山东济南槐荫区2025-2026学年七年级语文第一学期期中考试试题（含答案）

槐荫区阶段性质量监测七年级语文(2025.11)本试卷共8页，满分150分，其中书写质量占10分。考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、（31分）2025年中秋，央视总台“月映泉城”中秋诗会在济南录制，让诗画济南又一次进入大众视野。我校举办“月映泉城・文脉寻踪”系列活动。阅读下面开场白，完成1~3题。一轮明月照古今，七十二泉涌诗情。明月初升，光照神州大地，千年诗心化作澄清沁凉的泉水、亭亭玉立的荷影、连绵起伏的山峦，讲述着山、泉、湖、河、城浑然一体又交相辉映的诗画故事。李清照笔下的《漱玉词》仍在流淌，辛弃疾剑胆琴心的故事，随泉水叮咚传唱。在济南，诗词不仅是可触可感的生活意象，更是平仄格律的文字组合。这里有“四面荷花三面柳”的花枝招展，有“云雾润蒸华不注”的气象万千，也有章丘大葱挺拔如剑的粗犷厚实，还有市井巷陌的烟火味道。走近城市地标，走进寻常生活，诗意融汇在明湖秋月的波光淋淋中，浸润在泉水叮咚的清冽甘甜里，也飘洒在鲁味菜系的香气氤氲中，在每一个平凡的日子里绽放出不平凡的诗意光彩。中秋的月光照亮了团圆的路，更映照出济南这座千年古城深厚文化底蕴。1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（）（3分）A.沁凉B.犷（guǎng）C.波光淋淋D.绽（zhàn）2.文段中画波浪线的成语，运用不恰当的一项是（）（3分）A.亭亭玉立B.浑然一体C.花枝招展D.气象万千3.文段中画线句有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A.在济南，诗词不仅是生活意象的可触可感，更是文字组合的平仄格律。B.在济南，诗词不仅是平仄格律的生活意象，更是可触可感的文字组合。C.在济南，诗词不仅是可触可感的文字组合，更是平仄格律的生活意象。D.在济南，诗词不仅是平仄格律的文字组合，更是可触可感的生活意象。4.活动宣传展板上有一段文字语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当一项是（）（3分）万里无云镜九州，最团圆夜是中秋。这轮明月，孔子、屈原曾仰望过，李白、杜甫曾吟咏过，中国人看到月光就会多一份亲切和温暖。____。让我们在中秋佳节中感受传统文化的气息，涵育更加厚重的家国情怀，用奋斗的双手托举更加灿烂的明天。①这轮明月，寄托着古人对“家团圆、国昌盛”的朴素愿望。②而这所有情感的根基，正是深厚的家国情怀。③正因如此，每一次托月寄思，都激荡着民族根魂的历史回响与时代共鸣。④同时，也映照着今朝九天揽月、北斗指路的科技创新精神。A.①③②④B.①④③②C.④②①③D.④①②③5.请将专题宣传展板上的古诗文填写完整。（8分）6.下列材料是外地游客张先生来济旅游的经历，请结合材料内容，谈谈济南文旅引入AI技术的好处。（回答两条即可）（4分）张先生的经历：我们一家三口中秋节期间到济南旅游，在火车上下载了泉城济南AI导览系统，该系统仅用1分钟时间，就做出了5条路线规划。在游览的三天时间里，我们一家避开了人流高峰，节省了大量时间，并在AI提供的生成式视频引导和解说中，全面了解了济南城区演变史，还饱览了济南秋季绝美风景。妻子探访了多项济南本地的非物质文化遗产，并在AI视频指导下尝试了鲁绣的基本针法。儿子依据泉城旅行见闻，在AI导览系统的辅助下，设计了一款兼具年代感和科技感的济南文创产品。7.升入初中后，我们阅读的名著中也有传统节日的元素，请进行梳理。（1）依据《朝花夕拾》中的相关内容，完成下面的表格。