2025年部编版小学四年级道德与法治下册期末试题（含答案解析）

2025年部编版小学四年级道德与法治下册期末试题（含答案解析）（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.好朋友约好周末一起参加社区植树活动，你临时想在家看电视，正确的做法是（）A.直接打电话取消约定B.提前和朋友沟通，说明情况并道歉C.假装忘记，让朋友一直等D.告诉朋友自己生病不能去2.购买食品时，下列哪项信息是判断食品是否安全的关键（）A.包装是否漂亮B.价格是否便宜C.生产日期和保质期D.品牌是否有名3.校园里同学之间发生冲突，以下哪种解决方式最合理（）A.立刻动手反击B.找老师说明情况，请求调解C.联合其他同学孤立对方D.回家告诉家长，让家长来学校闹事4.下列行为中，属于“少让父母为我操心”的是（）A.自己整理书包和房间B.吃饭时挑三拣四，浪费粮食C.长时间看电视，不完成作业D.经常丢三落四，让父母送学习用品5.关于“中国农民丰收节”，下列说法正确的是（）A.时间是每年的春分日B.体现了对农业和农民的尊重C.是为了庆祝工业发展D.只有农村孩子才需要庆祝6.购物后发现商品质量有问题，正确的维权方式是（）A.忍气吞声，自认倒霉B.找商家协商，凭发票退换C.当场和商家争吵打闹D.把商品偷偷扔掉7.下列哪种行为属于合理消费（）A.看到喜欢的玩具就买，不管价格B.按需采购学习用品，不盲目攀比C.同学买名牌球鞋，自己也一定要买D.把零花钱全部用来买零食8.面对网络上的不良信息，我们应该（）A.好奇点击，仔细查看B.立刻关闭页面，不传播C.分享给好朋友一起看D.模仿信息中的行为9.下列对“劳动者”的理解，正确的是（）A.只有在工厂工作的人才是劳动者B.劳动者的工作都是很轻松的C.各行各业的劳动者都值得尊重D.脑力劳动者比体力劳动者更重要10.要让生活多一些绿色，下列做法不正确的是（）A.随手关灯，节约用电B.把废旧纸张回收利用C.经常使用一次性塑料袋D.短途出行选择步行或自行车二、判断题（每题2分，共20分）1.友谊很珍贵，所以朋友提出的所有要求都要答应。（）2.说话算数是重要品质，对自己和别人都要做到言出必行。（）3.农业是衣食之源，我们吃的、穿的都离不开农业生产。（）4.浪费粮食没关系，反正现在粮食很充足。（）5.商家有权搜查顾客的背包，确认是否偷东西。（）6.被同学欺负时，要勇敢抵抗，不能让欺负变本加厉。（）7.工业产品都是机器生产的，和劳动者的智慧无关。（）8.看电视时要控制时间，选择适合小学生的节目。（）9.垃圾分类太麻烦，混在一起扔掉更方便。（）10.对自己说话算数只能靠自觉，没有别人监督。（）三、填空题（每题2分，共20分）1.友谊来之不易，需要________，学会与朋友相处，友谊才能________。2.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要________，它是维权的重要凭证。3.“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”提醒我们要________劳动成果。4.我们的生活离不开各行各业________的付出，他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。5.产生冲突并不可怕，采用________的方式，可以很好地化解冲突。6.节约粮食是________，更是美德，我们要从自身做起，杜绝浪费。7.随着科技发展，“________”的商品走向世界，“________”也在逐渐崛起。8.