链，D错误。故选C。8、C【解析】基因中的一个碱基发生替换属于基因突变。一个碱基被替换后，可能有以下几种情况：1、由于密码子的简并性，氨基酸序列没有变化；2、只改变一个氨基酸；3、导致终止密码的位置提前，翻译形成的肽链变短；4、导致终止密码的位置推后，翻译形成的肽链变长。【详解】A、若酶E的氨基酸数目不变，活性不变，由于密码子的简并性，碱基替换可能没有改变酶E的氨基酸序列，A正确；B、由分析可知，若酶E的氨基酸数目不变，活性下降，则碱基的替换造成了酶E只改变了一个氨基酸，B正确；C、若酶E的氨基酸数目不变，活性增强，则碱基替换可能造成了酶E只改变了一个氨基酸，或酶E的空结构改变，C错误；D、若酶E的氨基酸数目减少，活性丧失，则碱基替换导致终止密码的位置提前，使得酶E的翻译提前终止，也可能是碱基替换导致起始密码子延后，使得氨基酸数目减少，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因突变对生物性状的影响，要旨在考查对相关知识的理解能力和综合运用能力。二、非选择题9、①.细胞分裂素②.发育的种子③.不需要④.不能⑤.赤霉素⑥.脱落酸⑦.①⑧.不是⑨.抑制剂与运输IAA的载体结合【解析】1、细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；延缓细胞的衰老。2、分析图1可知，图甲是不同浓度的生长素刚开始发芽的大豆芽生长的影响，在一定的范围内随生长素浓度升高，促进生长的作用增强，超过一定的浓度随生长素浓度升高促进生长作用减弱；图乙是不同浓度的乙烯利对刚开始发芽的大豆芽伸长和增粗的影响，在一定的范围内随乙烯利浓度升高，伸长生长减弱，增粗生长作用加强；3、分析图2可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性，而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输，由于生长素由形态学上端向形态学下端运输的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，而抑制剂不破坏IAA、不影响细胞呼吸，所以其作用机理是与运输IAA的载体结合，从而阻碍生长素的运输。【详解】（1）该物质能保绿防老；促进细胞分裂和生长，应属于细胞分裂素类植物激素类似物。（2）在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于发育的种子，若图甲是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，在正式实验时，浓度梯度设置在B和D之间，不需要设计空白对照。实验一所示结果知识体现了生长素促进生长，不能体现生长素作用的两重性。（3）在生产实践中，用赤霉素处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生α﹣淀粉酶，大麦在即将成熟时，如果经历一段时间的干热之后，又遇大雨，种子就容易在穗上发芽，这与脱落酸含量的降低有关．脱落酸抑制种子发芽，雨水冲刷降低了种子中脱落酸的含量。（4）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性。而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输。若先用某种抑制剂处理茎尖切段，且不破坏IAA、不影响细胞呼吸，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，说明该抑制剂的作用机理可能是与运输IAA的载体结合，从而阻碍生长素的运输。【点睛】本题的知识点是生长素、乙烯利对于植物生长的影响，本题重点考查学生运用所学的知识综合解决问题的能力。10、①.样方法②.次生演替③.羊草④.种间竞争能力弱⑤.协同进化⑥.对照⑦.0-10⑧.10-30⑨.不放牧提高了土壤表层的有机物含量，进而提高了细菌和真菌的繁殖速度⑩.耙地提高了土壤的通气性，进而提高了细菌和真菌的繁殖速度⑪.方向⑫.速度【解析】1、种群密度调查方法：a、样方法，b、标志重捕法，c、黑光灯诱捕法，d、直接计数法。2、群落演替的类型包括初生演替和次生演替。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在植被、但后来被彻底消灭了的地方的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替。次生演替是指原来的植物群落由于火灾、洪水、崖崩、风灾、人类活动等原因大部份消失后所发生的演替。3、本实验目的是探究不同治理方式对退化羊草草原土壤微生物数量的影响，自变量是处理方式（围栏靶地，围栏封育，不围栏）和土样深度（0-10厘米，10-30厘米），因变量时细菌数量和真菌数量。【详解】（1）植物种群密度的调查方法时样方法，该群落是由于人类活动（过度放牧）的影响消失后进行的演替，土壤条件基本保留，属于次生演替。（2）由表格可知，第一阶段冷蒿的相对密度及相对生物量的综合值最高，到第二阶段后，羊草最高，此时羊草成为优势种，到第三阶段，猪毛菜在种间竞争中处于弱势，数量明显下降，到第四阶段末，植物经过激烈竞争后，达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，这是生物与生物之间，生物与无机环境之间下同进化的结果。（3）不围栏的继续放牧属于对照组，在本实验中起对照作用。据表可知，围栏封育处理后，细菌数量在0-10厘米的土层增长率较高，真菌数量在10-30厘米的土层增长率较高。浅土层中围栏封育的细菌和真菌数量均高于不围栏的原因是不放牧提高了土壤表层的有机物含量，进而提高了细菌和真菌的繁殖速度。浅土层中围栏耙地的细菌和真菌数量均高于围栏封育的原因是耙地提高了土壤的通气性，进而提高了细菌和真菌的繁殖速度。（4）人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。【点睛】本题考查种群密度的调查方法，演替的类型的相关知识，属于理解层次。第三问属于分析实验，找准自变量，因变量，自变量与因变量的关系是解答本问的关键，难度相对较大。11、(1).增长型、稳定型、衰退型(2).1：1:1(3).稳定(4).活动能力(5).单向性、逐级递减【解析】（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，增长型，稳定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400个，成年（3+4+5+