（3分）（2）本书“小引”中写到“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果……；都曾是使我思乡的蛊惑。后来我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在记忆上，还有旧来的意味留存。”结合书中具体篇目及内容，谈谈鲁迅以“朝花夕拾”命名的用意。（4分）二、（28分）（一）文言文阅读阅读下面文段，完成8~13题。（共21分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（节选自《〈论语〉》）【乙】顷岁①，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工③；世人患④作文字少又懒读书每一篇出即求过⑤人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑥，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。（节选自《东坡志林》）【注释】①顷岁：近年来。②乘间：趁着空闲。③工：精妙。④患：苦恼于。⑤指摘：批评，挑剔。8.文言实词含义的推断有很多方法，请根据方法提示，推断加点字词的含义。（3分）9.下列各项加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.学而时习之人不知而不愠B.可以为师矣为人谋而不忠乎C.学而不思则罔日中不至，则是无信D.知之者不如好之者左将军王凝之妻也10.下列关于甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲文“不亦说乎”体现学习的乐趣，乙文“多作自能见之”强调实践的重要。B.乙文中欧阳修认为，文章写不好的主要原因是读书少且练习少，却急于求成。C.甲文记录孔子及其弟子言行，为语录体；乙文以写人叙事为主，兼有议论。D.《论语》，儒家经典，成书春秋时期，与《大学》《中庸》《诗经》合称“四书”。11.乙文画线部分有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（2分）世人患A作文字少B又懒读书C每一篇D出即求E过人12.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）无它术，唯勤读书而多为之，自工。13.甲、乙两文都谈到学习方法。依据文章内容，分别概括孔子和欧阳修的观点。（4分）（二）诗歌阅读阅读下面唐诗，完成14~15题。（共7分）春山夜月唐・于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬①水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微②。【注释】①掬（jū）：两手捧（东西）。②翠微：山腰青翠深处，泛指青山。14.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）（3分）A.以“春山月夜”为题，点明时节、地点，呈现“春夜山中赏月”场景，简约却引发联想。B.首联“春山多胜事，赏玩夜忘归”总领全诗，交代了诗人因沉醉于春山美景而流连忘返。C.颈联写出了诗人游兴之浓，本已打算离去，却又因不惧路途遥远而决定再次进行畅游。D.尾联以悠远的钟声和深翠的楼台作结，为静谧的春山月夜增添了音韵与层次，余味无穷。15.“掬水月在手，弄花香满衣”因其精妙传神而广为传诵。请从虚实结合的角度，对本联进行赏析。（4分）三．（31分）（一）阅读下面文章，完成16~18题。（共12分）夏日笔记①雨后天晴，潮湿的土地，青翠的庄稼，油亮的树叶，葱茏的野草，还有这新鲜的空气。