2025年部编版小学四年级道德与法治下册期末测试题（含答案解析）

2025年部编版小学四年级道德与法治下册期末测试题（含答案解析）（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.友谊总是给我们带来温暖，下列做法能让友谊长久的是（）A.对朋友的不合理要求全部答应B.朋友犯错时帮他隐瞒C.朋友有困难时主动帮忙D.经常和朋友攀比玩具2.购买食品时，我们必须关注的标签信息是（）A.食品的颜色B.包装的精美程度C.生产日期和保质期D.价格的高低3.下列属于说话不算数的危害是（）A.获得他人信任B.伤害自己和他人C.交到更多朋友D.得到老师表扬4.贵州苗家人的吊脚楼多依山而建，这主要是受（）影响A.饮食习惯B.地形气候C.语言文化D.历史故事5.当在校外受到欺负时，正确的做法是（）A.忍气吞声不告诉任何人B.立刻找同学报复C.果断向大人求助D.假装没发生6.消费者购买商品后，最有效的维权凭证是（）A.商品包装B.购物发票C.宣传广告D.购物小票7.下列属于合理消费行为的是（）A.看到喜欢的玩具就买，不管价格B.按需采购日用品，不浪费C.同学买新书包，我也要买更贵的D.暴饮暴食，点很多菜吃不完8.江南水乡的民居沿河而建，方便居民（）A.观赏风景B.钓鱼玩耍C.涮洗物品D.晾晒衣物9.化解校园冲突的好方法是（）A.争吵不休B.动手打架C.冷静讲道理D.离家出走10.我们穿的棉服原料来自（）A.工人制造B.棉花种植C.机器生产D.商店购买二、填空题（每空1分，共20分）1.说话算数是人的重要品质，“食言而肥”这个成语劝导人们要________。2.友谊来之不易，需要________，学会与朋友相处，友谊才能________。3.正规商品的外包装上一般有厂名厂址、使用说明、________等内容。4.面对冲突，我们可以先控制情绪保持冷静，再________，讲清道理。5.节约粮食是习惯，更是________，我们要尊重劳动成果。6.消费者协会的投诉电话是________，这是维护权益的重要渠道。7.被人欺负时不能默默忍受，因为欺负可能会________。8.合理消费既要精打细算，又要把生活安排得________。9.不同地方的民居各有特色，陕西的________冬暖夏凉，很有特点。10.我们不仅要对别人说话算数，也要对________说话算数，这需要靠自觉。三、判断题（每题2分，共20分）1.只要有共同爱好，就能成为好朋友。（）2.购物时不想要的商品可以随意乱放。（）3.对自己说话不算数没关系，反正没人知道。（）4.家乡的老房子是文化遗产，我们要爱护。（）5.看到同学被欺负，应该假装没看见。（）6.买食品时只要看价格便宜就行，不用看保质期。（）7.产生校园冲突并不可怕，关键是解决方法。（）8.浪费粮食只是小事，不用太在意。（）9.天津的杨柳青年画是有特色的民间艺术。（）10.商家有权搜查顾客的背包，防止偷东西。（）四、简答题（每题4分，共20分）1.请写出两种让人难以交到朋友的不好习惯。2.购物时遇到商品质量问题，应该先怎么做？3.当你和好朋友发生冲突时，化解矛盾的方法有哪些？（写出两种即可）4.为什么说“浪费粮食是对劳动成果的不尊重”？5.我们可以通过哪些方式了解家乡的民间艺术？五、材料题（每题5分，共10分）1.材料：小明答应周末帮同学辅导数学，但爸爸突然说要带他去游乐园。小明很想去游乐园，可是又想起了自己的承诺。（1）小明应该怎么做？为什么？（2）如果你是小明，会用什么方法做到说话算数？2.材料：小红在超市买了一盒饼干，回家后发现已经过期了，她很生气但不知道该怎么办。（1）超市的做法侵犯了小红的什么权利？（2）小红可以通过哪些方式维护自己的权益？（写出两种即可）六、综合题（每题5分，共10分）1.班级要开展“节约粮食，从我做起”的主题活动，请你设计两个有创意的活动形式，并说明设计理由。2.你的家乡有哪些特别的风俗或民间艺术？请选择一种，设计一张“家乡文化宣传卡”，内容包括名称、特点和喜欢它的原因。参考答案及解析一、选择题1.C解析：主动帮助有困难的朋友能维护友谊，A项不合理要求不应答应，B项隐瞒错误会害朋友，D项攀比伤感情，故选C。