健康看电视要做到控制________、保持距离、保护眼睛。9.我们不仅要对别人说话算数，也要对________说话算数。10.低碳生活就是减少________排放，让生活更环保、更健康。四、简答题（每题4分，共20分）1.真正的友谊应该具备哪些特点？请写出两点。2.作为小学生，我们可以通过哪些具体行动为父母分担辛劳？3.购物时，怎样才能做一个文明的消费者？4.校园里如果看到同学被欺负，你会怎么做？5.日常生活中，我们可以采取哪些措施践行低碳生活？五、材料题（每题5分，共10分）1.材料：周末，小明和妈妈去超市购物。小明看到货架上的玩具就哭闹着要买，妈妈说家里已经有很多类似的玩具了，不需要再买。小明不听，在超市里大吵大闹，还把货架上的商品扔到地上。（1）小明的行为有哪些不当之处？（2）如果你是小明，你会怎么做？2.材料：社区里新投放了一批共享单车，方便大家出行。但一段时间后，发现有些单车被随意停放，占用了人行道和绿化带；还有些单车的座椅被损坏，二维码被涂抹。（1）这些行为会带来哪些不良影响？（2）作为社区小居民，你能为保护共享单车做些什么？六、拓展思维题（每题5分，共10分）1.请你设计一句关于“珍惜劳动成果”的宣传语，再说说设计思路。2.班级要开展“绿色环保小卫士”主题活动，请你策划一个具体的活动方案（包括活动名称、活动目的和活动步骤）。参考答案及解析一、选择题1.答案：B解析：考查友谊与诚信的知识点。朋友间的约定需要尊重，临时有事应提前沟通并道歉，这是诚实守信的表现，也能维护友谊。A、C、D选项均违背了诚信原则，会伤害朋友感情。2.答案：C解析：出自“做聪明的消费者”单元。正规食品的生产日期和保质期是判断是否安全的关键，能避免购买到过期食品。A、B、D选项不是判断食品安全的核心依据。3.答案：B解析：涉及校园冲突解决方式。找老师调解是合理合法的途径，能有效化解矛盾。A、C、D选项会加剧冲突，带来不良后果。4.答案：A解析：对应“少让父母为我操心”的知识点。自己整理物品能培养自理能力，减少父母负担。B、C、D选项都是让父母操心的行为。5.答案：B解析：考查“美好生活哪里来”单元。中国农民丰收节定在每年秋分日，目的是重视农业、尊重农民，A、C、D选项表述错误。6.答案：B解析：考查消费者维权知识。发票是维权凭证，与商家协商是首要解决方式。A选项缺乏维权意识，C、D选项方式不当。7.答案：B解析：属于合理消费的知识点。按需采购、不盲目攀比是健康的消费观。A、C、D选项均为过度消费或不合理消费行为。8.答案：B解析：出自“信息万花筒”单元。面对不良信息应及时关闭，不传播，保护自己和他人。A、C、D选项会受到不良信息的负面影响。9.答案：C解析：考查对劳动者的认识。各行各业的劳动者都在为社会做贡献，都值得尊重，A、B、D选项存在职业偏见，表述错误。10.答案：C解析：涉及环保知识。一次性塑料袋难以降解，污染环境，不符合绿色生活理念。A、B、D选项都是环保行为。二、判断题1.答案：×解析：真正的友谊需要坚持原则，不合理的要求不能答应，否则会伤害友谊，所以题干说法错误。2.答案：√解析：说话算数是诚信的重要体现，无论是对他人还是对自己，都应做到言出必行，题干说法正确。3.答案：√解析：农业是衣食之源，我们的食物、衣物原料等都来自农业生产，题干说法正确。4.答案：×解析：粮食来之不易，是劳动者辛勤付出的成果，浪费粮食是对劳动的不尊重，且粮食资源需要珍惜，题干说法错误。5.答案：×解析：根据《消费者权益保护法》，商家无权搜查顾客的身体或背包，这是侵犯消费者权益的行为，题干说法错误。6.答案：√解析：被欺负时勇敢抵抗或寻求帮助，能阻止欺负行为升级，保护自己的合法权益，题干说法正确。