远看，碧蓝的天空，没有一丝云彩，干净澄清，有一块向日葵地开放出大朵大朵金黄色的花，雀鸟在浓绿的树荫中鸣叫。②土豆秧长得多么茂盛啊，开着白色的紫色的花朵。女人们戴着花头巾，提着化肥，猫着腰走在土豆垄沟里，一把一把撒化肥。她们咯咯地笑，大声说着话。③我来割草，割了一捆又一捆。羊儿在圈里，啃着干草咩咩地叫。干活累了，坐在树荫下，身旁是大棵大棵茂盛的宽叶独行菜，在我肩头开放出密密麻麻雪一样的小花。还有一株苜蓿夹杂其中，绿色的柔软的小叶片，一朵朵紫色的小花散发出脉脉清香。一回头，粉红色的红柳已在恣意盛开，映着那碧蓝的天！④身旁还有一株粗壮的杨树，叶片肥大而油绿。树下是一大片暗绿的清凉的阴影，脚下杂草丛生。有一棵盐生草，硕大如磨盘，灰绿的叶子，它在这里尽其本能地生长着。⑤这沟沿上的草，毫无顾忌地生长，冰草葱绿而稠密的细长叶子覆盖了水沟，染绿了流水。还不够，又摇摇摆摆地蹿出了纤纤花穗！甘草菜抽的叶子也是那么茂盛。这让我怎么告诉你，这田野外荒滩曾经的荒凉？你看那小苦豆子鲜红的花也挤在冰草缝里。⑥这沟沿上的草生机勃勃的，走在这层层草上，还要用手时时挡开那绿得笑哈哈的白杨枝条。占着这流水的便宜，草们茁壮成长着。狗牙花是春天开得最早的花，冰草刚露头你们就开始婉转地眨媚眼，现在这冰草都尺把高了，你们还一个劲儿地开。哎呀，沙旋覆花已急不可待了，一洼洼，一坡坡，全打苞儿了。赶明儿，又是怎样地映黄这野滩荒地！那时候，又让我怎么描写你？⑦你看！这一埂子花！油菜开花了，大豆开花了，还有这白的蓝的胡麻花！一埂子全是花！下面这被绿草包围着的水浇着这些花和这大片的大麦。这水，让好多年前那个童年的荒滩变成了这个样子。⑧这平滩好硬，就是用脚使劲跳几下，也跳不出几个坑窝儿。可是，这水就这样缓缓流过，把这片僵硬的平滩冲得柔软万缕。我手轻轻地一捞，一把软软的泥浆就滴滴答答地淌。⑨让我从哪儿走？这一片全是圆圆的喇叭花，白的，粉的，像从天上落下了一片小星星！这花瓣是那么娇嫩，这花蕊里肯定还有几只小小的黑昆虫在吃花蜜！你说，我忍心从这里走过去吗？我今日踏碎一些野花，明日又会开出很多，可我实在无法把它们只当做是一些野花。马兰开花了，嫩嫩的，极晶莹的紫色。我们小的时候，总喜欢采下来编成花环戴在头上。⑩盛夏的田野，花朵尽情开放，这片曾经的荒滩也五彩缤纷。远处的树枝上传来杜鹃一声声的鸣叫……（选自《人民日报》2024年6月10日，作者：裴爱民，有删节）16.下列对文章内容和主题的理解，不正确的一项是（）（3分）A.本文的描绘色彩丰富，如浓绿、油绿、暗绿……可见作者观察时的细致入微。B.雀鸟鸣，牛羊叫，女人们撒着化肥咯咯地笑，作者借声音表现夏日田野生机。C.作者将庄稼地与童年的荒滩进行对比，目的是为了表现童年生活的艰难困苦。D.结尾段总结全文，描绘盛夏田野生机勃勃、五彩缤纷，省略号留下想象空间。17.下列对文章手法和语言的分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文描绘景物多用比喻、拟人，长短句交错，生动展现夏日田野的勃勃生机。B.本文描绘景物多感官结合，如视觉、听觉、嗅觉，展现生动画面，引人入胜。C.第⑥段称狗牙花为“你们”，用第一人称，像与花儿对话，情感直接而热烈。D.本文多用感叹句和反问句，表现作者置身田野看到生命力热烈奔放后的惊叹。18.仿照示例，为第③段画线句设计朗读。（6分）【语句示例】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。【朗读设计示例】“偷偷地”轻读，读出小草的顽皮可爱；“钻”重读，读出春草破土而出的劲头；“嫩嫩的，绿绿的”语调上扬，节奏轻快，读出作者对鲜绿春草的喜爱之情。【本文语句】一回头，粉红色的红柳已在恣意盛开，映着那碧蓝的天！