2025年部编版小学六年级道德与法治小升初模拟试卷（含答案解析）

2025年部编版小学六年级道德与法治小升初模拟试卷（含答案解析）（考试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.2025年春节前夕，中国AI产品DeepSeek席卷全球140多个国家，下列做法中体现正确使用AI的是（）A.直接用AI完成所有作业B.用AI辅助查阅学习资料C.相信AI说的所有信息D.沉迷AI聊天忽略现实交往2.2025年回归祖国的“子弹库帛书”流失海外79年，它属于我国的（）A.现代科技成果B.古代文化遗产C.近代工业产品D.当代艺术作品3.上海市徐汇区启新小学开展“模拟法庭”活动，学生扮演法官审理诈骗案件，这一活动主要培养学生的（）A.表演能力B.法治观念C.写作能力D.领导能力4.我国建筑师刘家琨获得2025年普利策克奖（有“建筑界诺贝尔奖”之称），这体现了我国在（）领域的成就A.农业生产B.航天科技C.建筑设计D.医学研究5.面对“清朗·2025”专项行动整治的网络乱象，小学生应该（）A.参与网络“代骂”服务B.随意“晒”出家庭住址C.拒绝点击不良信息链接D.破解APP青少年模式6.中越联合改造“米轨铁路”使其与中国标准铁轨接轨，这样做的主要目的是（）A.增加铁路长度B.方便货物运输C.吸引游客参观D.测试铁轨硬度7.贵州发现的“地下水晶宫”已有4.8亿年历史，保护这类自然景观是因为（）A.可以开采水晶卖钱B.能体现自然之美与价值C.能让恐龙复活D.便于修建娱乐设施8.奉化区小学开展“可持续生活家”实践活动，下列行为符合这一主题的是（）A.随手丢弃废旧电池B.大量使用一次性餐具C.垃圾分类投放D.浪费自来水9.当遇到粉丝应援相关的诈骗时，正确的做法是（）A.立刻转账支持偶像B.告诉父母或老师C.自己私下解决D.转发诈骗信息给同学10.江苏“苏超”足球赛吸引大量市民观看，这体现了（）的社区氛围A.互不关心B.邻里互助C.家乡认同D.追求名利二、判断题（每题1分，共10分）1.反思自己的错误行为有助于更好地成长。（）2.黄金之所以值钱仅仅是因为它颜色漂亮。（）3.《中华人民共和国未成年人保护法》能保护我们免受诈骗侵害。（）4.长时间在太空生活不会对人体造成任何影响。（）5.参与班级民主讨论时，应该只听班干部的意见。（）6.儿童智能手表的“品牌鄙视链”是正确的价值观体现。（）7.战国帛书作为文化遗产，理应回归祖国怀抱。（）8.尊重他人就是要同意他人的所有观点。（）9.青少年模式内容单一，小学生可以不用开启。（）10.宽容他人的错误就是没有原则地原谅一切。（）三、填空题（每题2分，共20分）1.2025年“清朗”专项行动重点整治AI技术滥用和未成年人网络环境等问题，我们在上网时要学会保护自己的________。2.六年级道德与法治课程中，“学会________”能帮助我们更好地处理人际关系，接纳他人的不同。3.国家宪法日是每年的________，这一天很多学校会开展普法教育活动。4.流失美国79年的战国帛书回归中国，这体现了对________遗产的保护与重视。5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，网络服务提供者应当对未成年人使用其服务设置________功能。6.奉化区小学的“生活实践”教学模式让思政课从课堂走向________。7.中国AI产品DeepSeek在全球受欢迎，说明我国在________领域发展迅速。8.模拟法庭活动中，学生扮演的审判长角色体现了法律的________与公正。9.中越改造“米轨铁路”是为了促进两国之间的________交流。10.素养立意的道德与法治命题更注重考查我们解决________问题的能力。四、简答题（每题4分，共20分）1.请列举两个2025年适合小学生了解的时政新闻事件，并简要说明了解这些事件的意义。2.当发现同学在网上被人曝光隐私（“开盒”）时，你应该给出哪些建议？3.结合“学会反思”的知识点，说说你在一次考试失利后会如何反思自己。4.为什么说参与“模拟法庭”这样的活动能提升我们的法治素养？5.作为“可持续生活家”，你在家庭生活中能采取哪些环保行动？五、材料题（每题8分，共16分）1.阅读材料，回答问题。材料一：2025年上半年，《顶端少年》报道了诸多新闻：中国AI产品DeepSeek全球走红，我国建筑师刘家琨获普利策克奖，流失海外的战国帛书回归祖国。