7.答案：×解析：工业产品的生产离不开劳动者的智慧和劳动，从设计到制造都凝聚着劳动者的心血，题干说法错误。8.答案：√解析：健康看电视需要控制时间、保持距离等，选择适合小学生的节目能保护身心健康，题干说法正确。9.答案：×解析：垃圾分类能减少污染、节约资源，是环保行为，不能因为麻烦而放弃，题干说法错误。10.答案：√解析：对自己说话算数没有他人监督，需要依靠自身的自觉性，题干说法正确。三、填空题1.答案：珍惜；深厚长久解析：友谊需要用心呵护，珍惜友谊才能让其长久，对应“同伴与交往”单元知识点。2.答案：发票解析：发票是消费者维权的重要凭证，是“做聪明的消费者”单元的核心知识点。3.答案：珍惜（或爱惜）解析：这句话强调劳动成果来之不易，要懂得珍惜，体现了勤俭节约的美德。4.答案：劳动者解析：各行各业的劳动者为社会提供服务，是“美好生活哪里来”单元的重要内容。5.答案：正确（或合理）解析：正确的冲突解决方式能化解矛盾，维护和谐的人际关系。6.答案：习惯解析：节约粮食不仅是一种行为习惯，更是中华民族的传统美德。7.答案：中国制造；中国创造解析：随着工业发展，中国制造走向世界，中国创造也在不断进步，是“美好生活哪里来”单元的知识点。8.答案：时间解析：控制看电视的时间是健康看电视的重要要求，出自“信息万花筒”单元。9.答案：自己解析：诚信不仅体现在对他人的承诺，也包括对自己的承诺，要做到自我约束。10.答案：二氧化碳（或碳）解析：低碳生活的核心是减少碳排放，保护环境，对应“让生活多一些绿色”单元。四、简答题1.答案：（1）相互尊重、彼此信任；（2）互相帮助、共同进步；（3）坚持原则、坦诚相待。解析：围绕友谊的核心特质作答，体现“同伴与交往”单元中对真正友谊的理解。2.答案：（1）自己的事情自己做，如整理房间、洗袜子；（2）主动承担家务，如扫地、擦桌子；（3）关心父母，如端茶倒水、捶背揉肩。解析：结合“少让父母为我操心”的知识点，列举小学生力所能及的具体行为。3.答案：（1）讲文明礼貌，尊重售货员；（2）不随意触摸、摆放商品；（3）排队付款，不插队；（4）按需购买，不浪费。解析：对应“做聪明的消费者”单元中文明购物的要求，强调行为规范。4.答案：（1）及时制止欺负行为，或找老师、家长帮忙；（2）安慰被欺负的同学；（3）不围观、不参与欺负行为。解析：考查应对校园欺负的正确方式，既要保护他人，也要学会自我保护。5.答案：（1）随手关灯、关水龙头，节约水电；（2）垃圾分类投放；（3）少用一次性用品，自带水杯、布袋；（4）短途出行步行或骑自行车。解析：结合“让生活多一些绿色”单元知识点，列举日常生活中可践行的低碳行为。五、材料题1.答案：（1）小明的不当之处：哭闹着强求买玩具；在超市大吵大闹；乱扔商品，不尊重他人劳动成果。（2）正确做法：理解妈妈的想法，不哭闹；如果真的喜欢，可以和妈妈约定下次表现好作为奖励；爱护超市商品，遵守公共秩序。解析：考查合理消费和公共礼仪知识点，引导学生学会体谅父母、遵守公共秩序。2.答案：（1）不良影响：占用公共空间，影响行人通行；破坏绿化带，污染环境；损坏单车，影响他人使用，造成资源浪费。（2）保护行动：规范停放单车，停到指定区域；不损坏单车，发现损坏及时向相关部门反映；向社区居民宣传爱护共享单车的重要性。解析：结合环保和公共责任知识点，培养学生的社会责任感和环保意识。六、拓展思维题1.答案：宣传语：“一粒粮食一滴汗，珍惜劳动记心间”。设计思路：突出粮食来之不易，体现劳动者的辛劳，语言简洁易懂，朗朗上口，适合小学生记忆和传播，引导大家珍惜劳动成果。解析：鼓励学生结合知识点进行创新表达