（请从重音、语调、节奏、情感的角度进行朗读设计）【朗读设计】（二）阅读下面文章，完成19~22题。（共19分）彼时桂花①与养在深闺人未识的果树相比，四季常青、香气馥郁的桂树似乎更能抓人眼球。②有一年，在益阳安化的花海门口，我曾见过一树橙红色的桂花。树上猩红点点，树下落红如雨，凄美之感让我在雨中绕着树来回兜了好几圈还不忍离去。不过，那树丹桂美则美矣，亦属罕见，却没有半点香气。原来，美人也是有憾的。③我们的桂树大抵是金桂，一年只开一次，花色淡黄。花开之时，满院暗香浮动，宛如仙境。最有趣的是，厕所正好被数棵虬髯的桂树环绕，每到花开，厕所变成了香舍，上厕所成了一件赏心乐事。一扇厕所门，满目便是葳蕤①的花枝。那花叶仿佛从天而降，绵绵密密的。它们将清香送入你的肺腑里，为你涤去一身的浊气。平日里，即便是树荫如盖、鸟雀啁啾②，我们也很少开后窗。只有桂香浮动之时，我们才将前后窗全部洞开，让桂树爬上窗台，花香盈满一室，就连乌鸫鸟、灰喜鹊也欣然登堂入室。有一次，一只漂亮的蓝纹鸟也误闯进来，在窗玻璃前扑棱了老半天。④在二楼走廊上，花开得正旺盛。不忙的时候，几个女孩子便提着袋子，扯着衣襟，一路采来。桂花花瓣小，摘了老一阵还只够一捧。刚才还豪言壮语要酿桂花蜜，要做桂花茶、桂花糕，甚至说要做个桂花香囊送给喜欢的人，都败下阵来。姑娘们嘻嘻地笑着，银铃般的笑声震得落花簌簌而下。⑤桂树重重包围房舍，滋长成一座桂园，也在前庭葳蕤生长。大门进门左右的几棵桂树更是秀美，身姿挺拔，树冠亭亭如华盖，宛如芳华正好的青春少女。每每有客来访，一进门便要夸奖这几棵树生得漂亮。谁知久而久之，竟然酿成了祸事。⑥那一年，市电力局翻新办公大楼，准备在前庭种植几棵桂树，一下就想到了我们院内的这几棵。电力局的领导便和单位领导商量，用另外几棵桂树来换我们这几棵。领导不好推拒。过了几天，便有一辆大型卡车开了进来，下来十几个工人开始挖树。正在这时，一个女人扑了上来，拦在工人面前，又哭又骂。定睛一看，原来是陈姨。这个刚烈的女子，誓要守护这里的一草一木。⑦最后，这几棵树还是被挖走了，取而代之的是几棵歪歪斜斜的树，老的老，小的小，蔫巴巴的。偌大的庭院顿时失色不少。这几棵水土不服的桂树要死不活地杵在那儿，过了好几年才迟迟疑疑地开起花来。⑧我们都松了一口气，暗自庆幸，还好，我们仍拥有一整座桂园，一园子的花木葱茏、鸟语花香。⑨然而很快，美梦就被打破了。⑩国庆节放了一个长假，假期结束后返回单位，发现办公楼和宿舍楼后都成了茫茫一片空地。那些遮天蔽日的桂树和掩映于桂树丛里的厕所也都变成了一片废墟。陈姨一家已搬走，鸟雀消失无影踪。至于那些曾经赠予我们无数芬芳的桂树，是被毁于刀斧之下，还是又搬去了新的家园，无从得知。⑪眼前那醒目的黄土似乎更开阔也更荒凉。习惯了在花香里行走的人，忽然就感觉秋天如此沉重，压得人喘不过气来。⑫很多年过去了，我还在这里往复徘徊。偶尔，我也会放下手中的活计，循着鸟语花香，去附近的农舍里寻芳觅踪。秋日正好，三两处房舍前，开着几树星星点点的桂花，明知这不是我们大院的那些，明知不是旧友，我却依然心有指望。（选自《散文》，作者：陈建明，有删改）【注释】①葳蕤（wēiruí）：形容植物生长茂盛。②啁啾（zhōujiū）：形容鸟鸣。19.对文章中“声音”的理解，不正确的一项是（）（3分）A.第③段蓝纹鸟“扑棱”声渲染了桂花盛放时生机盎然、和谐美好的氛围，令人遐想。B.第④段“银铃般的笑声”运用比喻，写出笑声的悦耳，与桂花“簌簌”声相映成趣。C.第⑤段“一进门便要夸奖这几棵树生得漂亮”，访客的“夸奖”突出了桂树香气袭人。D.第⑥段中陈姨的“又哭又骂”，简洁传神地表现出这个刚烈女子对桂树的痴情守护。20.通读文章，梳理作者的情感变化，完成填空。（4分）21.品味语言。（6分）（1）说说第③段中加点词的表达效果。（3分）那花叶仿佛从天而降，绵绵密密的。