这些新闻让孩子们看到了祖国的发展与文化的魅力。材料二：奉化区某小学开展“制作中国名片”实践活动，学生们通过探究汉字文化、古代科技等内容，更深刻地理解了中华优秀传统文化的价值。（1）材料一中的哪些新闻体现了中华优秀传统文化的传承？哪些体现了科技发展成就？（4分）（2）结合两则材料，说说小学生了解国家发展和传统文化有什么好处？（4分）2.阅读材料，回答问题。材料一：“清朗·2025”专项行动指出，部分APP上架后“变脸”推送不良信息，儿童智能手表存在沉迷隐患，青少年模式内容单一导致使用率不高。材料二：某小学开展“网络安全小课堂”，通过情景剧演绎网络诈骗案例，教学生辨别不良信息，学会正确使用智能设备。（1）材料一中提到的网络问题会对小学生造成哪些危害？（4分）（2）结合材料二和生活实际，说说如何才能营造清朗的未成年人网络环境。（4分）六、拓展思维题（每题7分，共14分）1.学校计划开展“宪法伴我行”主题活动，请你设计两个既有趣又有教育意义的活动环节，并说明设计理由。2.随着AI技术越来越普及（如DeepSeek的应用），可能会出现“AI帮写作业”“AI生成虚假信息”等问题。请你从“道德与法治”的角度，为小学生制定三条使用AI的行为规范，并解释制定的原因。参考答案及解析一、选择题1.答案：B解析：AI是辅助学习的工具，用其查阅资料符合正确使用原则。A项依赖AI完成作业违背学习诚信；C项AI信息未必全部准确，需辨别；D项沉迷虚拟交往影响现实生活，均错误。2.答案：B解析：“子弹库帛书”是战国时期的文物，属于古代文化遗产。A、C、D项均不符合其历史属性，故错误。3.答案：B解析：模拟法庭通过真实的司法场景体验，帮助学生了解法律程序和规则，核心是培养法治观念。A、C、D项并非该活动的主要教育目标。4.答案：C解析：普利策克奖是建筑界最高荣誉，刘家琨获奖体现我国在建筑设计领域的成就。A、B、D项与建筑领域无关，故错误。5.答案：C解析：拒绝不良信息链接是防范网络风险的正确做法。A、B、D项均属于参与或规避网络整治的错误行为，违反网络安全规范。6.答案：B解析：铁轨接轨能统一标准，方便两国货物顺畅流通。A、C、D项均不是改造铁路的主要目的，故错误。7.答案：B解析：“地下水晶宫”是珍贵自然景观，保护它能体现自然之美与生态价值。A、C、D项均属于破坏或滥用自然景观的错误认知。8.答案：C解析：垃圾分类投放符合“可持续生活”的环保理念。A、B、D项均为破坏环境、浪费资源的行为，故错误。9.答案：B解析：遇到诈骗时告知成年人是安全有效的处理方式。A、C、D项均可能导致更大损失或扩大危害，故错误。10.答案：C解析：市民为家乡球赛助威体现了对家乡的认同与热爱。A、D项与积极的社区氛围相悖，B项邻里互助在材料中未体现，故错误。二、判断题1.答案：√解析：反思能帮助我们总结经验教训，认识自身不足，是成长的重要方法，符合六年级“学会反思”的核心考点。2.答案：×解析：黄金值钱不仅因为外观，还因其稀缺性、稳定性等属性，“仅仅因为颜色漂亮”的说法片面，不符合事实。3.答案：√解析：《中华人民共和国未成年人保护法》包含防范诈骗的相关条款，能为未成年人提供法律保护，符合法治教育考点。4.答案：×解析：科学事实表明，长时间太空生活会对人体骨骼、肌肉等造成影响，该说法违背科学常识。5.答案：×解析：班级民主讨论应尊重每个人的意见，而非只听班干部的，这体现了民主参与的原则，故说法错误。6.答案：×解析：“品牌鄙视链”会催生攀比心理，违背正确的价值观，我们应重视内在品质而非物质攀比。7.答案：√解析：战国帛书是中国珍贵的文化遗产，回归祖国是对文化主权的维护和文化遗产的保护，说法正确。8.答案：×解析：尊重他人是接纳差异而非盲从，对错误观点应理性沟通，而非全盘同意，该说法混淆了尊重的内涵。9.答案：×解析：青少年模式能有效防范网络风险，即使内容有待完善，也应主动开启，该说法忽视了网络保护的重要性。10.答案：×解析：宽容是有原则的，对违法或违背道德的行为不能纵容，“没有原则地原谅一切”是对宽容的误解。三、填空题1.答案：隐私（或个人信息）解析：“清朗”行动重点整治隐私泄露等问题，保护个人隐私是网络安全的核心内容，贴合2025年网络环境整治热点。2.答案：宽容（或尊重）解析：六年级上册核心考点包括学会宽容与尊重，这两种品质是处理人际关系的关键，符合教材内容。3.答案：12月4日解析：国家宪法日是固定节日，属于法治教育基础知识点，结合模拟法庭等普法活动场景考查。