2.C解析：生产日期和保质期关系食品安全，是购买食品的必看信息，其他选项不是关键，故选C。3.B解析：说话不算数会失去信任，伤害自己和他人，A、C、D均为守信的结果，故选B。4.B解析：吊脚楼依山而建是适应山地地形和气候的结果，与饮食、语言、历史无关，故选B。5.C解析：向大人求助是保护自己的正确做法，A、D会纵容欺负，B会引发更多问题，故选C。6.B解析：《消费者权益保护法》规定发票是维权重要凭证，比小票等更具法律效力，故选B。7.B解析：按需采购是合理消费，A、C、D均为过度消费或浪费行为，故选B。8.C解析：江南民居的水河桥便于居民涮洗，是实用设计，故选C。9.C解析：冷静讲道理能有效化解冲突，A、B、D会激化矛盾，故选C。10.B解析：棉服原料是棉花，棉花来自农业种植，A、C是加工环节，D是销售环节，故选B。二、填空题1.讲信用。解析：“食言而肥”讽刺失信行为，核心是劝导人们守信用。2.珍惜，深厚长久。解析：友谊需要呵护，珍惜和正确相处能让友谊持久。3.生产日期。解析：正规商品必须标注生产日期等信息，是了解商品的重要渠道。4.交换意见。解析：化解冲突的关键步骤，先冷静再沟通。5.美德。解析：节约粮食不仅是行为习惯，更是值得推崇的道德品质。6.12315。解析：消费者协会专用投诉电话，是维权重要途径。7.变本加厉。解析：默默忍受会让欺负者更嚣张，导致伤害加剧。8.有滋有味。解析：合理消费不是一味省钱，而是兼顾实用与生活质量。9.窑洞。解析：陕西窑洞依山而建，具有冬暖夏凉的特点，是特色民居。10.自己。解析：说话算数包括对他人和自己，自我约束需要自觉。三、判断题1.×解析：成为好朋友还需要友善、真诚等品质，仅靠共同爱好不够。2.×解析：购物时应将不需要的商品放回原位，这是文明消费的基本要求。3.×解析：对自己说话算数能培养自律，同样重要，不能忽视。4.√解析：家乡老房子承载地域文化，属于文化遗产，应爱护。5.×解析：看到欺负行为应制止或报告，假装没看见是纵容错误。6.×解析：过期食品危害健康，必须查看保质期，不能只看价格。7.√解析：冲突难免，采用正确方法（如冷静沟通）可有效化解。8.×解析：浪费粮食积累起来数量巨大，且不尊重劳动者的付出，不是小事。9.√解析：杨柳青年画是天津著名民间艺术，具有地域特色。10.×解析：《消费者权益保护法》规定商家无权搜查顾客身体或背包。四、简答题1.示例：嫉妒心强，见不得别人好；小气自私，不愿分享。（解析：嫉妒和自私会让他人感到不适，难以建立友谊，符合知识点中“不好的交友习惯”内容。）2.应先与商家或厂家协商解决。（解析：根据消费维权知识，协商是解决购物纠纷的首要步骤，协商未果再投诉。）3.示例：换位思考，理解朋友的想法；请老师或同学帮忙调解。（解析：这两种方法均属于教材中“化解冲突的正确方式”，能有效解决矛盾。）4.因为粮食从种植到收获需要农民付出大量劳动，浪费粮食就是不珍惜劳动者的汗水和付出，所以是对劳动成果的不尊重。（解析：结合“有多少浪费可以避免”单元知识点，强调劳动成果的来之不易。）5.示例：采访家乡的老人，听他们讲述民间艺术的故事；参观家乡的民俗博物馆或艺术展览。（解析：这些方式符合“感受家乡文化”单元中“探索家乡文化”的实践要求。）五、材料题1.（1）小明应该先帮同学辅导数学，再找时间去游乐园。因为说话算数是重要品质，答应别人的事要做到，不能失信。（解析：结合“说话要算数”知识点，强调守信的重要性。）（2）示例：可以和爸爸商量改时间去游乐园，先履行承诺；或者辅导完同学后，再去游乐园。（解析：体现对自己和他人负责，用合理方式坚守承诺。）2.（1）侵犯了小红的消费者权益（或人身财产安全权）。（解析：过期食品危害健康，违反《消费者权益保护法》，侵犯消费者基本权利。）（2）示例：拿着饼干和购物凭证找超市退换；拨打12315向消费者协会投诉。（解析：这两种均为教材中明确的消费维权方法，具有可操作性。）六、综合题1.示例：“粮食小侦探”活动：让同学记录家里一天的粮食浪费情况，汇总分析。理由：能直观感受浪费现象，增强节约意识。“光盘小达人”打卡：每天午餐后晒“光盘”照片，评选达人。理由：用趣味打卡方式