（2）第⑨段独句成段，赏析其作用。（3分）22.本文和《秋天的怀念》都以“花”结尾，请从“花”的形象和表达情感的角度，分析它们的异同。（6分）链接材料又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……四．写作（60分，其中含书写10分）23.阅读下面材料，按要求作文。灯塔海上的光若隐若现却依然明亮就像成长总会找到前进的方向（选自《大山里的小诗人》）对此，你有怎样的联想和思考？请根据你的生活体验、感悟，写一篇文章。注意：写作时不必抄写本材料，应从材料中提炼写作角度。要求：①题目自拟，文体明确（诗歌除外）；②写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，详略得当；③书写规范、工整、美观，卷面整洁；④不得透露个人信息；⑤不少于600字。槐荫区阶段性质量监测（2025.11)七年级语文试题参考答案及评分意见一、(31分）1.C【解析】C．波光粼粼评分意见：本题3分。2.C【解析】C．花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里是范围对象误用。评分意见：本题3分。3.D评分意见：本题3分。4.B【解析】本题考查句子排序，关键在于把握语句间逻辑衔接。前文提到"这轮明月"①紧承前文，应为首句；④以"同时"衔接，由古人愿望转向"科技创新精神"，与①构成古今衔接，应为第二句；③"正因如此"总结前两句，强调托月寄思引发"历史回响与时代共鸣";②"而这所有情感根基"承接③，点明本质是"家国情怀",应为末句。评分意见：本题3分。5.①我寄愁心与明月②随君直到夜郎西③夕阳西下④断肠人在天涯⑤遥怜故园菊⑥应傍战场⑦逝者如斯夫⑧不舍昼夜评分意见：本题8分。每句1分，错别字或书写错误不得分。6．示例：①能快速为游客生成多种路线规划；②帮助游客避开人流高峰，节省游览时间；③通过生成式视频引导和解说，让游客全面了解济南城区演变史；④提供非遗相关指导，让游客亲身体验非遗文化；⑤辅助游客设计文创产品。评分意见：本题4分。每条2分。意思对即可。7.(1)①《狗·猫·鼠》②吃福橘③端午节评分意见：本题3分。每空1分，错别字或书写错误不得分。(2)示例1:《朝花夕拾》即"旧事重提"，既有温馨回忆又有理性批判。《父亲的病》回忆了"名医"用荒诞药方延误父亲治疗，借往事批判封建迷信的落后，唤醒对社会乱象的反思。示例2:《朝花夕拾》即"旧事重提"，既有温馨回忆又有理性批判。《阿长与＜山海经＞》回忆阿长为自己买《山海经》，表现底层人物的温情，对抗现实冷漠并传递人性之美。示例3:《朝花夕拾》即"旧事重提"，既有温馨回忆又有理性批判。《从百草园到三味书屋》回忆童年之乐和成长之乐，表达对纯真生活的留恋和追寻。评分意见：本题4分。阐述书名1分，篇目及内容2分，情感1分，意思对即可。二、(28分）（一）文言文阅读（共21分）8.①旧的（知识）②迷惑③曾经评分意见：本题3分。每空1分。9.C【解析】A．顺承／转折B．成为／替C．就／就D．代指学问和事业／人名评分意见：本题3分。10.D【解析】《诗经》应为《孟子》。评分意见：本题3分。11.BC评分意见：本题2分。12.(1）示例：人家不了解我，（我）却不恼怒，不也是君子吗？评分意见：本题3分。关键词"而""愠""亦"解释正确，翻译通顺完整即可。(2）示例：没有别的方法，只是勤奋读书并多写作，自然就会精妙。评分意见：本题3分。关键词"术""唯""为"解释正确，翻译通顺完整即可。13．示例：孔子强调学习要温故知新、学思结合；欧阳修强调要勤读多写。评分意见：本题4分。孔子和欧阳修的观点各2分。【参考译文】近年来，孙莘老结识了欧阳修先生，曾趁空闲向他请教写文章的方法。（欧阳修）说："