4.答案：文化（或历史文化）解析：战国帛书属于历史文化遗产，其回归体现对文化遗产的重视，贴合2025年文化热点事件。5.答案：青少年模式（或未成年人保护）解析：《中华人民共和国未成年人保护法》明确要求网络服务提供者设置青少年模式，是法治与网络保护的结合考点。6.答案：生活（或社会生活）解析：奉化区“生活实践”教学模式的核心是将课堂与生活结合，符合素养立意的命题方向。7.答案：人工智能（或科技）解析：DeepSeek是AI产品，其成功体现我国人工智能领域的发展，贴合2025年科技时政热点。8.答案：严肃（或权威）解析：法庭场景的核心特点是严肃与公正，模拟法庭活动旨在让学生感受法律的权威，符合法治教育内涵。9.答案：经济（或贸易）解析：铁路接轨的主要目的是方便货物流通，促进经济贸易交流，贴合中越合作的时政背景。10.答案：实际（或生活）解析：素养立意的命题重点从解题转向解决实际问题，这是2022年版课程标准的核心要求，符合命题导向。四、简答题1.答案：示例：①事件一：战国帛书流失79年后回归中国；意义：了解文化遗产的价值，增强文化自信和民族自豪感。②事件二：中国AI产品DeepSeek全球走红；意义：认识我国科技发展成就，激发对科学的兴趣。解析：结合2025年时政热点，从文化和科技两个维度举例，既符合时效性要求，又能体现核心素养中的家国情怀与科学精神。2.答案：①立刻停止与对方的争执，避免激化矛盾；②及时告诉父母、老师或向公安机关求助；③不要随意传播相关信息，保护同学隐私；④提醒同学今后不在网上泄露个人信息。解析：基于“清朗”行动整治的“开盒”乱象，结合未成年人自我保护知识点，给出具体可操作的建议，体现生活应用能力。3.答案：①反思复习是否全面，找出未掌握的知识点；②思考答题时是否粗心大意，比如审题不仔细；③分析学习方法是否合适，比如是否做到了及时复习；④制定改进计划，比如针对薄弱环节加强练习，答题时放慢速度审题。解析：紧扣“学会反思”的方法与意义，结合学生熟悉的考试场景，体现反思的层次性和实用性，符合教材核心考点。4.答案：①能直观了解法庭程序和法律规则，让抽象的法律知识变得具体；②通过角色扮演感受法律的严肃与公正，增强规则意识；③学会用法律视角分析问题，提升辨别是非的能力；④了解诈骗等违法行为的危害，提高自我保护的法治思维。解析：结合模拟法庭的实践场景，从知识理解、意识培养、能力提升三个层面分析，体现实践活动与法治素养的关联。5.答案：①节约用水用电，比如随手关灯、循环使用淘米水；②做好垃圾分类，将可回收物单独存放；③减少使用一次性用品，比如自带水杯、使用布袋购物；④节约粮食，践行“光盘行动”，不浪费饭菜。解析：呼应“可持续生活家”实践主题，结合家庭生活场景设计具体行为，符合生态保护和社会责任的考点要求。五、材料题1.答案：（1）体现中华优秀传统文化传承的是：流失海外的战国帛书回归祖国；体现科技发展成就的是：中国AI产品DeepSeek全球走红，我国建筑师刘家琨获普利策克奖。解析：根据材料内容，明确区分文化遗产与科技成就两类事件，考查对时政热点的分类理解能力。（2）①能增强民族自豪感和文化自信，感受祖国的发展实力；②拓宽知识面，了解文化与科技的关联；③激发学习动力，树立为国家发展努力的目标；④培养热爱祖国、传承文化的情感。解析：结合两则材料，从情感、知识、动力三个维度分析意义，体现素养立意中对家国情怀的考查。2.答案：（1）①不良信息会影响身心健康，扭曲价值观；②沉迷智能设备会耽误学习，影响视力和身体健康；③青少年模式失灵会让未成年人暴露在网络风险中，增加隐私泄露、遭遇诈骗的可能。解析：基于材料中的网络问题，结合小学生身心特点分析危害，体现对现实问题的分析能力。（2）①国家加强监管，整治“变脸”APP，规范智能设备生产；②平台完善青少年模式，丰富有益内容，提高使用率；③学校开展网络安全教育，通过情景剧等形式普及知识；④家长加强引导，监督孩子合理使用网络设备。解析：从国家、平台、学校、家庭四个主体提出解决方案，既结合材料案例，又联系生活实际，体现多角度解决问题的能力。六、拓展思维题1.答案：示例：①环节一：“宪法知识漫画展”——让学生创作宪法小故事漫画，理由：漫画形式生动有趣，符合小学生认知特点，能将抽象的宪法知识转化为直观的画面，加深理解。②环节二：“迷你宪法听证会”——围绕“课间追逐打闹是否违反校规（宪法延伸）”展开讨论，理由：结合校园生活场景，通过互动讨论感受宪法与日常规则的联系，培养法治思维和表达能力。